下面是范文網(wǎng)小編分享的親愛的老師作文11篇，歡迎參閱。
親愛的老師作文1
我踩著花兒的步伐，若時(shí)光是記憶的載體，最不可磨滅的還是您?！}記
我愿意捧著一束鮮花，送給最愛的您?；ㄏ泔h逸，感動(dòng)涌起…
深夜的小路上，我靜靜地坐在路燈下，任憑燈光刺透我的面頰，任憑秋風(fēng)吹拂我的發(fā)梢。依舊是秋，卻有不同的思緒。忘不了走廊里的一個(gè)個(gè)問候，忘不了冬日雪地里的那個(gè)微笑，忘不了一朵花開的姿態(tài)，忘不了與您的零零星星，細(xì)細(xì)碎碎。
校園里的桂花香又濃了，還記得去年我來到這個(gè)陌生的校園。開學(xué)的第一節(jié)課上，您的莊重，您的一絲不茍，深深打動(dòng)了我；我對(duì)您的喜歡，對(duì)您的敬愛，已在悄然間萌芽。那年的教師節(jié)是一個(gè)雨天，我捧著一盆綠色的小精靈走進(jìn)了您的辦公室——那里對(duì)于我來說是神圣的地方?；蛟S是因?yàn)槟吧?，也或許是因?yàn)槟懬?，只記得弱弱的“教師?jié)快樂”，伴隨著的是手心里潤濕的緊張。您輕輕地接過它，第一次摟住了我，第一次感覺到自己可以像個(gè)小天使一樣幸福地?fù)砣肽膽牙铮拖耜柟馍⒙拈g，然而此時(shí)身旁卻早已一片金光燦燦。我還知道那盆小竹子現(xiàn)在還活著，就像我崇敬著您的心還依舊在燃燒。忘不了您，忘不了第一個(gè)在校園里帶給我溫暖的您。
還記得初一第一次數(shù)學(xué)月考，就像一根細(xì)細(xì)的刺針一針一針地刺傷我的心，那個(gè)紅色甚至亮得刺眼的“79”一直都在我的腦海里揮之不去。那時(shí)的我像小丑一樣把卷子塞進(jìn)書包里，我不愿意去接受不愿意去面對(duì)。放學(xué)后我一個(gè)人走在通往校門口的路上，無心與同伴嬉戲打鬧，操場上為了運(yùn)動(dòng)會(huì)而精心練習(xí)的身影再也吸引不了我，我像在與烏云搏斗，卻還是被壓得痛楚頹廢。然而竟在不知不覺中，您踏著桂花的清香走來了。我低著頭不敢看您，說了那個(gè)沉重的數(shù)字。是您在桂花樹下安慰我，是您在凄柔似韻的九月鼓勵(lì)我，告訴我學(xué)習(xí)的方法，陪我總結(jié)不足。離別后，我再次轉(zhuǎn)身望向您的那襲長裙，其時(shí)淚水早已占據(jù)了我的雙眼。那一句句話語，成為了支撐在我心靈的云梯，那時(shí)我便已下定決心，定會(huì)讓您看到一個(gè)不同的自己。
親愛的老師，牽過我的手走過了整個(gè)七年級(jí)的學(xué)習(xí)。我真的好想留住一縷陽光在指尖，鎖住與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我真的好想讓時(shí)間去的慢一點(diǎn)，讓這能和您相處的最后一年時(shí)間再多一點(diǎn)。想起您，就會(huì)想起那些調(diào)皮的跳動(dòng)的音符，想起您，就會(huì)想起那一段段躍動(dòng)的旋律。想起您的時(shí)候，花兒似乎更美了，鳥兒似乎也更靈了。您像大姐姐一樣帶著我們這群淘氣的孩子，帶給我勇氣，帶給我對(duì)生活的憧憬；您教給我努力，教會(huì)我對(duì)成長的信心。
親愛的老師，您是我心中永不褪色的印記，我最美的青春里有最美的您。感謝遇見您！
親愛的老師作文2
我最難忘的經(jīng)驗(yàn)就是不小心打到班主任的頭，因?yàn)槟菚r(shí)老師正在和別人說話，我就覺得老師已經(jīng)好了，我就把球丟過去，然后就不小心打到老師的頭，所以不知道老師的頭怎樣吧！這是我第一次打到老師的頭，老師被球打到頭應(yīng)該會(huì)暈暈的吧！老師也應(yīng)該會(huì)痛到受不了吧！真對(duì)不起呀！希望老師能原諒我，我是真的真的不是故意的，不知道老師還記不記得??！不過跟老師玩還很快樂的呢，希望下次還可以在跟老師玩。
雖然老師是新來的，不過我們跟老師很快樂、愉快，過著六年級(jí)充實(shí)的日子，跟老師一起生活的日子雖然不多，但我們會(huì)努力跟著老師創(chuàng)造六年級(jí)的世界，到時(shí)畢業(yè)回憶這一年生活，會(huì)覺得過著很快樂很溫馨的時(shí)光，雖然，老師算是六年級(jí)最好的老師，有些六年級(jí)的同學(xué)還會(huì)羨慕我們這一班。
所以我們會(huì)珍惜老師的教導(dǎo)與照顧，過著全六年級(jí)最快樂的一班，也謝謝老師給我們這么快樂的學(xué)生生活，我想可以這么快樂應(yīng)該就是我們班了吧！真的要謝謝老師陪我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也辛苦老師無時(shí)無刻的關(guān)心我們大家，只是我們有時(shí)還是給老師添麻煩。
老師！真的對(duì)不起，我不是故事的，你的關(guān)心與照顧我們會(huì)銘記在心！謝謝你，親愛的老師。
親愛的老師作文3
親愛的孫老師：
您好！
親愛的孫老師，從我剛上一年級(jí)開始，您就是我的班主任，也是我的語文老師，我已經(jīng)叫了您三年“老師”了，我有好多話想對(duì)您說。我要謝謝您，謝謝您教了我們這么多年。可我卻叫您“媽媽”整整叫了八年了，因?yàn)槟褪俏业膵寢尅．?dāng)我和同學(xué)們一起說著“老師像媽媽”時(shí)，真想大聲喊“老師就是媽媽”，可是我不能，因?yàn)閺牡谝惶焐蠈W(xué)開始，您說在學(xué)校里不能叫您媽媽，要叫老師。
和所有同學(xué)比起來，我自認(rèn)為自己和別人不一樣，因?yàn)槲矣小袄蠋熓菋寢尅钡奶厥馍矸?，可是就是這一特殊身份，讓我不能和同學(xué)發(fā)生任何沖突，不能去辦公室告狀，不能在您耳邊說任何同學(xué)的壞話，不能做出任何一件不該做的事情，不能……老師，您常說我們?nèi)嗍且粋€(gè)大家庭，可在這個(gè)大家庭里，我像是安徒生童話里的那只丑小鴨，得不到您溫柔的眼神和親切的鼓勵(lì)，甚至有時(shí)候明明是我應(yīng)該得到的東西，您都先給別的同學(xué)了。您有時(shí)還拿我當(dāng)反面教材，當(dāng)時(shí)，我的心里充滿了對(duì)您的不滿和怨恨，我懷疑自己是不是您親生的。為什么您在家和在學(xué)校對(duì)我的態(tài)度判若兩人呢？
直到那一次，我無意中聽到謝老師和您的對(duì)話：“王孫宇就是您一手培養(yǎng)起來的?！薄鞍?！希望她以后能明白?！蔽蚁肓嗽S多。老師，媽媽！在所有同學(xué)中，只有我看到了您生活的每一面，您忙碌的身影在我心里記錄得最全面，您忙完學(xué)校忙家里，晚上睡覺到半夜以后，只有我看得最清楚。原來，您對(duì)特殊身份的我要求特別高，正所謂用心良苦吧！因?yàn)槲彝瑯右彩悄恼粕厦髦?，疼我愛我一點(diǎn)都不比別的媽媽少，我真為曾經(jīng)對(duì)您的不理解和抱怨感到慚愧。
媽媽，我想對(duì)您說聲：放心！我不會(huì)辜負(fù)您在我身上無形的“投資”，我會(huì)勇敢面對(duì)所有的困難和挫折。媽媽，雖然我不會(huì)永遠(yuǎn)的得到第一，但是，我知道我是您的唯一。
親愛的孫老師──我的媽媽，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛您！
愛您的女兒、您的學(xué)生：王孫宇
親愛的老師作文4
“踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動(dòng)人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時(shí)信心百倍；是您，教育我們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實(shí)。趙老師中等個(gè)子，為人很好；圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個(gè)同學(xué)生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿溫暖的手輕輕地?fù)崦菨L燙的額頭。趙老師給那個(gè)同學(xué)倒了杯熱水，對(duì)他噓寒問暖，讓我深刻地體會(huì)到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點(diǎn)正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對(duì)生活。每當(dāng)趙老師在講臺(tái)上孜孜不倦地背誦一些著名的文學(xué)作品時(shí)，我從心底里對(duì)趙老師肅然起敬?？墒牵w老師總是謙虛地對(duì)我們說：“要活到老、學(xué)到老，學(xué)海無涯，就永遠(yuǎn)學(xué)無止境！”
我，不敢說趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！
親愛的老師作文5
自從我上一年級(jí)，周老師就給了我無微不至的照顧與關(guān)愛。
記得有一次，我考試沒考好，十分難過。周老師看到我這樣子，就知道我沒考好。于是，周老師走到我身邊，對(duì)我說：“一次沒考好不算什么，只要有信心，堅(jiān)信下次一定能考好就行了。"我聽了周老師的話，在心里對(duì)自己說：“我不能因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好，就失去自信?！惫唬乱淮慰荚?，我考到了100分的好成績。我高興極了。
周老師，我會(huì)繼續(xù)充滿自信的，還會(huì)永遠(yuǎn)記住你對(duì)我說的每一句話。
親愛的老師作文6
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上初三了，雖說過去的都已和我說拜拜了，但在我們長達(dá)九年的求學(xué)道路上，總有很多不經(jīng)意間的溫暖，讓我難以忘懷。
求學(xué)的路途是辛苦的，但也是溫暖的、快樂的、充實(shí)的。因?yàn)樵谶@條路上有家人的陪伴，給我們體貼溫暖；有朋友的祝福，給我們甘甜雨露；有老師的教導(dǎo)，給我們力量，讓我們茁壯成長。我們的求學(xué)之路，因有老師相伴，從而精彩紛呈！
有人說：老師是蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人；
有人說：老師是園丁，為了花兒長得精神，開得絢爛而辛勤勞動(dòng)；有人說：老師是工程師，帶領(lǐng)我們?nèi)ソㄔO(shè)我們偉大的祖國；
我要說：老師是松樹，四季長青；
我要說：老師是臘梅，不畏嚴(yán)寒；
我要說：老師是指明燈，指引我們前進(jìn)。
教師，太陽底下最神圣的職業(yè)，老師是人世間最可愛的人！
譚千秋，相信大家并不陌生吧？沒錯(cuò)，他就是教師中的英雄。08年，汶川發(fā)生了特大地震。突然的地震讓所有人都沒想到，一切在地震面前顯得是那么脆弱。同學(xué)們?cè)谏险n，地震讓他們慌了神。在老師的帶領(lǐng)下，大多數(shù)同學(xué)都轉(zhuǎn)移到了安全地帶。教學(xué)樓中的一間教室里仍有4位同學(xué)和一名老師。人們都很焦急，再也不能出去了！因?yàn)橛嗾鸷軈柡Γ瑳]辦法出去，但理智的老師想到了救孩子們的辦法——黑板前有張大講桌，讓孩子躲在下面可以確保他們安全。于是老師讓同學(xué)們躲在桌底下。老師很欣慰，因?yàn)闀r(shí)間就是生命，不得不抓緊時(shí)間。
為了確保不傷害到同學(xué)們，老師并沒有躲起來，而是張開雙臂，死死地趴在課桌上，死死地護(hù)著4位同學(xué)。
救援隊(duì)很快找到了他們，同學(xué)們得救了，但譚老師卻永遠(yuǎn)離開了我們。
譚老師，為了心愛孩子們，犧牲了自己，難道這樣的老師不偉大嗎？
雖然生活中，老師沒法表現(xiàn)這種大愛，但在我們沒考好時(shí)，不是老師在一旁安慰就是老師在一旁鼓勵(lì)我們嗎？在我們得意忘形的時(shí)，不是老師在一旁提醒"驕傲使人落后"嗎？在課堂上教我們知識(shí)，課下與我們成為朋友，這種愛在不經(jīng)意間流露，不經(jīng)意間給我們溫暖。老師難道不關(guān)愛我們嗎？
這就是老師，無私奉獻(xiàn)的老師。他們愛學(xué)生比愛自己的生命還重要的老師。
老師，您是偉大的；
老師，您是慈愛的：
老師，您是多變的：
老師，您是我們的良師。老師，您更是我們的益友！
謝謝您，我親愛的老師！
親愛的老師作文7
老師，您始終辛甜的學(xué)咱們數(shù)學(xué)跟語文。而且你還要教爾們?cè)趺锤杉海袑?shí)太辛勞了。我必定要惡賴學(xué)習(xí)每天向上。成替一個(gè)超群絕倫的佳學(xué)生。
老師我曉得您一直給我信念，給我激勵(lì)，給我勇氣，讓我畏縮不前，讓我從伏跑線沖到起點(diǎn)成為優(yōu)良學(xué)生。給我機(jī)遇讓我該大隊(duì)長，錘煉我的志氣和才能。老師我知講您的用意。您昨天早上心頭上是說讓我治理班級(jí)體紀(jì)律實(shí)在這就是在鍛煉我的能力。
老師我如許想應(yīng)著齊班同窗的點(diǎn)抱抱您，說老師謝謝您??！就讓我借此機(jī)會(huì)和您說一聲：“老師，謝謝您啊，您辛苦了！”老師，我愛您，我愛您教我學(xué)習(xí)，讓我成就優(yōu)秀。老師我想對(duì)您說;"我愛您臉上殘暴的笑顏，深深的酒窩，這樣我就知說您在為我們的提高而愉快。假如您臉上不了昔日的笑臉，我就知路您在為我們的調(diào)皮而懊惱……＂
“老師謝謝你！”
親愛的老師作文8
每一次見到你，是在第一節(jié)語文課，我們剛上初中，還帶著孩子的童真，一群人像麻雀般嘰嘰喳喳地說話，懷著喜悅的心情結(jié)識(shí)新同學(xué)，完全沒有看見講臺(tái)上的你。
你敲了敲桌子，用力不大，但全班都能聽見。于是，班里成功由一鍋沸水沉寂為一潭死水。我默默打量著你微皺的眉，緊握的嘴，在心里感嘆道：“嘖嘖，這女老師?？雌饋聿缓谩畬?duì)付’啊！”
你開口道：“同學(xué)們，我是你們的語文老師，王老師?！甭曇繇懥劣辛Γ胀ㄔ挊O為標(biāo)準(zhǔn)，給人一種沉穩(wěn)的感覺。這溫厚的聲音讓我對(duì)你生出一種敬意與好感。
你在第一堂語文課上為我們引薦了一句名言；你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的.曾經(jīng)，這句話旨在提醒我們要珍惜時(shí)間，莫要辜負(fù)最美好的青春年華。而你在每一個(gè)學(xué)期的第一節(jié)語文課，都會(huì)讓我們?cè)谡n本上記下一條引人深思的名句，以此激勵(lì)我人在此后的一個(gè)學(xué)期中不斷拼搏奮斗。
課堂上你嚴(yán)肅認(rèn)真，課下卻和藹可親，通過周記與我們互動(dòng)。周記的評(píng)語時(shí)而風(fēng)趣幽默，時(shí)而親切自然，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：溫暖。鼓勵(lì)的評(píng)語充滿正能量，批評(píng)的話語含蓄且容易接受?？催^你的評(píng)語，心里總是暖暖的。那是春風(fēng)拂過嬌嫩的小草，陽光穿過金黃的麥稻。
八年級(jí)時(shí)喜歡林徽因，喜歡她淡淡的高貴，喜歡她白蓮一般的高潔。于是我懷著崇敬與仰慕，寫了一篇贊美林徽因的周記，在心底把你當(dāng)成自己親密的伙伴，毫不掩飾自己對(duì)偶像崇拜。周記發(fā)下來后我看到你寫下的評(píng)語，工工整整的幾行，大意是說你也喜歡這位民國才女，還提出自己有一本林徽因傳，問我是否要讀。我在興奮的同時(shí)又有一分難以置信，老師借我書？這可是生平第一次！于是乎，懷著一顆激動(dòng)的小心臟，我樂顛顛跟你借了那本書，是林杉的《細(xì)香常伴月靜天》。寒假時(shí)我仔細(xì)研讀，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容詳細(xì)齊全，文筆優(yōu)美確是一本好書。且不時(shí)還能看見你在書上記下的筆記，可見你讀書的認(rèn)真，真不愧是語文老師！
不知不覺間，我對(duì)你的敬意陡然又增上一分。
雖然很遺憾你沒能教我九年級(jí)，但天下沒有不散的宴席，而且我堅(jiān)信，無論時(shí)光過去多久，你我的距離多遠(yuǎn)，可那段師生情，它一直都在。
我也相信，現(xiàn)在的語文老師，會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功，走向新的輝煌！所以，請(qǐng)你放心吧！
在我跌跌撞撞的成長里，您是我永遠(yuǎn)不變的明燈，在所有百轉(zhuǎn)千回的時(shí)光里，您是我永生銘記的溫暖，謝謝您，我親愛的老師！
親愛的老師作文9
有人說老師是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。也有人說老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長?？晌艺J(rèn)為老師是一縷微弱的光線，雖然光線并不強(qiáng)烈但卻為我們照亮了前方的路，不斷指引我們。您日日夜夜為我們批改作業(yè)，描繪一個(gè)個(gè)學(xué)生生活和藍(lán)圖。
記得那年，我剛剛轉(zhuǎn)入岱峰中心小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，我對(duì)一切都很陌生，您為我們新同學(xué)一一介紹，才讓我沒有那么陌生。有一次您出了一個(gè)難題，班上沒有人會(huì)，您卻偏偏叫了我回答，我支支吾吾說不出半個(gè)字。你不但沒有批評(píng)我，還說沒關(guān)系不懂就問。
終于迎來了第一次單元考，我破天荒考了個(gè)100分，您一視同仁，每個(gè)人有獎(jiǎng)。問您為什么，您說：“每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，考試考不好，不代表什么都做不好。”
三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺(tái)，是老師的舞臺(tái)，老師是臺(tái)上的舞者，無論是風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，就算是感冒生病，而從未斷課。校園，是老師的花園，老師是園丁，用愛的陽光普照，善的雨露滋潤，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。
一支粉筆，書寫您人生的軌跡；三尺講臺(tái)，留下您永恒的燦爛四季輪替，帶走您如風(fēng)的年華；五谷豐收，浸滿您播種的汗水；六塵不染，映照您高潔的心靈；七高八低，顯盡您不易的一路；八音迭奏，奏響您樸實(shí)的樂章；九行八業(yè)，站滿您培育的棟梁；十年一日，重復(fù)您平凡的偉大；百載樹人，歌頌?zāi)鷤ゴ蟮墓兦а匀f語，感激您辛勤的培育。繁華似錦，燈火霓虹，您從不動(dòng)容；伏案深夜，清貧單調(diào)，您從不埋怨稻熟麥香，桃李滿園，您從不炫耀。守望，您總說這是您最美麗的姿態(tài)；耕耘，您總說這是您最喜愛的勞作奉獻(xiàn)，您總說這是您最樸實(shí)的言語。
您就是平凡而偉大的老師——蔡老師，愿你永遠(yuǎn)平安快樂。
親愛的老師作文10
親愛的周老師：
您好！
雖然您是從外校新轉(zhuǎn)來的英語老師，但我還是有著千言萬語吐出心扉向您表達(dá)，親愛的老師，我想對(duì)您說?？墒?，面對(duì)著您，我這個(gè)膽小如鼠的女孩，卻一字也說不出?，F(xiàn)在，我就運(yùn)用書信方式向您一吐為快吧！開學(xué)的第一天，您踏著沉重的腳步，十分熟悉地走進(jìn)我們班。然后，您就用嚴(yán)肅的目光掃視了整個(gè)班，手在后背上拿了本英語書，挺著腰，十分流利地說了一大段英語，嘰里呱啦，比老外更老外。我們不約而同地向您投來疑惑而敬佩的目光！您見這情況，就馬上停止了，提高那柔嫩而優(yōu)美的嗓子說：“同學(xué)們好！剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵，我想很多同學(xué)的嘴巴都成了o字形啊！我姓周，以前我教中學(xué)十幾年了，高中也教了兩三年。現(xiàn)在，很榮幸認(rèn)識(shí)你們，也很榮幸做你們的英語老師……”聽了您那親切的話語，我們都怔住了，對(duì)您起了點(diǎn)好感……我們都非常喜歡上您的課，因?yàn)槟恼n是那么的吸引我們，是那么的生動(dòng)，讓我們久久沉醉之中！
你在上課時(shí)，既嚴(yán)格又幽默，給我們帶來的不是枯燥無味，而是有情有意！記得有一節(jié)英語課，您請(qǐng)一位正開小差中的男同學(xué)回答問題，那個(gè)男同學(xué)不知啥事地“撲通”站起來，只見他的身體不直，擺左擺右。然后傻傻地望著周老師您，您也向她對(duì)視了幾分，心平氣和地說：“不用怕，就算回答錯(cuò)了我也不會(huì)批評(píng)你?！笨赡莻€(gè)男同學(xué)還是照樣，不知道發(fā)生了什么事。接著，您的嘴角邊蕩漾著幾絲微笑，很自然地說：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且臉害羞得紅彤彤的，笑嘻嘻的，去選美的人選最適合你啊，推薦你最不錯(cuò)！”接著，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都大笑一通，那個(gè)同學(xué)也反省了自己，吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤。周老師，您這樣一來，除了能博得我們那一陣陣歡笑聲，還能讓做錯(cuò)事的同學(xué)知錯(cuò)能改，這不是一舉兩得嗎？您的教學(xué)方式真高明，我們都非常喜歡！還有一次，我堅(jiān)決地舉起手回答問題，然后您毫不猶豫地向我點(diǎn)頭。然后，我勇敢地站起來，移動(dòng)了凳子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?。望著您，我竟然全身發(fā)抖?？墒蔷驮谶@時(shí)，您就如我的救命恩人，說了幾句“無價(jià)之寶”的話讓我重立信心：“淑穎，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！越擔(dān)心你就會(huì)越害怕，越害怕你就越緊張，越緊張你就越回答問題。”接著，我決定放開心中沉重的石頭，硬著把答案完整地回答出來，結(jié)巴巴的語言讓您停住呼吸才能聽得清楚，可您沒有批評(píng)我，更沒有責(zé)怪我，反而向我豎起大拇指：“恩，這個(gè)句子不太正確，應(yīng)該加多個(gè)go，改為“go back home”。但你能回答出大概意思，已經(jīng)很不錯(cuò)了，我估計(jì)有百分之八十的同學(xué)想不出來?！卑。犃四脑?，就如一縷縷陽光照亮著我寒冷的心，又如一陣陣和熙的春風(fēng)溫暖了我的心胸。從此，我不斷地大膽發(fā)言，這不僅能提高語言表達(dá)能力，還能知道自己學(xué)習(xí)上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎？這讓我感激不已?。?/p>
最近，我們市舉行了個(gè)英語智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重，有的學(xué)校三年級(jí)就開始準(zhǔn)備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁?。‰m然題那么難，但我還是想嘗試一下，說不定我能成功。可是我為難的是，周老師您會(huì)看中我嗎？會(huì)挑選我去參加嗎……一串串問題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地說：“淑穎，你買多點(diǎn)英語練習(xí)書來做做吧，做到不會(huì)的來請(qǐng)教老師。因?yàn)橹挥卸嘧鲱}，你的思維能力才會(huì)提高，參加比賽就輕松多了！額，這次比賽的機(jī)會(huì)我會(huì)盡量留給你的?！蔽衣犃?，又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著無法用語言表達(dá)的感激匯成了一個(gè)美麗的詞：
“謝謝！”就這樣，經(jīng)過您的一番鼓勵(lì)，我倍受鼓舞，天天做英語題，早上起來讀英語，晚上有空聽聽磁帶……我的英語也進(jìn)步多了，這更讓我感謝您——周老師！
親愛的老師作文11
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級(jí)老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候，老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識(shí)老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。
老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來?！蔽也宦犚恢蔽目蕖八さ共豢膳轮灰阌赂业恼酒饋碚諛涌梢酝瓿扇蝿?wù)……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當(dāng)時(shí)我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師！桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著綠葉對(duì)根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對(duì)你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存！
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