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物理課外活動計劃3篇(初中物理課外活動記錄內(nèi)容)

時間:2024-01-24 15:16:00 綜合范文

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物理課外活動計劃3篇(初中物理課外活動記錄內(nèi)容)

物理課外活動計劃1

  一、學(xué)生情況分析

  五年級一班共有學(xué)生48人,他們活潑好動,愛好體育活動和文藝活動,針對學(xué)生的愛好和特長設(shè)計一些有意義的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和文藝愛好,鍛煉他們的身體,提高他們的文藝素養(yǎng)。

  二、活動目的:

  1、配合體育課中學(xué)到的基本技能技巧,并進(jìn)一步熟練掌握。

  2、通過一些有意義的游戲,展開體育活動。

  3、通過本學(xué)期的課外活動,使學(xué)生學(xué)會小學(xué)生第八套廣播體操、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等多方面的知識,達(dá)到鍛煉身體的目的。

  4、活動鍛煉學(xué)生的吃苦精神和堅強(qiáng)的毅力,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、合作能力以及競爭意識。

  三、活動措施:

  1、保證活動時間,讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,切實達(dá)到活動的'目的。

  2、抓好個別輔導(dǎo),讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項活動的基本要領(lǐng),并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。

  3、發(fā)揚團(tuán)結(jié)精神,使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

物理課外活動計劃2

  初二物理課外活動的意義和特點

  初二物理課外活動是指教學(xué)計劃和教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容以外,在中學(xué)物理課堂教學(xué)以外,有目的、有計劃、有組織,安排的各種物理教學(xué)活動。隨著教育理論的發(fā)展和教學(xué)改革放的深入,人們越來越認(rèn)識到了它的重要意義。

  一、物理課外活動的意義

  總的講,就是發(fā)展學(xué)生的特長,培育人才。

  通過課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣、志向和理想、樹立起“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)尚;培養(yǎng)和鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的興趣、激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機(jī),而且能從開展的課外活動活動中開闊學(xué)生的知識面,使他們了解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成就和發(fā)展動態(tài),從而使學(xué)生認(rèn)識物理學(xué)的科學(xué)意義和社會意義。通過科技作品在盟、自治區(qū)比賽中獲得的肯定和獎勵,也讓同學(xué)們獲得了“成功”后的喜悅,體會到了物理學(xué)科的奧妙。

  中學(xué)物理課外活動是課堂教學(xué)的發(fā)展和補(bǔ)充。課外活動是以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)的,與課堂教學(xué)有密切的聯(lián)系,但又不完全受教學(xué)大綱的限制,充分考慮和照顧每個學(xué)生的興趣和愛好,有利于學(xué)生的個性發(fā)展。同時課外活動對于鞏固學(xué)生在課堂上所學(xué)的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)學(xué)生對物理知識的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、思維能力具有十分重要的意義。

  二、物理課外活動的特點

  1、內(nèi)容豐富多彩

  中學(xué)物理課外活動的內(nèi)容是相當(dāng)豐富的,它可以圍繞教學(xué)內(nèi)容展開,制作一些物理課上的演示實驗儀器,比如講慣性的時候制作的慣性演示器,也可以適當(dāng)拓寬和加深教材知識;它可以以自然界的'物理現(xiàn)象為活動對象,在現(xiàn)代生活、科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用做為內(nèi)容,比如學(xué)生制作的“簡易電風(fēng)扇”,“風(fēng)力測量儀”等;還可以進(jìn)行某些涉及物理實驗并帶有發(fā)明創(chuàng)造性質(zhì)的活動,通過這些可以進(jìn)行創(chuàng)新制作,比如學(xué)生制作的“電磁驅(qū)動器”。也可以組織開展各種各樣的競賽活動。

  2、形式靈活多樣

  初二物理課外活動每周三在科技樓進(jìn)行,形式多種多樣,例如,學(xué)生進(jìn)行分組制作科技創(chuàng)新作品,以班級為一個小組,共分四個小組,小組之間可以有協(xié)作,也可以有競爭;還組織物理競賽活動、手工制作、集體的參觀活動。也組織個別性的活動形式,個別性的活動形式也是在教師的組織和指導(dǎo)下進(jìn)行的,主要是充分考慮學(xué)生的個性特點和個性發(fā)展。

  3、自愿參加、獨立性強(qiáng)

  自愿參加是物理課外活動的特點和組織原則,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、需要、動機(jī)和能力選擇一定的活動能容。課外活動雖然也是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,但學(xué)生在活動中獨立性強(qiáng),具有更多的獨立和發(fā)展的機(jī)會,在時間、空間和取材方面有更多的自由度。因此學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自己的獨立性。

  總之,物理課外活動與課堂教學(xué)有不同的功能和意義。它是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和有益的發(fā)展。對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想,發(fā)揮學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,形成個性特長具有重要的意義。

物理課外活動計劃3

  興趣小組是課堂教學(xué)的延伸,是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上,同時充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢進(jìn)行有效探索、實踐的學(xué)生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導(dǎo)下,興趣小組的活動要充分發(fā)揮小組成員的主動性和創(chuàng)造性,真正成為同學(xué)培養(yǎng)物理興趣、掌握物理實驗技能、樹立科學(xué)世界觀的一段難忘的經(jīng)歷。

  活動計劃:

  1、紙鍋燒水

  聯(lián)系生活,提高物理學(xué)習(xí)興趣。

  2、制作水果電池

  進(jìn)一步培養(yǎng)物理興趣。

  3、自制溫度計

  培養(yǎng)細(xì)致觀察進(jìn)而認(rèn)識事物本質(zhì)的能力。

  4、電冰箱原理

  了解家用電器中的物理知識

  5、探究多層籠屜蒸包子

  培養(yǎng)動手能力

  6、雨是怎樣形成的

  培養(yǎng)學(xué)生分析能力

  7、自制照相機(jī)

  8、調(diào)查用水狀況

  培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)的能力和節(jié)約的意識。

  9、人工彩虹

  10、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來

  主要的目的':

  培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑,樂于實踐、勇于探索的精神。學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),是新時期教改的重要研究課題,是不可能在被動接受教學(xué)模式下培養(yǎng)出來的,探索的樂趣也不可能在此種教學(xué)模式中獲得。讓學(xué)生在充分參與教學(xué)過程中,在探究中掌握知識、形成能力,在探究中體會追求和探索的樂趣。

  充分發(fā)揮實驗對形成概念讓學(xué)生做盡可能多的實驗,增加學(xué)生研究、動手的機(jī)會;其次,盡可能把驗證性實驗改為探索性實驗,讓學(xué)生體驗科學(xué)家研究的基本方法,在探索性實驗、研究規(guī)律、培養(yǎng)觀察能力和動手能力的作用。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),首先,我們應(yīng)創(chuàng)造條件中體會研究的樂趣;再次,對一些有危險、高難度和條件不允許的實驗,采用計算機(jī)虛擬實驗法。讓學(xué)生體會到,物理學(xué)知識不僅讓我們提高認(rèn)識世界、改造世界的能力,還能對我們的人生有重大啟示作用,激發(fā)學(xué)生的求知欲。

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