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關(guān)于小學(xué)生球賽作文3篇(小學(xué)生籃球比賽作文)

時間:2024-02-07 10:12:00 綜合范文

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關(guān)于小學(xué)生球賽作文3篇(小學(xué)生籃球比賽作文)

關(guān)于小學(xué)生球賽作文1

  “叮鈴鈴”,隨著一陣下課鈴聲響起,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,他們要去看一場在田野邊展開的足球賽。

  比賽開始了,守門員穿著黑上衣和短牛仔褲,手上還帶著黑色的'手套,他正全神貫注地盯著球。球門框是用書包堆成的。那個穿著紅色衣服的替補隊員,正在焦急地等待,等待他上場一展威風(fēng)。圍觀的 觀眾也仔細地盯著球。

  忽然,球射向紅隊的球門,守門員向前一撲,可惜沒有撲到,球射進了門框,觀眾們開始騷動起來了。紅隊奮起直追,把比分變成了2:1,紅隊領(lǐng)先了。從頭到尾,看臺上的一位大個子的叔叔都在全神 貫注地看著比賽。

  比賽的時間剛過半,那位頭上打著蝴蝶結(jié)的小姑娘就不耐煩了,開始打份自己了。后來有些小朋友坐不住了,開始交頭接耳了起來,正在這時候,一個球飛快地射向藍隊球門,觀眾又興致勃勃了,可惜 球被守門員擋住了。

  黃昏了,紅隊以3:1獲勝了。

關(guān)于小學(xué)生球賽作文2

  “加油!”“加油!”到底是哪些人在大聲的喊叫呢?那是我們班和三(2)班在操場上比賽踢足球呢!嘿嘿,你想不到吧!

  那天,朱老師突然宣布說學(xué)校讓我們班和三(2)班比賽踢足球,我們高興得一蹦三尺高。朱老師挑選了陳耀陽、葛徐杰、我...為參賽隊員,宋李俊為守門員。

  “嘀...”的一聲哨響,拉開了上半場的比賽。我們班的主力前鋒——陳耀陽率先向前發(fā)動了進攻,他帶著球飛快的沖向三(2)班的球門,我們也一窩蜂的沖上去幫助陳耀陽進攻。三(2)班的人也不甘示弱,他們使勁的截住陳耀陽,于是在三(2)班的球門前引發(fā)了一場大混戰(zhàn)。突然,三(2)班的一位同學(xué)用力一踢,球立刻朝我們的球門飛去,差一點就進了我們的球門,幸虧我們的守門員——宋李俊,眼疾手快的用力一跳,就接住了。該宋李俊發(fā)球的時候,只見宋李俊先退后幾步,然后飛速向前猛的一下子把球踢了出去,球以極快的速度飛到了

  三(2)班的球門前面。宋李俊竟然可以踢那么遠?。?!大家都驚訝得目瞪口呆,嘴巴都可以裝得下個大鵝蛋了!正在這時,三(2)班一位同學(xué)飛快的'帶著球向我們攻過來了,我趕緊跑上去堵截,瞅準機會迅速把球搶了過來,說時快那時快,眼看我馬上就要把球踢進球門了,三(2)班的人一窩蜂的竭盡全力的防守我,我猛的一踢,居然只是把球撞到球門柱上,太可惜了。我們混戰(zhàn)了很久,沒有分出勝負。

  下半場的時候,三(2)班越戰(zhàn)越勇,最后居然以二:○的比分戰(zhàn)勝了我們!三(2)班的同學(xué)們都在操場上唱??!跳??!高興得快瘋掉了。我們班尤其是我們隊員們都垂頭喪氣的離開了。

  回到教室,看著我們垂頭喪氣的樣子,朱老師憐惜的開導(dǎo)我們說:勝敗乃兵家常事,只要我們繼續(xù)努力,下一次我們一定會成功的!笑容又回到了同學(xué)們的臉上,我們不怕失敗,我們期待下一次的再戰(zhàn)!

關(guān)于小學(xué)生球賽作文3

  籃球比賽了!我班和六(2)班的同學(xué)都在籃球場上集合,為即將開始的比賽做好充分的準備。參賽者個個精神飽滿,整裝待發(fā),充滿了必勝的信心。做為觀眾的我們站在球場的一側(cè),其它上體育課的班級也趕來觀看,大家都全神貫注地期待著球賽的開始,此時的空氣中也彌漫著陣陣緊張的氣氛。

  準備就序后,裁判準備發(fā)球了!我的心弦頓時繃得緊緊的,好像隨時就要斷掉似的。開始了,雙方選手的一次激烈的較量拉開了帷幕。

  我方選手努力地跑著,手不停的拍著,就在選手準備投求實,不妙!球被搶走了。我方選手想極力挽回這個錯失,可是因為對方選手實力太強,白白把一次得分的機會讓給了別人。我方選手不甘示弱,經(jīng)過不斷努力,終于再次搶到了球,可以遺憾的是,球雖然搶到了手,但命中率不高,再次與分數(shù)擦肩而過。六(2)班同學(xué)開心極了!手舞足蹈,甚至連老師也禁不住又叫又跳。()眼看他們一次又一次的得分,而我們卻一次又一次的'失誤,我們這些觀眾有些氣餒了,又是唉聲嘆氣,又是心存抱怨。但我班的參賽隊員卻沒有流露出絲毫懈怠的樣子,反而更加鼓舞了。接下來的幾次較量中,我班的籃球能手盧文彬為我方爭得了分數(shù),我們高興得歡呼雀躍,但高興之余,我們又有些遺憾。盡管我班贏得了幾分,但總分仍和對方有些差距。

  到了中場休息時間,我班老師對選手進行了一個小小的總結(jié),讓他們再次上場時能改變策略,但第二局的比賽仍是令人不滿意,錯誤百出,不是犯規(guī),就是沒能投進,雙反都是如此。但整體看來,六(2)班的比賽策略遠遠勝于我班,這也是我班沒能勝出的原因。

  比賽結(jié)束了,雖然沒能勝出,但我們并沒感到失落,因為比賽的關(guān)鍵不在于結(jié)果,而在于比賽的享受,老師也說過:“比賽結(jié)果不重要,重要的是享受比賽的過程?!笔前?,過程遠遠比結(jié)果重要,正如我們的人生道路,不論你能否勝于他人,只要你努力過,那就是一種快樂享受。

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