下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的話題作文4篇(關(guān)于實(shí)用性的作文素材)，供大家參考。
實(shí)用的話題作文1
有人說，要改變這世界；也有人說，要改變別人。呵，如果連自己都改變不了，那么，改變世界、改變別人，簡(jiǎn)直是無稽之談。
改變自己，從小事做起。習(xí)慣成自然。
每個(gè)人都渴望成為一個(gè)完美的人，可是，怎樣才是一個(gè)完美的人？
完美，也可以說是無與倫比。當(dāng)然，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是無與倫比的，可是真正的，“無與倫比”的人又有幾個(gè)？誰(shuí)又能做到“鶴立雞群”呢？寥寥無幾。而那些做到“鶴立雞群”的人，卻往往是能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，能夠發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，有良好的.習(xí)慣的人。他們總是在改變自己，讓自己變得越加完美。
改變自己，一點(diǎn)也不難。雖然有句話叫“江山易改，本性難移”，可我不是很同意這種說法。這句話僅僅適用于某些壞的難以改變的人。我認(rèn)為，只要有決心，一定可以成功。
大多數(shù)人們改變自己，都是為了讓自己越加完美。很少有人希望自己變壞。
我也在試著去改變自己。以前，我的脾氣很暴躁，當(dāng)然也有些小肚雞腸。但那并不是我的錯(cuò)，我知道是什么讓我變成這樣。我一直在試著改變自己的情緒，當(dāng)然，現(xiàn)在好多了，現(xiàn)在我至少不會(huì)再那樣，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，想很小的時(shí)候一樣們變得有些乖了，我也不會(huì)再為一些小事斤斤計(jì)較。我也試著去理解家人，嘗試著理解他們?yōu)榱耸裁炊量啾疾?，可是，還是失敗了。但我認(rèn)為，我做的夠好了。我嘗試著去理解很多人，而我得到的是他們的不理解。我很努力了，我很努力在做呢。在學(xué)習(xí)上，我也開始變得努力了，現(xiàn)在和以前對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然不同。以前是不想學(xué)，現(xiàn)在是想學(xué)，如果哪天不好好學(xué)，自己也會(huì)很難過?，F(xiàn)在，我在各方面，當(dāng)然包括我的性格，都在試著去改變，很努力。
改變自己，讓自己變得更加完美；改變自己，讓自己多才多藝；改變自己，讓自己得到每個(gè)人的欣賞；改變自己，讓自己“鶴立雞群”；改變自己，讓自己變得更加無與倫比。
改變自己，給人生加個(gè)意義。改變自己，讓自己有一個(gè)完美的未來。
實(shí)用的話題作文2
觀光區(qū)
我經(jīng)過在班級(jí)中的多年觀察，找到了幾個(gè)不可多得的座位寶地。
倒數(shù)第三排靠窗的位置，可是我多年來坐遍無數(shù)座位，才發(fā)現(xiàn)的“冬暖夏涼圣地”。而且，這塊寶地不僅“冬暖夏涼”，窗外的風(fēng)景也是非常美的。你想象一下，秋天，靠著窗戶，吹著涼爽的風(fēng)，朝著在操場(chǎng)上上體育課的孩子們發(fā)呆，聽著他們爽朗的笑聲，真是無比愜意??！
“學(xué)渣的天堂”區(qū)，位于整個(gè)倒數(shù)第二排，老師為了讓學(xué)霸將學(xué)渣帶好，把每個(gè)組的倒數(shù)第二排都排列成：學(xué)霸學(xué)渣學(xué)霸……老師這么做反而弄巧成拙，學(xué)渣考試時(shí)往左瞄一眼，抄了一個(gè)正確答案，往右瞄一眼，又抄了一個(gè)正確答案。從此，倒數(shù)第二排成了我們中等生無比向往的'絕佳座位。
最左邊那一列，是“紙條走位”區(qū)，我也在里邊。還記得有一次期中考試，前面第二排的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間帶著一張大紙條，爬到了我坐的第四排。打開紙條，上面寫滿了題目，字很丑，看得我眼冒金星，眼花繚亂，過了好一陣子，我才回過神來。寫完之后，剛丟了一只筆，趴到地上，暗中觀察已久的老師如獵豹抓小兔一般，向我飛身?yè)鋪恚匝咐撞患把诙畡?shì)，一把抓住我的卷子，用紅筆在試卷上寫上大大的“作弊”兩字。老師當(dāng)時(shí)的可怕眼神如一把大砍刀，稍稍用點(diǎn)力，就能把地球一劈兩半。很顯然，這次的計(jì)劃以失敗告終。
第二列的命運(yùn)是最悲慘的，被稱為“恐怖襲擊區(qū)”。老師抽課文時(shí)總是查這一列的人，結(jié)果就是上課時(shí)刷刷刷站成一列，場(chǎng)面十分悲慘。老師也十分不近人情，明知這一列的人學(xué)習(xí)差，還偏偏點(diǎn)他們。
以上就是我多年來鑒定出的座位地區(qū)結(jié)論。
實(shí)用的話題作文3
今天下午第二節(jié)課是”綜合實(shí)踐“課，是楊老師來上課。首先是叫大家說出自己名字的來意，我的名字叫朱志豪朱是隨爸爸的性，志是志氣，豪是自豪。
接著我們來說自己的.班級(jí)有什么不同尋常，大家都說了出來：有許多跑步非常快的同學(xué)，有許多喜歡畫畫的同學(xué)，還有很多跳繩很好和非常優(yōu)秀的同學(xué)。最后我要們給自己的班取個(gè)好聽的名字，在爭(zhēng)論中我們選出兩個(gè)名字，分別是”七彩班“表示同學(xué)們興趣很廣；”禮義班“表示大家都很有禮貌。由于”七彩班“可以包含禮貌，所以我們最終選了”七彩班“。老師告訴我們不知一班還是二班有個(gè)班叫”水簾洞班“，因?yàn)槟莻€(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)像猴子一樣頑皮，所以就叫”水簾洞“班。
實(shí)用的話題作文4
張老師，教我們政治的老師，一個(gè)平凡得沒有絲毫亮點(diǎn)的人。那黑黑的皮膚和小小的眼睛，怎么看怎么不順眼。大家對(duì)這個(gè)其貌不揚(yáng)的老師恨得牙癢癢，送他外號(hào)“魔鬼老師”。
“唉！”只聽見七（3）班的教室里此起彼伏地響起了嘆氣聲，連平日里最愛嬉笑打鬧的同學(xué)也無力地癱倒在座位上?！跋鹿?jié)是政治課，我要逃課！”不知是誰(shuí)大聲喊了一句，班上立即有人附和了起來，當(dāng)然，大家都知道這只是玩笑話，誰(shuí)敢逃“魔鬼老師”的課？
在同學(xué)們唉聲嘆氣的時(shí)候，“魔鬼老師”昂首闊步地進(jìn)來了。大家立即噤了聲，“唰”地一下全坐正了?！昂?，大家把課本翻到……”這還沒上課呢，“魔鬼老師”就來勁了，簡(jiǎn)直要人命！
課堂上，我強(qiáng)撐著昏沉沉的腦袋，但“魔鬼老師”的“索魂音”還是鉆進(jìn)了我的耳朵里。我轉(zhuǎn)頭看看同桌趙佳璐，呵，好家伙，她竟然打起了瞌睡！我輕輕推了推她，她猛地站起來：“??？下課啦！”趙佳璐的話語(yǔ)惹來“魔鬼老師”的一記眼刀，直到下課，她只得“光榮”地保持著站立的'姿勢(shì)。
終于，解救我們的下課鈴響了，我像打了雞血似的，立刻來了精神，可是看“魔鬼老師”絲毫沒有讓我們下課的意思，還在那里喋喋不休地講著，我又如一個(gè)泄了氣的皮球，趴在了桌上?！澳Ч砝蠋煛本雇咸猛系较乱还?jié)課的預(yù)備鈴響，這才心滿意足地夾著政治課本離開了講臺(tái)。老師剛走出教室門，班里就響起一陣“哀嚎”。
中午，作為政治課代表的我收完政治作業(yè)，不情愿地往“魔鬼老師”的辦公室走去。唉，真是不愿意看到他那張臉！到辦公室門口時(shí)我深吸了一口氣，一陣流暢的讀書聲傳來，我豎起耳朵仔細(xì)聽了聽，不錯(cuò)，確實(shí)是“魔鬼老師”的聲音。我抬起頭，眼前的一幕使我震驚：只見“魔鬼老師”手捧著一本合上的政治書，正在背今天我們學(xué)過的內(nèi)容。怎么回事？在我的印象當(dāng)中，張老師是一個(gè)只會(huì)拖堂和講題目的自私的老師，一點(diǎn)都不顧及我們的感受，現(xiàn)在他怎么會(huì)在背政治書？他不會(huì)是這么敬業(yè)的`老師吧！
機(jī)械地走向辦公室門口，還沒來得及消化這驚人的一幕，我又看見張老師那微敞的抽屜中露出來的東西，頓時(shí)心里一顫。這抽屜里全是瓶瓶罐罐的藥，打開過的、沒打開過的；沖服的、咽服的……原來張老師的身體這么不好，可他卻還在下課時(shí)放棄自己的休息時(shí)間，來為我們上課。我的眼前浮現(xiàn)出張老師每天中午把同學(xué)們叫到辦公室里一一為他們講解題目的情景，浮現(xiàn)出我們政治試卷上那一個(gè)個(gè)鮮艷奪目的五十分（滿分）……原來在不知不覺間，張老師默默地為我們犧牲了那么多，而我們卻不知道珍惜，還給他取綽號(hào)，覺得他可恨。在他平凡的外表下，張老師有著一顆不平凡的心靈??！
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