下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于中學(xué)生作文6篇 中學(xué)生作文雜志，歡迎參閱。
關(guān)于中學(xué)生作文1
“國有國法，家有家規(guī)”、“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，在人類歷史發(fā)展長河中，我們秉承著老一輩人留下的優(yōu)秀家規(guī)家風(fēng)，在現(xiàn)代化的發(fā)展中形成了良好的社會風(fēng)氣和道德品質(zhì)，提高了我們的個人修養(yǎng)與道德水平。可以說，家規(guī)家風(fēng)是我們的根本，需要我們青少年去繼承并弘揚開來！
家規(guī)家風(fēng)第一條：“努力拼搏，吃苦耐勞”。紅頭船的故鄉(xiāng)樟林古港是我兒時的樂園，每到那里，爺爺總會情不自禁地把當(dāng)年勞動者經(jīng)商貿(mào)易的拼搏故事向我娓娓道來，奇怪的是年少無知的我竟會百聽不厭并牢記在心。或許是爺爺講得很生動，或許是因為我是地地道道的當(dāng)?shù)厝耍蛟S是那敢于拼搏，努力刻苦的精神在我的心中扎下了根。到如今，我都會清晰的記得，爺爺講完故事后眼里閃過的淚花和那一抹自豪的微笑。
家規(guī)家風(fēng)第二條：“勤勞簡樸，自力更生”。母親在家做縫紉工作，每天都守著那架縫紉機。不論春夏秋冬嚴寒酷暑，她都從未讓機器歇過，因為她也從未歇過。我曾經(jīng)納悶過也抱怨過：為什么母親每天都圍著那架機器？為什么不帶我出去玩？后來我漸漸長大，也漸漸明白靠人不如靠己，我們要自給自足，不能依賴別人的施舍。因為“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”所以，“人不能有傲氣，但不能沒有傲骨！”
家規(guī)家風(fēng)第三條：“樂于助人，扶危濟困”。我的家庭不富裕，前幾年甚至過得有些拮據(jù)。母親從未給自己買過昂貴護膚品，衣服有的甚至穿了好幾年，但卻極力供我上學(xué)。5。12汶川大地震，一家人每天堅持看新聞，關(guān)心災(zāi)情。當(dāng)學(xué)校提出捐款倡議時，我看著桌上一菜一湯，頓時不知如何向唯一有經(jīng)濟來源的母親開口。當(dāng)我向母親提出要捐款時，母親樂呵呵地口袋里變得有些褶皺的錢塞給我，毫不躊躇。她對我說：“要珍惜現(xiàn)在的生活，至少你現(xiàn)在是坐在教室聽課。那些災(zāi)區(qū)兒童無家可歸，看了很心酸。我們要盡自己所能幫助他們！”
家規(guī)家風(fēng)第四條：“信守承諾，誠實守信”，家規(guī)家風(fēng)第五條：“團結(jié)鄰里，和睦相處”，家規(guī)家風(fēng)第七條：“努力奮斗，發(fā)憤圖強。”……看著墻壁上那有些泛黃的家規(guī)條文，每一條都勾起我對家庭往事的回憶。它作為我的行動指南，是我前進的方向。
“長江后浪推前浪，一浪更比一浪高”，作為青少年，我將繼承和弘揚家規(guī)家風(fēng)，帶著家人的期望行踏上現(xiàn)代化的征程！
關(guān)于中學(xué)生作文2
在上周日的早上，大約7：20的時候，我們班全體同學(xué)在南油大廈公交站集合，準(zhǔn)備去往位于福田的一個機器人創(chuàng)客，完成一次社會實踐活動。
全班同學(xué)差不多都集合在公交站時，在幾位家長的指揮下，大家排好隊上了公交車。
1個多小時后，我們到達了目的地：八卦二路勞動就業(yè)大廈站。下車后，我們整齊地排好隊，一行人走向機器人創(chuàng)客。
機器人創(chuàng)客的所在地是一棟大樓，很像寫字樓。我們從樓梯上去后，就看見了像辦公區(qū)的地方。我們進了第一間房，里面不算很大，擺了兩個很大的機器人模型，兩個機器人模型都是用各種零件組成的。一旁的科技人員為我們介紹這兩個機器人，從科技人員的口中我們得知：這兩個機器人都是參加過國際大賽的。機器人通過遙控，可以完成許多事情，比如：投籃，穿越障礙或?qū)⑶蚍诺街付ǖ奈恢玫鹊纫恍┯腥さ氖虑?。科技人員還為我們介紹了機器人的型號，功能以及制作過程。等我們了解完第一間房的機器人后，緊接著我們來到了第二間房。
第二間房的正中央有一張圓形桌子，上面擺著一個可以供大家手動操控的模型。模型的尾部有四個針筒，可以控制手臂往上下左右四個方向運動。先用手臂夾起白球，再利用四個針筒將球放在由四根小木棒圍成的框里。房間里還有繞著墻壁圍成半圓的桌子，桌子上擺著各種各樣的模型，有的可以發(fā)射橡皮團，有的是用許多木條架成的小房子，還有的是用牙簽做成的。這些模型都不算大，卻做工精細，如同一塊潔白的翡翠，完美無瑕?？赐炅诉@些模型，過足了大家的眼癮，飽足了眼福，我們被科技人員帶去了一間更大的屋子，接下來我們將要在這里親手完成飛機模型的制作。
首先我們先兩人一組分好組，每一組面前都放著一瓶502膠水、一把美工刀、一塊長方形塑料泡沫板、一張飛機模型圖紙、幾根細長方形木條、一個橡皮筋、一個飛機頭、幾個大頭針、一把剪刀?？萍既藛T先交待了一些注意事項后，我們很快開始了制作。老師將每一步的制作過程都清晰地放在幻燈片上給我們看。我和黃舒玉一組，我負責(zé)量好距離、長度和木棒的擺放位置；黃舒玉則負責(zé)按照我量好的位置，剪下相應(yīng)長度的木條，用膠水粘在相應(yīng)的位置上。
一開始，我們這組明顯落后于其他組，因為我們兩人都不是很擅長手工制作，只能去觀察別的組的制作方法，而且我們一開始是兩個人同時干一件事，這樣就已經(jīng)耗費了不少時間。好在我們后來醒悟過來，分工明確，這樣一來，我們的進度大大提升，很快便完成了機身的制作。接下來只需安裝機頭和綁上橡皮筋就大功告成了。
又過了十分鐘，各個小組終于制作完畢，雖然飛機外形可能不太美觀，但這里面蘊含著我們的心血。大家手上全都粘滿了膠水，眼睛也因為勞累而酸痛不已。最后，大家齊心協(xié)力將垃圾全都清理干凈，全班人站在房間里合影留念。
通過了這次的社會實踐活動，我們深深了解到了現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能跟得上時代的腳步。與此同時我們也明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。這次的出游真是讓我受益匪淺，滿載而歸。
關(guān)于中學(xué)生作文3
牽著陽光的手
早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子，立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。黑夜流逝，太陽升起我順手牽過陽光的手，在手中溫柔的撫弄著才猛然發(fā)現(xiàn)一個個的小精靈踴躍的我手掌里翩然起舞，悠然旋轉(zhuǎn)飛姿綽約的，美輪美奐，小小的生命源何起舞？陽光此時悄然而至我的身體里。
雨后的斜陽、彩虹將盡情展示陽光語言的芳華和美貌。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山麓，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻也隨之飛到天空?，F(xiàn)實的郁悶，會被一種浪漫的想象所消解。陽光與你牽手的語言，此刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
陽光是一種態(tài)度，面臨大?？v情四覽，才發(fā)現(xiàn)有陽光的地方始終是前方，于是才有了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。波浪滾滾遮天蔽日，卻因有了陽光而鋪成了一望天際。碧海藍天，登臨高山，俯瞰天下：連綿群山，高樓大廈似乎都在腳下，于是有了“一覽眾山小”的豁達廣闊，才發(fā)現(xiàn)陽光最暖的地方才是最高處。遙望天際他始終懸掛于天邊。不曾止息，不曾暗淡，更不曾失去最寶貴的那束陽光。朝著太陽前進，那里春暖花開，那里微波蕩漾，那里“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
陽光是一種希望，承載在多少追風(fēng)少年的夢，多少人的希冀，他將自己如水般潑灑在前方的大地上，不曾遲疑，不曾吝嗇，他以他的方式述說著前方的美輪美奐，五彩斑斕，他以與眾不同的智慧編織著夢，因為陽光希望永駐，于是多少人追逐著光的腳步，功成名就，衣錦還鄉(xiāng)。
在黑暗中，抓住了一縷陽光就等于抓住一絲希望，不過：無論是選擇陽光還是選擇黑暗都取決于我們對待困難是堅持不懈還是灰心喪氣。我堅信：只要不怕困難，心中就會充滿陽光。
關(guān)于中學(xué)生作文4
“刷刷刷”，蘇道雪以特快的刀功切好了藵笊藤，又搗碎了栝薺草和芫蘺花。接著把藵笊藤給白衣男子服用，又把栝薺草和芫蘺花敷在了白衣男子的傷口上。很快，3天過去了，白衣男子痊愈了。這天，蘇道雪趁著奶奶出門又去砍柴，想要看看白衣男子。不料，卻發(fā)現(xiàn)他不見了，空空的稻草堆上只留下了1張紙條。
上面寫的是：后會有期。
不知為何，蘇道雪心里忽然有了一絲淡淡的舍不得?！皼]事，肯定是閑得太無聊，所以才會這樣。”蘇道雪完全忘記了十萬兩黃金的事情。
不對呀，蘇道雪這時候才想起來，阿牛的藥材錢她還木有拿，算了算了，有點錢也不錯，去拿錢吧。蘇道雪剛走到阿牛家門口，阿牛就跑了過來，高興地對蘇道雪說：“蘇道雪姐姐，這些草賣了十兩銀子，這是給你的六兩銀子。”“哦。”蘇道雪拿了銀子后就拍拍屁股走人。
這個時候，村里的一個人跑過來著急地對蘇道雪說：“蘇道雪，你怎么還在這里啊，你奶奶出事了?！薄笆裁?？奶奶出事了？”
關(guān)于中學(xué)生作文5
尊敬師長是我們每個學(xué)生必須具有的禮貌。老師把我們引導(dǎo)上了正確的道路，學(xué)生的每一點進步，無不滲透著師長的心血。因此，我們應(yīng)該對師長有禮貌。
尊敬師長，首先要學(xué)會尊重他們的勞動，上好每一節(jié)課程，老師布置的家庭作業(yè)要按時完成。這樣，使老師傳授的知識在我們身上開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實。這就是最好的尊敬師長的行動，也是對師長精神上最大的安慰，讓老師覺得對我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個人是永遠也不會忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長過程就如一場接力賽，沒有小學(xué)老師傳給你第一棒，你就不可能進入中心，反而今后前進也會困難重重。
老師講題是如果教學(xué)上犯了一些錯誤，我們應(yīng)該積極并熱情的提議出，不應(yīng)該在下面竊竊私語，有的同學(xué)故意借這個機會出老師的“洋相”，這種思想是完全錯誤的。
上課時，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對老師的極不尊重。還有一點就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進去之前要喊報告，經(jīng)老師同意方可進入，如談話時老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說話時要雙眼直視老師，態(tài)度要真誠，這樣會讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長的表現(xiàn)，這類的方式還要很多，關(guān)鍵是看你有沒有這種想法。
關(guān)于中學(xué)生作文6
濃濃的愛包裹著小小的我們，無須比較，我們身邊，愛原來可以這么紛繁，何必去計較誰才最美？因為我們都有自己的傾心一愛。
祖國是一支歌，傾心一愛。
“為什么我的眼中常噙滿淚水，因為我堆這土地愛得深沉?！边@是詩人對祖國無限深沉的愛?！拔矣脷垞p的手掌，摸索這廣大的土地，”這是詩人對祖國飽含血淚的愛。我們對祖國，對最偉大的母親，同樣有著自己特殊的情感，不過這種感情，已經(jīng)不是冷色調(diào)了。今天的我們，享受著前人帶給我們的美好生活，是應(yīng)該以一種樂觀向上的心情來愛我們的祖國，這種愛，不必驚心動魄，但卻是我們最真誠，最原始，最有責(zé)任敢的愛。傾心一愛，凝聚在生活中點滴的小事上，相信，有了這份愛，會伴我們走的更遠。
父母是一本名著，傾心一愛。
父愛像微風(fēng)，細雨，潤物無聲；母愛如丁香花開，淡淡悠長。人生之愛，始于親人。父母就是我們最親的人。相信，愛父母，每個人都能做到，但仔細想想，我們到底是嘴上說到，還是心里做到，孝敬父母，說起來是那么的冠冕堂皇，顆真正每天我們?yōu)楦改缸龅挠钟卸嗌佟Ｐ瞧谔斓脑绯?，暖暖的陽光透過淡黃色的窗簾，睜開惺忪的睡眼，伸一個懶腰，興致勃勃地幫父母做家務(wù)，這樣的事隨著學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是父母勞累了一天，卻還要為我們整理雜亂的書桌。看在眼里，很想為父母寫些什么，但擔(dān)起筆，又理不出了頭緒，我只能把這種傾心之愛寄托在學(xué)習(xí)上，感謝父母。每個人得到的愛很多，同樣，需要我們愛的就更多，傾心一愛，勝過最華麗的篇章。傾心一愛，滋潤每一天。傾心一愛，感動每一個心中有愛的人。
點評：文章取材平凡樸實，卻蘊寓著最深沉的情愫?！鞍啵魍妗钡脑娋涞囊檬刮恼略鎏砹藵鉂獾腵文學(xué)色彩，對于下文抒情的巧妙引出潤色不少。后一個片段觸景巧敘，抒情也很自然，洽談。
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