下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文5篇(小學(xué)二年級(jí)范文作文)，供大家參考。

實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文1

　　傳說(shuō)；從前，有一只狗它的主人是二郎神！

　　有一次二郎神帶著這只狗到黃山上去旅游，他們爬到山頂，黃山上的云海好壯麗，看得都發(fā)呆了，突然有一道佛光出現(xiàn)了，二郎神忽然想起來(lái)，他要趕到月宮上去參加嫦娥的一個(gè)生日晚會(huì)，他就急急忙忙一個(gè)人飛到月球上去，他的狗從早上等到晚上，一直看著月亮，它很想念他的主人，就這樣每天每日一直望著月球，希望它的主人回來(lái)接它，但是它的主人早把它給忘記啦！

實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文2

　　每當(dāng)我看到家中掛著的傘，我就想起爸爸那次頂著大雨給我送傘的情景。

　　那天期中考試，快要考完的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，我心不在焉地答著試題，我想：爸爸媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我？他們會(huì)不會(huì)來(lái)晚我能不能碰見(jiàn)爸爸媽媽呢？

　　終于挨到了考完試，我忐忑不安地走出教室門(mén)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看原來(lái)是爸爸！我喜出望外，"嗖！"地沖過(guò)去，撲進(jìn)爸爸的懷里。爸爸看見(jiàn)我就幫我把褲管卷好，讓我穿膠鞋，還把傘撐好，我和爸爸一起走出校門(mén)。

　　到了街上，我看見(jiàn)有許多家長(zhǎng)和子女共撐一把傘，傘下的子女被傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)檔住了，可傘外卻露著家長(zhǎng)的半邊身子，我悄悄地看了爸爸一眼發(fā)現(xiàn)爸爸也淋濕了一半，我頓時(shí)熱淚盈眶......

　　傘雖小，只有方寸天地，但他能遮風(fēng)擋雨，還象征著父母對(duì)子女的愛(ài)！

實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文3

　　明天就是母親節(jié)了，我送什么禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學(xué)都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動(dòng)來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽工作了一天回到家還要干這么多的家務(wù)，母愛(ài)真是世界上最無(wú)私的愛(ài)呀！

　　母親節(jié)到了，我趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，開(kāi)始幫媽媽干起了家務(wù)。首先我拿起了掃帚把地掃得干干凈凈，然后，我又拿來(lái)拖把仔仔細(xì)細(xì)地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，干凈極了。接下來(lái)，我又做了各種各樣的家務(wù)。比如整理書(shū)桌、擦窗戶(hù)等等。媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進(jìn)家，看見(jiàn)家里變得又干凈又漂亮，她感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節(jié)日快樂(lè)。

實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文4

　　我是一個(gè)粗心而調(diào)皮的小朋友。

　　有一天，媽媽給了我十塊錢(qián)，叫我買(mǎi)白菜、蘿卜和豆莢，我拿過(guò)錢(qián)，拿著小籃子，去買(mǎi)東西了，我在路上一邊走一邊說(shuō)著：“白菜、蘿卜、豆莢。”一直說(shuō)到小店門(mén)口，才停住了嘴，我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買(mǎi)白菜、蘿卜和豆莢?！蔽医舆^(guò)蔬菜給完了錢(qián)，就唱著歌回家了。

　　在路上，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把我的帽子吹走了，我就放下籃子去找我的帽子，我找到了帽子，回到我放籃子的`地方，看見(jiàn)地上有一個(gè)籃子就大聲問(wèn)：“誰(shuí)的籃子呀？快來(lái)領(lǐng)??！”結(jié)果喊了很久，都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)，我再看了看這籃子里的東西，白菜、蘿卜和豆莢，這不就是我的嗎？

　　哈哈，我真是一個(gè)粗心的小朋友啊！

實(shí)用小學(xué)二年級(jí)作文5

　　今天我在學(xué)校玩了猜謎語(yǔ)的游戲。

　　當(dāng)老師說(shuō)今天我們要玩猜謎語(yǔ)的游戲時(shí)，同學(xué)們都迫不及待的想猜謎語(yǔ)了。老師開(kāi)始出題，第一道題是“大紅臉，綠頭發(fā)，尾巴長(zhǎng)在地底下”。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的猜謎語(yǔ)。有的想到了答案高高的舉起手；有的用手拖著下巴冥思苦想；還有的端坐著，舉起右手將胳膊肘放在課桌上，一副胸有成竹的樣子。最后老師讓這位舉手姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)回答了問(wèn)題。原來(lái)答案是蘿卜。接著老師又出了幾道謎語(yǔ)……

　　猜謎語(yǔ)不僅讓我們開(kāi)心，更可以讓我們的大腦更加靈活。我喜歡猜謎語(yǔ)的游戲。

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