下面是范文網(wǎng)小編收集的我的一天-初中作文7篇 我的一天初中作文800字，供大家參考。
我的一天-初中作文1
今天15度，徹底的降溫了。一大早起來(lái)就感覺(jué)到周圍變冷了不止一點(diǎn)，記得之前還是30幾度的大熱天的，這天氣怎么說(shuō)變就變。
一到學(xué)校就拿出英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)槭怯⒄Z(yǔ)早讀。然后再問(wèn)同桌我那才考了87分的語(yǔ)文試卷怎么在他那的事后，就坐在座位上發(fā)呆，沒(méi)有任何事干。
因?yàn)殡娔X老師帶人出去比賽了，所以不用練電腦。于是我就跟班里的人去長(zhǎng)跑，繞著學(xué)校跑一圈，一圈下來(lái)，累死人了！
鐘老師竟然還要我們?cè)谂芤蝗?，唉！真是?jiàn)鬼了，我上輩子肯定跟她有仇。
跑完步，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，卻被鐘老師換成了語(yǔ)文，這讓我挺高興——雖然我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，還參加過(guò)幾次數(shù)學(xué)比賽，但我現(xiàn)在真是一上數(shù)學(xué)課就困啊！
上完課，某潘不知死活的問(wèn)鐘老師作文可以交了嘛，害得沒(méi)寫(xiě)作文的我在第二節(jié)語(yǔ)文課上瘋狂補(bǔ)作文，還差點(diǎn)被老師發(fā)現(xiàn)。
第三節(jié)課，寫(xiě)作文。老師開(kāi)始點(diǎn)名字（書(shū)信比賽愛(ài)祖國(guó)跟黨走，要寫(xiě)作文的那些人），“黃美x，把作文拿給我看?！?/p>
嚇得我一哆嗦，急忙續(xù)寫(xiě)還沒(méi)寫(xiě)完的作文，終于寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，老師已經(jīng)點(diǎn)到了熊x，呼，還有一個(gè)人才到我。
我便開(kāi)始寫(xiě)老師布置的作文，突然一聲：“萌喵染染（我是不會(huì)告訴你真名的?。?，把你的作文拿上來(lái)給我看?！边?？不是還有盧紫x(chóng)嗎？
可是沒(méi)辦法，我只能把臨時(shí)抱佛腳寫(xiě)的作文給交上去，不過(guò)，竟然真的混過(guò)去了?。?！真是太太太讓我吃驚了。
第四節(jié)課是美術(shù)課，我最討厭的課有之一。
美術(shù)老師讓我們做手工。啊咦，手工可是我的弱項(xiàng)。做了半天，終于做出來(lái)了一個(gè)像東西的東西。看著那個(gè)作品，如果抒情一點(diǎn)的話我會(huì)說(shuō)我很感動(dòng)，可是我不抒情，我只想說(shuō)我好想嘔，這是什么鬼！
中午，電腦老師回來(lái)了，我就不用睡覺(jué)了，練電腦去。
下午第一節(jié)課，語(yǔ)文課，我不知道為什么原本的數(shù)學(xué)課又變成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師怎么想的？
語(yǔ)文，無(wú)聊，無(wú)聊，無(wú)聊啊。
第二節(jié)課，數(shù)學(xué)，老師讓我們做黃x作業(yè)本，50頁(yè)，好容易，我?guī)紫戮妥鐾炅恕?/p>
第三節(jié)課，依舊是數(shù)學(xué)，老師給我們講了大概20多分鐘的課就讓我們寫(xiě)作業(yè)，我本來(lái)是要去練電腦的，可是電腦老師說(shuō)不用去了，所以就沒(méi)去。
之后，又被語(yǔ)文老師叫去搞衛(wèi)生，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是去撿垃圾。
......
我的這一天就這么結(jié)束了，真是無(wú)聊的一天啊！
我的一天-初中作文2
人生這本報(bào)刊總是一頁(yè)與另頁(yè)之間藕斷絲連的，一期卻又不會(huì)與上期稱兄道弟，做一個(gè)模子印出的樣本。每一天就似世界上每一個(gè)生命，再是模樣相似也難免避免一方面不同，即使刻意作造雷同，也不能阻止任何人為天災(zāi)因素。人生雖存在承接關(guān)系，可每一天都有自己的個(gè)性乃至靈魂。
錯(cuò)過(guò)的已化作回憶，新來(lái)的不會(huì)因而駐足顧望。有時(shí)嘗試未必是愚昧的錯(cuò)誤，即便從未有過(guò)的經(jīng)力，反而能化作樂(lè)趣充實(shí)一天。
也許我從未摸過(guò)泥而今天我因美術(shù)期考必須捏它嘗試塑造它，而成果或后果由我的這天來(lái)負(fù)責(zé)。正巧這天正是星期六，和煦的陽(yáng)光還和著些適宜的風(fēng)。于是我所做的第一件事就是塑這團(tuán)泥，我決意把它做成一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員，以往我并不是這樣的。其實(shí)給一個(gè)造型給它就相當(dāng)于給了它一個(gè)生命，至少它不是從前那團(tuán)了。從抽屜里我拿出我的小刀。梳子和一捆牙簽，僅僅只需這么些就可以改變它。緊接著我隨意捏作了起來(lái)，我先扯了一些泥捏我意象中的鼻——它挺拔而可愛(ài)，還有一點(diǎn)夸張，我母親說(shuō)那像大蒜，其實(shí)這也是我有意這么做的，再用小刀把上端抹勻稱就似攤面皮呵，一個(gè)方式。這是人就不能太完美總有這么一些個(gè)微乎其微的瑕疵，因此我特意為他制這么一個(gè)缺陷，盡管他是一個(gè)關(guān)系我分?jǐn)?shù)的作品。再來(lái)我搓了個(gè)奇丑無(wú)比的幾乎泄氣氣球似的大馬臉兒，為的是為他的搞笑氣氛錦上添花———他就這么一人兒吧。然則把這倆份兒捏湊在一塊，整一平凡無(wú)齊的素不相識(shí)的新面孔。嘿，我突然一稀奇古怪的念頭油然而生，將計(jì)就計(jì)整一個(gè)全新怪人———一豐唇綠黑混色，雖一個(gè)令人失去食欲的烏煙瘴氣的丑嘴兒，但加以潔白的十二顆飽滿的兔牙咧嘴大笑又何常不能與前些瑕疵相得益彰呢？更新奇的還是頭大屁股小一漫畫(huà)人物新創(chuàng)。真是越捏我越帶勁，我毫不留情一下揀了兩塊特大的泥給他安了個(gè)我自認(rèn)為平生以來(lái)所見(jiàn)過(guò)的最丑的嘴。沒(méi)料想這不一會(huì)兒工夫他竟一時(shí)成了我這個(gè)半路新手所自豪的東西，不論我從前碰沒(méi)碰過(guò)這新鮮事物一口氣作業(yè)竟也大大超出了我的想象，我無(wú)法再信任自己的雙眼，一瞬間目瞪口呆。最終，我用丙浠給他上了我希望中該有的色彩。
當(dāng)我興奮地沉浸在我的作品中時(shí)，太陽(yáng)卻已衰落下，天地間拉開(kāi)了一個(gè)深藍(lán)的天穹。新的一天會(huì)用它的靈魂帶給我新的嘗試或許就在明天吧。
我的一天-初中作文3
我的日子韓景義當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙爬進(jìn)我的小床時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒的啁啾聲仿佛在告訴我，“嶄新的一天開(kāi)始了，擁抱這一天吧！”我心情很好，我希望并期待新的一天。我要認(rèn)真的過(guò)幸福的生活，不給自己的今天留下遺憾。收拾好書(shū)包，穿上校服，我就出發(fā)了。昨天的天空在記憶中似乎不再那么藍(lán)了。今天的天空比昨天更可愛(ài)更藍(lán)：昨天在路邊對(duì)媽媽哭的孩子今天也帶著紅領(lǐng)巾去上學(xué)了；昨天的花還在為成功而奮斗，今天也更謙虛了；陽(yáng)光照在路上，映出五顏六色的影子。今天，一切都是那么平凡卻又不一樣。準(zhǔn)備鈴響了，校門(mén)外的孩子們大步向?qū)W校走去，我急著高興地往里面跑。我把書(shū)包放在自己的位置上，熟悉的伙伴問(wèn)我：“接下來(lái)上什么課？”熟悉的老師再次走上講臺(tái)，嚴(yán)厲地說(shuō)了一句“安靜”:在這個(gè)充滿知識(shí)和濃濃書(shū)香的學(xué)校里，我們守護(hù)著自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著自己不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。跑步，做操，上課，下課，各種事情都體現(xiàn)了這一天的美好和期待。有的同學(xué)已經(jīng)收拾好書(shū)包，有的想在最后一刻多寫(xiě)點(diǎn)字，有的還在記作業(yè)。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)诶蠋煹?命令下跑出教室，非常愉快。在綠芽里，父母商量學(xué)習(xí)，孩子面對(duì)作業(yè)，一起回家，父母按時(shí)接你，這一天更得到父母的愛(ài)。在平凡的一天，會(huì)有平凡的人付出不平凡的愛(ài)。
最后一縷陽(yáng)光也跑了，沒(méi)有照在我的小床上；被臺(tái)燈下明亮的月光照亮的是我。雖然作業(yè)很多，但不會(huì)影響我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)有時(shí)可能很無(wú)聊，但更多的是關(guān)于知識(shí)。在平凡的日子里學(xué)習(xí)知識(shí)，是一天中最大的樂(lè)趣。最后，我合上書(shū)，放下筆，去睡覺(jué)了。我想到今天，期待明天。的確，不要抱怨今天，而是期待明天。生活的每一天都是全新的開(kāi)始，帶來(lái)不同的樂(lè)趣和苦惱，但只要你愛(ài)每一天，珍惜每一天，平凡的一天就會(huì)有平凡的美好。去珍惜生命吧！愛(ài)每一個(gè)平凡的日子！
我的一天-初中作文4
人生這本報(bào)刊總是一頁(yè)與另頁(yè)之間藕斷絲連的,一期卻又不會(huì)與上期稱兄道弟,做一個(gè)模子印出的樣本.每一天就似世界上每一個(gè)生命,再是模樣相似也難免避免一方面不同,即使刻意作造雷同,也不能阻止任何人為天災(zāi)因素.人生雖存在承接關(guān)系,可每一天都有自己的個(gè)性乃至靈魂.
錯(cuò)過(guò)的已化作回憶,新來(lái)的不會(huì)因而駐足顧望.有時(shí)嘗試未必是愚昧的錯(cuò)誤,即便從未有過(guò)的經(jīng)力,反而能化作樂(lè)趣充實(shí)一天.
也許我從未摸過(guò)泥而今天我因美術(shù)期考必須捏它嘗試塑造它,而成果或后果由我的這天來(lái)負(fù)責(zé).正巧這天正是星期六,和煦的陽(yáng)光還和著些適宜的風(fēng).于是我所做的第一件事就是塑這團(tuán)泥,我決意把它做成一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,以往我并不是這樣的.其實(shí)給一個(gè)造型給它就相當(dāng)于給了它一個(gè)生命,至少它不是從前那團(tuán)了.從抽屜里我拿出我的小刀.梳子和一捆牙簽,僅僅只需這么些就可以改變它.緊接著我隨意捏作了起來(lái),我先扯了一些泥捏我意象中的鼻--它挺拔而可愛(ài),還有一點(diǎn)夸張,我母親說(shuō)那像大蒜,其實(shí)這也是我有意這么做的,再用小刀把上端抹勻稱就似攤面皮呵,一個(gè)方式.這是人就不能太完美總有這么一些個(gè)微乎其微的瑕疵,因此我特意為他制這么一個(gè)缺陷,盡管他是一個(gè)關(guān)系我分?jǐn)?shù)的作品.再來(lái)我搓了個(gè)奇丑無(wú)比的幾乎泄氣氣球似的大馬臉兒,為的是為他的搞笑氣氛錦上添花---他就這么一人兒吧.然則把這倆份兒捏湊在一塊,整一平凡無(wú)齊的素不相識(shí)的新面孔.嘿,我突然一稀奇古怪的念頭油然而生,將計(jì)就計(jì)整一個(gè)全新怪人---一豐唇綠黑混色,雖一個(gè)令人失去食欲的烏煙瘴氣的丑嘴兒,但加以潔白的十二顆飽滿的兔牙咧嘴大笑又何常不能與前些瑕疵相得益彰呢?更新奇的還是頭大屁股小一漫畫(huà)人物新創(chuàng).真是越捏我越帶勁,我毫不留情一下揀了兩塊特大的泥給他安了個(gè)我自認(rèn)為平生以來(lái)所見(jiàn)過(guò)的最丑的嘴.沒(méi)料想這不一會(huì)兒工夫他竟一時(shí)成了我這個(gè)半路新手所自豪的東西,不論我從前碰沒(méi)碰過(guò)這新鮮事物一口氣作業(yè)竟也大大超出了我的想象,我無(wú)法再信任自己的雙眼,一瞬間目瞪口呆.最終,我用丙浠給他上了我希望中該有的色彩.
當(dāng)我興奮地沉浸在我的作品中時(shí),太陽(yáng)卻已衰落下,天地間拉開(kāi)了一個(gè)深藍(lán)的天穹.新的一天會(huì)用它的靈魂帶給我新的嘗試或許就在明天吧......
我的一天-初中作文5
清晨，濕潤(rùn)的風(fēng)輕輕地掃著，從玻璃窗外穿了進(jìn)來(lái)，微微地拂著一切。我睜開(kāi)慵懶的眼睛，一個(gè)骨碌爬了起來(lái)。剛剛蘇醒的心神，在想：又是新的一天啊，平平淡淡，該去上學(xué)咯……
一上午的時(shí)光飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就到了開(kāi)飯時(shí)間。我們的心在此時(shí)驟然被提了起來(lái)，一個(gè)個(gè)眼神銳利，靜候佳音。“鈴鈴……”開(kāi)飯鈴?fù)蝗豁懫?，沒(méi)錯(cuò)，下課了！它的響起宣布著沖刺比賽再次拉開(kāi)序幕。
于是乎，我與幾名同學(xué)一齊地奔向了食堂，腳踩風(fēng)火輪，手執(zhí)一飯卡。與其他同學(xué)“比拼”著速度……
坐在椅子上，悠閑地夾起一塊香噴噴的土豆，隨著嗞啦聲咽下了肚。腦海里卻還在回憶上午的每一節(jié)課。在數(shù)學(xué)課里，學(xué)習(xí)到了不等式的性質(zhì)；在體育課上，鍛煉到了身體素質(zhì)及體能；在語(yǔ)文課中，積累了許多的詩(shī)歌和文言文譯文；在生物課內(nèi)，收獲了有關(guān)于血型的知識(shí)。原來(lái)每一天我們都在進(jìn)步成長(zhǎng)，我喃喃道。
午餐時(shí)間就在食堂中的談笑風(fēng)生中度過(guò)了，我走在過(guò)道上，如往常般來(lái)到了辦公室，走到了劉老師的辦公桌旁，拿了一把椅子，坐了下來(lái)。
我先從老師擺地球儀的位置下，翻出了一冊(cè)答案，緊接著從作業(yè)沓里抽出約莫五本全品作業(yè)本，打開(kāi)一本，照著答案，用紅筆判到……
嗯。這道題我寫(xiě)的不是六嗎，為什么判到的大多同學(xué)寫(xiě)的都是三呢。難道說(shuō)是我寫(xiě)錯(cuò)了。那這題到底怎么做呢，眉頭不覺(jué)地皺了起來(lái)，出現(xiàn)了愁容。
在我苦苦冥想?yún)s不得其解時(shí)，劉老師已經(jīng)回到了辦公室，來(lái)到我的身前，拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“助教老師來(lái)了哈，遇到什么問(wèn)題了？”此時(shí)的我顯得有些煩躁，嘆氣道：“唉，這道題，我在判的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我自己寫(xiě)的答案是錯(cuò)誤的，我不知該如何是好??！”只見(jiàn)劉老師扶了一下眼鏡邊框，說(shuō)道：“這還不容易，你呀，把我們班兩位學(xué)霸的作業(yè)本拿出來(lái)，看看別人是怎么寫(xiě)的，最重要的并不是答案，而是過(guò)程。還有就是，你在判的過(guò)程也是一種進(jìn)步，你看看別人是怎么寫(xiě)的，結(jié)合自己的，自然就會(huì)有收獲，這也是一種成長(zhǎng)。記住了：熟能生巧，收獲良多……”
放學(xué)了，我走在一條小道上，望著已近黃昏的天空，默默想著：這就是我的一天，雖平凡平淡，但在其中，我有著沖鋒食堂的樂(lè)趣，能夠在課堂收獲知識(shí)，亦能得到糾正錯(cuò)誤的成長(zhǎng)。
我的一天-初中作文6
“哎，今天的作業(yè)太多了！”我又為作業(yè)多而發(fā)愁了。正在我嘆息時(shí)，突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我也想當(dāng)當(dāng)老師。只見(jiàn)時(shí)間老人出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你想當(dāng)老師嗎？”“當(dāng)然想了。”我肯定地回答。話音剛落，我就被卷入了銀色的風(fēng)暴。
“咦，我在哪兒？”我直起身子，向四處望去。那兒可真美，百花爭(zhēng)艷，到處是高樓大廈。突然我看見(jiàn)了五個(gè)金字——“北馬路小學(xué)”，到了母校了。我便去應(yīng)聘了，校長(zhǎng)竟讓我教五二班的語(yǔ)文。“耶”，我高興地一蹦三尺高，飛快地跑到了五二班教室，開(kāi)始了新鮮的教師生涯?！岸＿蔬省?，上課鈴響了。我手捧著書(shū)，走進(jìn)了教室。只見(jiàn)五二班的同學(xué)都安安靜靜地坐著。哇，一切都沒(méi)變，還是原來(lái)的“陣容”?！皶r(shí)間老人，真棒！”我高興地講起課來(lái)，下面鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)調(diào)皮的付越突然大叫一聲。我決定逗逗他，便裝出一副十分惱火的樣子，叫出了付越。我對(duì)他大聲地說(shuō)：“好個(gè)調(diào)皮大王付越，真的‘名不虛傳’?！敝灰?jiàn)全班同學(xué)哈哈大笑，付越的臉頓時(shí)像個(gè)紅蘋(píng)果。我又對(duì)他說(shuō)：“能不能不要調(diào)皮了，做個(gè)學(xué)習(xí)大王好不好？不要害怕，老師的‘酷刑’沒(méi)有了。”付越點(diǎn)點(diǎn)頭，害羞地回到了座位。
仿佛有神相助，我的課20分鐘便講完了。接下來(lái)呢？我的大腦飛快地思考起來(lái)。做作業(yè)，不不不！活動(dòng)，不不不！還是玩語(yǔ)文游戲吧！對(duì)，就是它了。之后，我便和同學(xué)們玩起了句子接龍，好詞接龍。好詞一個(gè)個(gè)出現(xiàn)。哈，學(xué)生們的摘抄本里再不會(huì)空空如也了。真是兩全齊美！“叮呤呤”，不知不覺(jué)便下課了。雖然課間，我顯得十分平靜，可心里卻是象吃了蜜一般甜呢！
第二節(jié)課要寫(xiě)作業(yè)了，原來(lái)老師留作業(yè)時(shí)題題都要抄，費(fèi)時(shí)間又沒(méi)效率?？扇缃駥W(xué)生當(dāng)了老師，那可就“天翻地覆”了?！安挥贸}。30分鐘內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)，快了不行，慢了不準(zhǔn)。超了時(shí)間或提前交上作業(yè)都要值日的?！蔽业摹爸噶睢币幌?，寫(xiě)作業(yè)快的同學(xué)精益求精，認(rèn)真檢查，寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)快馬加鞭，不再耽擱。三十分鐘后，同學(xué)們有如萬(wàn)箭齊發(fā)，爭(zhēng)先恐后的給我教上了作業(yè)，而且質(zhì)量也大有提升。之后我宣布了家庭作業(yè)沒(méi)有了。便離開(kāi)了教室，跑出了校園。耶，我成功了。
嘩，我又被銀色的龍卷風(fēng)卷回了家里的床上，時(shí)間老人出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“老師當(dāng)?shù)煤猛鎲幔俊蔽遗d奮地說(shuō)：“真是太棒了，真希望班主任張老師也會(huì)像我這樣教我們?！睍r(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“孩子，你當(dāng)老師時(shí)做的新鮮事，我會(huì)告訴你們張老師的。再見(jiàn)！”
我看著漸漸消失的時(shí)間老人，又在幻想著新的一天了。
我的一天-初中作文7
生命，這二個(gè)字，在我的世界里一直都只是二個(gè)平凡的字眼，我從來(lái)都沒(méi)有去思考過(guò)，也未曾去考慮過(guò)它什么？更沒(méi)有去珍惜過(guò)它什么？
直到有一天，直到有一天我與你的相遇，我才感覺(jué)到了從未有過(guò)的震驚，我才感覺(jué)到了我的生命來(lái)之的意義；直到你我之間所發(fā)生的，所有的一切時(shí)，我才突然感到生命真的很脆弱，脆弱得不知什么時(shí)候就悄然失去了；我突然問(wèn)自己，假如我的生命還有一天，我會(huì)做什么？
我在靜靜的深夜里，思索著這個(gè)問(wèn)題的答案，于是我靜靜地翻開(kāi)擱置已久的記憶。曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，流溢出的竟是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。我的回憶遂在回憶的笑容里定格。
此時(shí)，被思念折磨著，體會(huì)最多的是孤獨(dú)。而唯一能記起，唯一能撫慰自己，唯一能守住溫暖的，那就是你，以及曾與你一起所擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在別人的眼中，父母亦或是親人，都認(rèn)為現(xiàn)在的我，我的所做所為已經(jīng)偏離了生活的常規(guī)?？墒牵瑢?duì)于我卻是刻骨之外的刻骨，銘心之外的銘心。
可以淡泊一切，可以忘記一切，唯獨(dú)不能忘記的是你；可以放棄一切，可以舍棄一切，唯獨(dú)不能舍棄的是與你的曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。我不敢輕易去回憶它，可是我逃不了現(xiàn)實(shí)，我抹不去回憶。假如我的生命走到了盡頭，在我最后的時(shí)刻里，我會(huì)完整地取出所有的底片，含笑在痛苦之外的美麗中。
我想，假如我真的離開(kāi)了這個(gè)世界，對(duì)我只不過(guò)是平淡而平淡的生命歷程，而之于你，之于所有關(guān)愛(ài)我的人是一種真正殘忍。可是假如我的生命真的還只有一天，那是我無(wú)法抗拒的。但是我不放棄這僅有的一天，我會(huì)在我的心愿里種下來(lái)世的美麗。
假如我的生命還有一天，我會(huì)從容地排版好所有的喜怒哀樂(lè)，把快樂(lè)留下，帶走所有的悲傷，因?yàn)樯恢粚儆谖易约骸?/p>
假如我的生命還有一天，我會(huì)依然充滿感激，整理好所有的記憶，交給歲月去訴說(shuō)，交給時(shí)間去珍藏，交給心靈去祝福。
假如我的生命還有一天，我會(huì)依然微笑著面對(duì)世界，面對(duì)生活，面對(duì)自己，平靜地從生命里的起點(diǎn)走到終點(diǎn)，從黎明走到黃昏。
假如我的生命還有一天，我會(huì)放棄所有所有的一切，安靜地守著與你一起的所有的回憶，一遍一遍的～～～～
假如我的生命還有一天，我還是會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的。
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