【實(shí)用】責(zé)任的作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的責(zé)任的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

>責(zé)任的作文 篇1

　　做一個有責(zé)任心的人 一個人來到位當(dāng)今世界上，就會要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，一個人只有在自己的崗位上盡心盡責(zé)，才能算是一個真正的人。呵護(hù)孩子，讓孩子健康成長，是父母的責(zé)任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任；因材施教，教書育人，是我們老師的責(zé)任；好好學(xué)習(xí)，天天向上，是學(xué)生的責(zé)任……責(zé)任，大到“國家興亡，匹夫有責(zé)”，小到“子不教，父之過”，每個人都有自己的責(zé)任，我們應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，而不是被動、被迫地履行職責(zé)。我們要做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，只有這樣，社會才能正常地發(fā)展。然而，現(xiàn)在的情況是人們責(zé)任心日益淡薄。

　　曾經(jīng)有這樣一件往事：有一條交通往要道，可是自通車的那一天起，就有不少小商販席地叫賣，早晚不絕，于是賣東西的、買東西的與通行的騎自行車的人常因交通擁擠而頂撞不休，終于有一天-----學(xué)校放學(xué)了，學(xué)生們沿著馬路走著，突然一輛小轎車呼嘯而來，但由于四周的聲音太過嘈雜，大多數(shù)人都沒聽到，而發(fā)現(xiàn)了的人也只是馬上閃開，結(jié)果，一名風(fēng)華正茂的女學(xué)生慘死在車輪之下。

　　這到底是誰的責(zé)任？是肇事司機(jī)，還是小攤小販？是死者的責(zé)任，還是路人的責(zé)任？沒有人承認(rèn)，人們一推二、二推三，誰都不肯承擔(dān)責(zé)任。在我看來，除了肇事司機(jī)，小攤小販以及路人有責(zé)任外，有關(guān)政府主管部門和交通警察也有責(zé)任，他們?yōu)槭裁床恢浦?，不糾正呢？作為教師，教好書、育好人就是我們的神圣職責(zé)，我們只有做好教書育人的每一件事，才是盡責(zé)。在工作中，我們的任何懶惰、走過場、不認(rèn)真、不按時、不努力、不耐心、不齊心協(xié)力、乃至不服從等，都是不負(fù)責(zé)。在國外，有一家銀行被兇惡的歹徒洗劫一空，行長因此而破產(chǎn)，許多人的財(cái)產(chǎn)受到了侵犯，按理這不是他的錯，可是他卻用辛苦工作，省吃儉用幾十年時間來償還了這筆巨款。

　　為什么？這就是他的責(zé)任！在今天，我們每個人都生活在一定的人群范圍或集體中，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心合力，各司其職，各盡其責(zé)，一旦不負(fù)責(zé)任的思想流行起來，比作洪水猛獸也一點(diǎn)不為過！我負(fù)責(zé)任、你負(fù)責(zé)任、他負(fù)責(zé)任，大家都負(fù)責(zé)任，才是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，我們這個社會才會是和諧的、安全的社會，我們的生活才會是幸福的。

　　我們每個活著的人都應(yīng)該具有責(zé)任感，讓我們?nèi)巳硕加幸环葚?zé)任心，讓我們都做一個負(fù)責(zé)人的人！而干好我們分內(nèi)的每一件事，那怕是小事，就是一個負(fù)責(zé)任的人！

>責(zé)任的作文 篇2

　　小時候，父母就告訴我：做人，一定要負(fù)責(zé)，不僅對自己，還有他人。因此，我以承擔(dān)責(zé)任為樂趣，并不斷要求我盡職盡責(zé)。

　　好不容易等到一次秋游，大伙兒都興奮不已。我有幸被老師封為組長，要管理好全組，一個也不能落下。

　　“解散！”隨著一聲令下，班級馬上就散成一小堆一小堆的。組員們催著我先去吃東西，我無奈就依了他們?？傻搅说昀?，我們卻發(fā)現(xiàn)一個男生不見了，我頓時心急，問組員們：“我們能不能先去找他，再去吃東西啊？”

　　“不行。我都餓死了，快去吃飯吧！況且那男生要是在的話還可能添亂，不用管他！”我的好友卻表示反對，女生們也紛紛表示贊同，可是這怎么行呢！老師給我這份責(zé)任，就是想讓我好好管理，把一個組團(tuán)結(jié)起來，現(xiàn)在一個男生下落不明，其他組員又不想去找，這可怎么辦啊！如果我一個人去找，剩下的人又怎么辦呢？可如果不去找，他真的消失在茫茫人海中，那也不行。有什么兩全其美的辦法呢？我的眉毛擰成了八字形，“別去了，何必傷腦筋？”一個念頭在我腦海里一閃而過，我停頓了一下，立刻否決了它：作為組長，要對自己的組員負(fù)責(zé)！為了防止我再有放棄的念頭，我趕快公布了我的決定：兵分兩路，一路去干自己想干的事，讓好友代理；一路去搜尋那“可惡”的男生，由我?guī)ш?duì)，三十分鐘匯合?！罢埓蠹胰桃蝗蹋覀兪且粋€團(tuán)隊(duì)?！?/p>

　　在人山人海的古鎮(zhèn)找一個男生真不容易，可我還是決定那么做了。我飛速穿行于人海中，躍入一家家商店，四處觀望，跨越一座座拱橋，上下尋覓，穿過一層層人?！?，終于被我給找到了！我拖著疲累的腿，高興地把他帶回了組內(nèi)。原來，他被人群沖散，幸虧我找到了他！“信你果然是對的！”他說。

　　過了一會兒，集合了。我把大家都帶了回來。七個人，一個也不少！一種自豪感從腳下升起，這是多么的快樂！

　　因?yàn)槲页袚?dān)了責(zé)任，所以需要對每個人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人是快樂的，因?yàn)樗膬?nèi)涵是信任，表現(xiàn)在齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)，所以我會承擔(dān)起給多的責(zé)任，讓生活更充實(shí)！

>責(zé)任的作文 篇3

　　我在過去的十五年里，悠悠蕩蕩，隨心所欲。清晨背起書包急匆匆地跑到學(xué)校，利用那早讀時間爭分奪秒補(bǔ)作業(yè)，眨眼之間放學(xué)鈴聲響起，便回到家中，那時的一日簡直就像過了一年。

　　但在一個陰沉的午后，卻改變了我這種壞毛病。

　　淅淅瀝瀝，不知不覺窗戶上現(xiàn)出多點(diǎn)兒晶瑩的白，天空似在泥潭里打了幾個滾一般灰蒙蒙的，風(fēng)呼呼作起，像要打碎玻璃沖進(jìn)來一樣?！芭九九?”門外冷不丁地響起一陣急促的敲門聲?！罢l啊?”本來正好好看電視的我，猛地被驚擾，不耐煩地邊走向門邊喊道。“媽!”開門一瞧，原來是老媽。只見她：干凈利落的蘑菇頭軟趴趴地貼著頭皮，上邊還有點(diǎn)晶瑩的水珠，發(fā)尖也在不住地滴水。整件衣服緊覆于身上，皺巴巴的，似有細(xì)蟲在身上爬，身型也沒有了寬大衣服的遮蓋而略顯肥胖。最鮮亮的莫過于手臂上的那道口子，那口子足足有一根食指長，還在不停地流淌著鮮血，幾乎將整個臂膀都沾染了。而媽媽的面色比新刷的白墻還要白，本就偏淺的唇色快要與面色融合了。

　　我望著眼前的母親，不由眼睜得如銅鈴般大，停滯幾秒，瘋似地從屋里拿出醫(yī)藥箱與媽包扎。媽靜靜地望著我，什么也不說?！袄蠇?，你這咋弄的呀?難不成是被歹徒搶劫啦?”我竭力裝作鎮(zhèn)定，淚水卻不老實(shí)地奪眶而出?！皼]啥大事，就工作時被機(jī)器刮了一下?！薄澳歉陕锊蝗メt(yī)院，還大老遠(yuǎn)跑到家里，傷口更容易感染。平時遇事還讓我學(xué)聰明點(diǎn)……”“行啦，省錢，虧家里有個醫(yī)藥箱?！闭?dāng)我還要繼續(xù)抱怨時，媽斷然打斷，嘴角莫名地上揚(yáng)。在這一刻，我仿佛領(lǐng)會了天下父母對孩子的學(xué)習(xí)如此重視的原因，他們?yōu)榈木褪遣蛔屛覀冎氐父厕H。

　　“啪答，啪答……”雨仍在下，但似乎有點(diǎn)急了。在此一瞬間，我似乎明白了我身上背負(fù)著一個重大的責(zé)任，我不能將父母的辛苦落空……

>責(zé)任的作文 篇4

　　很想為你贏得一個未來，卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在；很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時代弄潮兒的我，差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒，帶著一身的無奈和嘆息，想對你說聲“對不起”都提不起勇氣；

　　很想陪在你身邊時刻保護(hù)你，可我不得不懷疑自已現(xiàn)在的能力，只有自已默默地?cái)?shù)著傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會給我上的很好的一課；

　　不敢面對你期望的目光，唯有在你窗外獨(dú)自徘徊，眼看著你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

　　我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的.侵襲。

　　為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時候，分別是因?yàn)檫^于愛惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來見你，還你一個燦爛的笑容。

>責(zé)任的作文 篇5

　　上了初中之后，班長是一個很重要的職務(wù)，選一個負(fù)責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運(yùn)，在第一個學(xué)期，我們就有了一個負(fù)責(zé)的好班長。

　　現(xiàn)在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題，及時報(bào)告給老師，讓這個班更加完美。

　　記得有一次，幾個同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。

　　上一回自習(xí)課，因?yàn)闆]有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。

　　下課后他便不再是那個嚴(yán)肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂于助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。

　　他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。

　　這就是我們的班長，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長，更愛我這個溫暖的家。

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