下面是范文網小編收集的小學比喻句6篇，以供參考。
小學比喻句1
1.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。
2.太陽像一個大火球似的高高地掛在天空。
3.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
4.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
5.字典就好像一個不開口的老師一樣。
6.夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。
7.柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。
8.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
9.刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。
10.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。
11.幼小的心靈。
12.書是智慧的鑰匙。
13.這幾天的天氣真是太冷,寒風吹在臉上好像刀割一樣。
14.邱少云像千斤巨石一動不動趴在火堆里。
15.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。
16.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
17.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
18.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。
19.紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果。
20.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
21.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
22.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
23.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
24.夢像一條小魚,在水里游來游去，想捉他，他已經跑了。
25.不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。
26.高山和小河。
27.河面閃著陽光，小河就像長長的.錦緞了。
28.松鼠的尾巴好像一把傘。
29.春雨，像春姑娘紡出的線。
30.小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。
31.美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。
32.我們像小鳥一樣。
33.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。
34.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
35.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
36.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。
37.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。
38.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩
小學比喻句2
NO1、她整個臉仿佛蒙上了一層憂愁的面紗。
NO2、兩道眼光卻像陽光一樣溫暖。
NO3、他那陰沉的面孔，像木頭刻的。
NO4、野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
NO5、天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
NO6、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么親切可愛。
NO7、不管別人怎樣嘲弄他，他都像海里的礁石那樣無動于衷。
NO8、她的臉一下子紅了，紅得像一朵含苞的石榴花。
NO9、錢鐘書圍城里說：打呼嚕象放長線的風箏。
NO10、遠遠望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
NO11、他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節(jié)奏。
NO12、微風吹拂，麥苗輕輕晃動，好像把自己的精神抖擻抖擻，準備使出全身的力氣往上躥呢！
NO13、他們一個個愁眉苦臉，像久旱的莊稼一樣沒有精神。
NO14、莊稼灰塌塌的全擰成了繩，地上一踩就冒起一股煙。
NO15、這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。
NO16、天氣漸暖了，而他卻像進入了嚴冬。不僅臉上陰冷，嘴巴也像冰封雪凝。
NO17、她臉色陰暗得像夏季烏云滿布的天空一樣，隨時都會雨點似的落下淚來。
NO18、田壟里的麥苗稀稀拉拉的，像是在翹首苦盼著下雨。
NO19、這一路種的都是高粱，已經長得高過人頭了，綠油油的像一堵沒有止境的圍墻。
NO20、他氣癟癟地坐在一邊，臉色白沙沙的，腦殼垂在胸前，好像不敢看人。
NO21、他躺在床上看著天花板，這股煩躁勁呀，就像腦子里有千軍萬馬在鬧騰！
NO22、她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，光閃閃的。
NO23、她臉色陰郁，眉心隆起，心像波濤中的小船起伏不定。
NO24、他兩只大手托著腦袋，那腦袋這時候看上去好像有幾百斤重似的。
NO25、雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！
NO26、紅紅的高粱，像無數支火把，映紅了天際。
NO27、彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。
NO28、那少女的心就像秋天綿綿的細雨，久也晴不起來。
NO29、他在寫字臺前一坐就是一上午，好比一塊鐵被磁鐵石吸住了一樣。
NO30、過了幾天，仙人球上的花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的.小鳥，十分惹人喜愛。
NO31、他笑得那么豪爽，好像并不存在什么危難。
NO32、近來，姐姐像吃過一枚“順心丸”，臉上老漂著笑影。
NO33、路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點綴藍天一樣，裝飾著廣闊的原野。
NO34、他們現在是黃瓜掉進鹽缸里，全蔫了！
NO35、小草兒悄悄地綠了整個山野，給故鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳。
NO36、那姑娘慘烈一笑的表情，使我窺見了她內心莫大的悲哀。
NO37、春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
NO38、字典就好像一個不開口的老師一樣。
NO39、河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風纏綿絮語，像是低吟著一首朦朧的情詩。
NO40、邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。
NO41、她瞥了那人一眼，嘴撇得像個菱角。
NO42、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。
NO43、那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。微風吹拂，金濤滾滾。
NO44、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
NO45、夜空中的星星就像無數只眼睛似的一眨一眨的。
NO46、他仿佛受了莫大委屈似的，激動得脖子旁邊的大動脈都看得見跳動。
NO47、她說了沒兩句，那眼淚就像明亮的露珠一般滾落下來。
NO48、道旁的草地上長著一簇簇蒲公英，傘形的小白花球，隨風散落。
NO49、他的眼睛里，閃爍著被理想、信心和勇氣燃燒著的十八歲青年人特有的異彩。
NO50、他那雙眼睛像拉開了閘門，淚水止不住地流了出來。
小學比喻句3
1、試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。
2、山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
3、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
4、綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙
5、卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天
6、江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。
7、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
8、芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
9、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
10、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
11、地白風色寒，雪花大如手
12、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。
13、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
14、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
15、燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
16、旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜
17、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
18、手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉
19、大漠沙如雪，燕山月似鉤。
20、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
21、白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。
小學比喻句4
設計意圖：
通用小學語文課本中出現的比喻句有幾百個。這些比喻句的運用,使文中的語言生動、形象，能夠引起學生豐富的聯想。教師通過比喻句的教學，可以把學生帶到一個色彩斑斕的世界中去，更主要的是通過比喻句的教學，促進兒童形象思維的發(fā)展，進一步提高學生的口頭表達能力和書面表達能力。
學情分析：
目前，比喻句教學還是一個薄弱的環(huán)節(jié)。不少教師認為：小學生知識底子薄，思維能力低，不易進行比喻句教學或者只能進行極其初淺的比喻句教學。這種觀點是消極落后的，是不切合實際的。隨著科技、經濟的發(fā)展，家庭生活條件的改善，孩子們的視野在不斷擴展。大部分兒童在入學前就認識了不少事物。進校后，由于同學間的互相影響，他們接受新事物的能力有較大的提高。另外，小學語文課本中比喻句的出現，基本上遵循由易到難、循序漸進的原則。所有這些都符合小學生形象、直觀的'思維特點，都為我們進行比喻句教學創(chuàng)造有利的條件。
教學目標：
1、了解比喻句的作用，認識比喻句的特點。
2、學會寫比喻句。
3、培養(yǎng)學生寫比喻句的興趣，從而樂于表達，樂于寫話。
教學重難點：
1、了解比喻句的表達特點。
2、初步學寫比喻句。
教學過程：
一、品讀句子，領會“比喻句”的作用。
1、示圖：蘋果。怎么把這個蘋果寫得形象呢？
2、通過比較句子，感受比喻句的作用。
樹上掛滿了紅蘋果。
樹上掛滿了紅蘋果，像一個個小小的紅燈籠。
3、小結：好的比喻句可以生動、形象地描繪事物,把道理說得通俗易懂,增添文章的色彩。
二、欣賞句子，收獲“比喻句”的特點。
1、欣賞優(yōu)美的比喻句。
天上的星星仿佛明亮的寶石。
綠綠的西瓜好像一個皮球。
紅紅的太陽猶如一個大火球。
彎彎的月亮像一條小船。
2、觀察句子，找出比喻句的特點。
特點1：具有比喻詞。
特點2：具備兩種相似的事物。
3、小結。
三、練習鞏固，小結“比喻句”的寫法。
1、基礎練習。
把相似的兩種事物連一連。
飛機-蜻蜓，銀杏樹葉-扇子，蘑菇-雨傘，燕尾-剪刀
根據所連的事物寫成一句通順的比喻句。
1)銀杏樹的葉子像一把把漂亮的小扇子。
2)天上的蜻蜓像一架小型飛機。
3)森林里的蘑菇像一把雨傘。
4)燕子的尾巴像一把剪刀。
2、提高鞏固練習。
把比喻句補充完整。
樹上的葉子飄落下來，像（一只只蝴蝶）。
楊桃有時候看起來真像（五角星）。
四、鼓勵總結，激發(fā)寫“比喻句”的興趣。
多練多寫比喻句，文章生動顯活力。
小學比喻句5
對于小學生來說，比喻句和擬人句的區(qū)別是一個普遍的難題，兩種句型很容易混淆。那么如何區(qū)別呢？
首先我們弄明白什么是比喻句。比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體(打比方的事物)。例如：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。這句話中把雨來比作小泥鰍。表示比喻關系的詞語是“像”，本體是“雨來”，喻體是“小泥鰍”。常用的表示比喻的詞有：好像、仿佛、似的、好似、宛如、如、像、一般等。
那么什么是擬人句？擬人，是根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的'一種修辭方法。擬人是把物當作人來寫——物的人格化。擬人句有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物名稱的詞語。擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有寫人的動作、神態(tài)、心情的詞語。如：不光是我一朵，滿池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本來是寫人的動作，這里用在寫荷花這種物上了，把荷花當做人來寫，賦予人的動作。
不難看出，比喻句和擬人句有相似之處，當把一種物比作人的時候，就容易將比喻句誤認為擬人句了。如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長發(fā)的少女啊！這里是把“柳樹”比喻成了“梳著長發(fā)的少女”，而有的同學一看到有“少女”，就誤認為擬人句了。其實擬人句應不出現人物名稱。上面的句子如改成“河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長發(fā)呢！”句中沒有了“少女”一詞，但從“梳著自己美麗的長發(fā)”可以看出，這是把柳樹當作人來寫了，賦予柳樹以人的動作，是擬人句。
小學比喻句6
1、一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。
2、小小竹排畫中游。
3、彎彎的'月兒小小的船。
4、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。
5、誰的尾巴好像一把傘？
6、不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來的電報。
7、陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。
8、河面閃著陽光笑，小河就像長長的錦緞了。
9、松樹的尾巴好像一把傘。
10、春雨，像春姑娘紡出的線。
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