下面是范文網小編收集的關于感想的隨筆4篇 關于感悟的隨筆，供大家參考。
關于感想的隨筆1
從7月4號到廣州，不知不覺已經在大學城待了一個多月了。這是我第一次正式進入實驗室，也是第一次實驗成為我生活的全部，第一次把實驗當成工作來完成。
因為不知道具體什么時候能夠回家，所以也不知道這樣的生活到底會持續(xù)多少天。但是到目前為止，這一個月的實驗生活所帶給我的種種，或明媚或憂傷，或甜蜜或苦澀，或憤怒或無奈，推心置腹的知己或是萍水相逢的路人，遠不是一篇實驗心得所能表達的。但是，不管怎樣，我確信，這段經歷將會永遠留在我的記憶中。也許隨著時光的流逝原本明亮的色彩會漸漸褪掉，很多曾經刻骨銘心的細節(jié)會慢慢模糊，但是我會記得，08年的夏天，我學生生涯的最后一個暑假，是如何度過。
這一個月在實驗室的工作，讓我對以后的研究生生活有了一個比較明確的認識，也學到了很多基本的實驗操作。現(xiàn)在對轉化、跑膠無比的熟悉，也無比的痛恨。實驗剛開始的時候，心情還有點雀躍，師姐卻說以后做實驗會做到讓你吐的。如師姐所說，這一個月，我天天（除了停電和停水的時候）和大腸桿菌、平板、試管打交道。我曾經很絕望地問師兄：“我以后能不能不碰大腸桿菌??？”不過，我現(xiàn)在也知道，有些事情，你不能改變就只能去適應。所以，我已經習慣了這樣的生活，并準備在以后的三年中繼續(xù)這樣的生活。
我現(xiàn)在知道實驗室是一個很毒的地方，不能在實驗室喝水吃東西，做實驗的時候一定要注意防護，化學試劑和藥品很容易腐蝕皮膚，紫外線對人有很大損害，東西不要亂摸不能亂靠，實在避免不了的時候就要帶口罩帶手套；實驗室的儀器要仔細使用，用完要清理干凈，晚上離開的時候烘箱一定要關；分子克隆最怕染菌，操作過程一定要格外注意，槍頭、試管、平板都要滅菌，超凈臺操作時要先用酒精棉球把能碰到的東西都擦一遍……總而言之，達到了來廣州的一個目的：學習。我所學到的這些東西，對我以后的實驗有莫大的好處。
我現(xiàn)在也知道，做實驗的時候一定要謹慎，不能確定的東西堅決不能用。曾經有一天我們做了22個樣品的挑菌，剛挑完，老師說我們用的培養(yǎng)基染菌了。我們只能把66支剛接完菌的試管洗掉，重新拿66支試管，寫標簽、貼標簽、加培養(yǎng)基、挑菌，全部重新來過；有一次，我們用的一支loadingbuffer不是原來的盒子里的，結果點樣的時候，樣品浮在緩沖液中不下沉，跑出的膠片根本沒法看，那一批的二十多個樣品，我們又全部重做。實驗來不得半點馬虎，容不得半點疏忽，一切都要嚴謹。
我現(xiàn)在也明白，計劃永遠趕不上變化，你不知道會有什么意外情況出現(xiàn)，實驗隨時可能出問題。7月21號停電一天，我們做好了充分的準備，自以為萬無一失?？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)，因為干冰放的太多，存放在4度冰箱里的平板出現(xiàn)很多氣泡，里面的菌落爆裂，全部不能用了；8月2號通知停水一天，我們安排好了實驗，結果3號又通知停水3天，我們整個實驗進程生生地拖后了2天；按照原計劃，分子克隆這部分4號就可以全部結束收尾，但是一直到8號才最終結束，因為最后一批樣品我們反復做了四次：第一次，誘導后過夜培養(yǎng)，搖床不知為什么自己停了，沒有蛋白表達；第二次，接種后培養(yǎng)，放進搖床的試管被甩出來，菌液一滴也不剩；第三次，設定好37度的搖床，培養(yǎng)兩個小時后竟然顯示內部溫度—9度，急忙去拿試管時卻發(fā)現(xiàn)試管溫度高的燙手，搖床的內部溫度足有60度，所有的菌液都不敢用，只好做第四次。
現(xiàn)在我習慣于每天晚上回宿舍后跟文峰討論第二天要做哪些事情，力求事無巨細、面面俱到。因為有時候一點點東西想不到，就會影響整個實驗的進程。做實驗要心中有丘壑，最好把所有可能出現(xiàn)的情況都設想到，這樣無論出現(xiàn)什么意外都可以從容應對。而且這樣可以對將要做的實驗有一個大概的輪廓，有什么不清晰的地方可以馬上討論解決，第二天實驗就會順利很多。實驗出現(xiàn)問題的時候，把情況跟師兄師姐說一下，大家一起討論為什么會出現(xiàn)這樣的問題，應該怎么解決，實在解決不了就問老師。我已經了解做實驗最忌諱自己埋頭苦做，要跟別人交流，要向別人請教，因為自己不可能解決所有問題。只有這樣，才可以使自己的實驗事半功倍。
這一個月的實驗也讓我交到很多很好的朋友。我的舍友兼搭檔――曾文峰，是我來廣州除了實驗以外的最大收獲。我們倆是本質上很相似的人，雖然以前生活的環(huán)境不同，但是相處起來卻非常融洽。在實驗上，她更是給了我很大的'幫助。有時候我會很情緒化（譬如得知不能按時回家的時候），也很容易分心，她總是能夠督促我繼續(xù)實驗。而且她心思比我細很多，總能把準備工作做地很充分。所以，有時候我想要休息，文峰常常會說：“咱們的試管不多了，要趕緊洗了去滅菌?！被蚴恰懊魈煲幚?4個樣品，先把EP管寫了吧?！蔽揖蜁b作可憐兮兮地說：“文峰，能不能讓我歇一會兒??？”然后，整個實驗室的人都笑起來。
還有我的師兄劉建，我所學到的東西基本上都是他教我的。我對分子克隆的認識只停留在理論階段，所有的實驗操作都是他做，我們在一邊學，然后他看我們做，最后我們自己做。師兄教會我們轉化以后，自己負責電泳這項工作，因為制膠跑膠會接觸有毒物質；需要晚上做實驗的時候，師兄會說我們不用來了，他一個人做就可以；我們有時候很無聊，師兄會讓我們去他宿舍上網，盡管這樣會占用他和他女朋友交流的時間……
還有師姐王海鷹，不僅在實驗上幫我們很多，還犧牲了很多個人時間陪我們，陪我們去廣大，陪我們去上下九。生活上有什么問題也是先問她。還有馮延葉，雖然和我一級，但已經是資深專業(yè)實驗人士。他做實驗嚴謹有條理，操作更是熟練，而且懂得東西很多。我們實驗中遇到什么麻煩，都會請教他。還有華南的老師，不管是從實驗上，還是生活上，都很照顧我們。還有很多其他人，雖然不在一個實驗室，但是因為這樣的機緣，也成了朋友。
所以，除了廣州的天氣很熱，熱的睡不著覺，熱的我長了一身痱子，熱的我夜宿實驗室；除了這里的太陽很毒，把我曬得就算打包空投到埃塞俄比亞也不會有人懷疑我的膚色；除了回家日期一拖再拖，比原來老師承諾的生生晚了近十天；除了實驗很累，很長一段時間以來我們中午只能叫外賣，午飯要2點才吃，晚飯要8點以后；除了食堂的飯菜難吃又很貴，而且因為實驗時間的緣故我們要經常出去吃，花費更是不菲；除了老是出現(xiàn)意外狀況，不是停電就是停水；除了宿舍在7樓，每次回去爬樓都會氣喘吁吁；除了宿舍從來沒有熱水，洗澡只能用涼水，床上有很多小螞蟻，咬得身上一個個紅紅的大疙瘩……以外，這一個多月得實驗還是很好的。
雖然心得有很多，但是真要用文字來描述的時候，才發(fā)現(xiàn)，文字還真是蒼白?？傊?，這一個多月的實驗經歷，酸甜苦辣一應俱全，但是得大于失，甜多于苦，笑多過淚，這段經歷，我不后悔。
關于感想的隨筆2
我至今還清楚地記得自己當年上學時的情景：每學期開學的第一天，恨不能第一時間領到語文課本，然后迫不及待地翻看課文。等到大致瀏覽一遍后，就再也對語文課打不起精神、提不起興趣了。
現(xiàn)在，作為一個研究語文教育的工作者，面對女兒的一道中考復習題，我曾經是那樣的無奈。這是一道現(xiàn)代文閱讀理解題，要求學生讀完文章后回答后面給出的問題，其中有一道題要求學生把文章中某一處人物空缺的語言根據語境自己描述出來。我原以為這道題出得很靈活，答案只要合乎語境、表述準確就行了?？膳畠涸偃龔娬{，老師說不是人物的原話就不給分。眾所周知，閱讀理解所選的文章可能是經典名篇，也可能是大家都沒接觸過的短小時文，而對于后者，又怎么可能在沒有看過原文的情況下一字不落地把主人公的原話寫全呢？我對女兒說，這種考題純粹是想把你們考倒，你不會標準答案是正常的。
這就是讓人哭笑不得的語文題。為什么我們的語文教育即使在新課改的背景下也會遭遇此種尷尬呢？有人說是因為教材的選文與編排缺乏歷史感和人文關懷，課前的背景材料與課后的練習設計更是缺乏思維的深刻性與靈活性；有人認為即使有時編寫者考慮到了，但某些教師由于意識不到編寫者的理念和意圖或欠缺駕馭課堂的能力，以至于仍然依據“通讀課文──劃分段落──歸納段意──總結中心思想──歸納寫作特點”的'老辦法進行教學，往往讓教材的設計形同虛設。還有觀點認為，我國的語文教材一向是古今中外的文章蜻蜓點水般地摘取，力求“大而全”，因而呈現(xiàn)在讀者面前的語文教材只能是片段式的文學或文化碎片。再加上教師在課堂上的任意肢解，最終有價值的東西都給過濾掉了。
語文屬于人文學科，富含人文因素。因此，作為基礎學科的語文教育必須以人為本，進行語言、文學、文化素養(yǎng)等方面的關照，而以人為本又是指以學生的發(fā)展為根本，其中思維能力是其發(fā)展的核心。
在與留學美國繼續(xù)高中學業(yè)的同學交流后，女兒發(fā)出了由衷的感慨：美國的教育能夠培養(yǎng)學生的獨立思考能力，而中國的中學教育簡直是用做題和考試進行淘汰賽。也就是說，我國的基礎教育純粹是為大學選拔人才，而不是為培養(yǎng)人才服務的。正因如此，同樣是一個人的教育問題，在某些方面中國要比美國晚12年。因為錯過了教育發(fā)展的最佳時期，這就怪不得中國到現(xiàn)在也產生不了諾貝爾獎得主了。
通過交流，女兒還進一步發(fā)現(xiàn)：實際上美國學生每天大約也有3個小時的作業(yè)時間，但他們的作業(yè)非常靈活機動。老師給出題目，學生可以從中選擇自己喜歡的課題，然后自己思考、查資料。這樣的作業(yè)會使學生感覺輕松愉快，并且更有興趣學習，而速度快的學生就能夠贏得更多的業(yè)余時間發(fā)展自己的特長。至于中國學生，只能悶頭做老師統(tǒng)一布置的作業(yè)。老師是研究中、高考的專家，你不跟著老師走，到時考不好誰也擔當不起。至于向來把老師奉若神明的家長，誰敢拿孩子的未來開玩笑？就這樣，即使有點想法的孩子最終也在教師和家長的雙重管制下，變得只知道一味做題、應付考試。至此，除了名牌大學的光環(huán)效應外，就再也談不上興趣驅動了。
比較而言，美國的語文教育更注重人文關懷。美國語文教材非常注重彰顯本民族獨有的人文內涵，有些教材選編的課文甚至以美國歷史發(fā)展為線索，并摘要其不同時期具有廣泛社會影響及代表意義的文學、文化成果，學生能夠通過聽說讀寫的語言訓練受到熏陶。
另外，美國的中學語文教育非常注重學生的思維發(fā)展與創(chuàng)新，而不僅僅局限于讓學生理解作者所要表達的思想主旨。因此，課后的練習設計常常把學生置于時代背景以及作者身處的環(huán)境中，以充分調動學生的想象力和創(chuàng)造力，全方位啟發(fā)學生的多元化思維與獨特體驗。同時，課后練習中充滿趣味性與現(xiàn)實性的習題又是觸動學生學習樂趣的有效方法，使得學生在學習過程中體會到的是快樂和成長，而不是沉重的負擔。
關于感想的隨筆3
昨天英語口語考試，vivian問我的問題是：在什么情況下會停止自己的工作？我的回答很簡單：結婚后，因為我想做個家庭主婦，不想出去工作。是的，也不知道從什么時候開始我的夢想變了，以前總是想自己創(chuàng)業(yè)，自己闖蕩。高中的同學得知我學的是中文時都很詫異，因為在她們的眼中我不是那種喜歡穩(wěn)定生活的人，我有著一顆四處奔波的心。而如果我將來有一天要成為老師，那就注定會過一段平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，除非我也像某某老師那樣經歷人生的幾起幾落。但我歷來是那種膽小怕事，不輕易冒犯別人，也不輕易給自己找麻煩的人，我想我總不會經歷那樣的大風大浪?？墒怯芯湓捠牵禾芍仓袠?。想到一年前我挺敬佩的一位語文老師無緣背黑鍋時，我想假使有一天我做了語文教師，而我也是個愛生如子，中規(guī)中矩的老師，那么有一天如果領導自己惹事也有可能把責任推卸到我這種平時不在學校鬧事的老師身上。如果有一天我真的做了老師，也真的被冤枉。我想我可能會放棄那份工作，因為教師本來就不是我所想要做的。我害怕面對一群純真的孩子然后自己還要偽裝的告訴她們這個世界很美好，孩子們，你們努力讀書，將來成為國家的棟梁人物。我不知道在我講了那些后我自己的內心會多受煎熬。讀小學時，老師告訴我們辛苦六年幸福一生。讀初中時老師說：辛苦三年，幸福一生。高中時老師還是那樣說。一個個對學生抱有殷切希望的老師都在用善意的謊言欺騙亦或是鼓勵我們。而那時的我們居然傻傻地相信了。雖然這些老師的初衷很好，可是如果老師在剛開始就告訴我們求學之路的艱辛，也許有很多人會最初選擇放棄，還會有更多的人更加精心的規(guī)劃自己的未來。
關于工作，似乎越扯越遠。前段時間記得跟別人說過想做生意，這樣的話如果受益就不只是我一個人，我想報答那些在上學路上給過我?guī)椭娜?，包括親人，朋友，陌生人。一位同學總是對我說教，說現(xiàn)在的年輕人太看重物質，而她則每天活在自己的精神世界中。我的回答是如果你連最基本的物質生活都滿足不了，那你還談什么精神，精神是駕馭于物質之上的。每個人身上都背負著太多東西，只是那些東西又給了每個人不一樣的生活，有些人從一出生就注定要為錢財奔波，有些人一出生就衣食無憂。所以，對于洪戰(zhàn)輝的大學生活我們無可厚非。他選擇的是那樣的生活，他所追求的也是那樣的`生活，對這個社會并沒造成什么不良影響，又有什么錯呢？至于對他自己的影響，那也是他當初就該想到的。
畢業(yè)了，前幾天廣播里面講的是祝學姐學長畢業(yè)快樂。當時我們還在討論這個學妹怎么不會換做諸如前程似錦的祝福語呢？或許畢業(yè)對于有些來說的確是件快樂的事。今天廣播里在放著祝福那首歌，雖然很傷感，但聽著聽著我卻想走了。我不知道大學里我終究學了些什么？早走晚走又有什么區(qū)別呢？即使在某些人眼里我是所謂的學霸，可是只有自己明白自己就是個徹頭徹尾的學渣，我討厭學習，更加討厭工作，以前學中文的唯一恰當?shù)睦碛墒亲约合矚g寫作，以后的工作就呆在家里碼碼字。以致進了大學還抱著那個夢想，加了一群同樣愛好文字的好友，可看了他們的文字才知道自己寫的有多爛。于是在他們問我最近都在研究什么時，我只能回答我什么都沒干。答應的好好研究的易經沒看，答應的一起討論的道德經也沒深入領悟。一顆浮躁的心學一些最淺顯的東西，又怎么去應對那些一絲不茍的工作？
關于感想的隨筆4
人這一輩子，就象是一次旅行，一次一個人的旅行，沿途會經歷過許許多多意想不到的事和遇到不同的人；而且也沒有人能幫你，從頭到尾地陪你走完全程，所以在這次旅行當中，該如何面對，如何走，都要自己去作出選擇和領悟。而且也不能反悔。
有的時候，人就如一只沒有腳的鳥似的，都是為了心中的某個夢想而努力著，一生都在空中飛著，不能下地休息，不能停下來細細地欣賞周圍身邊的一切。而每天似乎都在重復著昨天的故事，在積累著。但最終所看到過的東西，所經歷過的事，以及所曾得到過的東西，都一瞬而過的，浮云似的，他們也不太在意。因為在他們眼中，要的只是一個結果以及下一個目的計劃，他們要的是如何能賺得更多的錢，如何能得到更多的。而這過程所經歷的，都不記得了。
然而，每個人心中的目標也是個沒有底，永不會得到滿足的欲忘。于是乎人的一生都在追逐著。在奮斗著；或許如果有個機遇，這會成為一個讓世人都會記住的偉人、名人；一個有成就的人，但這也不是終點，還得繼續(xù)著。但在平凡的百姓中。在一直都不會出現(xiàn)奇跡的時候，還一直都生活在固執(zhí)的已見，不結合實際的盲目的追求，那就會使自己漸漸地脫離社會和朋友。
記得北宋時期有個僧人守端，好象是叫作白云禪師；寫了一首著名的感悟偈《蠅子透窗偈》：
為愛尋光紙上鉆，不能透處幾多難，
忽然撞著來時路，始覺平生被眼瞞。
從字面上可以理解為：蒼蠅喜歡飛往光明的地方，舊時的窗口都是糊了紙的，可以有光線透出來的，可蒼蠅見了就撞過去，向著光線沖啊，撞啊，但就是飛不出去，拼命地往窗外鉆，它沒料到隔著一層窗紙，無論如何也鉆不出去。費盡周折終于找到了原路飛出去之后，才恍然大悟，原來是被自己的眼睛給騙了。放著好端端的“來時路”不走，蒼蠅非要往糊了紙的窗戶上鉆，真是白白浪費了時間，還毫毛收獲。
詩中“來時路”比喻生活中很多值得品味的地方，只是被人們忽略罷了?！氨谎鄄m”更是一語中的，指出人們通常被眼前一些表面的現(xiàn)象所蒙蔽，而無法發(fā)現(xiàn)生活的真諦。因此警示世人，不要被表象所欺騙，要用心去體會生活中那些不易覺察但卻是驚艷的瞬間。
我也曾熬過孤寂長夜，獨自在內心東想西想，最終為了實現(xiàn)早存在內心的那個夢想，飛離了溫暖的陪養(yǎng)我成長的小窩，出來闖天下。路是已經走到了一半，但一次又一次的沖撞，隨著時間慢的如同刀割卻一直不斷地地流逝，自己卻漸漸的離那目標越來越遠。令我感傷。
有時，是不是我的想法錯了？不！自己走出家門的那一步，至今也沒后悔。最后，雖然立了根，雖然成了家，但自己的銳氣被消磨得無影無蹤，一想到那個夢想，心里灰陰極了；當自己每天要為了生活、為了新出現(xiàn)的'下一代創(chuàng)造一個更良好的環(huán)境而日夜奔波的時候。
忽然有一天，猛然醒悟了過來，原來有的時候不一定要完成自己的理想，不是能賺了很多的錢才是完美和幸福、開心的。每個人都向往著幸福的人生，都有著自己的理想和目標。但試問又有幾個人能成功孩兒時期確定的目標的呢？
隨著人的不斷變化，有些極端人的可能會因此消沉，但退一步來說，換個角度來看，人的一生不一定就是為了這個目標而活著的，我們應該用心體會和感受自己身邊的生活中的那些平凡而又快樂的人和事。
人的一生本就浸泡以柴米油鹽等許許多多的環(huán)境中，如果為了目標而使自己活得累，活得苦；還不如細心去打扮一下自己的心情，享受一下陽光撒下來的那份溫馨。
忙著活或忙著死，真有道理，踏上未知的旅途，做個快樂的自由人吧！
關于感想的隨筆4篇 關于感悟的隨筆相關文章：