下面是范文網(wǎng)小編整理的給予是快樂(lè)的作文10篇 以給予為話題的作文，供大家賞析。
給予是快樂(lè)的作文1
溫暖的陽(yáng)光灑在地上，涼爽的微風(fēng)撫在臉上，帶著春天的絲絲暖意，攜著春天的百花朵朵，我來(lái)到表妹家。
我的表妹數(shù)學(xué)不好，是個(gè)有名的“數(shù)學(xué)困難戶”，今天，我就要當(dāng)一回“雷鋒”，幫助她解決問(wèn)題。來(lái)到她家，一股暖氣涌在我的身旁，把我籠罩著，頂上的吊燈灑著暖暖的黃色。我走進(jìn)表妹的房間，“你來(lái)啦！”表妹露出開(kāi)心的笑容。
“哪道題不會(huì)？”我翻了翻她的作業(yè)疑惑地問(wèn)。
“這道，這道超難的，我不會(huì)，你趕緊教我吧！”她嘟著嘴，雙手合十，拜托著我。
“好?！蔽铱戳丝此^的難題，哇，這道題是十分簡(jiǎn)單的，哦，我忘了，我上五年級(jí)時(shí)，這道題對(duì)我來(lái)講也有點(diǎn)難度。我回過(guò)神來(lái)，站在她的旁邊，拿出一張紙和一支筆，“丁寧，這道題的要求是列方程解答，那你先把‘單位1’找出來(lái)?！蔽业却Τ龅摹皢挝?”?！笆沁@個(gè)！”她指著那個(gè)“單位1”說(shuō)道。
“圈對(duì)啦！既然你找到了‘單位1’，那我們就來(lái)分析一下題目，先是……”我右手拿著筆，左手指著題目，邊比筆劃邊講，我講得投入、認(rèn)真，表妹聽(tīng)得，仔細(xì)，我們兩個(gè)在這明亮的燈光下，暖氣的籠罩下，一起談?wù)?，一起交流?/p>
我看了看表妹，只見(jiàn)她專心致志地聽(tīng)著我的一言一語(yǔ)，手中的筆也跟著我的思路一起擺動(dòng)，“沙沙沙”筆在揮動(dòng)，哇，表妹好認(rèn)真呀，那一張白紙上，幾乎塞滿了字，那上面有著我給她寫(xiě)的思路和方法，也有她自己列的算式，字如星羅棋布般的`分布在白紙上，密密麻麻。
“哦，我懂了！”表妹猛然醒悟，“原來(lái)這首題這么簡(jiǎn)單?！?/p>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著表妹一步一步地把方程列好，只見(jiàn)表妹在本子上寫(xiě)得井井有條，一道算式接著一道算式，一看就是思路分明。
“會(huì)了吧！”我朝表妹看了看，“嗯，懂了！”說(shuō)完，她就向我露出了一個(gè)甜甜的笑容：她的笑容是那么純真，那么活潑，頂上的燈光映著她那開(kāi)心的笑臉，如同玫瑰花一樣鮮艷，宛如小熊一樣可愛(ài)，她微微翹起的嘴角帶著感謝和喜悅。我的心也甜了，我的心也蜜了，像闖進(jìn)了蜂蜜瓶里，久久不想出來(lái)。
生命就像一種回聲，你給予什么就得到什么，你播種什么就收獲什么，所以，給予是快樂(lè)的，收獲也是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)的作文2
陽(yáng)光灑在臉上，溫暖來(lái)自心中。——題記
古人云，積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。中華民族自古以來(lái)就有樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德。我就有一次這樣的經(jīng)歷，讓我感受到給予不僅是一種高貴的品德，更是一種來(lái)自心靈深處的快樂(lè)。
三年前的一次偶然的機(jī)會(huì)，我決定參加“一幫一”活動(dòng)——去幫助xx地震中受災(zāi)的兒童。其實(shí)我一開(kāi)始并不想?yún)⒓?，可后?lái)在老師的號(hào)召下，想到一個(gè)個(gè)受災(zāi)兒童哭著嗓子喊媽媽的場(chǎng)景，想到一棟棟的.教學(xué)樓轟然倒塌，孩子們是的露天學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我心動(dòng)了，我買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，找到了平時(shí)我最喜愛(ài)看的幾本書(shū)，通過(guò)活動(dòng)方寄到了xx受災(zāi)兒童的手中。
就在那年寒假，一封沉甸甸的來(lái)信到了我的手中。
他來(lái)自xx一個(gè)小鎮(zhèn)，一個(gè)名叫xxx的小朋友，信上歪曲的、模糊的字跡，看起來(lái)卻寫(xiě)得十分認(rèn)真——“xx哥哥一家你們好，我終于有了新的書(shū)包了，你們寄來(lái)的書(shū)真好看，我看了很多遍，謝謝你們，請(qǐng)你們放心，我現(xiàn)在生活的很好，將來(lái)我一定報(bào)答你們，報(bào)答社會(huì)。”
讀著這封充滿感激之情的來(lái)信，我不由得感慨萬(wàn)分，同樣是小孩，我得到的愛(ài)就像空氣般，漫步四周，幾乎感覺(jué)不到它的存在，依然衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我感到眼眶一陣濕潤(rùn)。
又是開(kāi)學(xué)之際，我便寄去了一些文具，沒(méi)想到幾個(gè)月后又一封信寄到我的手中，當(dāng)我得知他將書(shū)與文具分給受災(zāi)的弟弟妹妹時(shí)，我仿佛看到他與弟弟妹妹那開(kāi)心的笑容。這是多么快樂(lè)的一件事啊，這時(shí)我頭頂?shù)奶旆路鸶{(lán)了，窗外的花兒仿佛更艷了，陽(yáng)光更燦爛了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，相信吧，給予是一種智慧，能使我們結(jié)交朋友，得到永不褪色的友誼；給予是一種情操，能使我們的心靈純潔無(wú)瑕；給予是一種情感的陶冶，能讓精神得到升華；給予是一抹陽(yáng)光，能讓你雖身處寒冬卻感受到春天的氣息；給予是一種快樂(lè)！
請(qǐng)你捧出一片善心，與我一起快樂(lè)吧！
給予是快樂(lè)的作文3
在一個(gè)初冬的早晨，天空陰暗低垂，一抹抹灰白的層云壓在銀杏樹(shù)的樹(shù)梢上，好像天空隨時(shí)都會(huì)飄起毛毛細(xì)雨。在鋪滿銀杏葉的馬路上，走來(lái)了一位挑著擔(dān)子的賣(mài)菜老爺爺。
老爺爺大約有70多歲了，焦黃的額頭上，滿是波浪一樣的皺紋，在同樣焦黃的手上，一根根青色的經(jīng)脈突起，像脫了水的樹(shù)皮。雖然他已經(jīng)到古稀之年了，可肩上還挑著沉重的'擔(dān)子，穿著陳舊的衣服和褲子，慢慢地一步步往前走，讓人看著特別心酸。老爺爺?shù)闹窕@里全是蔬菜：顆顆飽滿、粒粒碩大的玉米，翠綠、鮮嫩的黃瓜，白白胖胖的大蘿卜，看著讓人忍不住想咬一口。
爸爸正在送我去上學(xué)的路上，看見(jiàn)這位老爺爺，我和爸爸都覺(jué)得他挺辛苦的。不難猜測(cè)，老爺爺?shù)募揖晨隙ú惶?，無(wú)奈之下才讓70多歲的他出門(mén)賣(mài)菜。一直沉默不語(yǔ)的爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“哎，我先把你送到學(xué)校，到時(shí)候去他那買(mǎi)一些菜，讓老爺爺早點(diǎn)賣(mài)完早點(diǎn)回家。”
“對(duì)！對(duì)！對(duì)！記得多買(mǎi)一些。”我很贊同爸爸，因?yàn)槲乙矂偤眠@樣想呢！
“放心吧！放學(xué)后你就可以吃到老爺爺?shù)牟肆?！”說(shuō)完，爸爸用力一踩油門(mén)，好像想快一點(diǎn)把我送到學(xué)校，快一點(diǎn)去買(mǎi)菜。
進(jìn)了學(xué)校，我一直都在想：爸爸有沒(méi)有趕上老爺爺？老爺爺?shù)牟速u(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)了嗎？天這么冷，老爺爺什么時(shí)候才能回家？我的腦海里甚至浮現(xiàn)出了老爺爺干枯的手和滿是皺紋的臉。
放學(xué)后，我迫不及待地沖入家門(mén)，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)地上堆了一些玉米、蘿卜等蔬菜，我湊近去聞了聞，這些蔬菜散發(fā)出沁人心脾的香味?？磥?lái)，爸爸把菜買(mǎi)回來(lái)了。
不一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。在飯桌上，他向我敘述了從老爺爺那買(mǎi)菜的情景：“把你送進(jìn)學(xué)校后，我開(kāi)著車一下子就找到了那個(gè)老爺爺，趕緊買(mǎi)下了一些菜，旁邊還有許多好心人，也跟著我買(mǎi)了許多菜。不久，老爺爺就把菜賣(mài)光了，早早地回家了。”我聽(tīng)了很興奮，我吃著老爺爺那買(mǎi)來(lái)的菜，感到格外的香，格外的甜。心里想：“原來(lái)給予真的是快樂(lè)的！”
給予是快樂(lè)的作文4
那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風(fēng)肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹(shù)，它們似乎也都在寒風(fēng)面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風(fēng)吹走了。剛下了補(bǔ)習(xí)班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。
馬路對(duì)面有一個(gè)賣(mài)烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個(gè)中年母親，后面背著一個(gè)兩歲左右的孩子。到飯點(diǎn)了，肚子向我強(qiáng)烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠(yuǎn)的肯德基里走去。
吃完飯出來(lái)，凜冽的寒風(fēng)以千軍萬(wàn)馬般的態(tài)勢(shì)向我襲來(lái)，使我不禁縮緊脖子打了一個(gè)寒顫。此時(shí)我下意識(shí)的回頭一看，母女倆還在那，只不過(guò)孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來(lái)越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢(qián)，我心想：算了，就剩這么點(diǎn)錢(qián)了，我自己留著吧。于是，轉(zhuǎn)身就要走，但是我的同情心仿佛又遭受到了譴責(zé)一般讓我不舒服。唉！還是買(mǎi)一塊烤地瓜吧，雖然我已經(jīng)不餓了。我轉(zhuǎn)身，走到地瓜攤前：“阿姨，來(lái)個(gè)地瓜?！蹦莻€(gè)母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說(shuō)：“好好好?！彼涞南崎_(kāi)鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見(jiàn)孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒(méi)有被周圍的寒風(fēng)所影響，也許是習(xí)慣了吧，我想。這時(shí)那位母親已經(jīng)將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說(shuō)：“七塊三，給七塊吧?！蔽野?0塊錢(qián)遞給她，她將錢(qián)接過(guò)，小心地對(duì)折，將它放在腰包里。最后用并不標(biāo)準(zhǔn)的.普通話對(duì)我說(shuō)：“慢走，您再來(lái)?！?/p>
走在回家的路上，我捧著熱乎乎的地瓜，感覺(jué)天地萬(wàn)物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時(shí)，太陽(yáng)露出了臉頰，陽(yáng)光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風(fēng)再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因?yàn)槲沂掷锱踔强鞜岷鹾醯目镜毓稀?/p>
一路上，那位賣(mài)烤地瓜的母親因?yàn)樵诤L(fēng)里我買(mǎi)了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海中，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的喜悅。讓我體會(huì)到了“給予”帶給我的快樂(lè)，那份快樂(lè)，在那個(gè)冬天，成了我心中的一朵美麗的花。
給予是快樂(lè)的作文5
大家覺(jué)得做什么事是最快樂(lè)的呢？有的說(shuō)：“過(guò)生日最快樂(lè)！”有的說(shuō)：“跟爸爸、媽媽出去玩最快樂(lè)！”也有的說(shuō)：“去游樂(lè)園玩最快樂(lè)！”等等。但大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們幫助了一個(gè)人，自己內(nèi)心就會(huì)溫暖起來(lái)，也感到十分快樂(lè)，所以我認(rèn)為給予是快樂(lè)的！
記得有一次，冬天，天氣十分寒冷，寒風(fēng)刺骨，大樹(shù)也被吹彎了腰。我和媽媽今天要去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽一路開(kāi)著車，我們就到了新華書(shū)店。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位殘疾的老爺爺和老奶奶，年齡看上去好像比我爺爺還大哩！他們衣著樸素，全身上下都有一個(gè)個(gè)口子，臉凍的通紅，手凍的僵硬。他么們分頭去向路人討錢(qián)，是兩位窮人?！昂眯娜税?！獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心吧！”老爺爺和老奶奶哭訴著。可是，一些無(wú)情的人不但不給他們錢(qián)還狠狠地罵了他們一頓，傷害了他們的自尊心，老爺爺和老奶奶的心就像石頭一樣碎了。我想：他們倆真的好可憐呀！于是我放開(kāi)媽媽的手，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我去辦點(diǎn)事，你們?cè)谶@等我一下，我很快就回來(lái)?！蔽遗艿剿麄兩磉叄猛榈纳袂榭粗蠣敔?、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有錢(qián)，分給了他們倆，笑瞇瞇地說(shuō)：“老爺爺、老奶奶，你們倆就把我的錢(qián)拿去用吧！”他們一聽(tīng)，對(duì)我感激不盡：“謝謝你，小朋友！謝謝你！”此時(shí)，我的心溫暖起來(lái)，給予是快樂(lè)的！
記得還有一次，我在外地。那天我們正好要去吃牛排，路過(guò)地下公路。在那里，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，還有她的爸爸。小姑娘用甜美歌聲來(lái)講述自己一家的'不幸，講述自己多么渴望想上學(xué)，講述她一家多么需要得到好心人的幫助！這一幕，我們都被這個(gè)小姑娘打動(dòng)了心，紛紛走過(guò)去，把自己身上的一些錢(qián)，一些東西都捐獻(xiàn)給她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的陽(yáng)光，那么燦爛像綻放的小花那么美麗！我們的心也溫暖許久，我又想到：給予是快樂(lè)的！
每個(gè)人如果都能給予他人，自己也會(huì)感到幸福、快樂(lè)！
給予是快樂(lè)的作文6
學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得。我們常說(shuō)母愛(ài)是偉大的。為什么呢？因?yàn)槟笎?ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)?？偸菬o(wú)私的給予孩子無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。
由于爸爸經(jīng)常出差的原因，所以媽媽經(jīng)常忙前忙后，非常勞累。一天，媽媽到家后，還沒(méi)喘口氣，又來(lái)輔導(dǎo)我的作業(yè)，我的'作業(yè)完成后，她又準(zhǔn)備去做飯了。這時(shí)我在想：媽媽這么辛苦，反正是周五，不如我?guī)蛬寢屪鲆活D“大餐”吧！這樣?jì)寢尵湍茌p松一下了！
于是，我硬是把媽媽拉到沙發(fā)坐下，又打開(kāi)電視讓媽媽看，此時(shí)，媽媽是“丈二和尚，摸不著頭腦了”了，不知我干啥呢還說(shuō)寶貝別鬧了，媽媽趕緊做飯去，這時(shí)我拍拍胸脯，嚴(yán)肅的說(shuō)；“今天我做飯您就等著吃飯吧！"媽媽笑著說(shuō)；“好，我等著”。
我進(jìn)了廚房，拿起鍋鏟忙開(kāi)了，我把調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里不停的翻炒，最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒，最后又把切好的火腿腸，青椒小碎塊，蔥花一起放進(jìn)鍋里，又炒了幾鏟就出鍋了，瞧！多美的色彩呦，紅的，綠的，黃的，白的，五顏六色，定會(huì)讓人食欲大增。
媽媽不知神門(mén)時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息地到了我的身后，此刻她高興的抱著我說(shuō)；“讓我嘗嘗寶貝給我做的大餐”，媽媽先用鼻子使勁聞了又聞，“哇！真香?。∫欢ǚ浅：贸??！彼蒙鬃油诹艘簧罪?，邊吃邊說(shuō)“真棒！可以算是小小廚王了”，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)甜蜜，溫暖的周末。
給予，不只是給予親人，還可以給予陌生人。
一次，我乘坐公交車去學(xué)英語(yǔ)，途中遇見(jiàn)一位老人，她滿頭的白發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖擺的車廂里顯得十分無(wú)助。他雖然拉住了扶手，但有時(shí)還是隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位上心里開(kāi)始不安。讓座還是不讓呢？我的思想一直在斗爭(zhēng)著最后讓座戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來(lái)說(shuō)；“爺爺，你坐吧?！睜敔敻吲d的坐下了，周圍的人都向我投來(lái)了贊揚(yáng)的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分的愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂(lè)的，你有過(guò)這樣的體會(huì)嗎？快快行動(dòng)起來(lái)吧！用實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)給予是快樂(lè)吧！
給予是快樂(lè)的作文7
新學(xué)期的早晨，燦爛的陽(yáng)光像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于高遠(yuǎn)而明亮的天空。高高的旗桿上一面紅旗升到半空，猶如一團(tuán)火，靜靜地燃燒在操場(chǎng)的上方。
晨會(huì)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)洪亮的聲音說(shuō)：“明天，我們舉行愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)，貧困山區(qū)的孩子們正期待著我們有趣的圖書(shū)。鄉(xiāng)下信息閉塞，只有大量的閱讀才能使他們有更快的進(jìn)步?！?/p>
課間，所有的同學(xué)都在興奮地討論著這個(gè)話題，商量著該把哪些書(shū)捐出去。只有我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)——我覺(jué)得我的每一本書(shū)都很重要，都承載著一個(gè)記憶，它們都是我最珍貴的寶貝，是不能送人的。
我懷著沉重的心情回到了家里，望著一大柜子的書(shū)，不知道該怎么辦。我摸摸這本，拍拍那本，都愛(ài)不釋手。不行，這些書(shū)是我一生的財(cái)寶，我怎能把它們給別人呢？萬(wàn)一山區(qū)的孩子把這本書(shū)弄破了呢？萬(wàn)一他們把這本書(shū)弄丟到小河里去呢？唉，干脆不捐了吧，不知道校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)同意？我的心被揪得緊緊的`。
“就選一本嘛！”媽媽勸道：“收到書(shū)的小朋友會(huì)非常高興。我小時(shí)候的課外書(shū)大部分都是鄰居大姐姐送給我的，每次我拿到一本就十分快樂(lè)，也特別的珍惜?！?/p>
“真的嗎？她不怕你把書(shū)給弄壞了？”
“我拿到書(shū)愛(ài)不釋手，當(dāng)作自己最好的東西來(lái)看待，”媽媽語(yǔ)重心和地告訴我：“我每次都是仔細(xì)地把它們抹平、放好，哪會(huì)弄壞呀！那些貧困孩子，肯定和我們一樣，也愛(ài)書(shū)。”
“可是那個(gè)鄰居呢？她把書(shū)給別人了真的會(huì)快樂(lè)嗎？”我還是猶豫不決。媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那個(gè)大姐姐去杭州工作了，她說(shuō)很高興那些書(shū)對(duì)我有幫助?！?/p>
這樣我就放心了。我大方地挑了三本自己最喜歡的書(shū)，還動(dòng)手制作了精美的書(shū)簽，寫(xiě)上我的祝福和地址夾在書(shū)頁(yè)里。當(dāng)我把這三本意義深厚的書(shū)捐了出去，感到無(wú)比自豪。
半年后，我收到一封信。“親愛(ài)的朋友，我格外喜歡你的書(shū)，它實(shí)在太有趣了，讓我進(jìn)步不少，我真快樂(lè)！”
給予讓我也很快樂(lè)。
給予是快樂(lè)的作文8
和煦的陽(yáng)光照耀著大地，鳥(niǎo)兒的歡啼灑滿天空，溫柔的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，公園里一派和諧景象。
“你要知道‘給’永遠(yuǎn)比拿愉快……”我坐在公園里的凳子上，大聲朗讀著課文，享受美好的陽(yáng)光，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，這無(wú)疑是冬日里的一種享受。突然，我不經(jīng)意的一個(gè)回頭，一團(tuán)白色的東西出現(xiàn)在泛黃的.草叢中，特別顯眼。它已經(jīng)被捏成團(tuán)的身體在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在祈求有個(gè)好心人能把放進(jìn)它的“晚年歸宿”。
這時(shí)，高爾基寫(xiě)的一句話在我耳邊響起。是啊，付出永遠(yuǎn)比索取愉快！我毫不猶豫地從凳子上站起來(lái)，繞到后面，蹲下一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳，這紙團(tuán)上布滿了骯臟的東西，一看就令人作嘔。不干了不干了，我連忙向后退了幾步，又瞅見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，心想：反正就這么幾步，紙團(tuán)再臭也臭不死。我下定決心，一咬牙，不閉眼，一屏氣，一伸手，拎著紙團(tuán)就跑，三步并作兩步，一扔，紙團(tuán)在半空中劃了一道弧線。不知是這風(fēng)兒太調(diào)皮了，還是我技術(shù)太差了，紙團(tuán)竟然落到了地上。看看我的手，早就被那個(gè)骯臟不堪的紙團(tuán)糟蹋了。
“不管了，反正又不是我扔的紙團(tuán)，又那么臟，我憑什么要撿？”我開(kāi)始打起了退堂鼓，回到椅子上，我拿起語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，又看見(jiàn)了那句話，對(duì)啊，不管怎么樣，我也不能把紙團(tuán)扔在外面，更何況只離垃圾桶一點(diǎn)兒距離。我再次撿起紙團(tuán)，邁著輕快的步子，走向垃圾桶讓紙團(tuán)有了一個(gè)舒適的家。回頭瞧瞧草坪，嘿，干凈多了。這時(shí)，有個(gè)小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板，“咕嚕咕?！薄ⅰ肮距焦距健?，正好到我面前時(shí)，他牛奶喝完了，隨手一扔，把牛奶盒扔到我腳下，然后又若無(wú)其事地滑走了，“你這小子，真不講衛(wèi)生！公園是我們大家的，不可以隨便亂扔垃圾。”我對(duì)著他的背影義正詞嚴(yán)地說(shuō)。他只好退回來(lái)，在我的督促下，把牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)有個(gè)掃地的阿姨，也沖著我豎起了大拇指。我仿佛從阿姨的微笑中聽(tīng)出兩個(gè)字：“真棒！”夕陽(yáng)西下，最后的余輝透過(guò)稀稀落落的樹(shù)葉，照在公園里，草叢在風(fēng)中“沙沙沙”地唱著歌兒，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩信拇虺岚颍磺杏只謴?fù)了和諧。
奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，給予多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放出最美麗的笑顏。
給予是快樂(lè)的作文9
給予是黑暗中的一盞明燈，給人帶來(lái)光明；給予是冬日里的一把火，給人帶來(lái)溫暖；給予是沙漠中的一股甘泉，給人久旱后的滋潤(rùn)。對(duì)于他人，給予是一份希望，對(duì)于自己，給予更是一種快樂(lè)。
一天周末的中午，我在我家附近的小公園散步。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面有一大一小兩個(gè)乞丐：大的穿著一身灰色的衣服和褲子，上面還有幾個(gè)破洞，腳穿一雙破舊的滿是灰塵看不出什么顏色的鞋子，花白的頭發(fā)看起來(lái)亂七八糟的，臉上滿是皺紋，是個(gè)老爺爺；靠在他旁邊的那個(gè)小孩穿著一件暗紅色衣服，黑色褲子，一雙有幾個(gè)破洞的舊鞋子，臉上好幾個(gè)地方都是臟兮兮的，混濁眼睛無(wú)神地盯著一個(gè)地方發(fā)呆，是一個(gè)病殃殃的小姑娘，他們的樣子看起來(lái)可憐極了。在他們面前鋪有一張大紙，紙上大概的意思是：這個(gè)小姑娘的手前不久摔骨折了，這花光了家里所有積蓄，終于把手治好了，可是小姑娘天生柔弱，不久后又生病了，父母為了給小女孩籌集醫(yī)療費(fèi)用，在外地四處奔波、打工……我心想：這個(gè)小女孩年齡和我一般大，本該像我一樣可以在父母溫暖的懷抱里撒嬌，在美麗的`校園活蹦亂跳；可她卻病殃殃地跟著爺爺出來(lái)坐在冰冷的地板上乞討。我真希望她能像我一樣每天快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心地生活，于是，我毫不猶豫地將自己攢的零花錢(qián)全部給了小姑娘。老爺爺見(jiàn)了，磕著頭連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！……”我應(yīng)了聲：“不客氣！”便笑著走開(kāi)了。
可是小姑娘可憐的情景讓我忘不了，我猶豫了一會(huì)兒，停下來(lái)，在不遠(yuǎn)處觀看著：這時(shí)，一個(gè)阿姨從那里路過(guò)，她匆忙地瞥了一眼老爺爺他們，又快速地掃了一眼那張紙，便迅速地走開(kāi)了。我心想，這個(gè)阿姨也太冷酷無(wú)情了吧！可是過(guò)了一會(huì)兒，剛才的那位阿姨又倒回來(lái)了，她手上拿了一個(gè)塑料袋，像是提著垃圾一樣。我定睛一看，原來(lái)是一袋藥??！只見(jiàn)阿姨把那袋藥拿給了老爺爺，并且還給老爺爺一瓶水，并輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)老爺爺說(shuō)了用藥的方法。阿姨還說(shuō)，我們家孫子也不幸得了這個(gè)病，真是太折磨人了，一家人受盡了苦，希望這個(gè)藥能幫到你。
我側(cè)耳聽(tīng)完后，全身暖和和的，這大概是給予的快樂(lè)吧！
給予是快樂(lè)的作文10
經(jīng)過(guò)一天忙碌又辛苦的工作后，媽媽回到了家，還沒(méi)喘口氣，又來(lái)輔導(dǎo)我的作業(yè)。我作業(yè)完成了，媽媽休息了一下，又準(zhǔn)備去做飯了。這時(shí)我想：媽媽這么辛苦，反正今天是星期五，不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧，這樣?jì)寢尵湍茌p松一下啦!
于是，我硬把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，再把電視打開(kāi)讓她看，此時(shí)的媽媽成了“丈二和尚，摸不著頭腦”，不知我要干啥，還說(shuō)：“搞啥名堂，別耽誤我的時(shí)間，我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽今天我請(qǐng)客!”我又拍拍胸口淘氣地說(shuō)，“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽(tīng)，笑了說(shuō)：“好，我就等著看看，你有啥廚藝?能做出什么大餐請(qǐng)我吃?！?/p>
我跑進(jìn)廚房里，系上圍裙，拿著鍋鏟，忙開(kāi)了。我把調(diào)好的蛋倒進(jìn)已經(jīng)冒煙的油鍋里，就不停地翻炒，再用鏟子把大塊的切碎，最后又把米飯倒進(jìn)鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了，我又把切好的火腿腸，青椒小碎塊、蔥花放進(jìn)鍋里，又炒了幾鏟，才給點(diǎn)味精，然后出鍋了。瞧，多美的色彩喲，紅的、綠的、黃的、白的，五顏六色，定會(huì)讓人食欲大增。
媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)悄無(wú)聲息地走到了我的身后，此刻她抱住我高興地說(shuō)：“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何?！彼扔帽亲邮箘诺芈劻擞致?，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說(shuō)：“棒!可以算特級(jí)廚師了!”就這樣我們渡過(guò)了一個(gè)甜蜜、溫暖的周末。
給予，不但是給予親人，還可以給予陌生人。
一次我做公交車去學(xué)英語(yǔ)，途中遇見(jiàn)了一個(gè)老人，他滿頭的銀發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖動(dòng)的.車廂里顯得十分無(wú)助。他手拉住扶手，有時(shí)還是會(huì)隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心里開(kāi)始不安，我是讓座還是不讓座，我的思想一直在斗爭(zhēng)著，最后“讓座”戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您到我這做吧。”爺爺沖我笑了笑，高興地做了下來(lái)。周圍的大人，都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂(lè)的，你有這樣的體會(huì)嗎?快快行動(dòng)起來(lái)吧!用實(shí)際行動(dòng)去體會(huì)快樂(lè)吧!
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