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學(xué)校督導(dǎo)工作4篇

時間:2024-01-25 13:48:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校督導(dǎo)工作4篇,以供參考。

學(xué)校督導(dǎo)工作4篇

學(xué)校督導(dǎo)工作1

  我校及時學(xué)習(xí)并認(rèn)真貫徹《沁陽市教育局20xx年工作要點(diǎn)》,組織教師討論,撰寫心得體會,并有規(guī)范、詳細(xì)的`會議記錄。同時,根據(jù)工作要點(diǎn)制定新學(xué)年學(xué)校各項工作計劃和行事歷,修訂完善各項制度。

  一、師生報到及精神面貌

  我校領(lǐng)導(dǎo)及教師按時報到,無曠工、脫崗等現(xiàn)象。師生精神面貌良好,課堂、辦公、學(xué)習(xí)及活動秩序良好。同時,建立學(xué)生請假制度,學(xué)生報到情況良好,無曠課、流失等現(xiàn)象,并建立留守兒童檔案。

  二、入學(xué)教育及開學(xué)氛圍營造情況

  根據(jù)要求制定開學(xué)第一天、第一周的學(xué)生行為規(guī)范教育計劃,并抓好落實(shí)。同時,學(xué)校舉行開學(xué)典禮,班級召開班會,效果良好。制定切實(shí)可行的禮儀工作計劃和行事歷,加強(qiáng)學(xué)校育人體系建設(shè),重點(diǎn)突出社會主義核心價值觀教育和四個主題教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  三、常規(guī)教學(xué)工作安排

  開足開齊課程,按要求開設(shè)書法、閱讀與寫作訓(xùn)練、禮儀等課程。認(rèn)真組織教師集體備課和二次復(fù)備,教師儲課兩周以上。制定針對性、操作性強(qiáng)的賽課方案。課堂教學(xué)秩序良好、規(guī)范,并執(zhí)行巡課制度。教師能在教學(xué)中熟練運(yùn)用班班通設(shè)備。運(yùn)動場地平整,“1+1”體育活動能正常進(jìn)行。

  四、校園文化

  各班班級文化新穎、各具特色,班務(wù)欄、黑板報、文化展板等更新到位。學(xué)校宣傳櫥窗、校務(wù)公開欄等校園文化的布置不斷更新,避免出現(xiàn)過時內(nèi)容。功能室布局合理、健全,管理規(guī)范,能正常使用。同時,校園、教室、辦公室、功能室、廁所等干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美。

  五、安全工作

  我校人防、物防、技防管理規(guī)范,運(yùn)行正常,專職保安認(rèn)真履職。并在開學(xué)前全面開展安全隱患排查,設(shè)施健全,校園及周邊環(huán)境良好。我校無學(xué)生食堂。

學(xué)校督導(dǎo)工作2

  在全縣開展的教育主題實(shí)踐活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實(shí)際,深入細(xì)致地查找工作中存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實(shí)可行的整改措施,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。現(xiàn)就自查自糾情況總結(jié)如下:

  一、主要業(yè)績

  1、愛崗敬業(yè)。從教多年來我熱愛祖國的教育事業(yè),為教育事業(yè)努力奮斗,盡職盡責(zé),教書育人。

  2、為人師表。作為一名教師,我深深地體會到自己的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生的巨大影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,樹立榜樣,言傳身教。

  3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級的每一名學(xué)生,總是力求動之以情,曉之以理。尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。

  5、尊重家長。教師要教育好學(xué)生,只有和家長攜起手來,多溝通交流。因此我經(jīng)常進(jìn)行家訪或與學(xué)生家長電話聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的.特點(diǎn),從而對學(xué)生因材施教。

  6、廉潔從教。從不向?qū)W生及家長卡拿吃要,從不向?qū)W生推薦和購買教輔資料,從不給學(xué)生進(jìn)行有償性輔導(dǎo)和補(bǔ)課。

  二、存在問題

  思想上認(rèn)識不夠,覺悟不高。工作過程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,溝通能力不強(qiáng),某些方面不夠虛心。生活中對人待物不夠熱情,有時讓人覺得傲慢。缺少靈活性,變通能力較差。

  三、整改措施

  1、加強(qiáng)思想建設(shè),強(qiáng)化主動學(xué)習(xí),勇于承擔(dān)職責(zé),嚴(yán)于剖析,正確客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

  2、工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識和教學(xué)理論,勇于探索和實(shí)踐先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。

  3、努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情待人,虛心做人。工作中注重協(xié)調(diào)和策略。

  通過這次教育主題實(shí)踐活動,我重新反思自己,剖析自己,提高自己。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,用全新的思想理念,塑造自我,為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出更大努力和貢獻(xiàn)。

學(xué)校督導(dǎo)工作3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好,真誠的歡迎各位光臨我校檢查指導(dǎo),下面我重點(diǎn)從以下四個方面進(jìn)行匯報:

  一、內(nèi)化精神,認(rèn)識到位

  8月12日,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會議結(jié)束后,我們召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會,反復(fù)研讀魏局長講話及“八大工程”實(shí)施方案,研究制定出關(guān)于會議精神學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)的具體措施,并在村小校長會議上進(jìn)行了具體部署。對會議精神的學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施三步走策略:

 ?。ㄒ唬┦菍W(xué)習(xí)貫徹會議精神。魏局長講話在期初集體備課期間集中組織教師學(xué)習(xí);“八大工程”實(shí)施方案以校為單位組織學(xué)習(xí)。

 ?。ǘ┦墙M織教師對會議精神進(jìn)行討論明確自己“十二五”期間的發(fā)展方向。

 ?。ㄈ┦墙M織教師進(jìn)行考試,進(jìn)一步明確“十二五”期間我縣教育的宏偉藍(lán)圖,通過學(xué)習(xí)討論,全體教師能清晰地明確我縣教育的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略方針、管理理念、總體思路;體會到了新一屆局黨委實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量,腳踏實(shí)地做教育的工作理念,感悟到了局黨委真抓實(shí)干的決心,每一位教職員工都身感肩上沉甸甸的責(zé)任,都樹立了腳踏實(shí)地做好工作的信心,依據(jù)會議精神我們精心研制了我鄉(xiāng)小學(xué)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃:明確了奮斗目標(biāo):把師德師風(fēng)、德育教育放在首位,創(chuàng)建“文明校園”;以讀書活動,主題性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),創(chuàng)建“書香校園”;以安全教育為保障,創(chuàng)建“平安校園”;以提高師能,提升質(zhì)量為核心,創(chuàng)建“質(zhì)量校園”。到20xx年達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn),到20xx年實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的目標(biāo),明確了我們的工作理念,即抓基礎(chǔ)、抓落實(shí)、常規(guī)工作做真做實(shí),抓規(guī)范、抓優(yōu)化,重點(diǎn)工作做精做細(xì),抓特色、抓典型,創(chuàng)新工作做新做大。以“細(xì)”為基礎(chǔ),在“精”字上力求優(yōu)化,以“實(shí)”為基礎(chǔ),在“新”字上謀發(fā)展。

  二、落實(shí)目標(biāo),責(zé)任到位

  我們對“八大工程”、“十項突破”及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評指標(biāo)體系進(jìn)行了具體地分工,落實(shí)了責(zé)任,由負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定科學(xué)合理的年度計劃,明確目標(biāo),明確措施,為計劃的落實(shí)做好服務(wù)。修改完善了學(xué)校自評工作實(shí)施方案,制定了以“師德師能”為核心的班主任、專任教師、教輔系列的評價細(xì)則,把師德表現(xiàn)、教育教學(xué)能力、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)成績、“培優(yōu)輔困”效果、教師培訓(xùn)等內(nèi)容納入評價體系之中,制定了各系列管理制度、評價標(biāo)準(zhǔn),為自評奠定了基礎(chǔ),在評價中,堅持定量與定性相結(jié)全、過程與結(jié)果相結(jié)合、自評與互評相結(jié)合的考評辦法。并將考評結(jié)果作為教師聘任、晉級和獎懲的主要依據(jù),切實(shí)發(fā)揮考評的激勵作用,促進(jìn)教師自主發(fā)展。

  三、鎖定質(zhì)量,行動到位。

  質(zhì)量是學(xué)校的生命,是立業(yè)之本,學(xué)校要發(fā)展必須以質(zhì)量為核心,我們在抓質(zhì)量這件事上做到了:

 ?。ㄒ唬淞⑷娴馁|(zhì)量觀,把學(xué)生的全面發(fā)展作為教學(xué)質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),不僅關(guān)注了及格率、優(yōu)秀率,同時關(guān)注了鞏固率;不僅關(guān)注

  了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,也關(guān)注了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成;不僅關(guān)注了學(xué)生的`思想品質(zhì),也關(guān)注了學(xué)生的身心健康;不僅關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展,也關(guān)注了學(xué)生的個性成長。

 ?。ǘ┳⒅亓私虒W(xué)過程的精細(xì)化管理,做到了日日抽查有記載,周周反饋有指導(dǎo),月月通報有評價。重新修改完善了備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評等常規(guī)教學(xué)管理制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、包年級、包學(xué)科制度。

 ?。ㄈ┰鷮?shí)推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的改革創(chuàng)新,研究出了適合本校實(shí)際的學(xué)科教學(xué)模式并全面推廣,完善了片區(qū)教研的新思路、新做法。

  (四)實(shí)行了質(zhì)量監(jiān)

  測制度化。具體地體現(xiàn)在以下諸方面:

  1.向課程管理要質(zhì)量

  做到開齊學(xué)科、開足課時、開好課程,我們制定了課程管理制度,從均衡課程出發(fā),校本課程由班主任負(fù)責(zé),3—6年級的綜合實(shí)踐、心理及健康課可視情況由3—6年班主任負(fù)責(zé),體育課采取上大課、英語課由英語教師跨校兼課的方法,力求學(xué)生全面發(fā)展,全面提高學(xué)生的基本素養(yǎng)。

  2.向制度要質(zhì)量

  為完善以人為本的制度文化,扎實(shí)推進(jìn)制度化建設(shè),進(jìn)一步實(shí)施精細(xì)化管理,綜合我校實(shí)際,對教師隊伍管理、校本教科研、校本培訓(xùn)、德育工作、安全工作等管理制度進(jìn)行了修改和完善,使管理制度縱向到底,橫向到邊,并以《祥苑》校刊形式印發(fā)全鄉(xiāng),規(guī)范教師教學(xué)行為和學(xué)校辦學(xué)行為,努力讓制度出效益,為教育質(zhì)量的提升服務(wù),推進(jìn)學(xué)校均衡化發(fā)展。

  3.向備課要質(zhì)量

  我們以會課教案的個性補(bǔ)改、片區(qū)教研的同課異構(gòu)、組級備課為重點(diǎn)、抓實(shí)抓好備課工作、組級備課做到“八個統(tǒng)一”即:統(tǒng)一進(jìn)度、同一內(nèi)容、同一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一模式、統(tǒng)一習(xí)題、統(tǒng)一課后作業(yè)、統(tǒng)一評價內(nèi)容、每周2次,每周1課時;保證每天放學(xué)后一課時的自主備課時間。片區(qū)教研以同課異構(gòu)為主要形式開展活動,力爭異中求同,同中求異,提升教師的教研能力,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  4.向課堂教學(xué)要質(zhì)量

  課堂教學(xué)是提高質(zhì)量的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量必須在課堂教學(xué)質(zhì)量上下功夫。必須向:“三課”要質(zhì)量,主要做法是:

 ?、?對全鄉(xiāng)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)一評價,由走進(jìn)課堂行動領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé),實(shí)施跟蹤評價。對連續(xù)2次排在全鄉(xiāng)后20名的教師做崗位調(diào)整。此項活動的基本程序為:確定同課異構(gòu)課題——教師自主備課——組內(nèi)備課——小組評價——分等排隊——確定包保領(lǐng)導(dǎo)——在評價——崗位調(diào)整。

 ?、?抓“龍頭”(骨干教師)帶“重頭”(青年教師)促源頭(全體教師)對骨干教師實(shí)施“風(fēng)格”培養(yǎng),對青年教師實(shí)施“入格”培養(yǎng),教師節(jié)前夕舉行了新教師拜師活動,實(shí)施了“六個一”工程,即:每位教師上一節(jié)匯報課、一次反思性說課、一篇優(yōu)質(zhì)教案、一次專業(yè)水平測試。

學(xué)校督導(dǎo)工作4

  根據(jù)教育文件精神,我校在開學(xué)前對學(xué)校各項工作進(jìn)行認(rèn)真的自查,現(xiàn)將相關(guān)工作狀態(tài)匯報如下:

  一、開學(xué)基本情況

  1、師資配置工作

  我校上學(xué)期教職工總數(shù)是138人其中專任教師117人,暑期前退休4人,借用到城區(qū)等共計11人,秋學(xué)期新分配語文老師與信息學(xué)科老師各一名,其中語數(shù)英學(xué)科基本滿足本學(xué)期的課務(wù)安排,綜合學(xué)科專職教師仍然極少,不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。

  2、關(guān)于招生工作

  本學(xué)期,我校進(jìn)行了一年級招生工作,嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行新生招生與各年級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,不存在重點(diǎn)班現(xiàn)象,也不存在大班額現(xiàn)象。

  3、書本準(zhǔn)備工作

  新學(xué)期的教師教學(xué)用書與免費(fèi)教科書以及免費(fèi)作業(yè)本已經(jīng)全部到位,能夠保障師生的正常使用。

  4、教育裝備工作

  學(xué)校重視教育技術(shù)裝備工作,成立了由朱軍校長為組長,裝備辦主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員為成員的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育技術(shù)裝備的管理工作。各專用教室按規(guī)定配備管理人員,科學(xué)實(shí)驗室、圖書室、學(xué)生機(jī)房、體育室、音樂、美術(shù)教室各配備兼職管理員。管理人員學(xué)歷達(dá)標(biāo),人員穩(wěn)定,培訓(xùn)、職稱、勞保待遇落實(shí)。

  5、校舍隱患排查情況

  我校對校舍安全工作進(jìn)行定期與不定期的檢查,學(xué)校行政會要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員都要時刻關(guān)注校舍安全問題,發(fā)現(xiàn)問題第一時間向總務(wù)處和校長室報告。確保學(xué)校安全“0”事故。同時,校長室?guī)ьI(lǐng)總務(wù)處定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查。

  6、食品衛(wèi)生防疫工作

  開學(xué)前,組織食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校食堂的`各項管理制度。加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。從師生進(jìn)入食堂第一天開始,就樹立食品安全第一意識,嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責(zé)任。對食堂食品采購環(huán)節(jié)、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等進(jìn)一步靠實(shí)規(guī)范。對食堂蓄水池再次進(jìn)行清潔、消毒。

  7、校車安全管理工作

  幾年來,學(xué)校一直沒有放松對學(xué)生進(jìn)行必要的交通安全知識教育。明確班主任是對學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要實(shí)施者和責(zé)任人,要求班主任必須對本班學(xué)生經(jīng)常性地加強(qiáng)乘車安全教育。完善了司機(jī)、隨車照管人員的管理制度,健全了乘車管理網(wǎng)絡(luò)。自從校車開駛以來,我校就定期召開跟車?yán)蠋煛⑺緳C(jī)會議,及時處理工作中出現(xiàn)的問題。每天安排專人檢查校車內(nèi)是否有滯留的學(xué)生。本學(xué)校開學(xué)前,我校還將召開相關(guān)會議。

  在校車安全工作中,我校將繼續(xù)利用各種有效方式同學(xué)生家長取得聯(lián)系,使家長重視孩子的乘車安全,提高安全系數(shù)。并且,加強(qiáng)車輛的維護(hù)管理,加強(qiáng)校車接送前與接送后的檢查工作。

  8、校園安全管理

  在校園安全管理方面,學(xué)校加強(qiáng)了“三防”建設(shè)。建立健全了內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度,落實(shí)安全保衛(wèi)責(zé)任,聘請專業(yè)保安人員。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,組織教工護(hù)導(dǎo)隊伍等,全體領(lǐng)導(dǎo)成員和非班主任都加入了校園安全護(hù)導(dǎo)隊伍。校長室?guī)ш犞蛋?,中層干部總值日,教師分路段與板塊全天候值日。所有值班人員表格上墻,接受全體教師和家長監(jiān)督。

  健全學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立由總務(wù)處和大隊部具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全教育、管理、培訓(xùn)、內(nèi)部治安保衛(wèi)等工作。學(xué)校保安人員經(jīng)公安機(jī)關(guān)治安部門進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)合格。保安人員上崗執(zhí)勤時,統(tǒng)一著裝,佩戴了保安標(biāo)識和器械。

  學(xué)校加強(qiáng)了重點(diǎn)部位、重要區(qū)域、重點(diǎn)場所的安全工作,安裝了防盜門、應(yīng)急照明設(shè)施,加固了校園圍墻,校園內(nèi)設(shè)置消防、交通安全等安全設(shè)施。保安人員裝備了必要的執(zhí)勤、防護(hù)、抓捕等器械。在學(xué)校門口的公路設(shè)置了提示牌、減速帶、斑馬線、限速標(biāo)識、人行橫道線等交通標(biāo)識。每天早晨學(xué)校派一名保安會同總值日和值日老師到學(xué)校前面的馬路上執(zhí)勤、疏導(dǎo)交通。

  學(xué)校在財務(wù)室、教學(xué)樓、圖書館、操場、樓道等重要出入口、周邊復(fù)雜路段等重點(diǎn)場所、重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控、消防等電子管理系統(tǒng)等,以對非法入侵校園、學(xué)生上下樓梯、學(xué)生課間活動等進(jìn)行全天候監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)情況,可以立即予以解決。

  9、周邊環(huán)境治理

  學(xué)校已經(jīng)建立了警校聯(lián)動機(jī)制,民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,并且協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點(diǎn)和重點(diǎn)隱患進(jìn)行專項排查整改,加強(qiáng)了校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。

  10、安全教育工作

  今年暑假,學(xué)校在《給全體學(xué)生家長的一封信》中要求家長在暑假期間抓哈好“安全”。讓孩子提高安全防范意識。請家長對孩子進(jìn)行安全教育,杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍。對樓道、陽臺、樓頂曬臺等進(jìn)行安全排查,杜絕摔傷、墜樓等事故的發(fā)生。杜絕孩子獨(dú)自外出,教育孩子嚴(yán)守交通規(guī)則,不玩火,不玩電,不下河戲水,防止車禍、溺水等事故的發(fā)生。

  二、經(jīng)驗做法

  我校在7月20號左右,分版塊召開了新學(xué)期工作研討會。各個部門對下學(xué)期的工作進(jìn)行了設(shè)想,形成20xx年各部門暑假工作菜單,并且利用暑假進(jìn)行具體籌劃,8月29日召開行政會交流相關(guān)菜單工作。確保開學(xué)前出臺20xx年秋學(xué)期學(xué)校工作項目意向書。

  三、困難和自我解決辦法

  綜合學(xué)科專職教師仍然極少,不能滿足學(xué)校發(fā)展的需要。為了緩解矛盾,目前,我校將繼續(xù)采取以往的做法,為科學(xué)、綜合實(shí)踐、道德與法治等所有綜合學(xué)科建立備課組,以不斷強(qiáng)化兼職教師管理與培訓(xùn)工作。

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