下面是范文網(wǎng)小編分享的關愛學生作文11篇，以供參閱。
關愛學生作文1
媽媽的愛,真的是比大海還要深……
記得在上一個月的'某一天，我突然肚子疼，而爸爸被別人請去做客了，留下媽媽在看店。事情來得太突然，媽媽只得關上門，帶我去醫(yī)院。一下車，媽媽不讓我走路，堅決把我背到二樓去，上樓梯的時候，我看到媽媽很吃力，頭上的汗水一滴一滴順著脖子流到了衣服里，媽媽的背上已經(jīng)濕了一大片，我捂著肚子，吃力的說："讓我下來走路吧!"媽媽說："不行，你安靜得待著吧，下來走路會很痛的。"就這樣，媽媽一步一步地走，走得比生病的老山羊還慢?？春昧瞬。瑡寢層职盐冶车狡囌净丶?。回到家，已經(jīng)是中午了，媽媽看了看表，趕時間似的煮了一鍋粥，就匆匆忙忙去看店，走時說："餓了就喝粥，要按時吃藥呀!"下午，我的病好了，媽媽很高興，就讓我在吃了一次藥。
母愛，真的是比大海還要深!
關愛學生作文2
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫的<<匆匆>>一樣，時間如流水般，悄然無聲的走了。歲月無情的在每個人身上劃下了痕跡，時間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹上緩緩地飄下了15片落葉，我長大了，走進了人生的第一個起點------中學時代。對于這個陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的`墻壁，不過很慶幸，我是個樂觀派的人，我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友，結(jié)果還是蠻幸運的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學會了關心。
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。我獻出了愛心，學會了如何去關心別人。做事不論大小，關心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。
關愛學生作文3
得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的`關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。
一天，于老師看我們寫完了作業(yè)，就帶我們到操場上進行大課間。像往常一樣，男生分成了兩隊開始踢足球。開始3分鐘后，兩方0比0。我急于想打破僵局，所以遠距離起腳射門，但球打偏飛向了女生，重重的落到了陳卓爾的的腦袋上，她頓時哭了起來。我特別很害怕，心想：我一定要道歉，但我到底要不要帶她去醫(yī)務室看一看？我要不要陪著她？說不定我還要賠錢呢！到底去不去？……唉，也罷，看傷要緊，還是帶她去醫(yī)務室吧！想到這里，我連忙跑過去，把她扶起來帶到了醫(yī)務室。在那里，經(jīng)過簡單處理并休息了一會之后，陳卓爾的腦袋不疼了，她也沒有責怪我。我放下了包袱，并因此感到了愉悅，“幫助他人，快樂自己”的口號從此伴我前行。
啊！讓我們學會關愛。關愛他人會使我們的生活更加美好，也會使我們的生活充滿快樂！
關愛學生作文4
通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經(jīng)，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的`，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！
讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！
關愛學生作文5
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！
關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業(yè)、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創(chuàng)作的'喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
記得我上四年級時，我和大姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給特們一塊錢，大一卻說：“他們是騙子”。我只能走開，卻心有不甘。后來在大姨發(fā)短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我我明明知道他們是騙子，還是不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。
在此，我真誠呼吁全世界的朋友們，關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！
關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！
關愛學生作文6
老人在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負擔。我們需要關愛，關懷，老人也需要關愛，關懷。我們需要理解，老人也需要理解。今天我就寫一篇關愛老人的事情。
記得我還很小的時候，爸爸媽媽都忙于工作不在家，姥姥生病發(fā)燒了，她很想喝茶。于是，我去幫她沏茶，茶沏好后我端到姥姥跟前，姥姥的臉上露出了欣慰的笑臉。
還有一次是9月15日那天是敬老節(jié)，老師給我們布置了一個小任務，讓我們給老人捶背，幫老人洗碗等等。于是，那天晚上我在家給老人洗腳，姥姥說我越來越懂事，我心里美滋滋的`，說：“我會給您經(jīng)常洗腳的。”姥姥非常高興。
關愛老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬老人是我們小學生的做人之本。我希望：大家都像對待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有老人，關心所有老人。
關愛學生作文7
澤霖是我們班的一名成員。他關愛班集體，是我們學習的好榜樣。
有一次，班里的地上有一些紙團。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后?？墒峭瑢W們都對它們視而不見。有的'瞟了一眼就若無其事地走了，有的甚至把它當足球踢。
這時，澤霖走了過來，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團。連忙彎下腰把它送回“家”。有人問他：“這紙團又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？”澤霖笑了笑，毫不猶豫地說：“班級是我家，衛(wèi)生靠大家?！?/p>
澤霖關愛班集體，我要向他學習。
關愛學生作文8
人間處處有關愛，只要有一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)我們生活在關愛的包圍中。
“咳咳”我的喉嚨像被煙熏過一樣。唉，再這么咳下去，遲早要去醫(yī)院。我想著，站起身，悄無聲息地走向老師。
“怎么了？”老師抬起頭問。“我喉嚨痛?！薄芭叮l和你去？”“我自己。”我走出教室。
我自己一個人麻木地在樓道走著。突然，一個物體撞了撞我的肩。原來是別人的.書包。過了一會兒，又有一個物體弄到了我，我沒搭理。最后，只見一只手伸到我眼前。我向后轉(zhuǎn)，周婕不耐煩地站在后面。我問：“你怎么在這兒？”“被老師甩下的？”“哼，你是想下來玩吧！”她給我翻了個白眼。”“才不是呢！我是真心想下來幫你的?！?/p>
“哦。”
我到了校醫(yī)室，醫(yī)生問我的病況，說：“拿藥，簽名?！蔽腋屑さ貨_她眨眨眼。
吃完藥后，她扶我上樓宇，我小聲地說：“謝謝！”
人間處處有真愛，一件小事能突出人與人之間的美好。
關愛學生作文9
一天中午，我和幾名同學到學校附近的陜西面皮店吃午餐，我的手不小心被桌角的一塊玻璃給劃破了，鮮血頓時流了出來，同去的幾名同學看到了，連忙放下手里沒吃完的東西，有的找來面巾紙幫我擦血，有的關切的問“還疼嗎？”
但因為出了很多血，弄的手上、地上都是，她們幾個也沒了主意，趕緊陪我回學校找老師。
當時，我們班的關老師正在學校食堂吃飯，聽到這件事，急忙跑出來，帶著我到學校對面的'診所，把傷口消毒并包扎好……
這次的事情令我非常感動，讓我感受到了同學之間那種真摯的情誼，特別是當你遇到困難時，她們會給你勇氣，讓你戰(zhàn)勝困難。更讓我看到了，平時對我們要求很嚴格的關老師，在我們有危險的時候，她就像媽媽一樣，關心和愛護我們。
我一定要好好學習，用自己的行動來報答老師和同學們對我的愛。
關愛學生作文10
那是一個再普通不過的早晨，我和溫然一起去散步，一路上講了些笑話，當路過一個胡同口的時候看見一位老人，他長著一張長長的臉，大大的鼻子，大大的嘴，眼睛里沒有一點神采，臉上還有很多“芝麻點”，雖然他沒笑，但是看起來還是很慈祥，一點都不嚴厲。這位極其消瘦的老人坐在銀白色的輪椅上，似乎要彎下身子撿什么東西。
起初，我們沒太在意，走了幾步，溫然說：“我們幫幫他吧！看他多可憐呀！”說完她便輕輕地走過去，緩慢的俯下身子，位老人撿起那條彩色的毯子，老嗯用沙啞的'聲音說了一聲：“謝謝！”溫然什么也沒說，微笑地走了。
事后我問他：“你為什么要幫他呢？”“誰”他不解的問?！澳俏焕先搜?！”他是這樣回答的：“我希望在別的老人或所有人有困難時，能有人伸出援助之手，幫他一把。”
這件事好像將心比心那篇課文，只不過她先想起來的是別人罷了。
關愛學生作文11
愛心是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛心是沙漠的清泉，使身處絕境的人看到希望。其實我們時刻身處他人的`關愛之中。
那是一個寒風呼嘯的早晨，到處是濃霧，能見度很低。我衣服穿的少，覺得十分冷，“清鼻涕蟲”一直往外流，感到全身發(fā)抖，我加快了前進的步伐，急急忙忙趕向?qū)W校，進了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了，我想：不是什么高燒，先不告訴老師。于是我就一直忍著，第一節(jié)課我還堅持得住，后來越來越糟。第二節(jié)課時，楊付偉找我問題，他看見我難受的樣子，問：“胖子，你怎么了？”“我發(fā)燒了?！睏罡秱ヱR上向袁老師匯報了，袁老師從講臺上跑了下來，一摸我額頭，滾燙滾燙的，可以當火爐了。袁老師臉色凝重了，略有幾分害怕，背上我向醫(yī)務室跑去，請羅醫(yī)生看病。袁老師急得滿頭大汗，我服藥后有所好轉(zhuǎn)，袁老師才放心了。
人間處處有真情，只要用心去感受。
關愛學生作文11篇相關文章：
★ 關愛殘疾人的活動總結(jié)7篇 關愛殘疾人活動總結(jié)稿
★ 關愛優(yōu)秀作文7篇 關愛殘疾人優(yōu)秀作文