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六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文3篇 以心愿為題寫作文六年級(jí)

時(shí)間:2022-07-06 09:22:00 綜合范文

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六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文3篇 以心愿為題寫作文六年級(jí)

六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文1

  月亮,冷似銀鏡,星光,靜如止水,我靜靜凝望著布滿繁星的蒼穹,耐心地等待著獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō),只要對(duì)著流星虔誠(chéng)地許下自我的心愿,流星能幫忙你如愿以償。想著這個(gè)傳說(shuō),我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

  上幼兒園時(shí)的我,總是期望每一天有糖果吃,幾乎每一天放學(xué)都纏著媽媽,讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”,“糖果屋”就成了我的心愿,這個(gè)心愿太幼稚了,但它是甜蜜的,因?yàn)槟莻€(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟僅有五歲。

  時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年,我已是一個(gè)三年級(jí)的女孩了。記得當(dāng)時(shí)得知為“西部母親”捐錢造水池,我于是又有了心愿,這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水,我拿著小錢盒,興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢就能實(shí)現(xiàn)心愿,我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望,愿我能有許多的錢,來(lái)滿足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣,我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著,我在這交替中長(zhǎng)大了。

  時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著,歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬,如今我已經(jīng)十四歲了,我不再渴望擁有“糖果屋”,也不再幻想有許多許多的錢,我此刻的愿望是發(fā)憤學(xué)習(xí),能考上名牌大學(xué),這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí),很成熟,因?yàn)槲沂臍q了,我懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。

  時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉(zhuǎn)動(dòng)著,也許當(dāng)我已是垂暮之年,我的心愿又有了改變,或許是期望晚年祥和,或許是期望兒女幸福,這都無(wú)從明白。但我明白,心愿在時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中變化,而我,在心愿的變化中長(zhǎng)大,從一個(gè)不懂事的孩子到此刻的我。

六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文2

  嫩芽享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫,得以生長(zhǎng);水滴投身于大海的懷抱,免于干涸;鳥兒幸得大地的包容,繁衍生息。而我,渴望得到父親的關(guān)心疼愛(ài),在父愛(ài)的包圍中快樂(lè)的成長(zhǎng),可總感覺(jué)這是一種遙不可及的奢望。

  從小到大,父親給我的印象只是匆匆離家的背影和一回到家靠在沙發(fā)上疲憊的眼神。對(duì)我噓寒問(wèn)暖的是媽媽,為我牽腸掛肚的是媽媽,連逗我開懷大笑的也是媽媽。偶爾與父親相對(duì)而坐,想與他說(shuō)些什么,但不是無(wú)話可說(shuō),就是話到嘴邊又咽下,我們的父子關(guān)系就像是一對(duì)熟悉的陌生人。

  今年寒假的第三天,難得的好天氣。父親忙里偷閑,我們一家就去爬山游玩。

  山路漸行漸陡,我一路小跑,只為甩了身后如影隨行的父親。“嘣”的一聲,我突然被石塊絆倒在地,鮮血如脫韁的野馬從手中滲出。我還沒(méi)來(lái)得及喊疼,眼前就出現(xiàn)了一雙手,是父親,我無(wú)奈伸出手,就在握住父親手的那一刻,我的心一緊,記憶中溫暖的手掌如今竟然變得如此粗糙?父親老了!再看看他那眼角的皺紋,還有那略顯佝僂的脊背和兩鬢的些許白發(fā),我的眼眶一熱,淚水差點(diǎn)掉落。一瞬間,我感受到溫暖從父親長(zhǎng)了老繭的手中傳來(lái),從父親那焦急的眼神中,我看出了他發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我的關(guān)懷。

  親愛(ài)的父親啊,你可知道我曾經(jīng)的心愿?多少次我希望你能多陪陪我,甚至希望你把我當(dāng)成掌上明珠呵護(hù)著。可現(xiàn)在,我的愿望只有一個(gè),就是希望你不那么辛苦,不要那么快老,讓我慢慢陪伴你,愛(ài)著你……

  微小的心愿,它不大,卻不容易獲取。我不求你長(zhǎng)生不老,只求陪著你漸漸老去。

六年級(jí)以心愿為題的優(yōu)秀作文3

  每個(gè)人心中都有顆種子,那便是心愿。只有你去照料它,它才會(huì)開花結(jié)果,最后給予你豐實(shí)的果實(shí),那滋味,比蜜蜂釀的蜜還甜。

  我的心愿是能夠在上語(yǔ)文課時(shí)大膽地舉手發(fā)言??墒?,每次我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),我的聲音都很小,像蚊子嗡嗡叫一樣。而我會(huì)的問(wèn)題,卻反而不敢舉手了,心中有一股千斤重的力量把我的手壓下去,好像在勸我放棄:萬(wàn)一回答錯(cuò)了呢?那可太丟人了!于是,我的激情一次次被“丟人”兩個(gè)字碾壓下去。

  事后,我一直很沮喪,若不給予養(yǎng)料,我的心愿種子最后將會(huì)消失在一個(gè)叫“放棄”的小木盒里。我不愿意讓心愿就這么消失,我要用自己的行動(dòng)去擊敗“丟人”二字?!皝G人有什么好怕的!回答了問(wèn)題,我就不會(huì)害怕舉手了!”我企圖掙脫“害怕”的鎖鏈。我會(huì)一直努力在課堂上發(fā)表自己的意見,讓自己成為一個(gè)自信大方的人。

  我能想象出結(jié)果:在語(yǔ)文課上,陳老師提了一個(gè)問(wèn)題,我將手高舉過(guò)頭頂,陳老師看見我的手,目光定格在我身上?!靶≌??!标惱蠋燑c(diǎn)了我的名字。我站起來(lái),捧起課本。同學(xué)們用驚異的眼神盯著我,每個(gè)人臉上寫滿了不可思議。但是我仍無(wú)畏懼,將自己的看法說(shuō)了出來(lái)。陳老師示意我坐下。

  對(duì)未來(lái)的憧憬,使我信心倍增。我堅(jiān)定一有會(huì)的問(wèn)題就舉手回答,不再猶豫一分一秒了!“丟人”和“害怕”像兩座大山一樣壓著我,但我心中舉手的念頭一日復(fù)一日強(qiáng)烈了,總有一天我會(huì)突破重圍的!

  別把心愿埋起來(lái),要將心愿當(dāng)作一只白鳥,關(guān)在籠子里對(duì)它是一種折磨,把它放飛在藍(lán)天下,才是真正的幸福!

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