下面是范文網(wǎng)小編分享的乒乓球比賽作文400字4篇 寫乒乓球的實驗作文400字，歡迎參閱。
乒乓球比賽作文400字1
最近，我們小隊舉行了一次精彩有趣的“乒乓球比賽”。
只見其他小隊派出了他們的乒乓球高手，我們一起抬頭挺胸，斗志昂揚地走向了乒乓球案旁。小黃球在案子上蹦來蹦去，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，像一只停不下來的小兔子。對手們?nèi)褙炞⒌囟⒅?，無論跑到哪兒，都能迅速接住，看得我心里緊張極了，心想：再這樣下去，我們要是輸了可怎么辦呢？
過了一會兒，終于到我上場了，隊員們都帶著期望的眼神看著我，我的心里想：一定要贏了這場比賽！我鼓足了勇氣，握緊手中的拍子，準備比賽。
比賽在隊員們的助威聲中開始了，本來還有點兒害怕，但我聽見了隊員們對我的喝彩聲和一陣陣激烈的掌聲，我的信心又增強了！剛開始時，對方隊員和我誰也不肯讓誰，因為我覺得只有我努力了才能對得起隊員們的喝彩和加油！
比賽越來越激烈了，我的耳邊不斷地回蕩著“加油！”“加油！”的聲音，對方隊員也開始著急起來，立刻變得沒有了方寸，慢慢的處于弱勢，我看準了機會，握緊了球拍，給了他最后一擊。只聽“耶！我們贏了！”比賽隨之結(jié)束，我獲得了勝利！我的隊員也開心地為我鼓掌！我高興地蹦了起來！
雖然比賽結(jié)束了，但通過這次乒乓球比賽使我明白了：無論做什么事都要有信心！
乒乓球比賽作文400字2
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”一陣鈴聲響起，我和媽媽走向賽場座位，一場乒乓球比賽就要開始了。
我坐在位子上，正在觀察球場的整個環(huán)境，一陣掌聲突然響起，原來是第一組的球員上場了。
兩個小伙子走近乒乓球臺，其中一個拿起球拋向了空中，并死死地盯著球，只見他做好弓步姿勢，身體微微向前傾。就在球接觸球拍的剎那間，他輕輕把手一轉(zhuǎn)，“咔嗒”一聲，一個旋風(fēng)球發(fā)了出去。另一位選手也不甘示弱，他輕巧地躍起，用球拍挽了一個花式球，那球以閃電般的速度飛了出去。對手沒料到他會打這樣的球，發(fā)球的那個人怔了怔，看見雪白的球正向他飛來，他急忙揮動著球拍，希望能打中，但還是慢了半拍。當(dāng)他的'對手先發(fā)制人得了一分時，全場的觀眾都站了起來，吶喊聲都快把參賽者給淹沒了。
第二輪比賽開展了，兩位選手都摩拳擦掌地做好了比拼的準備，發(fā)球的那個人真是經(jīng)驗老道，他先以飛快的速度跳到乒乓球臺的右下角，然后趁對手還沒反應(yīng)過來，猛地往對手的旁邊發(fā)出了球。就這樣，這位運動員輕而易舉地又得了一分。
當(dāng)比分進行到10比10的時候，運動場里鴉雀無聲，因為觀眾都迫不及待地想知道，最后到底鹿死誰手。剛開始落后兩分的球員已經(jīng)氣喘吁吁了，但他的臉上神情仍然堅定。只見他采用了之前沒用過的新戰(zhàn)術(shù)，當(dāng)球回彈到他面前時，他卯起勁來反手一抽，“咻”的一聲，他獲得了勝利！頓時，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。
這場別開生面的乒乓球比賽真是讓我經(jīng)久難忘。
乒乓球比賽作文400字3
星期六，我們正在看里約奧運會的乒乓球賽，忽然我提議：我們也去打乒乓球吧！外公和媽媽一致贊同。
我們先選好了乒乓球桌，然后開始比賽。
第一局是我和外公對打，外公可是我們家中無人不知，無人不曉的風(fēng)云人物，但是我也是數(shù)一數(shù)二的人物，媽媽也是頂呱呱的大將。
外公首先發(fā)了一個球，我毫不留情地攔截回來，外公也用力一回，我發(fā)怒了，猛的一扣，球像離懸的箭一樣彈了過去，耶！外公沒有接住球！這次輪到我發(fā)了，我一個快球打去，外公猛地一扣，唉，太可惜了，我沒有接住球。
比賽已經(jīng)進入到白熱化階段，比分6：6打得難分難解，這一球是決勝球，外公先一個快球打來，我用拍子猛烈一扣，球飛似的從外公身邊一閃而過，讓外公目瞪口呆，他只好認輸了。
第二局是我和媽媽對打，首先我發(fā)了個慢球，媽媽用球拍一扣，轉(zhuǎn)著向我“飛”來，我的球拍和乒乓球失之交臂。
現(xiàn)在的比分是5：2。我2媽媽5，我的戰(zhàn)術(shù)與媽媽不同，先故意輸幾分，然后大顯身手把她打敗。輪到我發(fā)球，先發(fā)了個快球，媽媽用力球拍一扣，我輕輕一扣拍，她沒接住。心想機會來啦！暗自竊喜，我一路猛追，反超媽媽取得了10：5的驕人戰(zhàn)績。
最后，外公和媽媽向我豎起了大拇指，一個勁地夸我：“球技大有長進嘛！加油！”心里樂開了花！
乒乓球比賽作文400字4
今天上午，我們剛掃完衛(wèi)生區(qū)趙老師就先給我們講了在觀看教師乒乓球的要求，然后趙老師就帶著我們?nèi)バ陆虒W(xué)樓觀看教師乒乓球比賽。
來到這里，哇！老師們帶打的太激烈了，首先上場的體育老師和丁老師比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了?！币贿厼榱硪粋€老師加油。
第二次是醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生和六年級教務(wù)處的德官員。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。
當(dāng)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生和六年級教務(wù)處的德官員都得分9分平局的時候我們都賭六年級教務(wù)處的德官員能贏醫(yī)務(wù)室的醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。結(jié)果，六年級教務(wù)處的德管員真的贏了醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。
第三次是體育老師和醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了。”一邊為另一個老師加油。
第四次是六年級的德官員和丁老師比賽。每次老師們打了一個好球我們都會一邊叫“好！”一邊鼓掌，每次老師們打了一個壞球我們都會一邊說“太可惜了?！币贿厼榱硪粋€老師加油。
第一名是體育老師，第二名是丁老師，第三名是六年級教務(wù)處的德官員，第四名是醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。果然還是體育老師打拼乓球最厲害。
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