下面是范文網(wǎng)小編收集的保護(hù)的日記7篇 關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的日記300字，以供參閱。
保護(hù)的日記1
從前，有一個(gè)一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會(huì)捕來幾只動(dòng)物。他的'父親這樣殘殺動(dòng)物，小明很傷心?！鞍职?，不要再殺動(dòng)物了，您知道殺動(dòng)物是一件多么嚴(yán)重的事嗎？這樣會(huì)破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么？有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學(xué)？”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎(jiǎng)學(xué)金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的獎(jiǎng)學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)。果然，在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會(huì)給他獎(jiǎng)學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動(dòng)物，人類無緣無故的就把你殺了，你會(huì)愿意嗎？肯定是千萬個(gè)不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人?！蹦阕约憾疾辉敢?，那動(dòng)物們會(huì)愿意嗎？就因?yàn)椴东C，現(xiàn)在都有多少種動(dòng)物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個(gè)數(shù)字看起來是不大，但是把每種動(dòng)物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點(diǎn)好處都沒有。
動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，所有的動(dòng)物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個(gè)家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系，從現(xiàn)在起，從我們每個(gè)人的身邊做起，一起保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)的日記2
我們只有一個(gè)地球，而我們卻因?yàn)榉N種原因過度開發(fā)，我們的地球還能“扛”得住嗎?我沒回給后代留下怎樣的一個(gè)地球?是一個(gè)物質(zhì)貧乏的，還是一個(gè)資源豐富的?保護(hù)地qui是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
但是伴隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮，我們正在破壞地球上的食物鏈。因?yàn)轸~翅的營養(yǎng)，它的價(jià)格在不斷攀升，一些人為了莫取利益竟殘忍的大面積捕殺鯊魚，把它的鰭割下來賣錢，把不完整的鯊魚再扔進(jìn)海里，這樣就破壞了食物鏈條，沒有鯊魚吃那些小魚，小魚就會(huì)不斷的繁殖從而促使“產(chǎn)能過?！薄＿@個(gè)活生生的例子足以證明人類的無知以及自大。
伴隨著城市的增加，人們只能大面積伐木增加城市的數(shù)量。正是因?yàn)檫@樣森林面積在不斷的減少，這使得動(dòng)物們賴以生存的家園受到破壞，他們不得不向森林的深處跑去，因?yàn)榇笈鷦?dòng)物的聚集，一森林滿足不了他們的需求一些“弱者”只能接受因?yàn)闆]有實(shí)物而滅亡的.厄運(yùn)。而那些處在食物鏈頂端的動(dòng)物也會(huì)因?yàn)楂C物的減少而退化，滅亡!
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地球已經(jīng)危在旦夕。怎么辦?是讓他自生自滅嗎?當(dāng)然，這不是我們所希望的，但是我們能做什么?我們又可以做什么?我們每個(gè)人做的都微不足道，因?yàn)檫€有許多人為了自身的利益去破壞地球，這種人只是在耍小聰明罷了，因?yàn)榧词鼓慵邑?cái)萬慣，到了“世界末日”的那一天，人人都是平等的!不管是富豪還是百姓，不管你是尊、卑、低、賤，命運(yùn)只有一個(gè)，那就是死亡!我們唯一能做的就是推遲這一天的到來，我們要攜起手來，共同保護(hù)我們的地球，進(jìn)我們所能，哪怕是一點(diǎn)一滴。一滴一滴得水聚集起來就是江，就是海!只要我們不放棄，希望就在前方!
讓我們行動(dòng)起來吧!不浪費(fèi)一滴水，一度電。為了我們共同的家園“地球”而奮斗吧!伙伴們看著那些破壞環(huán)境的人我們不能坐視不管!我們要組織他們，同時(shí)我們也不能買他們所販賣的“奢侈品”沒有買賣。就沒有殺害!
保護(hù)的日記3
大家都知道，現(xiàn)在科技處于一個(gè)鼎盛發(fā)展時(shí)期。可是，你注意到了嗎？由于科技發(fā)展速度非常之快，環(huán)境污染也十分嚴(yán)重。所以國家才提倡要節(jié)能減排，綠色環(huán)保。下面，就讓我們一起去看看生活中的綠色行為吧。 日記暑假日記
來到我居住的三零一佳園，你一眼就能看到路邊的燈是太陽能和電力共同作用的。白天，太陽能板吸收并儲(chǔ)存太陽能；到了晚上，太陽能起來作用：燈柱里的“小工廠”把太陽能轉(zhuǎn)換成電力，這樣就能夠省出點(diǎn)亮燈的`電力了。如果在陰雨天，太陽能吸收不充足，人們也只需補(bǔ)充一小部分電力。這樣是不是很節(jié)能環(huán)保呢？
來到鄰居吳爺爺家，仔細(xì)一看，吳爺爺家節(jié)能的方法還真不少。抬頭仰望，一陣暖氣迎面而來，這是空調(diào)在“工作”呢！我詢問了吳爺爺，這臺(tái)亮晶晶的紅色格力空調(diào)是無氟的，減少排放氟，能夠減少大氣層和臭氧層的破壞。這也是個(gè)減排的好方法呢！來到吳爺爺家的廚房，吳奶奶正在淘米。之后，我又看見吳奶奶把淘米水倒進(jìn)了花盆。我不解的問：“您為什么把淘米水倒進(jìn)花盆呢？”吳奶奶笑著回答：“因?yàn)檫@樣做既節(jié)約了水資源，又給小花朵兒提供充足的養(yǎng)料，十分節(jié)能！”我恍然大悟的說：“原來是這么回事呀！真是一舉兩得的好方法呀！”
走進(jìn)吳爺爺家的臥室，我又驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：屋里能安裝燈的地方都裝上了節(jié)能燈！我在吳爺爺家的收獲可真大呀！
通過這次行動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)身邊處處都是環(huán)保節(jié)能的好方法，但為什么有很多人發(fā)現(xiàn)不到呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。所以，想要有所發(fā)現(xiàn)，必須仔細(xì)觀察，成就一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼！
保護(hù)的日記4
最近班上掀起了“不記名紙片”的發(fā)放熱潮。
“不記名紙片”是由貼紙加工而來的。只要讓紀(jì)律組長在貼紙的（透明的）背面寫上不記名1次，再寫上有效期，然后簽個(gè)名，就算個(gè)“不記名紙片”了。如有人違紀(jì)，交出“不記名紙片”給紀(jì)律組長，就不用被記名字了。
這是張澤濱的“小發(fā)明”。張澤濱是紀(jì)律組長，負(fù)責(zé)記違紀(jì)的人的名字。當(dāng)初他當(dāng)紀(jì)律組長時(shí)光明正大，從不因?yàn)閯e人請他客或給他錢而把名字刪掉，所以老師非常信任他。有一次，劉偉杰對他說：“你知道我總是違紀(jì)，好哥們一場，你以后別天天都記我名字了！”張澤濱說：“好吧！”于是他發(fā)明了“不記名紙片”。他會(huì)在每天早上7：15—7：20發(fā)放“不記名紙片”，限每人3張，若是想多要，一定要是好朋友或拿零花錢來才行。
在我班，程江濤的`“不記名紙片”最多，有36張。石厚華也很多，有32張。班上的“調(diào)皮王”劉偉杰也不少，有35張呢！這些全是調(diào)皮同學(xué)，還是張澤濱的“親朋好友”呢！呵，他們就美了，我倒倒霉了。
比如，今天早上我和劉偉勍來到講臺(tái)上來帶讀語文的時(shí)候，我兩分了工：她帶讀，我管紀(jì)律。我以前覺得管紀(jì)律蠻悠閑的，所以就選擇了這個(gè)任務(wù)?？匆妱e人不聽話，只要告訴張澤濱讓他記那人的名字就行了，可現(xiàn)在“不記名紙片”開始流行，管紀(jì)律就變得十分棘手了。你若是說那個(gè)人幾句，他就會(huì)毫不在乎地說：“記就記，我有好幾張不記名卡片呢！”還故意跟你翻白眼，這時(shí)候只有老師才能制服他們了，不過老師一走他們又會(huì)無法無天起來。因此，劉偉勍不想擔(dān)任這項(xiàng)任務(wù)，（所以）每次帶讀都是我管紀(jì)律。唉！真頭痛！
張澤濱啊，老師對你那么信賴，你居然背著老師做這種事兒！你不覺得很對不起老師嗎？你發(fā)放的“不記名卡片”成了調(diào)皮同學(xué)的保護(hù)傘，你那幾個(gè)哥們倒是高興了，可你沒想過同學(xué)們嗎？教室里的紀(jì)律亂糟糟的，同學(xué)們不能好好學(xué)習(xí)，都是因?yàn)槟?！你一直想?dāng)個(gè)老師喜歡的學(xué)生，可你的行為你不值得反省嗎？
保護(hù)的日記5
一天，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：明天準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，從走出家門到放學(xué)回家，都要把這個(gè)蛋保護(hù)好交給家長，這一天的護(hù)蛋任務(wù)才算作圓滿完成。
我一回到家，放下書包，就跑到廚房間，打開冰箱門，精心挑選了一個(gè)淡粉紅色的雞蛋。我心想：怎樣才能將這個(gè)蛋包裝好呢?這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)方法。我先拿出幾張餐巾紙，把蛋放在中間，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。然后拿出一張報(bào)紙，把蛋又裹上一層，接著放進(jìn)氣泡減震塑料袋，用透明膠固定住，最后，用毛巾和橡皮筋扎住，放進(jìn)毛巾。我還不放心，試了一試，把它摔在地上，沒碎，再放進(jìn)飯盒袋，我自信地想：這樣肯定沒問題了!
第二天一早，我把全副武裝的雞蛋裝進(jìn)飯盒，放進(jìn)車的后備箱，乘著爸爸的車上學(xué)。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角上，爸爸一個(gè)急剎車，只聽后面?zhèn)鱽磉说囊宦?，我的心跳立馬加速，心想：如果雞蛋被弄碎了，可怎么辦呀!于是，一到學(xué)校門口，我立刻上車打開后備箱，拿出雞蛋，仔細(xì)地看了一看，看見蛋寶寶安然無恙地躺在毛巾里，我才松了一口氣，說：還好沒事!
這件事給了我警告，所以，我就把它從飯盒袋里拿出來，生怕它碎了?？墒遣环棚埡写?，又可以放在哪里呢?我左思右想，這時(shí)，我看見我的'帽子，對了，放在帽子不就可以了嗎!于是，我又小心翼翼地把蛋放進(jìn)帽子，塞進(jìn)課桌里。到了第一節(jié)下課，我立馬又檢查了我的雞蛋完好無損。
這時(shí)，聽一聲咚，黃振東的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨了，引得大家哄堂大笑。同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)警示，大家更加小心地保護(hù)自己的蛋寶寶。每到一個(gè)課間，我就會(huì)把雞蛋拿出來看一看，檢查一下，哪怕是上廁所的時(shí)候，也會(huì)把它放進(jìn)口袋，以防萬一。
放學(xué)到家，我興沖沖跑向媽媽那里，說：報(bào)告!任務(wù)完成!真棒，媽媽笑瞇瞇地說，你沒讓我們失望!這時(shí)，我的心中是無比的高興呀!
保護(hù)的日記6
20xx年X月X日X天
眾所周知的一句名言：“眼睛是心靈的窗戶”，這句話真不假，一個(gè)人沒有了眼睛又能做什么呢？所以啊，保護(hù)自己這雙眼睛是不可忽視的，要讓它們永遠(yuǎn)明亮，才能看清這世上的珍奇美景。
但是要保護(hù)這雙寶貴的水晶是有方法的，只要小心、謹(jǐn)慎地使用這雙眼睛，相信它一定不會(huì)讓您失望，會(huì)為您展示這世界上的一切，方法也不是很難、很復(fù)雜，說起來，其實(shí)還很簡單哩！
近視是對眼睛危害最大的一種視力問題之一，要治，其實(shí)很難，但是防治卻很簡單，要防治，首先要學(xué)會(huì)判斷近視，面對一個(gè)低視力患者，判定其是否患有近視要注意一點(diǎn)：并非視力不低于1.0就認(rèn)為沒有近視，因?yàn)榫痛蠖鄶?shù)學(xué)生朋友來說，正常視力都能達(dá)到1.2，甚至能達(dá)到1.5，如果其視力在1。0戴上50到100度的`鏡片就能達(dá)到1.2，就說明已經(jīng)近視了，對所有學(xué)生朋友來說，對是否患有近視相對要難一些，如果孩子有以下感覺就應(yīng)該注意了：眼睛經(jīng)常感覺干澀，疲勞，甚至有頭暈惡心癥狀。有時(shí)視物模糊不清，經(jīng)過休息后就能好轉(zhuǎn)。經(jīng)常視物不清，經(jīng)過休息就能好轉(zhuǎn)?？唇宄催h(yuǎn)不清楚。為看清楚事物必須瞇眼或斜眼觀看。對前兩種情況，一般認(rèn)為是得近視的前兆，如果再不加以注意，就會(huì)近視，就后三種情況幾乎可以斷定已經(jīng)得了近視，應(yīng)盡快到醫(yī)院進(jìn)行檢查，其次，要正確確定真性近視和假性近視，這個(gè)工作需要由專門的眼科大夫來做，從嚴(yán)格的醫(yī)學(xué)去區(qū)別是否患真性近視比較容易，只要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光就可以了。
其實(shí)通過判斷先兆和仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)自己近視并不難，但關(guān)鍵是在與怎樣防治近視，我有一些淺見，和大家分享一下。
保護(hù)的日記7
人們常說“保護(hù)地球，人人有責(zé)”。但是實(shí)際生活中，又有多少人能注意保護(hù)環(huán)境呢？
在菜市場，一家人一天的菜，要用4個(gè)膠袋來裝；在快餐店里，每天都要用100雙以上的竹筷子、木筷子，還有用一次就扔掉的飯盒。在大大小小的.商店、商場，還有很多的小販，每天不知要用去多少的膠袋。在城市，每天都有人在大量印刷傳單、海報(bào)，全國的大學(xué)生，中小學(xué)生，每學(xué)期都會(huì)在使用超過一億本的新書……
我想到，紙品的大量使用，每天要砍掉多少的樹??！我們六年級同學(xué)每學(xué)期用的課本都是一樣的，能否要求大家使用舊課本，這樣可以少花錢，又少砍了很多樹，自然環(huán)境得到了保護(hù)。
一個(gè)家庭，每天用4個(gè)膠袋，每個(gè)月就得用120個(gè)，每年就用掉1440個(gè)膠袋。我們東莞有600萬人，如果按100萬個(gè)家庭來算，每年就用了1億4千萬個(gè)膠袋。如果把一個(gè)膠袋展開，面積約有0.1平方米，一年東莞人用去的袋子，能蓋住1千4百萬平方米的土地。這些膠袋如果埋在地下，聽說要近百年才能化掉呀！用什么辦法才能讓人們少用或不用膠袋？我認(rèn)為電視上要做宣傳，叫大家少用膠袋，買東西時(shí)，叫大家?guī)匣@子；要提高膠袋的價(jià)格，比如一個(gè)膠袋要0.5元，大家就會(huì)少用膠袋。土地減少了污染。
我們班有53人，其中有20人經(jīng)常在用電池。東莞有二年級小學(xué)生，按這個(gè)比例算，有人在經(jīng)常用電池。按每人每月用4個(gè)電池計(jì)，一年用了個(gè)電池，這些電池沒有人去專門收集，結(jié)果是電池隨垃圾亂扔，給水土造成多大的污染啊。我建議同學(xué)們把用過的電池收集起來，帶到學(xué)校，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，交給環(huán)保部門處理。
我想，大家不是沒有環(huán)保意識，而是缺少環(huán)保行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來，做環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)我們的家園。
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