下面是范文網小編整理的描寫芭蕾舞的作文24篇(關于寫芭蕾舞的作文)，以供參考。
描寫芭蕾舞的作文1
有時候真的太累了，學校的生活暫時結束了，但郁悶的心情遠遠沒有平息，還是那樣的張皇，在快樂前還是會久久地的徘徊，不敢放心去樂，沒有了樂的理由，也生不出樂的種子，學校要我去考，考不上，樂就沒法來。那是一道高高的屏障阻礙快樂的風吹過那孤寂的盡頭。
差了那一點，失去的是那海洋般的快樂，痛苦也會想病毒一樣感染身體的每一個細胞。窗外的雨始終會停，陽光也最終會逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥親吻那自由的風，撫摸那寂寞的云。
天是唯一把世界藍色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍色用的淋漓。我只要能心無雜念地去看，就能領略那廣袤的自由，沒有但是。我無法看，無法看那漫天的藍，連荊棘也無法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒有機會去看，看那自由的風，快樂的云，也無法讓如絲綢般的陽光滑落到我的掌心。希望的曾經擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒有了斷般了斷。
不會水，但沒有選擇掙扎，讓那消沉漫過那心里的堤壩。感覺寒冷，但沒有嘗試燃起那希望的火柴。沒有快樂，但也沒有拿起發(fā)掘快樂的鐵鏟。
那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。
希望那希望快樂的心，能跟隨那小孩回到天上……
然后化作那愉快的線條，裝飾我那空白的畫?；髂强鞓返奈璋椋c痛苦跳芭蕾。
描寫芭蕾舞的作文2
今天，全校將去人民大會堂觀看芭蕾舞比賽。參賽選手均為貴校專業(yè)芭蕾學生，主要表演者為米蘭等學校的?；ê桶嗷?。
主持人宣布：“第一支舞是米蘭小朋友帶來的《四只小天鵝》，請用熱烈的掌聲歡迎這些小女孩上臺！”
突然掌聲響起，他們都想看看自己的表現(xiàn)，于是突然靜了下來，主持人對音樂人說：音樂！
音樂響起，米蘭等人用最美的舞蹈給大家表演，一會舉手，一會作弊。真是太棒了！
芭蕾舞比賽結束時，米蘭等人獲得了一等獎和夢寐以求的芭蕾舞獎章。他們非常開心…
好的，下次見。拜拜！
描寫芭蕾舞的作文3
今天晚上，我們哆來咪小隊開展了微團活動，是到杭州大劇院看芭蕾舞——《美人魚》。
我們到了那里，只見現(xiàn)場人山人海，舞臺上的演員個個都穿著華麗的服裝。
開始表演了，當演員們跳起芭蕾時，我感到他們都變成好輕盈，動作很優(yōu)美，我也想變得很輕盈。我還發(fā)現(xiàn)舞臺背景畫面很漂亮，里面的演員角色很豐富，有國王、有小美人魚、有小海馬和王子等。節(jié)目沒看完的時候，我們就要回家了，我們嚷嚷著說要看完，結果媽媽們不同意，我們只好依依不舍地回家了。
描寫芭蕾舞的作文4
第一個月的第五天，我和父母去上海大劇院看了一場芭蕾舞表演。芭蕾的名字叫《天鵝湖》，這次演出是由上海一家俄羅斯專業(yè)芭蕾舞團演出的。其中，四只白天鵝的表演一步一步整齊清晰，我深深被舞者的精彩表演迷住了。
在這部舞劇里，我最討厭的是黑衣人惡魔。還好他后來被殺了，真的很受歡迎！女王不知道魔鬼是個壞人，但她讓他坐上了王位。當時心里真的不好受。
王子想找到白天鵝，但他被魔鬼迷住了，把黑天鵝當成了白天鵝，但他最終找到了真正的白天鵝。這個完美的結局讓我無比開心。
我無法把目光集中在整個表演上，我對優(yōu)美的景色和演員們高超的表演都感到驚訝?？粗輪T們的表演，我有學習舞蹈的欲望。我真的希望我以后能像他們一樣在舞臺上表演美麗的舞蹈。那種感覺一定很棒！
描寫芭蕾舞的作文5
“不嘛，我不去！”這是我剛學舞蹈的一段時間里說的最多的一句話。是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對舞蹈產生了深深的厭倦。
每次看電視上的舞蹈比賽，看著她們那優(yōu)美的舞姿，我很是羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時我還抱著一點不服氣：她們可以，我為什么就不可以？媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開始，我對舞蹈改變了看法。
為了成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會腿，盡管有時候痛的想流眼淚，但爸爸都和藹的教導我：“堅持一會，就要成功了！”有了爸爸的鼓勵，每次在痛的想流淚的時候，我都會振作下去。因為，就馬上要成功了！就這樣，我的舞蹈學的越來越棒了。
又要上舞蹈課了，我并沒有害怕，勇敢地走向了教室?！斑希惏厝亟裉煺娌诲e嘛，肯定在家練了，你們都要學習她哦！”耳邊傳來楊老師的聲音。我愣了，頓時，一陣暖流在我心里流淌！我成功了！我學會了！我恨不得馬上跳起來慶祝一下！光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講的時候，我就在旁邊練，等別人才開始練，我已經學會了！贏得了老師的稱贊。我對舞蹈越來越有興趣了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)舞蹈課越來越有趣，也漸漸地喜歡上了舞蹈這種才藝。因為它可以使人變的開心，讓不開心的事情拋到腦后；跳起來也很優(yōu)美、令人如癡如醉。經過了我的努力，我順利的考過了四級！成為老師心目中的好學生。
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困難，你學會的東西就會越來越多！
描寫芭蕾舞的作文6
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網上查看個相關的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂﹑舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術皇冠上的明珠。它有著復雜的結構形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結構。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的獨舞，展示人物的性格和內心，然后是男女演員穿插表演的“結尾”，最后以合舞結束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術?？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質的提高，使自身的技術和業(yè)務水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
描寫芭蕾舞的作文7
今天晚上，媽媽帶我去看了一個冰上芭蕾舞的演出。演出的是著名的《天鵝湖》芭蕾舞劇。《天鵝湖》是柴可夫斯基的三大芭蕾舞劇之一，其他兩部分別是《胡桃夾子》和《睡美人》。它們都是偉大的作品。聽媽媽說，他們都是在冰上跳舞，都穿著冰刀，難度很大。冰上芭蕾舞源于花樣滑冰，動作非常優(yōu)美，這些演員有幾個是英國花樣滑冰的冠軍。
終于到了曲江會議中心，我迫不及待地跑到了演出大廳，等待演出開始。“咚、咚、咚”，我聽見了三下鐘聲，說明演出要開始了，我目不轉睛地盯著舞臺，只見幕布打開，出現(xiàn)了一位英俊的王子和他的幾位隨從，他們正在和幾個少女跳舞，原來這就是歐洲皇宮里經常舉行的舞會。他們做了很多高難度動作，就算平時跳舞這樣做也不是件容易的事，而且這還是在冰上。他們可以把那些少女舉起來，然后快速在冰上旋轉，或者是把一條腿伸出去，另一條腿在冰上旋轉，這樣的動作很好看。一會兒，有一群可愛的小天鵝出現(xiàn)在臺上，它們跳著輕盈的舞姿，坐著優(yōu)美的動作。后來那群小天鵝變成了人，其實它們是一個公主和那位公主的侍女被一個惡魔變成了天鵝，這些小天鵝們一起跳舞，一陣熟悉的音樂在我的耳畔響起，原來，這就是我以前練過的一段鋼琴曲，這首曲子跌宕起伏，聽起來很歡快。聽著這首曲子，看著她們輕巧的舞步，真是一種享受。
這次的演出真是舞姿優(yōu)美、音樂動聽，給我留下了難忘的印象。
描寫芭蕾舞的作文8
從小我就是一個愛跳舞的孩子。平時，看見電視上的演員翩翩起舞時，心里別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。
在上幼兒園時，媽媽給我報了芭蕾舞班，我心想：我的夢想可以實現(xiàn)了。
終于盼到了第一節(jié)舞蹈課，教我們的老師姓吳，長得十分漂亮，對我們十分和善，我很喜歡她。在上課前，吳老師對我們說了許多鼓勵的話，讓我們信心滿滿。接著，吳老師讓我們模仿她的動作，十分有趣。接下來，不可思議的事發(fā)生了。吳老師讓我們練習八字開，要求要把腿伸直，巨大的疼痛讓我掉下了眼淚，仍不住大聲喊:"好疼呀！“這時吳老師變得嚴肅起來，原先和藹可親的樣子也無影無蹤了，簡直就是一只兇相畢露的”老虎"??！從此芭蕾舞班成了我的噩夢。
因此我變得拖拖拉拉的總是遲到，吳老師看出了端倪。一節(jié)課后，吳老師找我談話，說：“電視上的演員動作優(yōu)美，取得了很大的榮譽，顯得光彩無比，可是他們在臺下付出的艱辛是我們不可想象的，
正所謂：臺上三分鐘，臺下十年功。從此我牢記一個道理：成功是要付出努力的，只有努力才能成功。
以后，我每節(jié)課都認真聽講，瞧！我能在地上輕松地劈叉，下腰，雖然我已經上小學了，但是我沒有忘記吳老師的教誨：任何成功都來之不易，只有用辛勤的汗水澆灌，才能使成功之花盛開。
描寫芭蕾舞的作文9
在寒風蕭瑟的冬天里，時不時會瞧見一群步履輕盈，隨風旋轉的芭蕾舞者，有的一身潔白的絨衣，有的一星殷紅。
芭蕾舞者：雪。
深吸一口氣，頓時感到一絲絲涼意。轉眼間，在山頭，在樹枝，在地面，在瓦上，在葉尖兒……紛紛揚揚的芭蕾舞者從天而降，悄無聲息。
伴著落葉在風中飄落，伴著呼呼的北風，用短暫的一生為冬天伴舞，為單調貧乏的冬天增添了生機。
清晨，舞者隨著幾絲淡淡的曙光，漫步在曠野之中。
正午，舞者漸漸地少了。推開窗，仿佛深谷中的幽蘭香，似乎只能用心才能感受到，帶著些許寒意。
夜晚，靜得沒有一絲聲響，在稀碎的月光下，舞者仿佛披上了一層銀紗。她們仿佛一起展現(xiàn)優(yōu)雅的舞姿，時而旋轉，時而站立如儒雅之士。她們的舞蹈好似朱自清筆下的荷花般“出淤泥而不染”，又好似鐘樓飄來渺茫的鐘聲。歌聲在消融，舞者的身姿卻仍在風中飄揚。
芭蕾舞者：梅。
深吸一口氣，立時感到一陣淡雅的幽香。轉眼間，在墻角，在院中，總會閃動著那一星又一星的殷紅，總是蕩漾在枝尖兒。隨風搖曳，清麗脫俗，舞姿卻是柔中帶剛。
清晨，梅的舞姿是神采奕奕的。正午，太陽才懶洋洋地鉆出來，梅的舞姿是堅韌的。夜晚，云霧繚繞著月牙兒，北風吹散的月光灑在舞者身上，冬天的影兒似乎不見了。
一星殷紅不是火一般的熱情，而似內心的純樸。梅的舞步與雪稍有不同。雪的舞步純潔柔美，而梅卻帶著些與生俱來的剛韌。
在冬天里，兩個舞者的舞姿交織著，讓冬天變成了富有藝術氣息的藝術園地。
梅和雪的美各有千秋，她們都是冬天里的舞者。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。她們都是出彩者，沒有優(yōu)劣之分。在人們心中留下她們輕盈的舞姿。
描寫芭蕾舞的作文10
今天，老師說要上一節(jié)新的舞蹈課，叫芭蕾舞。
聽老師一說，我們就像小鳥一樣，唧唧喳喳地議論著，臉上露出了好奇的表情，芭蕾舞要怎樣跳?難不難啊?這時，老師拍了拍桌子，說：同學們請安靜。老師拿起一個袋子，說這是一雙芭蕾鞋。我們七嘴八舌地問，芭蕾鞋看上去前高后低，感覺也很重，穿上這雙鞋就能跳芭蕾舞了嗎?老師說當然了，大家爭先恐后地跑到老師面前，穿上這雙神奇的鞋。老師一邊說一邊做示范，說這時芭蕾舞的基本功。
我覺得很簡單，就自信滿滿地走到老師面前，把腳尖踮起來。可不到一分鐘我就堅持不住了，覺得兩腳很酸很麻。看來我得好好努力，才能跳好芭蕾舞。
描寫芭蕾舞的作文11
看！迎面走來了一個身材苗條，走路很有氣質的高個子女孩，她就是我，芭蕾之星，別看我現(xiàn)在隨時都可以跳出優(yōu)美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼兒園的時候，我的個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我。于是媽媽讓我學芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴厲的女老師，第一節(jié)課就教我們點腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過來了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來。
到了上小學二年級，我的基本功都已經掌握了，老師也已經換了。那次，是我一生中最難忘的。老師教我們“螺旋轉”。老師先做了一次示范，看著老師優(yōu)美的舞姿在地板上旋轉，并完美地停了下來，我恨不得馬上學會。老師讓我們自己先試一下，充滿自信的我第一個試了起來，可腳下一滑，摔到了地上?！昂猛矗 蔽医械?，可我又站起來，繼續(xù)練了起來。下課了，可我們還沒學會，老師讓我們下節(jié)課再練?？晌也桓市?，繼續(xù)練起來。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來……終于，我學會了“螺旋轉”。
我永遠都忘不了跳舞時每一個第一次：第一次“螺旋轉”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會心的微笑。我愛芭蕾，永遠都愛！
描寫芭蕾舞的作文12
“不嘛，我不想跳舞！”我在跳1級的時候經常說的話，我認為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產生了厭惡之情。
好幾次，爸爸帶我去跳舞，我一想到那疼痛的壓腿滋味，枯燥的上課知識，我就情不自禁的發(fā)抖，我在車上不停地踢蹬著，爸爸不聽我的話，執(zhí)意把我送到了舞蹈室，我只好懷著厭惡之情拿起一張墊。走進教室開始壓腿，我努力地想做好，可是我的腿還是不聽使喚，結果跳的亂七八糟，根本不是一回事。
回家路上，我想：“爸爸媽媽給我花了這么多錢，我還不領情，不好好跳，我就很不好意思，下定決心要練好，我每晚都穿上足尖鞋，練習舞蹈雖然非常難受，但我還是練下去了，有一次，我把腳尖練出血了，但我沒有告訴媽媽，還是繼續(xù)練。
當我走進舞蹈室的時候，我沒有畏畏縮縮的想退回去，而是做起墊子上開始壓腿，“呦！程程今天不錯嘛，一看就知道在家里練了！”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音，我愣了，呆呆的做著舞蹈動作，霎時，這一句話照亮了我的前方?！耙∥页晒α?！”，我欣喜若狂，高興地不知道怎么形容。
后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝，它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后，跳的姿勢也非常之優(yōu)美，經過我的一番努力，我終于考過了四級！成為了老師心中的好學生。
當你很認真的做一件事情，并且樂在其中，你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學習功課，我認為道理都是一樣的。
描寫芭蕾舞的作文13
唉，“師命難為?。 币贿M芭蕾舞教室我就向伙伴們訴苦：“我星期六星期天都是滿滿的兩天?！?/p>
“站好，站好！”老師一聲令下，大家急慌慌地跑到自己地位置上，我也是其中地一員。
開始上課了，大家嘰里咕嚕地說個不停，教室里頓時開了鍋，‘安靜’（今天老師心情不太好，聲音有點粗。）老師發(fā)火了，他是一位男老師，發(fā)起火來可不的了，就好像火山爆發(fā)了一樣，同學一個個都閉上了嘴，安靜下來，老師也慢慢冷靜了。
第一個動作就是站。跪下腰，不是很難，但我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地灣下腰，一不小心就會摔下來的，幸好我技術高，做地很好，然后我雙手一推，腳一瞪，三秒之內地功夫就站起來了。第二個動作就是中間豎，也不難，可誰知，我的運氣就是不好，老師讓我們做到一半時，就開始了他地彎腰行動，一個一個地使勁壓，我聽到了痛苦地尖叫聲，看道了那些漲紅了的臉。這時，旁邊的同學狠狠的通了我一下，我一看，原來老師已經站在我面前了，我連忙把手伸出讓老師使勁壓，咔的一聲，骨頭給壓著了，我慘叫一聲“啊”，老師壓腰是個個辛苦，但我們這些女孩是“辛苦加辛苦”。
雖然芭蕾舞給我?guī)砩眢w上的痛苦，但是我依然愛它，以后我一定要成為人們喜愛的舞蹈家！
描寫芭蕾舞的作文14
夏林果是個愛跳芭蕾舞的女孩。
夏林果從小家里窮，沒有錢送她學芭蕾。但是，等她家富有了，爸爸媽媽答應一定帶她去學芭蕾。等她三年級那年，她爸爸他公司得到了巨款投資，他們家立刻成為了一個富翁家庭。爸爸媽媽也遵守了承諾，讓夏林果去學芭蕾舞。夏林果雖然平常也跳芭蕾舞，但她跳的動作都不標準，不是這個腿彎了，就是那個腿低了。今天，她終于可以去正規(guī)的學校學習專業(yè)的芭蕾舞了。
夏林果的爸爸媽媽送她到了一座芭蕾舞寄宿學校。夏林果含著淚告別父母，走進學校把行李放在宿舍里，就去跟其他的新生一起學芭蕾舞。她第一次意識到芭蕾舞原來很難。光是練習基本功都會讓她痛得受不了。但是她還是堅持，堅持把每一個動作都做標準。漸漸地，她的基本功已經扎實了，可以開始學習舞蹈了。老師教的第一支芭蕾舞非常簡單。那幾個動作夏林果的練得特別扎實。她可以把那支舞跳的像天鵝一樣優(yōu)美。又過了幾天，老師發(fā)了專業(yè)的舞蹈服給夏林果，告訴她，以她的水平可以學習正式的芭蕾舞了。夏林果為此還興奮了好久，把所有的基本功都練習了一遍。
她來到正式的芭蕾教室學跳芭蕾舞。這個老師教的舞非常難。那些動作需要練習很久還能做出來，想要練漂亮就更難了。這支舞夏林果練習了三個月才練好，本來她已經可以進入練習下一支舞的教室學習了，但她堅持要再練一個月，把這支舞練得更好。又過了一個月，她這支舞已經跳的很好了。所以夏林果就進入了學習另一支舞蹈的教室里學習。這次他們練習的舞蹈就更加難了！光是練習一小段舞蹈就要練習很久很久才可以練的像第一支舞蹈那么優(yōu)雅。許多同學都放棄回家了，但夏林果還堅持，因為她熱愛芭蕾舞。學習那支舞蹈的同學中，只有夏林果進入了學習下一支舞蹈的階段。隨著老師教越來越難的舞，夏林果堅持學芭蕾舞的信念就越來越強。終于，她的芭蕾舞練成了，它可以隨時隨地在舞臺上或者普通的地方展示給大家。
她終于完成了自己的興趣愛好——芭蕾舞。
描寫芭蕾舞的作文15
輕輕的風吹過，地上毛茸茸的蒲公英飄揚起，如鵝毛，如白雪。在空中，飄飄揚，向遠處，微微蕩。腳尖在地上立起，優(yōu)雅的，旋轉。女孩展示著漂亮的舞姿，與蒲公英一起，翩翩起舞。女孩擁有白如雪的肌膚，善良的心地，聰明伶俐。
一天，女孩又與蒲公英共舞。不知不覺，她來到了森林里，她驚呆了，迷路了。她只好倚著大樹坐下，眼淚落下，她傷心極了，不停的啜泣。這時，森林里的動物們都圍了過來，看到了如此美麗的女孩，為了不再讓女孩傷心，不禁合起奏來，森林里蕩漾著各種各樣動聽的聲音。美妙的音樂讓女孩停止了哭泣，慢慢的，女孩隨著歌聲漸漸起舞，處處洋溢著歡樂。
忽然，女孩停了下來，她被眼前的景色迷住了，到處長滿了野玫瑰，還有一片蒲公英。女孩走上前，輕輕摘下一朵。呀！玫瑰上的刺把女孩的手指刺破了，鮮血滴落在蒲公英上。女孩暈了過去，倒在地上。這時，伴隨陰險的笑聲，險惡的巫婆從空中而降?！肮啊懊利惖呐ⅲ憬K究還是沒能逃出我的魔掌，在這美好的睡夢中越走越遠，好好的享受吧！“動物們嚇的大驚失色。小鳥趕緊飛到自己的巢穴中，捂著頭。小熊“砰“的把門關上。松鼠媽媽拉著松鼠寶寶迅速地爬上樹。巫婆得意洋洋的飛走了，那陰險的笑聲在天空中回蕩著。
女孩靜靜的躺著，一動不動的。四周安靜極了，唯有風兒走過，樹葉吹響的颯颯聲。那朵血染的蒲公英發(fā)出清脆悅耳的曲子，整個森林都聽的到。在女孩的夢中，她站在屬于自己的舞臺盡情的跳著舞……她似乎不愿離開這么美好的夢境。血染的蒲公英在風中搖曳，它繼續(xù)演奏著。好久好久，曲子沒有停止，悠揚的曲調在女孩耳邊回旋。的巫婆的咒語被這執(zhí)著的蒲公英感動了，血色蒲公英化解了巫婆的魔咒。
描寫芭蕾舞的作文16
有一個星期天，我和媽媽去上海書城看書，偶然發(fā)現(xiàn)我最喜歡的新書《淘氣包馬小跳系列》，《小英雄和芭蕾舞公主》，在柜臺上，立刻在家里買了一本書。
這本書講述了“小非洲”這個感人的故事，一個鄉(xiāng)下的爺爺家，在馬小跳5.12地震后救了同學。我遇到一個喜歡跳芭蕾舞的女孩，她的腿被鋸掉了。馬曉曉和夏林果幫助她實現(xiàn)了她的夢想。在他們的幫助下，小英雄和芭蕾公主過著學校生活。
我記得最清楚的是：“當馬小跳的七個人發(fā)現(xiàn)小非洲——的小英雄馬天寶失去了右手和頭上的一大塊皮時，毛超和小非洲的一次對話說，‘讓我們想象一下，如果你停止跑進去，或者你跑進去一次，不跑進去兩次，那么你的頭上就不會失去一大塊皮，你的手也不會失去……’
“你怎么能想象？”小非洲打斷了毛超，“我是班長，我必須這么做！”"
看完這本書，我深受感動。馬小跳和他同學的助人精神深深打動了我。同時也很佩服小英雄和芭蕾公主在遇到困難時的勇敢堅強的精神。最讓我感動的是，芭蕾公主雖然失去了一條腿，但她并沒有放棄夢想，堅持在輪椅上學習舞蹈的毅力。
比起書中的主角，我真的太遙遠了。如果是大地震的情況，我肯定會哭，因為我被壓垮了。但是有著完美的四肢，因為刻苦的芭蕾練習，我放棄了成為芭蕾舞演員的夢想。
生活中，會有一次又一次的磨難打擊著我們，但我們不應該向困難低頭，樂觀地面對世界和一切困難。
描寫芭蕾舞的作文17
芭蕾舞，還是舞蹈中比較優(yōu)美和柔和的一種舞蹈了，翩翩起舞的樣子美則美矣，芭蕾舞作文600字。是了，芭蕾舞在舞劇當中也比較普遍， 而且它更是憑借它的舞裙精致美麗，舞蹈步伐優(yōu)雅高貴，更因為踮腳的姿勢十分優(yōu)美，芭蕾舞紅極一時，不少小姑娘都因為芭蕾舞的美妙絕倫，而愛上了它，更愛上了芭蕾舞劇……
可是，大家是否都知道芭蕾舞背后的艱難呢？是了，我們都只看到了表面上芭蕾舞是一個多么美麗的舞蹈，可我們有人深思過，不少人為了跳芭蕾舞而付出的努力嗎？看似這樣的舞蹈飄然若蝶，宛若驚鴻，十分美妙。可我們普通人甚至都知道吧，芭蕾舞往往都是要苦練踮腳功的，普通人踮腳踮個一分鐘那就已經是不得了了的事情，可芭蕾舞舞者呢，她們一整個舞蹈要踮多少分鐘呢？我們誰又知道她們背后的艱辛呢？特別喜歡一句話，所有美麗都有背后的默默付出?？晌覀兪廊税?，往往都是那么世俗，只看到了別人表面的美麗啊。。我有了練芭蕾舞許多年的朋友，她如今已經不跳芭蕾舞了，可她每個星期都會掉一次腳趾甲。這就是芭蕾舞踮腳的危害了，長時間的踮腳訓練，讓她們的腳血液病不循環(huán)，然后腳趾甲就會掉下來，無論以后的你還是否從事跳芭蕾舞這一行業(yè)，只要你小時候練芭蕾舞踮腳時間太長，都會造成這樣的反應，無論多久，甚至會跟你一輩子。是了，這就是我們所追求的東西啊，不過有些人倒是從未后悔，追求自己認為美的東西，總有人覺得很有意義，可最世俗愚蠢的便是世人了，別人背后的付出我們從未發(fā)現(xiàn)，也不屑去發(fā)現(xiàn)，看到了別人的美麗，又只會自怨自艾……
生活很公平，別人現(xiàn)在身上的一分一毫，她所擁有的都是靠她自己慢慢努力得來的啊，很公平，你哀什么，你又怨什么，自己想要的，只能自己去努力。
描寫芭蕾舞的作文18
芭蕾以優(yōu)美的旋律和輕盈柔美的動作，在舞蹈界占有重要的地位，每一位芭蕾舞者都向往能站到林肯中心，可這不是誰都能上的，要靠自己的舞蹈實力和本事。我愛好跳舞，看一場芭蕾是我久已的向往。
去年暑假，我去福州姑媽家玩，適逢一場大型的《天鵝湖》芭蕾舞會。機不可適，姑媽帶我去看了這場舞會，讓我享受了一場大型高雅的芭蕾盛宴。哇，舞廳輝煌，觀者好潮，都被舞蹈演員精美的舞姿、輕快的步伐，優(yōu)美的旋律、和立定的旋轉所迷醉?！短禊Z湖》講述的是一個王子與他心上人如童話般的愛情故事。故事感人，舞蹈優(yōu)美。就在女主角“天鵝少女”要完成最后一個立定姿勢時，突然，白天鵝摔倒了，觀者們都在替她擔心，我也忍不住看下去了。本來是一場精美的芭蕾舞怎么會被這女主角一摔而失色呢？就在我疑慮重重時，白天鵝豁然就站起來了，就那么一瞬間，她從容地擺了一個優(yōu)美的動作，完成了她最后一個立定的旋律……這時，我聽見了掌聲如潮。
白天鵝那從容與自信深深地印在我心里，那天，我不光看了一場芭蕾盛舞，而且我也明白了一個道理：在人生的旅途中，有時會摔倒，會遭遇意想不到的挫折，摔倒和挫折并不可怕，只要你能及時自己爬起來，再從容地向前走去，那就是一個燦爛的人生。
描寫芭蕾舞的作文19
我的芭蕾生涯要暫時結束，20xx年7月6日這次匯演將是我和芭蕾的告別，我，實在是舍不得。
我和同學們早早地穿上了演出服，我看著那雙舞蹈鞋，雖然不算新，但卻帶著我永遠的溫暖。
到了化妝間，我迅速的把一切收拾好，開始準備化妝了。幾十分鐘后，我望向鏡子里的自己，整了整衣帶，理了理頭發(fā)。
我在小走廊上，和同學一遍又一遍的練習動作?？粗伙L吹起的裙腳，仿佛是一只粉紅色的小蝴蝶翩翩起舞。我有點兒緊張，卻不在意地看向另一邊，從表演前臺傳來的音樂聲若隱若現(xiàn)。我享受風從我耳邊吹過，它刮過時發(fā)出的“呼呼”聲和音樂聲為我的練習伴奏。
思緒飄回到好久、好久以前。第一年學芭蕾，我們穿著粉紅色的練功服，做著稚嫩的動作，在老師的幫助下壓青蛙跨。
我們扶著把桿，努力地挺著背，認真地做著老師新教的動作“一、二、三、四，二、二、三、四……”一個個看似簡單的動作，做好卻不那么容易。那一年，穿上紫色紗裙的我們第一次登上芭蕾的匯演舞臺。
到了芭蕾二級，我們開始接觸跳躍的動作，難度也有了提升。我們的腿也繃直了，動作不再稚拙。那一年的匯演我們的微笑更甜了。
芭蕾四級時，我終于用上了夢想中足尖鞋，粉色的緞帶鞋，第一次穿上時卻連站都站不穩(wěn)。那一年匯演，我穿著足尖鞋，持著西班牙舞扇，旋轉、蹦跳。
可，現(xiàn)在我六級了，我唯一能做的就是維持這份回憶。“六級三班的同學要上場了！”老師的叫聲打斷了我的思緒。我們匆匆跑到臺后。慢慢的，燈光暗了下來，這在暗示我們該上臺了。我的心里一直在想著：“一定要表現(xiàn)好，把我最好的一面展現(xiàn)給大家！”
走上舞臺，我微笑著，昂著頭，把腳尖繃直。我慢慢伸開我的手，如同天鵝展開翅膀一般，自信地跳著。我注視前方，堅定的目光讓我沉浸在舞蹈中。也讓我一步一步，穩(wěn)穩(wěn)地跳到了最后一個動作。我行了禮，小跑著下了臺。
就要謝幕了。我深吸了一口氣，開始和芭蕾做最后的再見了。我看見同學們的臉上洋溢著笑容，可我，卻不能這么開心。
走出劇場，媽媽拉著我的手，我依依不舍地轉過頭，看見一行字——向芭蕾致敬！我也要感謝芭蕾，芭蕾讓我變的自信、美麗。
再見，芭蕾！芭蕾，再見……
描寫芭蕾舞的作文20
第一個月的第五天，我和父母去上海大劇院看了一場芭蕾舞表演。芭蕾的名字叫《天鵝湖》，這次演出是由上海一家俄羅斯專業(yè)芭蕾舞團演出的。其中，四只白天鵝的表演一步一步整齊清晰，我深深被舞者的精彩表演迷住了。
在這部舞劇里，我最討厭的是黑衣人惡魔。還好他后來被殺了，真的很受歡迎！女王不知道魔鬼是個壞人，但她讓他坐上了王位。當時心里真的不好受。
王子想找到白天鵝，但他被魔鬼迷住了，把黑天鵝當成了白天鵝，但他最終找到了真正的白天鵝。這個完美的結局讓我無比開心。
我無法把目光集中在整個表演上，我對優(yōu)美的景色和演員們高超的表演都感到驚訝。看著演員們的表演，我有學習舞蹈的欲望。我真的希望我以后能像他們一樣在舞臺上表演美麗的舞蹈。那種感覺一定很棒！
描寫芭蕾舞的作文21
上星期六，上完舞蹈課我和媽媽和小姨去國家大劇院看芭蕾舞演出，名字叫《睡美人》。
小公主誕生時，活波仙子，溫柔仙子，勇敢仙子，紫丁香仙子等都來祝福，仙子們穿著五顏六色的紗裙翩翩起舞，美極了。突然女巫出現(xiàn)了，披著黑袍，帶著老鼠精和烏鴉，來詛咒公主。后來公主長大了，穿著淡粉色的紗裙，還有金色的亮片，跳了獨舞。
小時候聽這個故事覺得很美，沒想到跳起芭蕾舞那么好看。
描寫芭蕾舞的作文22
在我5歲的時候，就接觸了芭蕾，因此，我和芭蕾有許多故事。
剛開始，是媽著我去的，可是我才上了第一節(jié)課就哭著鬧著怎么也不肯去了。每上一次課，我就哭一次我的芭蕾夢上課時，又是壓腿，又是下腰，搞得我四肢酸痛，頭腦充血。但我看電視上的芭蕾舞可不是這樣的，她們穿著潔白的天鵝裙，漂亮的舞鞋，做著美麗優(yōu)雅的動作;而我們只是穿著普通的體操服，上課就是壓腿、劈叉、下腰，加上做一些無聊的動作。所以，我對我們的芭蕾舞課十分厭煩。但我害怕媽媽責罵，因此每次上課都是硬著頭皮堅持下來了，一直到二年級，但心里都很不爽。
后來，在生活中，經常有人夸我身材挺拔，條干好。媽媽說，這就是練芭蕾基本功的成績。媽媽還在網上找了些芭蕾舞的視頻給我看。她們表演時十分投入，面帶微笑，每一個動作都十分到位，一個個翩翩起舞，美不勝收……我看了之后，感觸很深。那時我終于明白，什么是芭蕾，練芭蕾的意義是什么，眼下的努力換來的日后的成功，完美的體姿。后來，我不再那么厭煩了，漸漸愛上了芭蕾，愛它那優(yōu)美的姿態(tài)。慢慢，芭蕾成了我無法割舍的愛好。從那以后，我決心練好芭蕾，做一個成功的芭蕾舞者。
可是現(xiàn)在，我六年級了，眼下的功課更為重要。沒辦法我只得暫時告別芭蕾，但我對芭蕾的激情仍未改變，平時在家，我時不時把以前的舞蹈服裝穿起來在家的鏡子前面臭美。
芭蕾鍛煉了我吃苦耐勞的精神，我承諾:將來如果還有機會，我一定要繼續(xù)練芭蕾，完成我的芭蕾之夢，為我的芭蕾畫上一個圓滿的句號。
描寫芭蕾舞的作文23
第一個月的第五天，我和父母去上海大劇院看了一場芭蕾舞表演。芭蕾的名字叫《天鵝湖》，這次演出是由上海一家俄羅斯專業(yè)芭蕾舞團演出的。其中，四只白天鵝的表演一步一步整齊清晰，我深深被舞者的精彩表演迷住了。
在這部舞劇里，我最討厭的是黑衣人惡魔。還好他后來被殺了，真的很受歡迎！女王不知道魔鬼是個壞人，但她讓他坐上了王位。當時心里真的不好受。
王子想找到白天鵝，但他被魔鬼迷住了，把黑天鵝當成了白天鵝，但他最終找到了真正的白天鵝。這個完美的結局讓我無比開心。
我無法把目光集中在整個表演上，我對優(yōu)美的景色和演員們高超的表演都感到驚訝?？粗輪T們的表演，我有學習舞蹈的欲望。我真的希望我以后能像他們一樣在舞臺上表演美麗的舞蹈。那種感覺一定很棒！
描寫芭蕾舞的作文24
春茵茵阡陌，踏青時節(jié)來。春天，它是萬物復蘇的開始，是春暖花開、百花盛放的季節(jié)，在這樣美好的時節(jié)里，學校組織我們來到了珍珠泉游玩。
珍珠泉的景色真是妙不可言??！沿著泉邊走了一會兒，很快就到了情侶泉邊。低下頭來看，水就像是透明的一樣，那純凈的泉水在陽光的映襯下波光粼粼，令人賞心悅目。情侶泉的水很清澈，所以站在岸上遠遠地望，一眼就能望到底，看到那沉積在水下的沙石與石塊?？粗绱嗣烂畹木吧?，我也不禁蹲下來，捧了一把情侶泉里的水，仔細地端詳著。這水清澈得就像一張透明無暇的紙一樣，沒有任何雜質；摸起來卻又像絲綢一樣光滑，仿佛你一不小心晃動一下，它就會輕輕蹦入水里一般。我不禁欣喜地說道：“這泉水真是妙不可言?。 ?/p>
自由活動了一會兒，我們便繼續(xù)往前走。很快便到了珍珠泉邊。低下頭來細看，水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹或是泉底的水草染過似的，那么純凈，令人賞心悅目。周圍的峰巒起伏，倒影映在湖中，隨著風的節(jié)奏舞動著。那峰巒的土黃色與水草的墨綠色完美地融合到了一起，就像是一幅天然的美妙的畫卷。那陽光在泉面上映出斑斑光點，仿佛許多細小圓潤的白珍珠灑在湖面上一般。珍珠泉的水清澈見底，能清晰地看到泉中的水草與魚兒——那水草跟隨著泉水的節(jié)奏，擺動著自己那美妙的身姿；而魚兒則在水中歡快地嬉戲著，它們時而浮出水面，時而游到我們的身旁，時而又在泉中玩起了捉迷藏。珍珠泉還有一個特點——當人們使勁地拍手時，小氣泡就會從巖石縫中涌出來。我們也懷著好奇的心情拍起了手。果不其然，一連串的小氣泡從巖石縫中涌了出來，好像在對我們說：“孩子們，歡迎你們來到珍珠泉游玩！”
此時此刻，我站在岸邊，多么想大聲喊一句：“珍珠泉中涌動著春天的芭蕾！”我的春之情蘊含在心中。
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