下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)感言11篇，供大家閱讀。
教師節(jié)感言1
尊敬的各位領導、教師、同學們：
大家好！
今日祥閣學校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿懷豪情迎接第二十九個教師節(jié)；我們振奮，躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十周年。在色彩繽紛的時節(jié)、在歡樂難忘的時刻，請允許我代表全體教師向各位領導、教師致以節(jié)日的祝賀和親切的問侯，同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望！
十年來，按照全國教育發(fā)展規(guī)劃的要求，祥閣學校不斷深化教育教學改革，配備精良的`教學設施，組建實力雄厚的教師隊伍，實行科學的管理和高效的課堂教學，教書育人成果顯著。祥閣學生的歡樂成長得益于學校領導和所有教職員工的精誠團結，他們心系學生，不計得失，忘我工作，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，得到上級領導及社會各界的高度贊譽。20xx年中考，祥閣學校再傳捷報，輝煌的成績再展我們祥閣人的實力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種能夠成就偉大事業(yè)、實現(xiàn)民族復興的職業(yè)。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載著領導的信任、家長的重托、學生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因為我們是教師。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛無痕的教師。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的教師們，心懷教育夢想，追尋夢想教育，我們擎著教育的大旗走過十載，今日，祥閣學校已經(jīng)騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無尚的榮耀，這是我們不竭的動力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學子，遠行的背影成為永遠的守望。轉過身，卻發(fā)現(xiàn)還有成千上萬個祥閣學子在前行，成就他們的夢想，我們責無旁貸。這正是：桃李芬芳滿華夏，英才馳騁譽五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最終祝教師們節(jié)日歡樂，祝全體同學學習提高！
多謝大家！
教師節(jié)感言2
長期以來，一直有這樣的說法：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。
相對于學生獲得的“杯水”知識，教師必須擁有十倍、百倍于學生的“桶水”知識的譬喻，形象地反映了人們對教師知識存量的期望，也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會一般的教師知識觀。
而現(xiàn)在，在這個知識呈幾何級數(shù)般增長的時代里，在新的教學氛圍中，教師僅有“一桶水”是遠遠不夠的。
如今，人類知識系統(tǒng)發(fā)生了兩個重要變化：一是知識更新的速度越來越快，數(shù)量越來越多;二是知識傳播途徑越來越多，傳播速度越來越快。
在這樣社會條件下，教師即使是學富五車，也很難說他就可以“曉知天下”。
教師要教給學生“一杯水”，其知識存量顯然已不是傳統(tǒng)社會下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的，必須變“一桶水”為“長流水”。
而在北京雅思學校，我們的教師所面臨的問題就更多了，準備出國的`學員往往較同齡人有更廣泛的興趣、更活躍的思維，對老師的要求也更加多元化，他們希望老師既要做到教學作風嚴謹、又要不失活潑幽默;教學安排既要扎實穩(wěn)妥提高英語能力，又要在短期內(nèi)通過應試方法和技巧使成績大幅提高;課堂容量既要安排的充實詳盡，又要便于學員消化吸收。
每期課程中期的教師反饋表，對任課教師進行的綜合五分制評定，往往成為考核教師的重要憑證之一。
為了第一時間掌握最新的雅思動態(tài)，我們的各位老師每天都利用課余時間做足功課，爭取做到每天都有新知識、時時都有新對策。
倍受學員追捧和喜愛、被譽為“雅思小天王”的顏煒老師曾戲言：你永遠不知道在課堂上學生會問出什么樣的問題，你永遠無法想象學生會對你哪些方面有所挑剔，也許是語言、也許是態(tài)度，甚至也許是服裝……在北京雅思的課堂上，我們的老師奉獻給學生的絕不僅僅是“長流水”，而是升華為適合學生需要的“甘甜水”，為此，我們的老師也付出了更多倍的努力。
在此，謹代表北京雅思總校及十八家分校全體員工及學員向每天為我們奉獻“甘甜水”的諸位老師，致以節(jié)日里最崇高的問候!
教師節(jié)感言3
有一種情叫親情，難舍難分，但是隨站年齡的長大，我們走向?qū)W校。有一句話說：“一日為師，忠生為父”。老師就是我們的父母，每一個父母都在保護著我們，就像一只大鳥用自己的羽翼抱裹我們，但這只大鳥不會讓自己的小鳥永遠在大鳥的翅膀下，所以大鳥會告訴一些小鳥的事。
就如同老師一直在保護著我們，但他希望我們都像小鳥一樣追遂自己的海洋。
還記得在我初三年級的葉老師，一直是個嚴厲的老師，他的想法永遠只有一個，那就是希望我們好。
這要從初三說起了：那天我報名參加短跑比賽，為了這個比賽我一直在努力跑步，每天早上6點就開始往學校，在學校里練習，可是有一次我跑著跑著結果就不舒服，那可是最后一天跑步，我對自己說：“沒關系，忍忍，只要我跑跑就行?！?/p>
到了第二天，同學都知道我不太舒服。因為過大的運動吧，但我堅持跑。
廣播響了，我開始跑步了，“準備”，聽到教官的口號“跑”，我一開始跑得比較慢，我落到了最后一名去了，突然耳邊聽不見其它的同學聲音，只聽見我的呼氣聲，我跑啊跑。
到了最后一圈我沖到了最前幾個，我贏了，我戰(zhàn)勝自己，在跑時，我在想我一定要堅持，只要我跑完全程，那就贏了。我說完這一句話，馬上眼前一片漆黑，突然我不知道誰在抱著我，在我耳邊輕輕的說：“你成功了，很棒！”
聽到這些話馬上起身，是葉老師，她對我微笑了，不可思議，一個這么嚴厲的老師，一個很少有笑的老師，她對我笑了，那笑容是多么燦爛。
我在心里默默念，我成功了，真的呢？我又大膽的問了一句，老師我成功了，贏了，真的'嗎？老師對我微笑的說了一句：“對，我很高興，你很棒?！?/p>
我看到了老師眼眶里有濕濕的眼淚，我抱著老師大哭了一場，等我好些了，老師又對我說：“今天我的微笑是給你的，因為你在強忍著自己的痛比賽，今天的眼淚是為你而流的，因為你棒，今天的擁抱是給你的，因為你太需要我像做為一只大鳥一樣，用自己的羽翼來保護你了。”
這一切的一切只因你很棒，我為你自豪。
就這樣葉老師就在我心中存在，她是我的老師，她是我的媽媽，她是大鳥等。
這就是我葉老師，一個讓我難忘的老師。
我很想對老師說：“謝謝您，我永遠會記住您，葉老師?！?/p>
教師節(jié)感言4
坦然講，在我的近幾年的記憶里，有很多憎恨老師（準確講是垃圾）的理由，種種劣跡在腦海不時翻滾，如做假、剽竊、猥褻、、體罰、謾罵、強行補課、不務正業(yè)等等，人們通常以滅絕人性、令人發(fā)指來形容不足為過。想起這些，最初是憤怒，其次是無能為力，再則是麻木不仁，最后祈禱此類事故不要發(fā)生在自己或親人的身上。所以，有人對老師進行猛烈開炮，筆者完全理解這種情緒激動時的集中迸發(fā)。
后來，筆者細想，老師真的一無是處嗎？難道真是天下老師一片黑嗎？如果我們都不尊師，這真是我們期望的結果嗎？我們能夠一棒子打死一船人嗎……罵，請不要針對老師這一職業(yè)，而是那些披著老師外衣的那一群狼。如果大伙不分黑白地一鍋端，對那些忠于職守的好老師是不公平的，也是不道德的。
筆者不否認，一些人憎恨老師是有原因的，而且是不可原諒的原因，恨之入骨。但是，請捫心自問，從小學到大學，所有的老師都值得你恨嗎？答案當然是否定的！既然如此，那么我們就應該尊重我們值得尊重的那些老師。因為我們從老師那里所學到的東西，哪怕是一丁點受用，我們都應該言聲謝，這同樣是衡量一個人美德的起碼標準。
筆者始終堅信，絕大多數(shù)老師是好的，是負責任的，也是以身作則為人師表的。如果我們片面性地否定老師，甚至辱罵老師，這是有失公平的，也是不客觀的。實事求是講，我們“科教舉國”還得靠老師，“人類靈魂的工程師”依舊是老師，只不過被一些垃圾和雜碎玷污罷了。筆者以為，目前的情況是，“老師”的外衣被那些垃圾和雜碎搞得污七八糟，有一天，內(nèi)衣也會搞臟嗎？這個，筆者不得而知，但我相信是不會的'，因為沒有一個國人希望老師全片地墮落下去，更沒有一個國人希望老師從我們的視線中消失。
老師走到這一步，引起“公憤”，與目前的大環(huán)境不無關系。同時，我們作為學生的家長，是否在某個時候給了某些老師的可乘之機？從而漫延開去越搞越臭？很多時侯，他們只是一枚棋子，老師也就不是純潔的“傳道授業(yè)解惑”那么簡單了。當然，對于那些處心積慮、不擇手段、以公肥私，以及將學生視為狩獵對象的老師敗類，就另當別論。一個國家，一個民族，不可能沒有老師，老師的神圣職責依舊在。
民族興旺，國家發(fā)展，絕對離不開教育，換言之老師的地位是不可取代的，也是不可動搖的。這是千百年來都認可的真理，國內(nèi)如此，國外亦然。而要遏制老師中的劣跡現(xiàn)象，不是罵就能湊效的，也不是無視老師而如愿的。出路何在？筆者非專家學者，也非當權者，不敢妄言。但作為受恩于老師的我，在“教師節(jié)”來臨之際，由衷地說聲謝！
最后，請我們所有的老師，自潔，自愛，自重，自尊，恪守“學高為師，身正為范”之警世恒言，此乃社會和諧，民族興旺，國家強大與發(fā)展之根本。
教師節(jié)感言5
尊敬的領導，親愛的同仁們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香。在這完美的時節(jié)，我們迎來了第XX個教師節(jié)。時間如白駒過隙，晃眼間，我也過了XX個節(jié)日了。回憶我在第二個教師節(jié)站到臺上發(fā)言時，我還是一個懵懂的師范畢業(yè)生；十五個教師節(jié)時，我站在市委大禮堂應對著領導和教師們發(fā)言時，我成長為一名十佳青年教師，這其中離不開領導的關心、同事的幫忙和全力配合。今日，在第三十個教師節(jié)時，我再一次站在樹人的舞臺上，代表“十佳綠葉獎”獲獎教師發(fā)言，我感到十分榮幸，也感慨萬千。
人們說，教師是個神圣的職業(yè)，在我看來，教書其實也很平凡，只是教書育人的天職注定了教師需要如同綠葉般奉獻——對外，為學生奉獻，為學生的人生之樹供給精神營養(yǎng)，引導他們不斷向上茁壯成長；對內(nèi)，向年輕教師奉獻，分享多年的教育心得與經(jīng)驗，傳承綠葉精神。教師們，在樹人，我們就如綠葉，生長在學校這棵大樹上，樹葉有枯黃飄落之時，而大樹卻永遠長青。
美國著名球星邁克爾。喬丹說過：我能夠理解自我的失敗，但決不能理解自我沒有以往奮斗過。雖然只是一片會枯黃會凋零的綠葉，但在過去的近三十年里，我仍拼搏、堅守在教書育人的戰(zhàn)場上，努力把生命堅持在沖鋒的狀態(tài)。
當學校德育課題研究組成立時，我毫無怨言地加入了這個年輕的團隊。作為課題組里年齡最大的一員，我依舊用高昂的熱情參與著，發(fā)揮著自我的余熱。
在教室里，當我傾下身子，和孩子交流時，我把愛和知識的種子播撒在孩子們的心田。
在辦公室里，我和教師們一齊研究教學，一齊探討教育，一齊為年級的建設出謀劃策，為打造一個個團結和諧，合作共贏的團隊而努力著。
在我數(shù)十年的職業(yè)生涯里，曾得到綠葉般的老教師老領導的指點教導，而如今我自我也成為了一名老教師，在日常的.教育工作中，鼓勵支持新一代，與年輕教師分享多年的教學經(jīng)驗和心得，聆聽他們的創(chuàng)見，為其供給提升展現(xiàn)自我的舞臺，為他們?nèi)〉玫某删秃蜆s譽而雀躍而驕傲。
為了發(fā)揮自我骨干教師的輻射作用，我堅持每學期送教下鄉(xiāng)，盡心地和其它學校來的教師分享教育教學所得。
其實我所做的事情都是平凡而細小的'，可是這都是我應當做的，我只是堅守了自我的職責和信念。
瞬息萬變的社會，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。“吾生也有涯，而知也無涯”，深知這一點的我從不放棄任何學習的機會，努力提升自我。
因為我企盼著能把綠葉的精神沉淀為沃土，讓期望在沃土中發(fā)芽，讓花朵開得更艷。我愿做一片化作春泥的樹葉，讓夢想與堅守，化為學生成長的泥土。我更愿當一片默默進行光合作用的樹葉，用辛勞，為青年教師的成長供給必要的養(yǎng)分。真正實踐生命不息，奮斗不止；老驥伏櫪，永遠前行！
最終，請允許我代表“綠葉們”，感激領導對我們的培養(yǎng)，感激多年來和我們并肩奮斗的同仁們的信任和支持。為了回報學校對我們的培養(yǎng)，我們將把這份感激與感恩化作行動，將自我的全部智慧與力量奉獻給教育事業(yè)，無論何時，腳踏實地，孜孜不倦，只要綠意猶在，就要為自然增色，為樹人這棵參天大樹增添新綠，增添光彩，讓他永遠春意盎然，生機勃勃。
祝大家節(jié)日歡樂。多謝大家。
教師節(jié)感言6
教師節(jié)即將來臨之際，我心中有萬分感慨想對老師傾訴。老師的諄諄教誨我時刻記在心間。教師，這個神圣而艱辛的職業(yè)，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據(jù)他在學生心目中的地位。老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發(fā)芽，茁壯成長。我們的班主任李老師像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，勤奮勇敢地到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護，以防我們航向錯誤，誤入歧途。
在許多教我們學習的老師中，最令我感激不盡的是教我們英語的龐老師。龐老師雖然已經(jīng)很大年紀了，卻還是孜孜不倦的教我們知識和做人的`道理。有時龐老師還時不時給我們帶一些小禮物，讓我們在緊張的學習中可以補充一下能量。在我遇到不會的題時，老師可以為我解答心中的疑惑。在我進步時，老師會給予我鼓勵。
俗話說：十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我們都終身難忘！教師節(jié)就要到了，讓我們?yōu)槔蠋煫I上一份最真誠的祝福吧！
教師節(jié)感言7
時光荏苒，歲月如沙，很快初一懵懂快樂的學習時光已經(jīng)過去。讓人忘不了的就是我的數(shù)學老師，我們曾經(jīng)，最敬業(yè)最可愛最認真的數(shù)學李老師。人們常說老師像一座燈塔，照亮我們前行的路。雖然李老師在我們的學習之路上不能做最長久的燈塔，但是在我的心里卻一直照亮著我給我希望。
對于一個看到數(shù)學就頭暈眼花，昏天地暗的數(shù)學學渣來說，害怕數(shù)學可謂是到了極點。但是李老師是那樣的和藹可親，平易近人，她對所有的`同學，都平等對待，始終如一。雖然數(shù)學李老師已經(jīng)不再教我們了，但是，她還是給我印象最深刻的老師。教師節(jié)馬上就要來臨了，我要用最真摯的感情對您說聲謝謝！
說實話我曾經(jīng)也為自己的數(shù)學成績感到生氣感到自責。也流過淚，也下過狠心，但是不管前方的路有多難有多苦，一直有數(shù)學李老師陪著我，我一直都沒有放棄哪怕前方的路荊棘叢生，困難重重。可我都相信這都將是我一次一次的磨煉，將是我成長的里程碑。而這一切都源于數(shù)學老師，每天晚上都陪著我講題練題。即使我考的不好，但是也一再給我們鼓勵。我可以說也許是數(shù)學李老師讓我重拾了對數(shù)學的信心。雖然我現(xiàn)在的數(shù)學并沒有那么好，但是我相信只要我努力了，盡力了。天不會辜負有心人，我的數(shù)學也一定會慢慢的有所提高。
教師節(jié)馬上就來臨了，謝謝您初一學期以來對我的陪伴。感謝數(shù)學老師對我的付出。同時也感謝在57中，每一位為學生們操勞操心的老師。感謝他們每個日日夜夜為我們批改卷子。感謝他們每一次為我們失敗后又重新給予了我們鼓勵和希望。感謝他們對一如既往學習生活如此真摯的付出。感謝他們即使面對再多的困難也不放棄不猶豫認真對待我們每一個同學。感謝您們的諄諄教誨，感謝您們的辛苦付出。總之，感謝的實在太多了我們學生原來是如此幸福啊。教師節(jié)快樂！
教師節(jié)感言8
我有很多老師，我最喜歡我們班的班主任賀老師.
賀老師有一雙會說話的眼睛，每當我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r候，賀老師的眼睛就會竹籃瞇成一條線，好像在說:”你們真棒!我們看到了以后，就覺得渾身充滿了力量，每當我們路隊紀律特別差的時候，賀老師就把眼睛瞪得大大的看著我們，好像在說:”今天你們是怎么了?你們可要加油啊!”我們看到以后，馬上把路隊排好了。
賀老師除了有一雙會說話的眼睛，還有一雙勤勞的`手，給我們做過許多事.
有一天，我們班的衛(wèi)生特別差，賀老師就二話不說，挽起衣袖做起了衛(wèi)生，從下午四點做到六點。還有一次，我不小心把牛奶倒在了褲子上，我頓時感覺腿上冰冷，父母卻一時無法給我送衣服過。賀老師從門衛(wèi)那兒借來電吹風。她先讓我把褲子脫下來，接著她毫不猶豫地脫下她自己的外套把我的腿腳包上。然后花了很長時間，幫我把褲子吹干了，我很感動，感謝賀老師對我的關愛和幫助。
這就是我們的好老師，我們的好班主任-----賀老師。
教師節(jié)感言9
時光飛逝，日月如梭。轉眼間我們已經(jīng)升到了初二。會想起與老師共處的時光里，我百受感動。
在每天上學，我都能看見老師忙忙碌碌的身影。清晨，第一縷陽光照射進校園中，我就看見老師們背著工作包走進辦公室。上課時，每個班級中都能傳出老師們大聲授課的聲音。中午，老師犧牲了午休時間為我們判改錯。為我們耐心的解答完每一個疑問。放學時，同學們有說有笑的`離開了學校，可老師的辦公室里卻燈火通明。
英語龐老師是一位令人尊敬的老師，她總是在每天中午準時地在班級后面坐下批判我們的作業(yè)。在有的同學沒有改錯時，她會提醒沒有改錯的同學認真改錯。在有的同學考試進步時，不管是進步多少分，老師都會開心的表揚他，鼓勵他。
語文李老師也是一位盡職盡責的老師。李老師雖然是兩個孩子的媽媽，但是還是依然一心向著班級。每天總是工作到深夜才回去。有時在微信群里聽老師的語音時都能聽到老師的孩子的哭聲，由此可見老師為了我們，犧牲了陪伴自己孩子的時間。這是多么敬業(yè)的老師呀！老師為了班級也是嘔心瀝血。每天都為我們規(guī)劃活動，舉辦了家委會，為了讓我們的生活更豐富多彩。
如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是花朵。如果老師是照亮道路的燈塔，那么我們就是迎風破浪的小船，奮勇前進。祝老師們節(jié)日快樂！
教師節(jié)感言10
尊敬的各位領導，親愛的教師們：
大家好！
伴隨著前進腳步，我們迎來了第29個教師節(jié)，我很榮幸有機會的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動。在那里請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日歡樂！
從第一個教師節(jié)至今，時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一齊的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關心、支持教育事業(yè)的領導表示衷心的感激！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業(yè)。那時的我多么想對著全世界的人說，我最終成為天底下最光榮的人了。
時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的教師?；叵脒^去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類禮貌的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的'倡導者與實踐者。三尺講臺，關系未來，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。
在這兒，我倡導全體教師，要愛崗敬業(yè)、關愛學生，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)夢想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長提高，以真情、真心、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自身崇高的人生價值，爭當一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
最終再次祝愿大家，教師節(jié)歡樂，身體健康！萬事如意！
多謝大家！
教師節(jié)感言11
一年一度的教師節(jié)即將來臨，然而今年的教師節(jié)與往年的截然不同。不僅僅因為女兒上了小學，對教師節(jié)有了新的感悟，還因為上班這么多年，第一次獲得了市委、市政府頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。
昨天上午，匆忙中準備好了會議需要的材料，中午匆匆去女兒的學校偷視她的午休情況，當然不忘去看望了教女兒的班主任老師。到了班級，有十多個孩子坐在座位上，女兒不在。到操場上，滿耳的吵鬧聲，滿眼的孩子，因為多，遠遠的看，分不出大小高矮胖瘦，花花綠綠的衣裳，像滿滿的運動的音符。站在樓前，看了半天，終天看到女兒坐在水泥的領操臺上，和一個穿著粉色外衣的女孩不停地說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地晃啊晃，一副悠閑自在的樣子。站了很久，女兒也沒往這邊看。倒是同事的女兒，看到我，驚喜地和我打招呼。看看女兒沒有下來的意思，我走過去，把她抱下來，告訴她不要坐在水泥臺上，拿出包里她愛吃的糖。女兒看到我，很意外地問：媽媽，你怎么來了？似乎我的探視，她并沒什么驚喜，然后很大方地把糖分給了周圍的小朋友，看來，我的來與不來對她沒什么影響。
想想就在去年，我們還享受學前的時光，可以晚去，可以早走，我若休息，孩子可以不上幼兒園。今年已經(jīng)全然不同了，早上必須早早地起床，然后背著大大的書包，沐浴著九月初升的太陽，迎著微涼的清風去上學。老師也已不再是看孩子的阿姨，雖然話語依然親切，但是，想到她們要教女兒六年，就肅然起敬。孩子和這些老師在一起的時間要比和父母的時間長，她們的言行舉止品行，將直接影響孩子的一生。為了孩子，也要和老師保持良好的溝通和感情。以前，聽說誰誰教師節(jié)給老師送禮，一邊送了還一邊背后說老師的壞話，很是反感，覺得是他們玷污了這個神圣的'節(jié)日，可自從孩子入學，我就想著找機會和老師表達一下敬意，教師節(jié)確實是一個不錯的機會。既然是自愿表達的，又何必說老師的壞話呢，其實，家長的心理都是一樣的，目的是想讓老師對自己孩子好一些，特殊照顧一下，然而，班級里那么多學生，這愿望也只能是一廂情愿了。既然如此，為什么還要去看望老師呢，想來還是希望老師能對自己的孩子多關照一些。雖然明知道關鍵在自己孩子的表現(xiàn)，然而當家長的，哪有不重視老師的呢?？赐蠋?，看的是感情，和功利無關。
今天，學校發(fā)給我一個大大的優(yōu)秀教師證書?？粗t紅的證書，很是開心，這也算是對自己從教這些年來努力工作的見證吧。自九七年上班以來，一直努力工作，不僅僅因為熱愛，更因為責任使然。有時為了把工作做好，常常熬夜到很晚。其實也沒人要求自己這樣做，把工作盡量做好也只是為了讓自己心安。雖然挨了不少累，聽了不少風涼話，但也得到了很多鍛煉，增長了見識，開闊了心胸，砥礪了意志。這幾年，孩子的出生，成長，占用了自己更多的時間，曾經(jīng)有過一段不適應，怕落后，怕一生就這樣荒蕪成柴米油鹽。孩子小的那段時間，經(jīng)常地失眠，不知自己除了照顧孩子還能做點什么。
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