下面是范文網(wǎng)小編分享的我的老師優(yōu)秀作文12篇，供大家閱讀。
我的老師優(yōu)秀作文1
在我的記憶中，張老師是我的啟蒙老師，也是我記憶最深刻的老師。
張老師是我上幼兒園時(shí)候的老師，記得第一天去上幼兒園是奶奶帶我去的。奶奶和老師說了一會(huì)兒話就走了，我也想跟奶奶一起回去。忽然，一只大手拉住了我，我心頭一驚，猛然回頭，是張老師。等我再回頭，已不見奶奶的身影了。我一個(gè)人是多么的孤單，害怕呀，于是我就放聲大哭。“乖，不哭！奶奶走了，還有老師和小朋友呢！你叫王霞，是嗎？多好聽的名字??！你爸爸、媽媽希望你聰明、能干。你看，這么漂亮的小臉哭花了，老師都心疼死了?！闭f著，張老師眉頭一皺，手摸心口?？吹嚼蠋熯@滑稽的表情，我不由破涕為笑。看到我笑了老師便把我領(lǐng)到教室，就這樣我記住了我的啟蒙老師張老師。到了午睡的時(shí)間，我翻來覆去睡不著。好不容易睡著了一次，可我的腿不斷抽筋，疼死了。張老師發(fā)現(xiàn)后，關(guān)切地問我：“王霞，你怎么了？你是不是做噩夢了？”可是我背對著她，聲音像被什么卡住了，豆大的'汗珠從頭上掉下來。老師見我抱著腳，立刻明白了，幫我揉腳，還一個(gè)勁地安慰我，我覺得就像是媽媽在撫摸女兒的腳，一會(huì)兒就不疼了。這就是我的啟蒙老師。
我的老師優(yōu)秀作文2
我在四年級升五年級階段時(shí)，學(xué)校換了一位老師，我很傷心。因?yàn)槲矣X得以前的那個(gè)老師教的已經(jīng)很好了，為什么要換呢？想著想著，我甚至都有些怨恨學(xué)校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小，還有一個(gè)小小的嘴巴，長相并不是多么好看。我還在氣頭上，想不明白為什么學(xué)校要換老師。然后，這幾天經(jīng)常大喊大叫，非常不開心。
有一次，我的美術(shù)作業(yè)忘帶了，特別著急。可是也還是沒有辦法，不一會(huì)兒上課了，課代表來收我的作業(yè)時(shí)，我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說：“我……我，我作業(yè)忘帶了?！敝灰娬n代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學(xué)的名字都寫在黑板上了。看到黑板上出現(xiàn)了我的名字，我的心像千萬根針扎著了一樣，無比痛苦。不一會(huì)兒老師來了，用嚴(yán)厲的聲音問到：“誰作業(yè)沒交，舉起手來！”一剎那，我臉就紅了，舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想：“該不會(huì)被老師罰站吧?！蔽揖o閉著眼睛，非常害怕。不一會(huì)兒，我聽到老師叫我名子，我這才睜開眼睛。老師問我沒交的'原因，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，老師，我……我作業(yè)沒帶?！崩蠋熆次揖o張的樣子只是溫和的說：“沒事，今天下午帶來就好了。”我覺得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛，緊張的神情立馬放松下來了，蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個(gè)和藹可親，平易近人的老師，感謝您——老師！
我的老師優(yōu)秀作文3
我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經(jīng)常盯著我們。
我記得有三天，沒有一個(gè)中國老師來上課。在此期間，有投訴：“學(xué)期快結(jié)束了，我們已經(jīng)比其他班級少了幾門課?！币灿袚?dān)憂：“老師會(huì)生病還是有其他重要的事情？”當(dāng)然，快樂的.聲音并不缺乏。如果語文老師不在，你可以停止寫語文作業(yè)！”這些聲音在班上逗留了很長時(shí)間。
直到第四天，老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個(gè)人，沒有人敢看她的眼睛，因?yàn)樗梢酝高^她的眼睛看到你的內(nèi)心。老師終于開口了。我不在的時(shí)候，我們班所有的學(xué)生都應(yīng)該有自己的想法和感受。你應(yīng)該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見，我也不會(huì)責(zé)怪你。畢竟，我沒來上課。”老師講完后，全班安靜下來。老師，我們不會(huì)責(zé)怪你?！边@句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學(xué)身上......
期末考試到來時(shí)，語文老師敦促我們不要粗心大意，仔細(xì)檢查試題，永遠(yuǎn)不要失去我們能得到的分?jǐn)?shù)。老師，你太棒了，你一直為我們工作到學(xué)期末。在典禮那天，我知道語文老師下學(xué)期不會(huì)教我們語文。下學(xué)期五年級的時(shí)候，我會(huì)有一個(gè)新的語文老師，但是我不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)好老師，他可以像朋友一樣互相交談。
我的老師優(yōu)秀作文4
在我的心靈深處，我最喜歡的老師就是我們的班主任——華敏。她個(gè)子不高，兩眼炯炯有神，梳著一束“馬尾巴”的小辮子，顯得十分可愛！華老師給我的印象是：慈祥、幽默、嚴(yán)厲。
慈祥——每當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，她總是面帶微笑；課間休息時(shí)，她總像大姐姐一樣參加同學(xué)們的活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，她總是緊緊地牽著同學(xué)的手，小心送我們過馬路。記得有一次，我在操場上奔跑，一不小心被松掉的鞋帶絆了一跤，華老師急忙跑過來，把我扶起，輕輕撣掉我身上的泥土，又彎下腰幫我把鞋帶系好，這感人的一幕至今還溫暖著我的心。
幽默——每次華老師與家長短信溝通時(shí)，結(jié)尾都會(huì)用符號打成一張笑臉的`圖案，讓大家覺得很輕松。在華老師的QQ上，總會(huì)出現(xiàn)鼓勵(lì)同學(xué)成長的冷笑話。記得有一次我在網(wǎng)上與同學(xué)家長聊得正起勁，忽然，華老師的QQ頭像出現(xiàn)在“聊天窗口”并對我說：“喲！你膽子不小嘛！”可把我嚇壞了，但華老師隨即又給我發(fā)了一個(gè)大拇指的QQ表情，夸獎(jiǎng)我能用拼音輸入法打字上網(wǎng)。
嚴(yán)厲——我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是時(shí)常摳手指甲，指甲被我摳得禿禿的。記得有一次上語文課時(shí)，我的小動(dòng)作被華老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地走到我面前，抓起我的手說：“你看看你手上還有指甲啦？將來長大捏東西都捏不??！”下課后，還把我留了下來，嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我一頓，至今我都記憶猶新，再也不敢犯同樣的錯(cuò)誤。
華老師，您時(shí)時(shí)關(guān)注著我們，用“愛”讓我們健康成長，真是我心目中的好老師，我們愛您！
我的老師優(yōu)秀作文5
這學(xué)期，我們換了位新的數(shù)學(xué)老師，他就是吳老師。
第一次見吳老師，我非常吃驚，吳老師好高啊，比痣伯伯還高，痣伯伯站講臺上才能與他一樣高。吳老師的臉很方，頭發(fā)很短而且很黑，整個(gè)人顯得非常端正。
開學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課，我就覺得非常有趣。一小半是因?yàn)樗v課的聲音忽高忽低，普通話說得也不準(zhǔn)，好玩極了。一大半是因?yàn)閰抢蠋熤v課非常有趣，還有動(dòng)作，很夸張的'動(dòng)作。
吳老師好像是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，所以課上難免有那么一會(huì)兒要臨時(shí)辦事的。這不，吳老師剛走幾分鐘，教室就鬧騰起來，正當(dāng)調(diào)皮的孩子玩得忘乎所以時(shí)，吳老師像個(gè)“精靈”一樣飛了回來，把那些孩子嚇破了膽。哈哈，這對于那些調(diào)皮的孩子是不幸中的不幸，因?yàn)榻K于有人治他們了；但對于乖的孩子是不幸中的萬幸，因?yàn)槟切┱{(diào)皮的孩子不會(huì)再來煩他們了。
吳老師真是兇?。∫淮挝覀兪畮讉€(gè)人做錯(cuò)了同一道題，吳老師大發(fā)雷霆，搞得像全班都考了0分一樣。當(dāng)他講完問我們“聽懂了沒有”時(shí)，使勁拍了一下講臺。別說我們了，連桌上的粉筆都嚇得跳了起來。
吳老師真是挺狠的。下午做操時(shí)，我們班做得不太好，于是吳老師就占了一堂體育課。如果你以為是講數(shù)學(xué)題目，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他要我們練立正，害得我們在操場上暴曬了40分鐘。
吳老師真是個(gè)奇怪的人。他兒子就在我們班，可是每次他喊自己兒子的時(shí)候的聲音好像非常生氣，而喊其他孩子的時(shí)候卻非常溫柔。
這就是我們的吳老師！
我的老師優(yōu)秀作文6
我們263班的班主任周老師，對我們既像嚴(yán)父，又像慈母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，周老師像個(gè)嚴(yán)父，你看我們昨天下午的課上，紀(jì)律很差，周老師站在教室門口，兩個(gè)眉毛皺得像個(gè)倒八字，眼睛鼓著，板著臉。頓時(shí)班里鴉雀無聲，像暴風(fēng)雨來臨前那樣安靜，他用眼神盯著那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，一句話也沒有說，那幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下頭，馬上認(rèn)真地寫起作業(yè)來。就在周老師的嚴(yán)厲之下，我們班一直是優(yōu)秀班級。
我們的朱老師有時(shí)就像慈母。有一次我們班進(jìn)行節(jié)目彩排，在毒辣辣的大太陽下排練了一個(gè)中午，把我們一個(gè)個(gè)曬得暈頭暈?zāi)X，一點(diǎn)力氣也沒有。一遍接一遍地排練，我們終于撐不住了，懶洋洋地趴在了地上。這時(shí)周老師過來了，看到我們心疼極了。他一邊擦著汗，一邊喘著粗氣說：“孩子們我買了冰棒，快快休息一下來吃冰棒吧！”我們爭先恐后的一窩風(fēng)閥冰棒，一搶而空，都沒有注意到周老師，他默默的站在一旁，一邊笑一邊看著我們，很滿足而又溫柔的`眼神，像極了一個(gè)母親，看著自己的孩子們。
其實(shí)，在我們所有同學(xué)心目中，周老師是最好的老師。
我的老師優(yōu)秀作文7
我的語文老師，他叫劉勁松，又高又瘦，額頭上有幾條皺紋，他的眼睛總是盯著那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他的衣著很樸素，來來回回就那幾件衣服。
劉老師不僅認(rèn)真工作，最重要的是，他還很關(guān)愛我們。記得那是發(fā)生在三年級一天中午的事情了。下課了，我們幾個(gè)同學(xué)在教室前面做游戲，我們正玩得開心。突然，一位同學(xué)被一塊小石頭絆倒了，這位同學(xué)立刻哭了起來，可他身上明明沒有受傷呀，他哭著說：“手上?！蔽覀冞@才注意到他的手上原來受了傷，他右手上某個(gè)手指甲不見了，此刻還正在不停地流著鮮血，我們趕緊去找老師。
我們把事情的原委告訴了老師，老師嚇壞了，二話不說，老師連走帶跑地下了樓，瘦弱的老師一把抱起來那個(gè)同學(xué)，就往學(xué)校最近的醫(yī)院奔去，一邊跑一邊給那個(gè)同學(xué)的家長打電話，我們久久地望著老師離去的背影，感動(dòng)地回到了教室。自此之后，我們體會(huì)到劉老師對我們的關(guān)心。
其實(shí)劉老師也是個(gè)平凡人。劉老師和我表哥一樣都愛釣魚，只要一到雙休日，劉老師就去小河邊釣魚。只見劉老師一個(gè)人拿個(gè)凳子，放在河邊，面前一根細(xì)長的魚竿，劉老師坐一上午都紋絲不動(dòng)。
老師，您是寬闊的'天空，我是天空中的一朵白云，沒有您的包容，哪來的自由漂浮的我？
我的老師優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，都會(huì)遇見許多老師，或情同知己，或形同陌路，而遇見一位好老師，是我們一生中最大的幸運(yùn)。我慶幸自己，在培新四年的學(xué)習(xí)中，遇到了一個(gè)個(gè)好老師。這些好老師中，數(shù)她留給的印象最深。
她，喜歡扎一個(gè)高高的馬尾辮，看上去非常干練。而讓我記憶最深的是她水汪汪的大眼睛。
在我們之間，不缺乏眼神的交流。在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，她看見有人在隊(duì)伍里說話，就會(huì)皺起眉頭，用那會(huì)說話的眼睛掃視一周，頓時(shí)隊(duì)伍里鴉雀無聲，同學(xué)們立即站得整整齊齊，猶如一棵棵挺拔的小白楊。這時(shí)她會(huì)舒展眉頭，那雙水汪汪的眼睛便會(huì)投來滿意的目光，好像在說：“孩子們，你們真是好樣的！”
她好，好在說話柔和，讓我們輕松求知；好在講課生動(dòng)，深深的吸引我們；好在……體會(huì)一個(gè)人所有的好，不在于優(yōu)美的.話語和華麗的修飾，而在每一次心靈的觸碰。
每一堂課她都用優(yōu)美的語言，深深吸引住我們的眼球，抓牢我們的心靈，是她讓我明白“以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人”的道理。
她，我最好的老師——丁老師。
我的老師優(yōu)秀作文9
我的班主任陳老師是一位要求嚴(yán)格、待人勤懇、關(guān)心學(xué)生的好老師。她身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛閃爍著智慧的光芒，看上去又斯文有和氣，同學(xué)們都很喜歡她。
陳老師對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。她上課時(shí)，教室里總是鴉雀無聲，偶爾有開小差的同學(xué)，只要老師目光一掃，便會(huì)專心聽講。記得有一次，我考試成績退步，陳老師找我談話，指出我上課不專心、自我驕傲的缺點(diǎn)；我慚愧地低下頭，眼淚刷刷的流，老師便激勵(lì)我發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在班上起好表率作用。在老師的嚴(yán)格要求下，我各方面都取得了長足的進(jìn)步。
在生活上，陳老師就象媽媽一樣關(guān)心學(xué)生。記得有一次，一個(gè)炎熱的下午，我們剛上完體育課，同學(xué)們都想喝水，可飲水機(jī)里沒有水。于是我和幾個(gè)同學(xué)把大瓶礦泉水抬上去，可一不留神，瓶子摔了下來，地上灑滿了水，瓶子也摔破了。正當(dāng)我們不知所措時(shí)，陳老師來了。她二話沒說，叫人送來一瓶水，并自掏腰包把摔破瓶子的錢賠給了送水工人。
這就是我們敬愛的老師，她無私奉獻(xiàn)，平凡而偉大。她象蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；她象春蠶，生命不息，吐絲不止；她象園丁，播種了希望，孕育了桃李。
敬愛的陳老師，在此我祝您幸福、快樂、健康。
我的老師優(yōu)秀作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄ぁぁぁぁぁさ鹊让?，而每當(dāng)我想起這些關(guān)于贊美老師的名言，我就會(huì)想起我們班的張老師。在她的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在她底下的便是一張能說會(huì)道的'小嘴。老師的眼睛還真奇怪，還會(huì)“說話”呢！記得有一次上語文課，就在上到快下課時(shí)，我就想；?。≌胬垩?！稍稍休息一下應(yīng)該沒問題吧？想著，便開始竊竊私語了，這時(shí)，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我，把目光投向了我，我呢！似乎也察覺到了老師的到來，將頭抬起，便看到了老師那雙炯炯有神的大眼睛，好像在對我說：“倩倩，上課要聽課哦！”而這時(shí)的我似乎也意識到了自已的錯(cuò)誤，慚愧地將頭低下。而這招還真靈！在以后的課堂上我也很少再說話了。
老師不僅是位“園丁”，還是一位“慈母”呢！記得還有一次，一位同學(xué)吐了，張老師見了以迅雷不及掩耳之勢來到了那位同學(xué)身邊，用那焦急不安的神情望著那位生病的同學(xué)，說：“怎么了？要不要去醫(yī)務(wù)室呀！”話音剛落，她便用手拍了拍她的背，然后又讓一位同學(xué)送他去醫(yī)務(wù)室，又讓幾位同學(xué)收拾嘔吐物，還讓班長帶讀書，自已去陽臺打電話，我想應(yīng)該是打給那位同學(xué)的家長吧！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！祝您天天健康快樂，事想成真。
我的老師優(yōu)秀作文11
每當(dāng)我坐在書房里看書的時(shí)候，就好像在教室里聽老師講課似的。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，有一次考試，我沒有考好，就是因?yàn)殚喿x和寫作扣了較多的分.我心急如焚，回家的路上總是垂頭喪氣的。
到了家，我硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地讓媽媽在試卷上簽字。我原以為媽媽會(huì)暴跳如雷，狠狠批評我一頓，卻沒想到，媽媽不但沒有批評我，反而心平氣和地對我說：“孩子，一次沒考好并不可怕，不是說失敗是成功之母嗎？只要你認(rèn)真總結(jié)，查漏補(bǔ)缺，下次一定會(huì)考出好成績的，我知道你閱讀，寫作不好，今后你一定要好好讀書，這樣就會(huì)提高你的閱讀和寫作能力?！?/p>
按照媽媽的說法，我每天都會(huì)讀30分鐘書，俗話說：小故事，大道理。我特別愛讀一些寓言故事和神話故事,因?yàn)樯裨捠俏覀儐⒌系腵幻想，讀語言故事能懂得道理，遇到寫得好的好詞好句，我就把摘抄下來，這樣便學(xué)到了很多知識。
幾次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀和寫作能力真的提高了，心里更高興了，決定每天都讀幾頁書。
之后，我還知道了讀書好，好讀書，讀好書，讀書好表達(dá)的是：愛好讀書的過程是學(xué)習(xí)的過程，能學(xué)到知識，懂得道理；好讀書表達(dá)的是：愛好讀書是一種良好的習(xí)慣，能讓人受益無窮；讀好書表達(dá)的是：書浩如煙海，因此有選擇地讀好書尤為重要。讀了這三句話，我就把書稱為我的老師。
我把書珍藏在書架上，每當(dāng)我去讀書時(shí)，總能感覺到好像在同一個(gè)高尚的人談話一樣。
我的老師優(yōu)秀作文12
鐘老師是我們班的班主任，她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而和藹可親，但是更多時(shí)候向我們的媽媽來照顧我們。鐘老師長著一張瓜子臉，臉上架著一架眼鏡，妹妹頭，中年人，看起來卻像個(gè)文靜的小姑娘。
鐘老師和藹可親，平時(shí)打飯的時(shí)候，鐘老師知道我們多要或少要，你看吧：王曉打飯的時(shí)候，伸長脖子，望了一眼飯，皺了皺眉頭，鐘老師一眼就看出來了，他不想多吃這些飯菜，于是少給他盛了半勺，只見他歡天喜地地走了，鐘老師心里不免有些高興；“吃貨”茉茉望著飯菜，兩眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，鐘老師知道了，她想多吃點(diǎn)飯，于是盛了一大勺，果真，茉茉望著色香味俱全的飯菜，抵不住誘惑還沒到座位，就“啊嗚”吃了一大口……
鐘老師上語文課朗讀第一課《觀潮》時(shí)，問了同學(xué)們：“你們覺得讀錢塘江大潮是應(yīng)該用什么樣的語氣？”我“嗖”的舉起了手，我心想：鐘老師一定選我。果不其然，鐘老師點(diǎn)了我的名，我回答：“應(yīng)該用激昂的'語氣來朗讀?！辩娎蠋熣f：“完全正確，因?yàn)槟銈兺ㄟ^讀課文從‘兩丈多高’、‘猶如千萬匹白馬齊頭并進(jìn)’可以感受到那錢塘江大潮多么的壯觀！”鐘老師，我們的班主任。
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