小學(xué)教師教育格言12篇(最精辟的教師格言)

時間：2024-01-26 10:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教師教育格言12篇(最精辟的教師格言)，以供參閱。

小學(xué)教師教育格言1

　　1.用愛打開學(xué)生心靈窗戶。

　　2.永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　3.擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動成為幸福的源泉。

　　4.因為愛，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實踐，用包容開放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。

　　5.以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

　　6.以我的知識傳播智慧，以我的人格感染隊員，以我的生命奉獻年華。

　　7.以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

　　8.以博大的胸懷去熱愛每一個學(xué)生，把真摯的愛心獻給每一位學(xué)生。

　　9.一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　10.一位教師只有充滿著對學(xué)生的愛，你才會覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　11.一束贊許目光，一次贊許點頭，一個會心微笑，都會傳遞出真誠鼓勵，都能表達出孩子贊美。

　　12.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

　　13.一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　14.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　15.一個教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

　　16.一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。

　　17.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　18.一個孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進他們心靈。

　　19.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　20.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　22.要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹；要想得到一生收獲，就去育人。

　　23.要使教學(xué)順利有效，必須進行研究。

　　24.要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。

　　25.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　26.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　27.要把陽光灑向教室每個角落。

小學(xué)教師教育格言2

　　1.放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會比我想象中出色。

　　2.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

　　3.付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。

　　4.給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

　　5.給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　6.工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

　　7.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　8.孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　10.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　11.環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

　　12.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　13.家長的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

　　14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　15.教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　16.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　17.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。

　　18.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。

　　19.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　20.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　21.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　22.教師的人格是教育的基石。

　　23.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　24.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　25.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

小學(xué)教師教育格言3

　　給孩子一個微笑，他（她）將還給你一個燦爛的春天。王芳

　　教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

　　即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗；即使再普通的孩子，只要教育得法，也會獲得不平凡的成績。陶艷紅

　　孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。程杜鵑

　　教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。顧曉燕

　　教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　生活著、學(xué)習(xí)著、思考著、實踐著、快樂著！季麗清

　　三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。

　　如果教師只愛事業(yè)，那他會成為一個好教師。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是一個完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個心靈獻給孩子》

　　小學(xué)教師人生格言讓我們用心去呵護孩子們的學(xué)習(xí)興趣，它會為孩子們今后不斷的學(xué)習(xí)注入源源動力。

　　教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。

　　沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　每個孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著無數(shù)個亮點，只有有心的老師才能發(fā)現(xiàn)并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。謝偉紅

　　我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克

　　為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。蒙臺梭利

　　圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　在教師這個平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。戴燕

　　我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基

　　小學(xué)教師人生格言讓每個孩子的喜悅和苦惱都來敲打我的心。肖紅亞

　　教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。

　　有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動成為幸福的源泉。林敏芳

　　一個教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

　　在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門最復(fù)雜的學(xué)科，那就是在你的孩子、你自己和社會中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》

　　真心且平等地對待每一個孩子。徐燕

小學(xué)教師教育格言4

　　1.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　2.正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。

　　3.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　4.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　5.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　6.語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；

　　7.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　9.以德感人，為人師表。

　　10.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。

　　11.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

　　12.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　13.循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　14.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　16.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　17.天荒地老，教師的童心不泯。

　　18.師德是一面鏡子。

　　19.認認真真教書，踏踏實實做人。

　　20.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　21.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　22.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　23.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　24.命運之繩定會握在自己手中。

　　25.每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　26.沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　27.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

小學(xué)教師教育格言5

　　1.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　2.把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對待。

　　3.為別人照亮道路，自己必須放出光芒。

　　4.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　5.在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。

　　6.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　7.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　8.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

　　9.有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

　　10.我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進。

　　11.在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　12.揚黃牛精神，做平凡工作。

　　13.愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　14.頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　15.踏踏實實做人，認認真真做事。

　　16.培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險品。

　　17.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　18.不向前不知道路遠，不學(xué)習(xí)不明白真理。

　　19.先學(xué)會做人，再學(xué)會知識。

　　20.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。

小學(xué)教師教育格言6

　　1.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。

　　2.居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

　　3.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　4.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　5.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

　　6.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　7.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　8.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　10.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　11.教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。

　　12.好筍出好竹，好師出好徒。

　　13.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　14.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

　　15.甘為學(xué)生進步的階梯。

　　16.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　17.不要簡單地向后進學(xué)生說不。

　　18.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　19.愛校、愛生是我們職責(zé)。

　　20.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　21.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱

　　22.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　24.知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　25.只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　26.真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

　　27.真誠待人，敬業(yè)奉獻。人生格言：自信而微笑地面對生活所賦予的一切一切。

小學(xué)教師教育格言7

　　一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　二、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　三、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　五、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　六、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　七、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　八、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　九、教師要融于師生的相互理解中。

　　十、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　十一、學(xué)高為師，身正為范。

　　十二、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　十三、愛是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　十四、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　十五、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　十六、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。穎

　　十七、跟著別人走路永遠落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。

　　十八、教育加贊賞等于教育的平方。

　　十九、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

　　二十、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。

　　二十一、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　二十二、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　二十三、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　二十四、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　二十五、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　二十六、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　二十七、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　二十八、老老實實做人，認認真真教書。

　　二十九、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　三十、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　三十一、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。

　　三十二、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　三十三、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　三十四、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。

　　三十五、老老實實做人，踏踏實實工作。

　　三十六、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　三十七、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　三十八、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　三十九、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。

　　四十、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　四十一、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。

　　四十二、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　四十三、用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。

　　四十四、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　四十五、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！

　　四十六、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。

　　四十七、教著，感受著；走著，快樂著！

　　四十八、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　四十九、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　五十、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　五十一、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　五十二、愛心和寬容是教師的靈魂所在。

　　五十三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　五十四、教師的人格是教育的基石。

　　五十五、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

　　五十六、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　五十七、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　五十八、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　五十九、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　六十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　六十一、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　六十二、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

　　六十三、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　六十四、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　六十五、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　六十七、天荒地老，教師的童心不泯。

　　六十八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　六十九、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　七十、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　七十一、人之性，教也；人之情，育也。

　　七十二、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　七十三、心靈塑造的最佳工程師。

　　七十四、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　七十五、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　七十六、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

小學(xué)教師教育格言8

　　1.愛，是師生間的橋梁。

　　2.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　3.愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　4.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　5.愛生如愛己，教生如教子。

　　6.愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　7.愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自我。

　　8.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

　　9.把一切知識教給一切人。

　　10.表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　11.播種期望，收獲明天！

　　12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　13.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　14.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　15.成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。

　　16.誠實做人，踏實工作。

　　17.創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！

　　18.道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　19.獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　20.對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　21.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　22.兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。

　　23.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　25.太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

小學(xué)教師教育格言9

　　1.站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

　　2.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　3.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　4.在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風(fēng)雨無阻、光耀七彩！

　　5.在教育百花園中，百花吐艷離不開園丁愛奉獻；在金秋碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。

　　6.在教師這個平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。

　　7.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

　　8.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　9.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。

　　10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　12.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　13.用自己行動和自己心去教育學(xué)生，讓每一個學(xué)生體驗快樂、獲得成功。

　　14.用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個孩子閃光點。

　　15.用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記?。赫n堂小天地，天地大課堂。

　　16.用心做事，用愛育人。

　　17.用心靈去傾聽孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵去點燃孩子自信，讓孩子在快樂中度過一天。

　　18.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

　　19.用我真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧鍵盤，啟迪學(xué)生美好心靈。

　　20.用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學(xué)生。

　　21.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　22.用寬容對待過失，用潔眸透視心靈。

　　23.用教師智慧點燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　24.用海一樣胸懷，接容每一顆童心；愿化作點點雨露，滋潤每一棵小苗。

　　25.用愛心啟迪孩子心靈，用激情點燃孩子智慧。

　　26.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　27.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

小學(xué)教師教育格言10

　　1.學(xué)生是臺上的演員，教師是導(dǎo)演和評委。

　　2.以博大的胸懷去熱愛每一個學(xué)生，把真摯的愛心獻給每一位學(xué)生。

　　3.老老實實做人，踏踏實實工作。

　　4.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

　　5.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　6.投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　7.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　8.教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長。

　　9.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　10.一個優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子的優(yōu)點，放大孩子的優(yōu)點，讓其對自己充滿信心。

　　11.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　12.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　13.耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

　　14.千里之行，始于足下。

　　15.精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　16.立足三尺講臺，塑造無悔人生。

　　17.教師是工程師，教師更是服務(wù)員。

　　18.賞識與激勵是孩子成才的力量源泉。

　　19.只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　20.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

小學(xué)教師教育格言11

　　1、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。

　　2、從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　4、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。

　　5、敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。

　　6、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

　　7、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

　　8、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

　　9、成人比成才重要，會學(xué)比學(xué)會重要，進步比領(lǐng)先重要。

　　10、義則居先，利則居后；敬其所長，恕其所短。

　　11、學(xué)生的進步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。

　　12、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　13、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。

　　14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　15、認認真真工作，老老實實做人。

　　16、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　17、讓主體選擇，感受選擇。

　　18、失敗是成功之母，成功更是成功之母。

　　19、對自己負責(zé)就是對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)就是對自己負責(zé)。

　　20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點。

　　22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　23、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　24、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。

　　25、我十分堅信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。

　　26、頭腦不是一個被填滿的容器，而是需要被點燃的火把。

　　27、經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。

　　28、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。

　　29、把整個心靈獻給孩子們。

　　30、勤為生，廉養(yǎng)德；淡明志，儉修身。

　　31、愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣，關(guān)愛會使自己和學(xué)生覺得溫暖。

　　32、不加任何評價的傾聽，才是真正的聆聽。

　　33、學(xué)校應(yīng)該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。

　　34、穿針引線的忙碌，和一肩挑的.辛苦，有著跨時代的差距。

　　35、教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻精神。

　　37、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

　　38、視教如名，愛生如子。

小學(xué)教師教育格言12

　　1、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　3、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的，所以我們需要幫助；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們在出生的時候所沒有的東西，我們在長大的時候所需要的東西，全都要由教育賜與我們?！R梭

　　4、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

　　5、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　6、用我們的辛勤勞動托起明天的希望?！Ｅ嗬?/p>

　　7、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　8、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　9、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

　　11、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波

　　12、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。

　　13、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　14、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠?！苊狼?/p>

　　15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

　　16、老老實實做人，踏踏實實工作?！鹧┓?/p>

　　17、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點燃孩子的智慧。——盛麗霞

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、老老實實做人，認認真真教書。

　　20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　21、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

　　22、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。——蒙臺梭利

　　23、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

　　24、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　25、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友?！惱t

　　27、用愛心呵護孩子，用行動影響孩子，用快樂生產(chǎn)快樂，用激情點燃孩子求知的熱望。

　　28、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

　　29、用誠心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。

　　30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　31、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

　　32、人之性，教也；人之情，育也。

　　33、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　34、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。——邱麗敏

　　35、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英

　　36、學(xué)高為師，身正為范。

　　37、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　38、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

　　39、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　40、教師的人格是教育的基石。

　　41、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　42、我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去?！K霍姆林斯基

　　43、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　44、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

　　46、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　47、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　48、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　49、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　50、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　51、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

　　52、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　53、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　54、懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。

　　55、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　56、慈父+慈母=教師

　　57、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　58、我們還把創(chuàng)造認識上爭論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動機的方法。……學(xué)生參與科學(xué)爭論，不但使他們在有關(guān)問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

　　59、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明

　　60、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　62、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛?！X艷

　　63、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　64、跟著別人走路永遠落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。

　　65、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

　　66、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　67、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

　　68、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。

　　69、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　70、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。