小學(xué)觀察植物感悟日記7篇(一年級(jí)植物觀察日記)

時(shí)間：2022-07-06 16:43:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)觀察植物感悟日記7篇(一年級(jí)植物觀察日記)，供大家閱讀。

小學(xué)觀察植物感悟日記1

　　說(shuō)起我家的吊蘭，在我家可占了舉足輕重的作用。其實(shí)呢，我在當(dāng)初也是一時(shí)頭腦發(fā)熱才去種的，沒(méi)想到我反而愛(ài)上了吊蘭。

　　吊蘭是一種香草，歷來(lái)為人們所愛(ài)，是高雅純潔的象征。古代的文章以蘭喻人時(shí)是美好、高尚的意思。我喜歡花，喜歡蘭花兒，更喜歡蘭花中的吊蘭。

　　吊蘭的葉子是翠綠色的，但翠得樸素，絕對(duì)沒(méi)有與其他花爭(zhēng)美的意思。吊蘭的葉子都有四五厘米長(zhǎng)，垂在花盆邊，十分惹人喜歡。吊蘭長(zhǎng)到一定程度時(shí)，就會(huì)抽出一根黃色的“花莖”，“花莖”上會(huì) 開(kāi)出幾朵六瓣的小花，花兒中有七根橘黃色的花蕊，非常美麗。花開(kāi)的時(shí)候香氣四溢，只要你仔細(xì)聞吊蘭的那股淡淡的清香，立刻神清氣爽，心曠神怡，精神抖擻。

　　花兒枯萎了，小吊蘭也慢慢長(zhǎng)了出來(lái)。小吊蘭的葉子會(huì)慢慢變長(zhǎng)，根也會(huì)越變?cè)蕉?。只要小吊蘭一長(zhǎng)大，就可以插在另外一個(gè)花盆里，幾個(gè)月后小吊蘭也會(huì)長(zhǎng)成和她媽媽一樣的大吊蘭啦!

　　我最敬佩的是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。剛開(kāi)始種吊蘭的時(shí)候，我在家附近不停地找適合種吊蘭的泥土，找啊找，竟沒(méi)有一點(diǎn)肥沃的土。沒(méi)辦法，只好用七拼八湊的土——左撒一把灰色的土，右倒一點(diǎn)黑土 ……終于完成了!我把吊蘭“請(qǐng)”到了那土里。剛開(kāi)始的幾天，我還為吊蘭的安危擔(dān)心，可沒(méi)幾天，吊蘭竟然克服了這種土質(zhì)，長(zhǎng)出了一片新葉子。我為吊蘭感到驕傲!

　　我喜歡吊蘭，喜歡她的高雅、圣潔，更喜歡她那頑強(qiáng)的意志，我也要像吊蘭一樣做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人……

小學(xué)觀察植物感悟日記2

　　我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽(tīng)老師說(shuō)，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

　　然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

　　記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來(lái)作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說(shuō)坐立不安。后來(lái)，媽媽不知從哪本書(shū)上找來(lái)個(gè)偏方：將仙人掌切下一塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽(tīng)，叫起來(lái)：“想切我的寶貝?沒(méi)門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過(guò)了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了?！庇诌^(guò)了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。

　　從此，我更愛(ài)仙人掌了。每當(dāng)我看見(jiàn)那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)觀察植物感悟日記3

　　今天我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了一片片美麗的銀杏葉。

　　秋天來(lái)了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏葉也根據(jù)季節(jié)的更換而有所不同。

　　我湊近一看，銀杏葉依然紋路清晰，葉面的手感如絲般細(xì)滑。但銀杏葉卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏葉仿佛變了一個(gè)人：它不像以前那個(gè)生機(jī)勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。

　　并且，銀杏葉還具有超強(qiáng)的模仿能力。首先，最基本的小扇子它可是表現(xiàn)得淋漓盡致，而且銀杏葉還有一個(gè)特點(diǎn)，它的中間部分有一個(gè)小縫把整個(gè)身體平均分成了兩份，這讓這感到這片葉子更加酷似一條鯉魚(yú)的尾巴，如果一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片銀杏葉就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開(kāi)屏的孔雀在爭(zhēng)奇斗艷，并且我還覺(jué)得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。

　　秋天的銀杏葉的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏葉!

小學(xué)觀察植物感悟日記4

　　花的種類繁多，有梅花、荷花、油菜花……但我都不喜歡，只有那高傲的菊花，我被深深的吸引住了。

　　在我家的陽(yáng)臺(tái)上放著兩盆菊花，一盆是白色的，一盆是黃色的，它們開(kāi)得都特別茂盛，特別艷麗，其中一盆白色的是假期里在媽媽的指導(dǎo)下我親手種出來(lái)的。

　　在暑假里媽媽給我買了一個(gè)特別精致的小花盆和一包菊花的種子，我特別高興。我趕緊找了些泥土將它和肥料攪拌在一起，再放上適當(dāng)?shù)乃菔鼓嗤僚钏?。然后再把種子埋到土里，就要往花盆上澆水，媽媽阻止了我說(shuō)：“給花澆水不要澆得太多，也不要澆得太少。澆得太多會(huì)把花淹死，澆得太少會(huì)把花渴死?！甭?tīng)了媽媽的話，給花澆水時(shí)真是格外小心，每天早上起床第一件事就是給小花澆水，睡覺(jué)前必做的一件事還是給小花澆水。甚至夜里睡覺(jué)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我的小花長(zhǎng)大了，開(kāi)花了。

　　經(jīng)過(guò)我十幾天的悉心照料，我撒下的種子綞生根發(fā)芽了。現(xiàn)在它居然開(kāi)滿了一盆，這真讓我驚喜不已，每當(dāng)我給它澆水的時(shí)候，望著它那盛開(kāi)的笑臉，都感到它仿佛在朝我微笑呢!

小學(xué)觀察植物感悟日記5

　　我家的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。近些日子，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，讓我有些驚訝。

　　在日本海棠花的花盆后面，生長(zhǎng)著一株植物。過(guò)了一個(gè)月，這株植物生根發(fā)芽，新的芽繞來(lái)繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上;有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的卷來(lái)卷去;有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷!我還發(fā)現(xiàn)了一種更雷的現(xiàn)象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回長(zhǎng)，把自己給纏繞了起來(lái)!給人的一種感覺(jué)是：搬石頭砸自己的腳。

　　我還發(fā)現(xiàn)，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪;有的還三個(gè)群，五個(gè)一伙地綁著;有的順著鋼絲爬向?qū)Π?有的綁著柱子，像是給它鑲花邊呢;還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”!這些千姿百態(tài)的造型并不是藝術(shù)家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來(lái)的。這不，有的像龍卷風(fēng)“吞食”著同伴;有的彎彎腰看著來(lái)住的車輛，路過(guò)的人們;有的低低頭看著我放在陽(yáng)臺(tái)上的作文本，似乎它也要學(xué)習(xí);有的像在玩繩子一樣復(fù)雜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……這株植物真是既奇特又有趣!

　　我希望我家還有更多植物，它們可以為我增添生活的樂(lè)趣!

小學(xué)觀察植物感悟日記6

　　我們家種了一盆玉心吊蘭。它的葉子大約有兩厘米多寬，十幾厘米長(zhǎng)。葉子的邊緣是那樣的嫩綠，中間是那樣的雪白。“玉心吊蘭”這個(gè)名字也是由它的葉子而命名的。

　　前幾天，玉心吊蘭的中間透出了一株小芽。小芽一開(kāi)始全部都是白色的，像裹了一層雪白色的毛毯。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，那株小芽的周圍漸漸地變綠了，也慢慢地長(zhǎng)高了、長(zhǎng)寬了，跟其他的葉子差不多一樣了。我剛看到它時(shí)，還以為是別的葉子呢!

　　今天，我又發(fā)現(xiàn)玉心吊蘭的葉子幾乎全部都彎了，而且好幾片葉子的中間變黃了，也裂了。我猜測(cè)這是因?yàn)橛腥斯室獍讶~子給弄彎了。爸爸猜測(cè)是因?yàn)轲B(yǎng)分不足造成的。但經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)既不是有人故意把葉子弄彎了，也不是養(yǎng)分不足，而是因?yàn)槿~子長(zhǎng)得太長(zhǎng)而造成的。

　　沒(méi)想到玉心吊蘭居然有這樣的秘密，我要多多觀察它。