下面是范文網(wǎng)小編整理的呵護優(yōu)秀作文3篇 作文 呵護，以供參考。
呵護優(yōu)秀作文1
心理健康是指精神、活動正常、心理素質(zhì)好。既能過著平平淡淡的日子，也能經(jīng)受各種事件的發(fā)生。心理健康突出在社交、生產(chǎn)、生活上能與其他人保持較好的溝通或配合。
活動上，要參加課外活動和各種綜合實踐活動，和同學們在團結(jié)合作中增進友誼，在與同學的合作過程中，也要時時互相激勵，相信自己團隊的能力。每次活動，力求第一但目的不只是第一。爭得第一是為了證明自己的實力，爭取超越自己；沒有取得第一要不要沮喪，要及時分析不足之處，調(diào)整狀態(tài)，養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)。
只有擁有陽光心態(tài)的人，才能積極地面對人生的各種困惑，才能處理好生活中的黑暗和悲傷。每一個人在生活當中都會遇到各種不同程度的挫折與不如意的事情，然而結(jié)果卻不同。就像拿破侖。希爾說的一樣“人的一生就像一趟旅行，沿途有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機，喪失了斗志，我們的人生豈能美好？”
初二:杜林潔
同學們，我們正處青春期，是一生中生長發(fā)育最旺盛的階段。而心理則是這個階段最最最重要的，如果我們的心理在這個時期出了狀況，我們因一時沖動做下的傻事而延誤了我們的一生，一輩子都會在痛苦與悔恨中度過，那么到底什么是心理健康，我們應該怎樣保持自己的心理健康，讓青春期更加精彩漂亮呢？
首先在精神上，要用積極樂觀的心態(tài)對待生活，對自己充滿自信，相信自己一定能行！不要有自卑心理、猜疑心理、逆反心理、做戲心理、冷漠心理、貪財心理、排他心里、怯懦心理等。
心理素質(zhì)方面，如果自己的心理素質(zhì)較強，要保持，因為不管是哪個年齡段，心理素質(zhì)對自己來說都是特別重要的'，甚至還可以對他人產(chǎn)生帶動作用；如果是相反，自己的心理素質(zhì)并不是太強，也要練時，增強自己的心理素質(zhì)?？梢酝ㄟ^做自己原來打心底害怕的事情來聯(lián)系單量，從而起到增強心理素質(zhì)的作用，但前提是在不傷害別人利益的情況下。還要總結(jié)生活中所經(jīng)歷過的挫折的經(jīng)驗，讓它們成為自己人生路上最寶貴的定西，成為通往人生終點的梯子。
同學們，我們是“祖國的花朵”，是“民族的希望”，是“家庭的未來”，讓我們從現(xiàn)在開始，保持自己心理健康，讓人生綻放五彩繽紛的花兒吧！
呵護優(yōu)秀作文2
人類最愚蠢的、最可悲的事情，莫過于當生命結(jié)束之時，才意識到生命的可貴。人生之所以偉大，就在于生命賦予了我們無限的活力，無限的希望，無限的陽光?？缮秩绱说拇嗳?，我們怎能不細心呵護呢？所以，從現(xiàn)在開始要珍惜生命，預防溺水。
天氣漸漸變暖了，危害生命的災禍——溺水必須預防。大家都知道，夏天的時候，水池與小溪就是孩子們的天地，冰涼透徹的水，精彩的游泳比賽，總是讓孩子們開懷大笑，而危害也隨之而來。
放假了，初中的幾個男同學約定下午2點30分到家鄉(xiāng)附近的好溪九寺潭去游泳，正在讀初一的小明也參加了這次游泳。這天下午，小明與幾個同班的同學準時來到了九寺潭，發(fā)現(xiàn)邊上坐著與小明同鄉(xiāng)的小林，這時小明便問：“小林，你怎么一個人坐在這里呀？你的那些朋友呢？”“他們都不理我，自己玩兒去了，小明哥哥，是不是要到池塘里游泳？我能一起去嗎？”“不行，你還太小，又不會游泳，很容易被水淹?！薄靶∶鞲绺缒惴判?，我一定會很乖的，就坐在池塘邊上，看你們游?！薄班拧冒??！薄靶∶鳎銕н@個孩子，是個拖累，還是別帶了吧?！薄案绺?，我一定會很乖的。”“小東，讓他跟我們一起去沒關(guān)系的，我就讓他坐在旁邊?！薄班?，那好吧，走吧?！薄爸x謝哥哥。”小林聽了高興的不得了，屁顛屁顛的跟在后面。
到了池塘邊上，小明再三囑咐小林就坐在岸邊上看著他們游泳，說完就與朋友們一起下水，往池塘的另一邊游去。這時，坐在岸邊的小林覺得無聊，就把鞋子給脫了，用腳拍擊著水面，濺起了水花。不過一會兒，小林的欲望越來越大，看到那些哥哥們在水里游著，也想下去玩，但又想到小明哥哥們走之前說過不能下水，便又止住了。這時小林發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊大石頭在水中，看上去很像一個淺岸，小林便想：“我就到那塊石頭上玩一下，小明哥哥不會生氣的。想罷，小林走到那塊石頭上，玩起了水。當小林再走時，一腳踩了一個空，失足摔到了水里，小林大叫起來：“救命啊！小明哥哥救命啊！救命??！”小林掙扎著，大叫救命。這是遠處的.小明與他的同伴們回過頭來發(fā)現(xiàn)小林在水中掙扎：“糟了，小林落水了，我得回去救他?！钡人麄兓貋頁尵刃×值臅r候，小林已經(jīng)被無情的水奪去了寶貴的生命，就這樣一個年輕的生命流失了。夏天又到了，希望大家能吸取教訓，引以為戒，增強防溺水的意識！
水火無情，生命寶貴，在炎熱的150天中，讓防水的警鐘時時敲響我們每一個學生的心靈，讓防水的警鐘時時敲響人民的心靈。
呵護優(yōu)秀作文3
禾苗因為有了土地的滋潤，才能發(fā)芽長大。魚兒因為有了大海的呵護，才能快樂成長。鳥兒因為有了藍天的照顧，才能自由翱翔。
有了他的呵護，照顧，我才能快樂，茁壯成長。
幾年前，我得了一場大病，父母焦急的背著我求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們的悉心呵護著，我深深的體會父母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。那次，爸爸用自行車載我去醫(yī)院，我坐在后座上，發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢，是啊，好長時間了，爸爸為我的病到處奔波，我無意中看見爸爸頭上那些新增的白發(fā)。?。“职肿兞?，變老了：我在他身上看到了歲月流逝的痕跡，看到了生活的艱辛，看到了爸爸為我付出的力量。??！爸爸沒變，那大山般、大海般、藍天般地父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
聽著外面的雨聲，我的心情交亂，在我的心中，也如窗外那密密的雨細細地斜織著。為什么我在學習上越來越力不從心？為什么同學們漸漸離我遠去？為什么老師給我的是一次次失望的眼神？為什么？這一切都為什么？“哭吧”一雙大手穩(wěn)穩(wěn)地落在我的肩上，在這涼爽的秋季，給人以溫暖和安定，父親撫摸著我的頭，仿佛把哀傷從我心中淡淡抹去；“在這條道路上，心中定有許多歡笑與淚水，堅強的走下去，永遠懷著一顆希望之心，你會發(fā)現(xiàn)未來的道路上，還有許多驚喜點綴著你的生活?！备赣H望著遠方焦默默地說。在他那黝黑的'眸子里，我看到了鑒定和信心。
“沒事，你考鴨蛋回來爸煮著吃”這是考試前爸對我說過最多的一句話。當我拿到鮮紅分數(shù)叉叉相交的試卷時，我絕望了。風聲、雨聲夾雜著我的哭聲，一起飄落在這張不及格的試卷上，但是，回家看到爸爸堅定的目光，我該怎樣和他講呢？盡管我放慢腳步，可還是到了家，我徘徊著，遲遲不敢進去，在我打開門的一瞬間，對上了父親焦急的目光，我心一慌，把卷子塞進了口袋里。“怎么這么晚？快洗洗手，吃飯了！”望著桌子上豐盛的菜肴，我卻吃不下去。最終，我選擇了隱瞞。
兩天后?！肮筷牛@是怎么回事？”不用說，爸爸肯定發(fā)現(xiàn)了卷子，“爸爸知道你前幾天就發(fā)卷子了對吧？可你為什么不告訴爸爸？小孩子要誠實，考不好沒關(guān)系，只要學懂，下次努力就一定沒問題，爸爸講的話你懂嗎？”我含淚點頭……
愛，無聲，照亮了天空；愛，無言，滋潤了心田……
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