學(xué)生讀書會(huì)主持詞3篇讀書會(huì)主持人開場(chǎng)白小學(xué)生

時(shí)間：2024-01-29 11:15:00 綜合范文

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學(xué)生讀書會(huì)主持詞1

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　男：親愛的同學(xué)們

　　合：大家晚上好

　　女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。

　　男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。

　　男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

　　男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。

　　所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？

　　女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：

　　女：他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

　　男：下面我宣布XX學(xué)院XXXX班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！

　　閉幕詞

　　女：好書，如報(bào)春燕銜來(lái)花紅江藍(lán)

　　男：好書，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜

　　女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；

　　男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。

　　女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

　　男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。

　　女：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；

　　男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女：短短的'2個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識(shí)的無(wú)窮。

　　男：短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕

　　女：在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。

　　男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　男：同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的工作人員。

　　女：讓我們來(lái)日再見！

學(xué)生讀書會(huì)主持詞2

　　楊：從邁進(jìn)汝小的那一天，老師就關(guān)注我們成長(zhǎng)

　　孫：從邁進(jìn)汝小的那一天，我們便在書海中徜徉

　　任：六年來(lái)，汝小給了我們溫暖的陽(yáng)光

　　呂：六年來(lái)，書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)

　　楊：尊敬的老師

　　孫：親愛的同學(xué)們

　　任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里

　　呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中

　　合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。

　　楊：請(qǐng)聽張鈺組朗誦的《書》

　　孫：成語(yǔ)是漢語(yǔ)中人們熟識(shí)并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。多積累我們就會(huì)出口成章?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞張鵬然組帶來(lái)的成語(yǔ)接龍

　　任：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這兩句名言道出了宋代文人范仲淹曠達(dá)的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。請(qǐng)聽劉安迪為我們背誦《岳陽(yáng)樓記》

　　呂：有些書，可以常讀常新，百看不厭《水滸傳》就是，這是一壇酒，從明代至今一直飄散著它特有的香醇。請(qǐng)看任紫鈺組帶來(lái)的《武松打虎》表演者：孫皓然、丁儀博

　　《三國(guó)演義》這部書里繪聲繪色的描繪了近200人的形象：足智多謀的諸葛亮、疑心重重的曹操丞相、忠厚樸實(shí)的魯肅、有勇有謀的黃蓋和周瑜讓我們記憶猶新。請(qǐng)欣賞王明組表演的《草船借箭》

　　楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

　　孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的`思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

　　任：有人說“半部《論語(yǔ)》治天下?！?/p>

　　呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)。”下面是接龍背誦《論語(yǔ)》欒正源組展示

　　楊：在于丹老師的心目中，孔子只有溫度，沒有色彩。在我們眼中孔子是什么樣的呢?請(qǐng)聽呂士哲和陳悅朋帶來(lái)的我們也來(lái)講《論語(yǔ)》

　　孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。

　　現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背

　　楊：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。”宛如一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂，撥動(dòng)著讀者的心弦。請(qǐng)讓我們?cè)谠?shī)人徐志摩的離愁和愛戀中分享康橋的美麗和生活的美好。請(qǐng)聽江雨潮組詩(shī)朗誦《再別康橋》

　　孫：人們常說:一千人讀哈姆雷特有一千個(gè)不同的理解。人們對(duì)白居易的《長(zhǎng)恨歌》的主題思想歷來(lái)爭(zhēng)論不休，我們這個(gè)年齡的人會(huì)對(duì)這首詩(shī)有什么見解呢?請(qǐng)聽黃鑫然組帶來(lái)的讀后感《人生若只如初見》

　　任：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見林黛玉》(機(jī)動(dòng))

　　楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。

　　孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。

　　任：今天，我們與好書結(jié)友

　　呂：明天，我們與好書為伴

　　楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)

　　孫：明天，我們握手經(jīng)典

　　任：同學(xué)們：熱愛書吧，這是知識(shí)的泉源!

　　呂：同學(xué)們：熱愛書吧，這是力量的源泉!

　　合：讀書秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。