小學(xué)三年級(jí)作文34篇

時(shí)間：2024-01-12 23:05:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)三年級(jí)作文34篇，供大家參考。

小學(xué)三年級(jí)作文34篇

小學(xué)三年級(jí)作文1

　　在那茫茫的田野里，田梗才是麥田最好的伙伴，麥苗也陪伴過(guò)田可是他們冬天就走了，人啊，狗啊，草啊也都曾陪伴過(guò)，可，那都是一時(shí)一時(shí)的事情，只有田梗日日夜夜地陪伴著它，它們依偎在一起，心靈彼此溝通，瞧啊，田梗靜靜地躺在田里，滄海桑田，它們都是永遠(yuǎn)的.朋友。

　　春天，田梗看著麥苗生長(zhǎng)；夏天，田梗在烈日里安慰禾苗；秋天，田梗為金黃的稻子送行；冬天，田梗在瑟瑟寒風(fēng)中默默地陪伴著孤獨(dú)的老田——人是自私的，而這一條條田梗卻是無(wú)私的，田梗雖然一些坑坑洼洼，但它是橋梁，為人們耕作帶來(lái)了多少便捷啊！新草色的一叢小草，淡黃色的一株野花，是它質(zhì)樸華麗的衣裳。無(wú)數(shù)的人從它身上踩過(guò)，它傷痕累累，但它一直默默地留著，守著，它心中只滿滿的希望，走過(guò)田間，人們的汗水留下，孩子的嘻笑留下，一條條田梗，田海上一座結(jié)實(shí)的橋，連接著遙遠(yuǎn)的彼岸，留下那最美好的回憶。

小學(xué)三年級(jí)作文2

　　我高高的個(gè)子，健壯的身材，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子，一笑兩酒窩，顯得特別友善。但是我有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是粗心！特別表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。

　　有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，老師把卷子先發(fā)下來(lái)，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，我才不擔(dān)心呢！同學(xué)們都快速地答題，但我卻東看看西瞧瞧，思緒也像只小鳥(niǎo)，飛到了窗外，過(guò)了好一會(huì)兒，我才漫不經(jīng)心的地做起了試卷。

　　第二天，試卷到手，86分！老師不會(huì)算錯(cuò)了吧！一看才發(fā)現(xiàn)，把69寫(xiě)成了79，這還不算，遞等式抄錯(cuò)了數(shù)字，豎式漏寫(xiě)了驗(yàn)算……我像一個(gè)瀉了氣的皮球，慘了，回家又得接受“暴風(fēng)雨”的`洗禮了。這不回到家，媽媽“欣賞”了我的試卷，自然沒(méi)有好果子吃了。后來(lái)還鬧了個(gè)笑話，那天最后媽媽說(shuō)了一句，粗心也是一種“病。”一連好幾天我心里都十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，生怕會(huì)得絕癥。

　　粗心這個(gè)“病”在兩年前就已經(jīng)“感染”了，俗話說(shuō)“良藥苦口”是下猛藥的時(shí)候了。

小學(xué)三年級(jí)作文3

　　有一個(gè)要方仲永的孩子，由于父親是個(gè)農(nóng)民，所以五歲了都不知道筆墨紙硯是什么樣子，可是有一天突然哭著喊著要這些東西。他父親覺(jué)得他在胡鬧，好好的泥巴不玩，要這些寫(xiě)字的.東西干什么。

　　可是仲永不依不饒就纏著父親非要這些東西不可，實(shí)在沒(méi)辦法，父親就到村中的秀才家借了筆墨，隨后放下就下地干活去了。等回來(lái)后發(fā)現(xiàn)兒子在作詩(shī)，他拿起來(lái)也看不懂，就去請(qǐng)教一位詩(shī)人看，沒(méi)想到人家連連稱贊：“好詩(shī)！好詩(shī)！”又問(wèn)他是誰(shuí)寫(xiě)的，父親說(shuō)是兒子寫(xiě)的。從此后方仲永便成了小名人，經(jīng)常有人來(lái)求詩(shī)。

　　父親覺(jué)得有利可圖，就經(jīng)常帶著仲永到各種場(chǎng)合聚會(huì)，誰(shuí)家結(jié)婚啦，或者有壽宴了，都讓仲永作詩(shī)助興，以此獲取報(bào)酬。結(jié)果長(zhǎng)此以往，哪里還有時(shí)間學(xué)習(xí)，也沒(méi)人教育，沒(méi)幾年仲永的天資便消失殆盡，和平常人毫無(wú)區(qū)別，甚至還不如平常人呢。

　　一個(gè)人再聰明，但是不勤奮終歸一事無(wú)成，天才就是無(wú)止境的刻苦勤學(xué)匯集出的能力。

小學(xué)三年級(jí)作文4

　　現(xiàn)在人人都過(guò)上了幸福的生活，浪費(fèi)似乎成了家常便飯．可是有誰(shuí)想到過(guò)農(nóng)民伯伯種莊稼時(shí)的辛苦呢？農(nóng)民伯伯夏天盡管烈日炎炎，也要幫莊稼鋤草，施肥，在寒冬臘月也不例外．這樣辛辛苦苦種出來(lái)的莊稼怎能隨隨便便地浪費(fèi)呢？

　　一天，有一個(gè)男孩叫小兵，正當(dāng)他準(zhǔn)備回家看剛買(mǎi)的新書(shū)——（唐詩(shī)三百首）的時(shí)候，忽然，他看見(jiàn)有一位阿姨在往桶里倒剩菜，剩飯．有些菜根本才吃一點(diǎn)點(diǎn)，還可以剩到第二頓再吃的`，可那位阿姨卻全都倒了，真浪費(fèi)??！于是，小兵走到阿姨身旁說(shuō)：＂誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦．＂這是一首古詩(shī)，卻寫(xiě)出了農(nóng)民伯伯的辛苦．可是，不光阿姨這么浪費(fèi)，世界上還有多少人這么浪費(fèi)，誰(shuí)能體會(huì)到種莊稼的辛苦??！全世界的人都行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的周?chē)辉儆校⒗速M(fèi)＂這個(gè)詞，不再有倒大量的剩菜，剩飯的現(xiàn)象！

　　農(nóng)民伯伯真辛苦啊！我們不能浪費(fèi)了。

小學(xué)三年級(jí)作文5

　　陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸騎著自行車(chē)去西湖邊游玩，一路上，我騎得飛快，路上的行人向我投來(lái)了贊許的目光。我學(xué)會(huì)騎車(chē)，還有一個(gè)令人難忘的`過(guò)程呢！

　　我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一輛紅白相間的小自行車(chē)，我開(kāi)心極了，那是我多年的愿望，騎上車(chē)可以像風(fēng)一樣飛馳。我迫不及待地拉著爸爸去學(xué)車(chē)。我們來(lái)到一塊空地上，爸爸告訴我學(xué)車(chē)的要領(lǐng)是：把握方向，保持平衡。于是我握住車(chē)把手，腳踩踏板，用力一蹬，車(chē)子動(dòng)了起來(lái)，可是沒(méi)騎出兩米，車(chē)頭已歪，我摔倒在地。就這樣，我反復(fù)摔倒了好幾次，心里想：“騎車(chē)真是看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難??！”爸爸好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，堅(jiān)持就是勝利。”于是我鼓起信心，反復(fù)練習(xí)了一個(gè)多小時(shí)。直到有一次，爸爸慢慢松開(kāi)了扶住我車(chē)后座的手，我歪歪扭扭地騎行了十幾米才停下。我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，真開(kāi)心啊！

　　學(xué)會(huì)騎車(chē)使我懂得了一個(gè)道理：人只要堅(jiān)持，就沒(méi)有辦不到的事。

小學(xué)三年級(jí)作文6

　　一只鵝不小心踩了青蛙一腳。青蛙認(rèn)為受到了侮辱。他蹲在草地上，氣得鼓起了肚子。

　　小草見(jiàn)了，對(duì)青蛙說(shuō)：“你只不過(guò)被鵝踩了一下，犯得著這樣嗎?應(yīng)該寬容別人?！?/p>

　　“你讓我原諒鵝?那可辦不到!”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō)，“我非得想個(gè)辦法報(bào)復(fù)一下鵝不可。叫他也知道我的厲害!”

　　小草搖搖頭，說(shuō)：“你何必這樣斤斤計(jì)較呢?還是別把這件事放在心了?！?/p>

　　“你說(shuō)得倒好聽(tīng)!”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你怎么辦?”

　　小草笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在不就踩在我的身上嗎?”

　　青蛙聽(tīng)了，羞愧地跳進(jìn)了水池里。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章短小精悍，卻立意深刻。文中小作者為我們讀者塑造了斤斤計(jì)較的'青蛙形象和寬宏大量的小草形象，而且二者形成了對(duì)比，更好地突出了小草的高達(dá)形象。讀過(guò)之后，我們讀者也深受教育。

小學(xué)三年級(jí)作文7

　　說(shuō)到我和中國(guó)人，我真的可以用謝霆鋒這個(gè)專輯名字來(lái)概括。

　　語(yǔ)文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，而且在生活中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接觸漢語(yǔ)。我從小就喜歡語(yǔ)文。上小學(xué)后，我學(xué)了很多漢字。我認(rèn)為方形、對(duì)稱、優(yōu)雅的漢字是世界上最美麗的圖案。后來(lái)開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)。在書(shū)中，我“參觀”了雄偉的長(zhǎng)城；我體會(huì)到了抗戰(zhàn)的艱辛……我開(kāi)始閱讀魯迅、老舍、朱自清的作品，他們給我的生活帶來(lái)了耀眼的光彩。書(shū)的水分就是我忍不住拿起筆，用一種淡淡的似水的對(duì)比，畫(huà)出我靈魂的軌跡。所以，讀、寫(xiě)、寫(xiě)成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨(dú)自在桌子上寫(xiě)下我的.感受和理想。久而久之，我的作文水平進(jìn)步很快，多次上校報(bào)。到現(xiàn)在，我還清楚地記得我第一次去校報(bào)的時(shí)候，那種興奮、激動(dòng)和喜悅充滿了我的內(nèi)心。

　　我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樗S富了我的生活，讓我知道了很多道理，掌握了更多的知識(shí)。中國(guó)人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文8

　　寒冷的冬天過(guò)去了。終于，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。

　　樹(shù)、花、草，它們醒了！它們紛紛抖掉身上的殘雪。你瞧，樹(shù)木正忙著舒展它們的新枝；花兒正一朵接一朵地開(kāi)放；小草爭(zhēng)先恐后地從土里探出頭來(lái)。

　　小溪蘇醒了！河面上的冰已經(jīng)融化。這個(gè)小音樂(lè)家在沉睡了一個(gè)冬天之后，終于又開(kāi)始演奏了。你聽(tīng)，它奏出的.那“叮叮咚咚”的樂(lè)曲，令大音樂(lè)家也望塵莫及。

　　人們笑了！在經(jīng)歷了一個(gè)冬天的嚴(yán)寒之后。他們脫下沉重的冬裝，換上了輕巧的春裝。人們不再像冬天一樣窩在家里烤火。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種。小朋友在田間地頭追逐著，打鬧著，迎著春風(fēng)放風(fēng)箏……總之，春來(lái)了，人們格外高興。

　　春是熱情的，春是快樂(lè)的！它不像夏的炎熱，秋的無(wú)味，冬的死寂。春是年青的！讓我們一起迎接這個(gè)春天，這個(gè)嶄新的春天吧！

小學(xué)三年級(jí)作文9

　　在我房間的柜子上，擺著一輛梅賽德斯奔馳模型。每天早晨我一眼就能望到它，發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的帥氣氣息，讓我保持紳士的態(tài)度。

　　觀察它那紳士模樣，閃閃發(fā)光的反光鏡、長(zhǎng)長(zhǎng)的”鼻子“，舒適的露天車(chē)廂，還有可以躺人的后排躺椅，鋪滿了嶄新、柔軟、散發(fā)著微香的椅墊，”長(zhǎng)鼻子“里是它的`機(jī)器，要是哪個(gè)零件破了，不用去找，只要打開(kāi)鼻門(mén)，所有機(jī)器映入眼簾，就和真的汽車(chē)一模一樣，水箱、發(fā)動(dòng)機(jī)等等什么都有。車(chē)的后備箱，打開(kāi)就像一張床，如果這是一輛真車(chē)，我想我可以躺在里面過(guò)夜，肯定和床一樣舒服。我可以開(kāi)著車(chē)到山頂去露營(yíng)，看星星看月亮，像置身于世界巔峰中，享受一切美好、涼爽、愉快、刺激。但是它也有缺點(diǎn)，要是下雨下雪，可就糟糕了，這敞篷的汽車(chē)肯定把我淋個(gè)濕透。這車(chē)的儀表盤(pán)上顯示速度最高只能開(kāi)到260碼，我想開(kāi)起來(lái)肯定勢(shì)如破竹，氣勢(shì)磅礴，一路炫酷，肯定讓人羨慕不已。

小學(xué)三年級(jí)作文10

　　原地工作是個(gè)人成長(zhǎng)的“法寶”。職場(chǎng)中成長(zhǎng)最快的人，永遠(yuǎn)是把工作做好的人。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，要牢固樹(shù)立工作是為自己做的觀念。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己的崗位出發(fā)，積極參與自己的工作，努力推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

　　工作到位后，應(yīng)提高工作標(biāo)準(zhǔn)。不同的'標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致完全不同的結(jié)果。要達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)上，待遇下”，接受任務(wù)不走樣，把握目標(biāo)不懈怠，求真務(wù)實(shí)不“忽悠”的目標(biāo)，特別是對(duì)于一些重要的事情和重要的工作，要確定最好的工作標(biāo)準(zhǔn)，既滿足要求，又超出預(yù)期。

　　工作到位，就要努力“完成一天”。要培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，立即行動(dòng)，從現(xiàn)狀出發(fā)，想盡一切辦法履行自己的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)日常目標(biāo)，努力做到“天無(wú)絕人之路”，從而形成一個(gè)做事的良性循環(huán)。（市委辦公室馬宗強(qiáng)）

小學(xué)三年級(jí)作文11

　　理想，這樣一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就這樣當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

　　一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿了期盼。我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“?。∮行抡n本啦，嘿！”還這樣彩面的'呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記祝隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么

　　認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。

小學(xué)三年級(jí)作文12

　　這只熊真的很可愛(ài)。

　　一年夏天，森林里的樹(shù)變綠了，小動(dòng)物們很開(kāi)心。他們經(jīng)常一起玩游戲。

　　有一天，熊爸爸用鐵鋸看到了樹(shù)，準(zhǔn)備鋪床。他一走出大門(mén)，就看到大門(mén)前有一棵高大的楊樹(shù)，于是他走過(guò)去，嚇得松鼠和啄木鳥(niǎo)汪汪叫。小白兔大叫：“哦，熊爸爸要去鋸樹(shù)了！”熊一聽(tīng)，跑過(guò)去挽著爸爸的胳膊說(shuō)：“爸爸，你看，有了這棵樹(shù)，冬暖夏涼。住在這里多舒服！”熊爸爸沒(méi)有回答，但是小熊接著說(shuō)：“如果你把這棵樹(shù)鋸掉，我們的`家就不會(huì)像以前那樣美麗了?，F(xiàn)在，松鼠和啄木鳥(niǎo)鋸?fù)陿?shù)后會(huì)在哪里乘涼呢？我不會(huì)有任何朋友一起玩。好孤獨(dú)！請(qǐng)不要看見(jiàn)那棵樹(shù)？”熊爸爸覺(jué)得熊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，就對(duì)熊和同伴說(shuō)：“好吧，我就不看了?！毙芎退呐笥褌?cè)谔鴣?lái)跳去，他們很開(kāi)心。大家都說(shuō)：“熊好可愛(ài)！”

小學(xué)三年級(jí)作文13

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　操場(chǎng)上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團(tuán)，手拿跳繩，正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……

　　裁判員一聲令下，隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開(kāi)了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍(lán)衣服的小男生，正是我們班的李運(yùn)卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”，所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。我們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運(yùn)卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負(fù)眾望，以209個(gè)的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?。我們高興得擁上去把他團(tuán)團(tuán)圍住。

　　正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅之中，一陣連綿不斷的'加油聲從耳邊傳來(lái)了，尋聲望去，只見(jiàn)是接力賽即將開(kāi)始。一聲槍響，隊(duì)員們像是離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。一位小女孩像箭一樣沖過(guò)去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學(xué)喊：“加油，快站起來(lái)！”她聽(tīng)了這句話又勇敢地站了起來(lái)，跑向終點(diǎn)。“堅(jiān)持就是勝利！”這一句話果然不假。她就是我。

　　比賽結(jié)束了，可是同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。

小學(xué)三年級(jí)作文14

　　7月27日，天氣有點(diǎn)悶，我和爺爺決定去紫竹院劃船。

　　今天我們劃了一艘激光戰(zhàn)艦。當(dāng)我上船時(shí)，我感到非常興奮。我沖到船前，抓起激光槍，開(kāi)始瞄準(zhǔn)目標(biāo)。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的水面上有一個(gè)綠色的浮標(biāo)。我按下按鈕，激光炮命中目標(biāo)。我看到浮標(biāo)上有一個(gè)高高的水柱，幾乎濺了我們一身。太好玩了。我們調(diào)轉(zhuǎn)船頭，正前方有一個(gè)龜形浮標(biāo)。我又用激光槍瞄準(zhǔn)，打中了。沒(méi)想到這次不是高水柱，而是像花傘一樣向四面八方散開(kāi)。這時(shí)，我在一個(gè)浮標(biāo)旁邊看到了另一艘激光戰(zhàn)艦。我心想，這次你要被澆了。我悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)槍管，對(duì)準(zhǔn)浮標(biāo)，按下按鈕。浮標(biāo)立即浮出水面，把它們?yōu)R了一船。我笑著向他們招手，他們也笑了。

　　一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我和爺爺不得不上岸。當(dāng)我們走到蓮花叢時(shí)，我們看到一個(gè)老人劃著原來(lái)的`船，慢慢地穿過(guò)蓮花叢。真的很有詩(shī)意。

小學(xué)三年級(jí)作文15

　　周二上午的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓我們考第一單元?？纪暝?，一直在等成績(jī)。然而，晚上沒(méi)有消息。

　　回到家，我問(wèn)媽媽：“媽媽，老師發(fā)短信了嗎？我考了幾分？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有！”我失落的'說(shuō)：“以前的語(yǔ)文老師變化很快。為什么現(xiàn)在換語(yǔ)文老師這么慢？”媽媽說(shuō)：“以前的語(yǔ)文老師都認(rèn)識(shí)你，現(xiàn)在都不熟了，要好好換?！蔽衣?tīng)說(shuō)過(guò)，但有道理。等到第二天，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我焦急地等待著。星期四，語(yǔ)文老師總是發(fā)試卷。我看分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有我想象的那么好。我有點(diǎn)郁悶。我一直期待的分?jǐn)?shù)不是我理想的分?jǐn)?shù)。晚上，回到家，我和媽媽聊了聊。媽媽說(shuō)：“既然你已經(jīng)考了，那就沒(méi)辦法了。你應(yīng)該反思一下。為什么會(huì)丟分？”我仔細(xì)看了看試卷，發(fā)現(xiàn)有幾道題是因?yàn)殄e(cuò)別字。嘿！這個(gè)錯(cuò)別字花了我兩分。媽媽說(shuō)：“既然找到了原因，就要吸取教訓(xùn)?！?/p>

　　聽(tīng)了我媽的話，我下定決心把錯(cuò)別字都擦掉，盡量不在這里丟分。

小學(xué)三年級(jí)作文16

　　我看了《上下五千年》里的《大禹治水》這個(gè)故事，很感動(dòng)。

　　在姚統(tǒng)治時(shí)期，我國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)大洪水。姚和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)同意用槍來(lái)控制水，但是當(dāng)槍的方法不起作用時(shí)，他被殺了。他的兒子于發(fā)誓要治洪水，后來(lái)他真的成功了。為了治水，于走了13年，手腳布滿老繭，腳趾脫落，頭發(fā)從腿上脫落。路過(guò)房子三次沒(méi)進(jìn)去。人們也叫他大禹。

　　看完《大禹治水》，我受到了極大的震撼和啟發(fā)。他有很強(qiáng)的責(zé)任感，他的毅力值得我們學(xué)習(xí)。他的成功在于找到了很好的治水方法，他的'思路比他父親的更全面。他不怕辛苦，堅(jiān)持不懈。他想要的只是大家的安全。而且，他得到了大家的幫助和支持，這不是他一個(gè)人能完成的。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，成功地利用了水。

　　大禹真是一個(gè)勇敢、足智多謀、負(fù)責(zé)任的領(lǐng)袖。

小學(xué)三年級(jí)作文17

　　今天的雨真大。

　　天空黑沉沉的，沒(méi)有了平常的藍(lán)天白云，像一頂黑灰灰的帳篷。

　　雨點(diǎn)連成了一條條透明的線，密密麻麻地從天上殺了下來(lái)。就像無(wú)數(shù)的天兵天將在執(zhí)行著緊急任務(wù)。它們重重地砸在每一個(gè)角落：砸在嫩綠的樹(shù)葉上，砸在漂亮的汽車(chē)上，還砸在回家的行人身上……

　　風(fēng)也挺猛烈?？耧L(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝張牙舞爪地亂舞，而樹(shù)葉好像已經(jīng)被搖暈了頭，有氣無(wú)力地旋轉(zhuǎn)著。地上落滿了被風(fēng)和雨砸下來(lái)的`樹(shù)葉，自行車(chē)也被砸倒了，倒在了一起，好像玩起了疊疊高的游戲。

　　一輛車(chē)駛過(guò)，兩旁的積水飛濺而起。這時(shí)，一只小飛蟻落到了我的桌上，我想：它也是來(lái)避雨的嗎?

　　雨漸漸小了，我迎著風(fēng)往雨里跑去，它們居然瞬間淋濕了我的全身，我頓時(shí)感到無(wú)比的涼爽。整個(gè)世界也被它們洗得干干凈凈，變得通透了。

　　我喜歡雨，喜歡它的狂野，喜歡它帶來(lái)的涼爽，更喜歡它把天地之間都洗得通透干凈。

小學(xué)三年級(jí)作文18

　　孩子們，你們的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？

　　高瘦長(zhǎng)腿，不胖不瘦，深色長(zhǎng)發(fā)，扎馬尾，走路可以搖啊搖。這是我們的班主任——，池老師。池老師教我們語(yǔ)文，她教我們語(yǔ)文教得很好！

　　上課的時(shí)候，老師很認(rèn)真。在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。誰(shuí)不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)被老師撕掉重寫(xiě)，嚇得我們馬馬虎虎。我們知道做事一定要小心。

　　下課后，老師和我們一起玩游戲，就像我們的大姐姐一樣。有一次一個(gè)同學(xué)肚子疼，疼得哭了。老師像媽媽一樣給同學(xué)按摩肚子。

　　老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛。誰(shuí)上課說(shuō)話玩，誰(shuí)就會(huì)用眼神狠狠地看我們一眼，仿佛在說(shuō)：“上課不說(shuō)話，注意。”

　　我們就像花朵，老師就像養(yǎng)育我們的園丁。我們一直很照顧我們，不怕辛苦，感覺(jué)很幸福。

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師。

小學(xué)三年級(jí)作文19

　　以前，我常常想：在家里可真煩，爸媽稍微遇到點(diǎn)兒不順心的事就朝我們發(fā)脾氣，因此，我做夢(mèng)都想逃出這種“鳥(niǎo)籠”。

　　今天，我終于如愿以償?shù)仉x開(kāi)了他們，因?yàn)槲覅⒓恿藶槠谖逄斓南牧顮I(yíng)，興奮極了，可是……

　　當(dāng)進(jìn)行拓展訓(xùn)練時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：爸媽以前對(duì)我太溫柔了，這里的教官比他們兇一百倍呢！特別是陳教官，他簡(jiǎn)直就像魔鬼一樣可怕，從到達(dá)目的'地到現(xiàn)在，他一直命令我們做這做那，早知道是這樣，我還不如不來(lái)了呢！

　　這時(shí)，我居然想爸爸媽媽了。我想他們給我背書(shū)包，想他們給我講故事，甚至想聽(tīng)到他們的嘮叨聲！我想：要是當(dāng)初我不讓爸媽給我報(bào)名，不那么死心塌地地要來(lái)，說(shuō)不定，我現(xiàn)在還在家里美滋滋地看電視呢！唉！想什么也沒(méi)用，現(xiàn)在我必須接受這個(gè)魔鬼的折磨，必須聽(tīng)從他的指揮，還必須適用這里的環(huán)境！

　　離開(kāi)爸爸媽媽你就自由了嗎？我的答案是：離開(kāi)他們我會(huì)感到痛苦，更別說(shuō)會(huì)覺(jué)得這是自由了。你呢？你認(rèn)為離開(kāi)爸爸媽媽就幸福了嗎？

小學(xué)三年級(jí)作文20

　　森林中，有一只小狗，他很苦惱，因?yàn)樗粋€(gè)本領(lǐng)也沒(méi)有。于是，他決定去找老師學(xué)本領(lǐng)。

　　他先去找小兔，問(wèn)她：“我可以跟你學(xué)跑步嗎？”“當(dāng)然可以。”小兔一口答應(yīng)了。小兔先教他起跑的姿勢(shì)，小狗專心致志地學(xué)著。小兔又叫他跑100米，?。?00米，這么遠(yuǎn)！小狗在心里暗暗叫苦，他朝小兔擺了擺手，說(shuō)：“我不想學(xué)了，太難啦！”

　　于是，他又去找小貓學(xué)爬樹(shù)，“記住，爬樹(shù)是一項(xiàng)技術(shù)活，一定要看好了！”“哦，我知道了?！毙」沸牟辉谘傻鼗卮?。只見(jiàn)小貓三下五除二的功夫就爬上了一棵樹(shù)。小狗緊緊地抱著樹(shù)干，后腳一蹬，前腳一抓，還是停留在原地。小狗攤開(kāi)手，無(wú)可奈何地說(shuō)：“爬樹(shù)太難啦！我學(xué)不會(huì)，還是去學(xué)別的吧！”

　　他又去找水牛學(xué)耕田，水牛仔細(xì)跟小狗講怎樣耕田等等，小狗聽(tīng)的不耐煩，急切地說(shuō)：“你就讓我自己試一下吧！”“可是你……”“不用啦！你就直接讓我試一下吧！”小狗打斷了水牛的話，用期待的'眼神看著水牛，“好吧?！彼Ｖ缓谜f(shuō)道。小狗滿心歡喜地把耕耙裝在自己身上，突然覺(jué)得自己肩上一沉，還沒(méi)走出幾步，他就累得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，水牛趕緊扶他起來(lái)，小狗拍拍身上的土，氣喘吁吁地說(shuō)：“我，我……再也不學(xué)耕田了，實(shí)在是……是太難、太累了！”

　　夕陽(yáng)西下，小狗邁著沉重的步伐精疲力竭地跨進(jìn)家門(mén)，他去學(xué)本領(lǐng)，忙碌了一天，卻一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。

小學(xué)三年級(jí)作文21

　　“嘎——”的一聲，公共汽車(chē)停下來(lái)了，我和我媽媽最后到了我那親愛(ài)的、風(fēng)景如畫(huà)的家鄉(xiāng)，經(jīng)過(guò)種種困難，我們最終搭著爺爺?shù)碾妱?dòng)三輪車(chē)回到了家，開(kāi)始了我盼望已久的農(nóng)村生活。第二天，我和我的弟弟們一起拿著鐮刀快快活活地下了稻田，寬闊的稻田長(zhǎng)著金黃色的稻子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金黃色的海洋一樣，我看了會(huì)兒就和弟弟們一起下了田，過(guò)了一會(huì)兒爺爺也過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲沂切率?，所以我先看了一下別人是怎樣割稻子的。之后，我就學(xué)著他們的樣貌割稻子，才看一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，割了一會(huì)兒，我在心里面想：割稻子原先這么簡(jiǎn)單啊。割著割著，結(jié)果我自己一不留意就割到了我自己的腳了，我又感覺(jué)到了割稻子又好難呀?？墒请y歸難我還愿意幫爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，于是我下定決心必須要幫爺爺奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我們割了我們的田的一個(gè)田頭，就先回家休息一下，這樣我割了三天。

　　第四天，爺爺讓我們?nèi)シ排?，我們到了目的地，就讓牛兒們自己吃草去，我，們?cè)诓萜荷贤嬗螒颍胬哿?，就躺在地上休息，真舒服！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們渴了就去一個(gè)地方喝從山里流出來(lái)的天然的水，喝起來(lái)清爽極了，回來(lái)的`時(shí)侯，由于路太滑，再加上我們走路一點(diǎn)都不留意，所以我們都摔跤了，摔的最重的就是我了，膝蓋被石頭刮破了，慘極了，回家爺爺奶奶都心疼地說(shuō)這說(shuō)那，讓我自己很慚愧，以后我走路必須要留意點(diǎn)。這次農(nóng)村生活讓我明白這要幫忙爺爺奶奶，減輕他們的負(fù)擔(dān)，成為他們的得力助手，還要注意走路。

小學(xué)三年級(jí)作文22

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。俗話說(shuō)：“書(shū)是黃金屋?！边@句話說(shuō)得好，我就在書(shū)中目睹了奔流不息的江河，遼闊的大草原，還有一望無(wú)際的大?！?/p>

　　我特別喜歡《贏在習(xí)慣》這本書(shū)，我非常喜歡其中的一句話：“思維影響行動(dòng)，行動(dòng)形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。”今后，我依然會(huì)繼續(xù)讀書(shū)!因?yàn)樽x一本好書(shū)就是向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步，就是向知識(shí)的'大門(mén)又邁進(jìn)了一步，就是向自己的目標(biāo)又邁進(jìn)了一步。最后，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧!

　　簡(jiǎn)評(píng)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，讓我們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，為我們的目標(biāo)而讀書(shū)，為中華之崛起而讀書(shū)。但文章好似說(shuō)服力不是很強(qiáng)，如果能加入具體事例描寫(xiě)就會(huì)好很多。

小學(xué)三年級(jí)作文23

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?，我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛(ài)一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來(lái)。這就是您看見(jiàn)了，加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎樣了？怎樣了？”我把事情告訴了您。您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見(jiàn)你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的'眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼盡管已經(jīng)消好炎了，可您還就是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒(méi)什么大礙了，您才放心下來(lái)?？粗敲β档纳碛?，我感覺(jué)您就是那么的親切。感謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問(wèn)清就是親的經(jīng)過(guò)，然后再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我，明白我會(huì)做為止。這就是，您的臉上總就是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當(dāng)我

　　取得好的成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭為我鼓掌。就就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。老師，你真?zhèn)ゴ螅矣肋h(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對(duì)我的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，我愛(ài)您！”

小學(xué)三年級(jí)作文24

　　我去過(guò)很多美麗的地方，看到過(guò)很優(yōu)美的景色，但是讓我最難忘的還是那空中的云。

　　早晨，一起床看到空中幾朵白云像還沒(méi)睢醒的小孩是那么的安靜。慢慢的，太陽(yáng)升起來(lái)了，發(fā)出萬(wàn)丈光芒，給白云鑲上了一條金邊。突然間，朵朵白云煥發(fā)出生機(jī)和活力。

　　早晨的云是那么的.美麗，那么的奇妙，但傍晚的云更是變換莫測(cè)，姿態(tài)萬(wàn)千。

　　黃昏時(shí)分，我依然在院子里觀看這美麗的云彩。朵朵白云被染成了橘紅色。有的像一個(gè)巨人，有的像一只歡快的小鳥(niǎo)，有的像一群雪白的小綿羊，還有的像兇猛的怪獸……轉(zhuǎn)眼之間，巨人消失了，來(lái)了一頭兇猛的大獅子；歡快的小鳥(niǎo)飛走了，跑來(lái)了一群正在做游戲的小朋友；聽(tīng)話、忠誠(chéng)的小狗擠走了溫順的小綿羊......

　　啊，美麗的云，我愛(ài)你！

小學(xué)三年級(jí)作文25

　　我一向生活在城里，陪伴著我的是冷冰冰的不會(huì)動(dòng)的電腦和電視，不懂什么是綠色，于是媽媽決定送我到外婆家去住幾天，感受大自然的完美。

　　車(chē)剛剛到站，展此刻我眼前的是一幅如詩(shī)如畫(huà)的鄉(xiāng)村美景圖：田野里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，一只只小鳥(niǎo)在茂密的大樹(shù)上安家落戶，不時(shí)唱著歡快的歌兒，一塊塊方方正正的排列起來(lái)。一條條清澈見(jiàn)底的溪流猶如一條銀帶嵌在田野，在太陽(yáng)的照射下，湖面被照得亮閃閃的，不時(shí)有幾只小魚(yú)躍出水面，濺起一朵朵雪白的水花。“兒可真是桃園仙境??！”我情不自禁地贊嘆道。

　　到了外婆家，外婆怕我無(wú)聊，便叫了幾個(gè)小伙伴，帶我出去玩耍。我和他們?cè)谛∠镝烎~(yú)摸蝦，在草地上追逐嬉戲，又在花叢里聞那淡淡的花香，好不快活。玩累了，不知是誰(shuí)一聲招呼，采集起一種顏色的'小果子，只需要洗一洗，放進(jìn)嘴里慢慢地將它的汁給吸出來(lái)，這個(gè)味道酸酸甜甜，帶濃濃的童年的味道。出去瘋玩了一把，就中午了，我嘗到了原汁原味毫無(wú)有害物質(zhì)的蔬菜，那味道要比城里的豬肉、魚(yú)肉都要美味！

　　下午，小伙伴帶著我到田野里去拔野草，大家個(gè)個(gè)干得熱火朝天，干完了這個(gè)就回家痛痛快快地洗了澡，吃了晚飯，我們幾個(gè)小伙伴又聚集在一起講故事。

　　夜晚，知了住在那大樹(shù)上，唱著歡快柔美的歌曲，將勞累了一天的人們，送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級(jí)作文26

　　記得六歲那年，我和爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)內(nèi)蒙古的小村子，那里有一望無(wú)際的青草地和玉米地，還有駿馬、奶牛、肥羊和雞等牲畜。

　　玉米地里長(zhǎng)有成千上萬(wàn)株玉米，它們一個(gè)個(gè)手握刀槍，真是威風(fēng)凜凜。玉米頭上的穗是它們的頭盔，而外邊的皮則是它們的.護(hù)甲。它們?nèi)颊R地“站”的地上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備沖向草地，與敵人進(jìn)行廝殺。

　　它們身邊的小花、小草也不示弱，風(fēng)一吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在為玉米“兵”們加油鼓勁。

　　草原上的牛十分自在，它們?nèi)宄扇旱財(cái)D在一起，好像在為一株美麗的小草而“戰(zhàn)斗”呢！再說(shuō)駿馬，它們?cè)诓菰巷w馳，好像要比出誰(shuí)是草原上的“速度之王”。

　　在村子里，我最喜愛(ài)的游戲是抓雞。

　　草原上的雞比我們小孩跑得快，它不但敏捷，而且更加智慧。我一追它，它就往玉米地跑，像是要與我捉迷藏。它能夠在玉米地里靈活地跑來(lái)跑去，而我卻因?yàn)樘嗟挠衩讚醯蓝鴾p慢速度。我和雞沖進(jìn)玉米地里，我像一只暴怒的公牛，把玉米“兵”撞得東倒西歪、哭爹叫媽，全身上下都是玉米葉；而雞呢？它卻簡(jiǎn)單地躲來(lái)躲去，一點(diǎn)兒也沒(méi)事。雞跑著跑著，大叫一聲“咯咯噠”，好像在說(shuō)：“我勝了，小孩！”然之后了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就跑走了。我氣喘吁吁地坐在草地上，眼看著它跑遠(yuǎn)了，忽然明白了：“原先它給我來(lái)了個(gè)引蛇入洞之計(jì)呀！”

　　短短的內(nèi)蒙古鄉(xiāng)村之行很快就結(jié)束了，但它留給我那完美的記憶深深的印在腦海中永遠(yuǎn)不能忘懷。我喜愛(ài)內(nèi)蒙古的鄉(xiāng)村，更喜愛(ài)那里的動(dòng)物、植物！

小學(xué)三年級(jí)作文27

　　秋天，最有代表性的景觀大概是楓葉吧，特別是這條街上的楓葉。

　　我漫步在這條街上，看著那可愛(ài)的楓葉。有的楓葉早已變紅，有的卻剛剛變黃，落在地上的大多是又干又脆的葉，我想大概沒(méi)有一片是想主動(dòng)來(lái)到地上吧。

　　我繼續(xù)往前走，忽然察覺(jué)到了一股風(fēng)絲從我耳邊掠過(guò)，接著一陣大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)上的楓葉發(fā)出了沙沙的響聲。不知有多少葉子跟著風(fēng)飛了起來(lái)，在天上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，活像一群調(diào)皮的蜻蜓。風(fēng)慢慢平靜下來(lái)了，只有一絲絲帶著被卷下的`落葉在地上來(lái)回飄。漸漸地，落葉也落在了地上。我看著這滿地的楓葉，忽然忘記了自己是要去干什么了。

　　我回頭望去，這場(chǎng)面真是壯觀：不可計(jì)數(shù)的楓葉鋪在了人行道上，如同一大塊地毯。如果說(shuō)《四季之美》中的冬天是“遍地鋪滿白霜的早晨”，那么說(shuō)這條街的秋天是“遍地鋪滿落葉的早晨”也不算夸張！我小心翼翼地走過(guò)“楓葉地毯”，生怕只要一用勁，這美麗的“楓葉地毯”就得碎掉。

小學(xué)三年級(jí)作文28

　　我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。

　　她然而我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都然而她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的`舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不然而經(jīng)常說(shuō)要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體?！?/p>

　　宋紫音還然而一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一起去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先然而宋紫音。我們?nèi)齻€(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你！”

　　這就然而我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)。

小學(xué)三年級(jí)作文29

　　深秋的一天，天空白的猶如棉花糖一樣。公園里，草叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)美麗芬芳的花朵。一只饑腸轆轆的小老鼠在為過(guò)冬的食物做準(zhǔn)備，它在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，于是，它疑惑的表情正在思考，它的手放在嘴巴上，在想：咦？這是什么？它以為這是香香的奶酪，或者是更香的香腸，它滿腦子都是奶酪的香氣和香味。隨著它的'肚子越來(lái)越不聽(tīng)話，就沒(méi)有想那么多，馬上就猛撲上去，它的毛發(fā)猶如一次性發(fā)作了一樣豎了起來(lái)，速度比賽車(chē)還快，也是一瞬間。

　　突然，它的口中出現(xiàn)了比平常食物還要怪的味道，它終于明白這不是奶酪香腸，而是一根顏色像香腸的水管?！班亍币宦?，小老鼠的身體像火箭推進(jìn)器一樣，被發(fā)射到半空中。小老鼠嚇得在空中掙扎：救命！救命！最后，水流完了，小老鼠重重摔了下來(lái)。它得救了。

　　這個(gè)故事告訴我們：凡是在野外遇見(jiàn)了沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物，千萬(wàn)不要亂想和誤食，以免發(fā)生意外。

小學(xué)三年級(jí)作文30

　　每個(gè)人都想要自由的天空，我也不例外，但我想要的自由和你的不一樣。什么？不信？那就繼續(xù)讀！

　　心里的自由不是整天吃喝玩樂(lè)，想干什么就干什么，而是每晚不面對(duì)書(shū)本和練習(xí)冊(cè)。我白天上課累了。本來(lái)想放學(xué)回家放松一下，但是媽媽天天給我布置作業(yè)，不是寫(xiě)中奧數(shù)學(xué)題就是寫(xiě)作文，不是寫(xiě)作文就是背單詞。做完作業(yè)后，我媽會(huì)監(jiān)督我看書(shū)20分鐘，看課外書(shū)30分鐘，甚至周末也是。唉，坐了我媽的`牢，本來(lái)想看電視的，可是看了看鐘，已經(jīng)九點(diǎn)了，又要睡覺(jué)了。不寫(xiě)作業(yè)，不看書(shū)，不在學(xué)校上完課，不回家吃飯，晚飯后玩電腦，不洗澡，不看10分鐘課外書(shū)，我多么想睡覺(jué)。至于周末，當(dāng)然是爆機(jī)啦！然而，我仍然需要一些時(shí)間來(lái)閱讀、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

　　要是現(xiàn)實(shí)能像我想象的那樣就好了！

小學(xué)三年級(jí)作文31

　　一年冬天，小列閑在家里，他想：我要是能出去玩兒會(huì)給多好啊！于是小列穿上棉衣，去了鄰居家。鄰居家有個(gè)小女孩，叫曉霞，小列叫上，又像胡同里跑去，他要找夏微和悠悠，還有奇奇。

　　但是奇奇說(shuō)：“不行啊，我爸爸要我寫(xiě)作業(yè)?！毙×泻軖吲d，但是他很快又跑回家去，拿起彩絲和錘頭，帶著三個(gè)小朋友去河邊玩冰。

　　他們首先選了又快比較厚的冰，曉霞到結(jié)了冰的'湖中央，趴在上面，讓年齡比較小的悠悠傳鋤頭，曉霞熟練地砸好了那塊冰，給了小列，他用錘頭把冰鑿上孔，然后把彩絲穿在孔里，夏微又到湖中央去了一塊冰，又把這塊冰做成里“磬”。他們歡快的敲著他們自己做的樂(lè)器，但是“啪啦”一聲磬掉在地上摔碎里，他們很不高興，無(wú)奈的回家去了。