下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于考試的優(yōu)秀作文6篇(關(guān)于考試的作文600字)，以供參考。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文1
“現(xiàn)在科學(xué)測(cè)評(píng)開(kāi)始“。隨著一聲鈴響，早已翻了數(shù)遍試卷的同學(xué)們終于開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我也不例外，以迅雷不及掩耳之勢(shì)完成二頁(yè)有余。眼前是一道實(shí)驗(yàn)題，挺傷腦筋，我完成時(shí)，已僅剩四五分鐘，便只好倉(cāng)促寫(xiě)完最后一頁(yè)。
以上是周一的事兒。回到家中，我背了兩小時(shí)英文，以供第二天考試之需。
“20xx－20xx學(xué)年度上期英語(yǔ)……”，聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)音開(kāi)始播放。這太突然！卷子后發(fā)，我心理準(zhǔn)備倉(cāng)促，再加上底氣不足，致使不少語(yǔ)段都沒(méi)有完全聽(tīng)，有些詞模模糊糊的，雖然筆試部分做得不錯(cuò)，但仍沒(méi)得滿分。與之相對(duì)，我并沒(méi)用幾分心思的科學(xué)卻一分不扣。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文在周四考試。雖然周三是認(rèn)真復(fù)習(xí)了的，但是在周四并沒(méi)有正常發(fā)揮，尤其是語(yǔ)文，答閱讀題時(shí)寫(xiě)得很亂，思路也不清析，作文比要求多寫(xiě)了一件事，但是立意并不深刻。平時(shí)寫(xiě)作文沒(méi)有控制好時(shí)間，時(shí)間倉(cāng)促之下估計(jì)還有不少錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)不知是哪兒錯(cuò)的，但八成是因?yàn)闆](méi)看清題或計(jì)算出錯(cuò)導(dǎo)致扣分，只有98分。
這次考試結(jié)果很不理想，它時(shí)刻警示著我：學(xué)習(xí)不能松懈，必須不斷奮斗，這次的失敗將是我打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文2
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；
適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文3
昨天考完試，今天同學(xué)們都在翹首以盼呢。
“不好！老師帶著試卷來(lái)了！”聽(tīng)到這話，0。01秒前還嬉皮打鬧的我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)安坐了下來(lái)。
老師一聲聲沉悶的腳步聲敲擊著我們的心臟。他面部表情變得扭曲，八成是被我們的成績(jī)給氣的。我們?nèi)缤粴㈩i的鵝一樣，靜靜地等待自己的悲劇。
“這次考試的成績(jī)很不理想，主要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)應(yīng)該考到的分?jǐn)?shù)卻沒(méi)有考到，影響了我們班的平均分！”老師喝了一口水，又接著說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)，請(qǐng)聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)主動(dòng)上講臺(tái)領(lǐng)取試卷?！闭f(shuō)完還用憤怒的眼神掃視了一下全班。雖說(shuō)是全班，但我感覺(jué)老師還特地瞪了我一眼。
“某某某，92分；某某某，86分；孫周一……”當(dāng)老師讀到我名字的時(shí)候，有意地停頓了一下，我感到后背一陣發(fā)涼。“73分！”這個(gè)分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般劈在我頭上，全班幾十雙眼睛刷刷地盯著我看，天哪！這個(gè)分?jǐn)?shù)與滿分的距離居然比我的年齡還要大。
血紅的“73”刺激著我的雙眼，我拿著試卷幾乎想哭出來(lái)。小數(shù)點(diǎn)沒(méi)加，扣一分；忘了加括號(hào)，扣一分；把“9”寫(xiě)成了“0”，扣兩分……原來(lái)都是因?yàn)槲业鸟R虎行事才釀成了大錯(cuò)，想想當(dāng)時(shí)，我連檢查一遍都沒(méi)有就交了試卷。
“早知現(xiàn)在，可必當(dāng)初？”好吧，加油！一次考試一定要考好。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文4
在剛收完卷子的時(shí)候，我是自信滿滿，對(duì)這次的考試胸有成竹，覺(jué)得成績(jī)不會(huì)在90分以下，可是發(fā)了卷子以后，我原本歡喜的心情直線下落，灰心喪氣。
“85分！”我吃驚了。怎么這么低，我開(kāi)始思考，思考為什么只得這些分，那些錯(cuò)題都是怎么錯(cuò)的，我陷入了深深的思考中......
我回憶了考試前我的聽(tīng)課狀態(tài)?？荚嚽埃蠋熑W(xué)習(xí)了，由其他班老師代課，把我們所學(xué)的知識(shí)全講了一遍，我們老師回來(lái)后，又給我們講了一邊，我第二次卻沒(méi)有好好聽(tīng)，一直以為反正都講過(guò)了，都學(xué)過(guò)了，就不用再學(xué)了，多此一舉。我就在老師講課的時(shí)候，自己在桌子底下玩，做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)課。
在考試的時(shí)候也沒(méi)有按照老師說(shuō)的“靜下心來(lái)，慢慢寫(xiě)”，我一邊想著下午寫(xiě)完作業(yè)要玩什么，一邊寫(xiě)著手里的卷子，我沒(méi)有靜下心來(lái)，更沒(méi)有認(rèn)真讀題，把題都讀錯(cuò)了：有的讀錯(cuò)了單位，有的讀錯(cuò)了數(shù)字，有的沒(méi)讀懂意思就囫圇吞棗地把答案寫(xiě)上去了，結(jié)果錯(cuò)了一大片。
一個(gè)個(gè)大紅叉，就像刀一樣，刻在了我的身上，我沒(méi)有考好，對(duì)不起一直照顧我的老師，也對(duì)不起一起朝昔相伴的同學(xué)，更對(duì)不起自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要重整旗鼓，為自己下定決心：每次做題都用心，靜心，細(xì)心，好好思考，下次考試考出自己的真實(shí)水平。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文5
天上的月亮是多么明亮，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的書(shū)本，四周非常寧?kù)o，而我卻心情激動(dòng)，早上發(fā)生的事還在我的腦海里浮現(xiàn)。
早上，剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，空氣格外新鮮，我的心情非常好。馬上就要進(jìn)行最后一場(chǎng)考試了，并且是我最拿手的科目-----地理。考完這一門(mén)，我就可以痛痛快快的玩了，想到這里，我心里越來(lái)越高興。
考試時(shí)間到了，監(jiān)考老師發(fā)下薄薄的試卷，我犀利的目光把試卷掃了一遍。呀！怎么有兩個(gè)題目我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？我心里一橫，管他呢，先把會(huì)做的做完吧！我三下五除二，一張?jiān)嚲砘咀鐾炅?，只剩下最后兩題。
我右手緊握著筆，左手放在腦袋上，雙目緊閉，腦海里搜索著：到底是“山地迎風(fēng)坡多雨”還是“山地迎風(fēng)坡少雨”呢？
但是這個(gè)問(wèn)題的答案不知被我遺棄到哪個(gè)角落里去了，我始終沒(méi)有想出來(lái)，眼看考試快要結(jié)束了，我非常著急。
“是B、C！”我愕然抬起頭，原來(lái)是我的朋友向我
提示，他去交卷的時(shí)候，還向我擠眼。我低下頭，心里非常緊張，到底填不填？這兩題一共6分，可不少啊。但是，老師的教誨、父母嚴(yán)厲的目光仿佛在我的眼前浮現(xiàn)?！罢\(chéng)實(shí)是金！”，我毅然地選擇了不填，把那兩題空著，交了試卷。
晚上，我翻開(kāi)書(shū)本尋找正確答案，的確是B、C。雖然在這場(chǎng)考試中失去了6分，但我不后悔，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了一場(chǎng)更為重要的考試——心靈的考試。
關(guān)于考試的優(yōu)秀作文6
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲的歡唱，緊張的考試開(kāi)始了。考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)，我們就象（就像）一個(gè)個(gè)士兵一樣，試卷是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，筆就是我們的武器，我們奮勇向前，向一個(gè)個(gè)關(guān)卡（發(fā)起）進(jìn)攻。
我仔細(xì)地讀著題，生怕被“敵人擊中”，一點(diǎn)也不敢怠慢。當(dāng)我順利的（地）答完了一道又一道的題，滿以為這張英語(yǔ)試卷再簡(jiǎn)單可是了時(shí)，攔路虎——辨音題來(lái)了。
我在學(xué)英語(yǔ)是最大的困難就是辨音題，可謂是談“題（音）”色變，我慌慌張張的（地）掃了一眼上頭的四個(gè)單詞，想放棄，可我連讀也沒(méi)讀，就準(zhǔn)備放棄，不，不能不戰(zhàn)而退！我認(rèn)真地讀著題上的每一個(gè)單詞，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，還是無(wú)法確定，便有些心浮氣躁，還萌生了隨便蒙一個(gè)答案算了（的）念頭，當(dāng)我準(zhǔn)備將蒙得答案：“B”寫(xiě)上時(shí)，內(nèi)心深處的一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：
“應(yīng)對(duì)這張?jiān)嚲?，你?yīng)當(dāng)盡可能地做對(duì)每一道題，而胡亂蒙一個(gè)答案，就不能保證它是正確的，蒙答案只能靠運(yùn)氣，是沒(méi)有把握的，這樣，便有可能丟掉這一分，所以便等于放棄機(jī)會(huì)！”
于是，我又重新抖擻精神，一遍一遍地讀著每個(gè)單詞，漸漸的我的額頭冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，可我依然不放棄，因?yàn)閮H有努力了，才會(huì)有回報(bào)！
這時(shí)，鈴聲又歡快的（地）唱了起來(lái)，考試結(jié)束了。我勝利了！這鈴聲為我的勝利而歡唱！
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