下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于以風(fēng)為話題作文5篇(以風(fēng)為題目),歡迎參閱。
關(guān)于以風(fēng)為話題作文1
風(fēng),是一種平凡而偉大的自然事物,作文 風(fēng)。它給予我們那么多,我們卻無(wú)以報(bào)答!
春天,我們來(lái)到花園,是風(fēng),送給我們陣陣清香;是風(fēng),帶給了我們快樂(lè);當(dāng)夕陽(yáng)快要西下,一陣清風(fēng),是它在提醒我們:時(shí)候不早了,該回家了;回家的路上,是風(fēng),陪伴著我們,傳遞著我們的'歡聲笑語(yǔ);是風(fēng),給田里插秧的人們送去涼爽。有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”,可能就是這種感覺(jué)!
夏天,天氣逐漸熱了。是風(fēng),將清涼撒向大地!是風(fēng),把池水變得清涼,讓我們?cè)诖笕说呐阃驴炜旎罨畹厝ビ斡?;中午,蟬在枝頭奏響“知知”的催眠曲,是風(fēng),將這曲聲帶入我們的夢(mèng)鄉(xiāng),讓我們可以安然入睡。
秋天,是風(fēng),給人們帶來(lái)豐收的氣息!是風(fēng),幫割稻子的人們驅(qū)走炎熱;是風(fēng),給摘果子的人們帶來(lái)涼爽;是風(fēng),在傳遞著豐收的喜悅!
冬天,雖然你吹在臉上像刀割一樣,可那時(shí)的你更像一位嚴(yán)父,讓我們經(jīng)受冰霜的考驗(yàn),變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
風(fēng),一年四季都帶給我們快樂(lè),無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴我們成長(zhǎng)!
關(guān)于以風(fēng)為話題作文2
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,總能感覺(jué)到風(fēng)娃娃在忙碌著。
夏天,小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩,空氣悶熱悶熱的,風(fēng)娃娃輕輕地一吹,小朋友們感覺(jué)好涼爽,對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō):“謝謝你,風(fēng)娃娃,有你我們才玩得開(kāi)心?!?/p>
紅旗慢慢升起來(lái)了,無(wú)精打采的樣子,風(fēng)娃娃看見(jiàn)了,“呼呼”一陣風(fēng),紅旗自由自在的隨風(fēng)飄揚(yáng),感動(dòng)的說(shuō):“謝謝你,風(fēng)娃娃,沒(méi)有你我就飄不起來(lái)?!?/p>
柳樹(shù)耷拉著腦袋,好像悶悶不樂(lè)得樣子,風(fēng)娃娃帶來(lái)一縷清風(fēng),柳樹(shù)高興地炫耀了她的美麗,對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō):“太謝謝你了,沒(méi)有你我就無(wú)法舞動(dòng)優(yōu)美的枝條?!?/p>
下雨了,風(fēng)娃娃輕輕地吹,小雨點(diǎn)兒飄落在花朵的身上,花朵說(shuō):“謝謝你,風(fēng)娃娃,你讓我綻放出笑臉,顯得更加鮮艷。”
……
風(fēng)娃娃感到無(wú)比自豪和快樂(lè),它要為人們做更多的事情。
關(guān)于以風(fēng)為話題作文3
我裹緊了厚重的大衣,喘著不均勻的粗氣,邁者顫抖的腳步,走在回家的路上。凄涼的夜迷茫不了我那堅(jiān)定的方向,昏暗的路燈照明了要前行的遠(yuǎn)方。寒風(fēng)割在我的臉上,沒(méi)有留下醒目的傷痕,然而帶來(lái)了冰冷的疼痛。
溫暖的燈光散在我的身上,逐散著身上的寒氣,我的身體不自覺(jué)地抖動(dòng)。緊緊關(guān)閉著的窗戶不留任何一條細(xì)縫,寒風(fēng)被擋在窗外,我開(kāi)始了勻稱的呼吸。家里,真溫暖。
我以為在溫暖的家中就不會(huì)感覺(jué)到痛,甜甜地露著微笑,一轉(zhuǎn)頭,將目光移向了蒼茫的夜空。頓時(shí)我感覺(jué)到了自己的渺小,一種莫名的傷感與孤獨(dú)徘徊在我的腦海中,漸漸占據(jù)了我的心靈,笑容被強(qiáng)行凍結(jié),淚水在眼睛中打轉(zhuǎn),模糊中,想起了她,想起曾經(jīng)喜歡的她,我撫摩著胸口,淚水卻出賣了我的思念。
我拉上窗簾,不再觀看蒼茫的夜空,閉上眼睛想讓自己在睡夢(mèng)中沉淪,卻翻來(lái)覆去難以入眠,又有什么比這更痛苦?索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒風(fēng)。寒風(fēng)啊寒風(fēng),請(qǐng)帶走我對(duì)她的思念吧!我跪倒在大地上,仰望著夜空,看到的僅有遠(yuǎn)方的飄渺與虛空。夜空那么大,我能呆的地方只有一處,星星散發(fā)的光柔弱,卻深深刺痛原本受了傷的心。
曾經(jīng)我對(duì)你說(shuō):你就是我生命中的天使,你就是我生命中永遠(yuǎn)的守護(hù)。這是我對(duì)你表白的話語(yǔ)。我是那么的堅(jiān)定信,愛(ài)情是神圣的,不允許我有半分褻瀆,傻傻地認(rèn)為,幸福中的花朵不會(huì)在冰冷的寒風(fēng)中凋零。
曾經(jīng)你對(duì)我說(shuō):我喜歡你是因?yàn)橄胱屇阕叱瞿阍?shī)鏡中的憂傷,這是你要與我分手的理由。我感覺(jué)到了信念的天梯崩塌了,你想讓我走出憂傷卻令我變得更加憂傷,我搖頭,否定了愛(ài)情的幸福,衰敗的花朵即使在和旬的春風(fēng)中也不會(huì)綻放。
有些事情回憶的時(shí)候,讓人感覺(jué)到很痛,比寒風(fēng)割傷臉頰都痛。窗外的冰冷的寒風(fēng)呼嘯在我的肉體上,麻木著內(nèi)心的疼痛。
時(shí)間撕碎了生命的裂痕,而我永遠(yuǎn)都活在時(shí)間里,感受著裂痕被無(wú)情撕碎的痛苦!!!!!
關(guān)于以風(fēng)為話題作文4
曾有人說(shuō)過(guò):“家庭是人生的第一所學(xué)校,人生的第一粒扣子從一開(kāi)始就要扣好?!笨梢?jiàn)好的家風(fēng)家教在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用,是孩子終身的財(cái)富。那什么是家風(fēng)?我們家把它理解為是指一個(gè)家庭良好的日常生活習(xí)慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認(rèn)為小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金階段。因此我們總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視,不玩手機(jī),盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時(shí)在閑暇之余,我們家始終堅(jiān)持親子閱讀,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。孩子通過(guò)讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經(jīng)歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《大自然的奧秘》、《三國(guó)演義》……有時(shí)我們會(huì)佩服他的奇思妙想,妙語(yǔ)連珠,有時(shí)我們也不知其所云,不知如何作答,我們會(huì)一起查閱詞典,查詢相關(guān)資料,尋找解答。
每次當(dāng)孩子提出想出門找小伙伴玩耍或玩游戲時(shí),我們和孩子會(huì)提前約定好,什么時(shí)間回家?玩多久?同時(shí)也告訴孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰規(guī)則,言出必行,按時(shí)回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩?;蛲嬗螒?,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助孩子嚴(yán)格遵守約定時(shí)間,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣!
以前,我和涵寶爸爸總是對(duì)孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒(méi)?鉛筆削好沒(méi)?周一要穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾……結(jié)果孩子養(yǎng)成了依賴心理?,F(xiàn)在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評(píng)了,那么他也就知道了這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個(gè)世界,以朋友的身份共同成長(zhǎng),以家長(zhǎng)的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風(fēng),在孩子成長(zhǎng)路上,我們是父母,也是朋友。
關(guān)于以風(fēng)為話題作文5
在復(fù)雜萬(wàn)千的社會(huì)中,總有那么一習(xí)春風(fēng),圍繞在我們身旁。它悄然無(wú)息,卻驚天動(dòng)地,它以一種獨(dú)特的方式感染著我們,溫暖著我們。走在春風(fēng)里,我的心隨之飛翔。
記得那是一個(gè)下午,風(fēng)猛烈的刮著,我的鞋破了口,風(fēng)鉆進(jìn)我的鞋里,好冷啊。沒(méi)辦法,只好求助村頭的修鞋匠?!袄蠣敔?,給我修修鞋吧!”我?guī)е蚯蟮哪抗庀蛩慈?,老爺爺連忙放下手上的活,接過(guò)我的鞋二話沒(méi)說(shuō),迅速拿出工具,飛針走線,不到五分鐘就修好了。我摸了摸口袋,突然發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。他看出了我的心思,親切的說(shuō):“孩子,天色不早了,快點(diǎn)回家吧!”這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)他的手被針扎破了,不停的向外流血,突然之間,我的心里涌出了一股敬佩之情。
一個(gè)普通的修鞋匠竟擁有如此曠達(dá)、樂(lè)觀的胸懷,真是了不起。他的工作很平凡,甚至被人瞧不起,可他幫助了許多人,給大家?guī)?lái)了方便。
記得有一次,我從他那里路過(guò)??吹剿谀菍P闹轮镜男拗?,臉上洋溢著燦爛的微笑。不一會(huì)兒,一位穿著時(shí)髦的中年婦女,拿著一雙開(kāi)了膠的皮鞋,徑直向他走來(lái)。只見(jiàn)那位中年婦女將鞋往他身邊一扔,面帶兇色地說(shuō):“喂,老頭,把我的這雙鞋修好!”只見(jiàn)老爺爺笑呵呵的應(yīng)道:“好好,放在這兒吧,馬上就給你修”。又見(jiàn)中年婦女厲聲催促道:“快一點(diǎn)啊,我還等著穿呢!”老爺爺急忙拿起鞋微笑著說(shuō):“嗯嗯,這就修,很快的。
看到這里,我的內(nèi)心充滿了憤怒。心想,這位中年婦女這樣對(duì)待一位年老的修鞋匠,良心何在啊!
“好了,給你吧!”只見(jiàn)老爺爺顫巍巍的將鞋遞給了中年婦女,中年婦女順手遞過(guò)后,伸手剛要掏錢。令人不解的是老爺爺竟說(shuō):“不用了!這點(diǎn)小毛病不用掏錢了。中年婦女聽(tīng)后一愣,隨即轉(zhuǎn)身走去了。
我連忙走到老爺爺身邊,親切的問(wèn)道:“老爺爺,這人用這樣的態(tài)度對(duì)待您,你不但不生氣,用微笑以待。而且還不收錢,這是為何啊!”老爺爺只對(duì)我說(shuō)了一句話:“只有微笑才能冷靜面對(duì)生活的瑣事。”
啊!多么樸實(shí)、樂(lè)觀的一位修鞋匠啊!
春風(fēng)是溫暖的,人心更是溫暖的。我漫步走在這春暖花開(kāi)的塵世中,身邊是一路和煦的春風(fēng)。
關(guān)于以風(fēng)為話題作文5篇(以風(fēng)為題目)相關(guān)文章:
★ 五年級(jí)寫老師作文3篇(我的漫畫老師作文五年級(jí))
★ 實(shí)用的高二優(yōu)秀作文6篇(高二優(yōu)秀作文大全范文)
★ 實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇 五年級(jí)優(yōu)秀作文范文閱讀
★ 小學(xué)生寫事的作文300字3篇 小學(xué)生寫事作文大全300