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植樹節(jié)主題班會(huì)方案4篇(植樹節(jié) 班會(huì)主題)

時(shí)間:2024-02-07 15:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的植樹節(jié)主題班會(huì)方案4篇(植樹節(jié) 班會(huì)主題),供大家閱讀。

植樹節(jié)主題班會(huì)方案4篇(植樹節(jié) 班會(huì)主題)

植樹節(jié)主題班會(huì)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

  2、了解樹和人類的重要關(guān)系,知道如何愛(ài)惜花草樹木。

  3、體驗(yàn)種樹、澆樹愛(ài)護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

  活動(dòng)預(yù)備:

  沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熟悉沙塵暴的危害

  1、教師出示沙塵暴的圖片,幼兒自由爭(zhēng)論在沙塵暴的.天氣里的自身感受。

  2、比擬沙塵暴與綠色環(huán)境的不同,并說(shuō)出喜愛(ài)哪一種環(huán)境,為什么?

  二、切入植樹節(jié)主題

  1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提示是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。

  2、教師與幼兒一起爭(zhēng)論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣愛(ài)惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

  三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)

  1、教師帶著幼兒去戶外活動(dòng),并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

  2、教師組織幼兒澆樹,邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里,或者拿小鏟子給樹松土,要求全體幼兒都參加到其中,體驗(yàn)植樹節(jié)的樂(lè)趣。

  3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。

  活動(dòng)完畢:

  教師要求幼兒從家?guī)柙?,放到教室里,教?huì)幼兒如何照看好花草樹木。

植樹節(jié)主題班會(huì)方案2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展討論的一般步驟,懂得獵取學(xué)問(wèn)的途徑是多樣的。

  2、通過(guò)各種渠道,培育學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題的態(tài)度和力量。

  3、學(xué)生通過(guò)自主調(diào)查,了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問(wèn),讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí),明白植樹造林的意義,培育社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。

  4、利用各種學(xué)科資源,實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問(wèn)的整合,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。

  活動(dòng)前預(yù)備:

  1、學(xué)生自由分組,民主選定組長(zhǎng),一共分為四個(gè)小組:

  我是小小資料員——資料組

  校園樹木知多少——實(shí)地考察組

  我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組

  我為植樹做宣傳——宣傳推廣組

  2、各組爭(zhēng)論討論制定活動(dòng)規(guī)劃,教師適當(dāng)指導(dǎo)。

  3、小組對(duì)比活動(dòng)規(guī)劃開展活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  3.12植樹節(jié)馬上降臨,為了使我們的環(huán)境更加美麗,生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

  二、溝通展現(xiàn)

  (一)我是小小資料員――資料搜集

  1、通過(guò)上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問(wèn)、樹木生長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)、植物與人類的關(guān)系等;

  2、整理歸類,進(jìn)展溝通:我知道——

  3、將收集的資料分類、整理,制作卡片或手抄報(bào)。

  師評(píng)價(jià),提出建議

  (二)校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查

  1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹木,了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn),并拍照;

  2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,統(tǒng)計(jì);

  3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息,制作名片;

  4、我們的發(fā)覺(jué)和思索。

  師評(píng)價(jià),提出建議

  (三)我為植樹做宣傳——宣傳推廣

  1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào);

  2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的.宣傳標(biāo)語(yǔ);

  3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào);

  4、宣讀植樹節(jié)建議書。

  師評(píng)價(jià),提出建議

  (四)我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

  1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回憶

  (1)“植樹活動(dòng)過(guò)程剪影”展現(xiàn)

  (2)說(shuō)一說(shuō):植樹的方法與技巧

  (3)“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)

  (4)“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通

  2、師評(píng)價(jià),提出建議

  三、活動(dòng)小結(jié)與延長(zhǎng)

  同學(xué)們?cè)谶@次“歡樂(lè)的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中,參加活動(dòng)的熱忱高,活動(dòng)的形式豐富多彩,活動(dòng)的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)覺(jué)問(wèn)題,討論問(wèn)題,解決問(wèn)題;搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng);同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培育,希大家再接再厲,不斷充實(shí)提高,搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

植樹節(jié)主題班會(huì)方案3

  活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在的孩子物資生活比較豐富,物資方面的需求太容易得到和滿足,所以孩子不會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。在家中,家人會(huì)遷就孩子的喜好,養(yǎng)成了孩子挑食的壞毛病,在學(xué)校每次的午餐過(guò)后我們都可以看到很多的剩菜剩飯,所以針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,結(jié)合當(dāng)下提倡的光盤行動(dòng)以及浙江省新的小學(xué)生行為規(guī)范(試行版)中提出的開展了以“光盤行動(dòng),你我踐行”的主題班會(huì)。

  活動(dòng)對(duì)象:

  小學(xué)一年級(jí)

  教育目標(biāo):

  1.通過(guò)看圖片、視頻、和繪本故事明白糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)狀和節(jié)約糧食意義。

  2.通過(guò)金點(diǎn)子征集,知道節(jié)約糧食還要做到取食有度,不挑食。

  3.通過(guò)“小裁判”和“說(shuō)一說(shuō)”,讓孩子把學(xué)到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.采訪食堂工作人員和醫(yī)務(wù)室一聲視頻,采訪學(xué)生的視頻以及一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變的視頻

  2.課件

  3.紅色和綠色的紙牌

  4.繪本故事《大米是怎么來(lái)的》表演和《憫農(nóng)》的詩(shī)歌表演

  教育過(guò)程:

  篇章一:感知現(xiàn)狀,不浪費(fèi)

  1.圖片引入,了解糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀

  引入:同學(xué)們,午餐后你有沒(méi)有看到過(guò)這樣的場(chǎng)景?

  1)看圖片,明浪費(fèi)現(xiàn)狀。圖片出示校園里午餐后餐筒中大量剩余的飯菜和啃過(guò)的水果。

  過(guò)渡語(yǔ):這些剩菜剩飯中有沒(méi)有你倒下去的呢?看到這么多的剩菜剩飯你有什么感受?在浙江省小學(xué)生行為規(guī)范第22條明確指出:按需取食,不挑食,不浪費(fèi)食物。這樣的行為和我們小學(xué)生的行為規(guī)范不符合。

  我們?cè)賮?lái)看幾張圖。

  2)知數(shù)據(jù),知糧食可貴。出示一組數(shù)據(jù)和貧困山區(qū)孩子的`圖片(我國(guó)食物浪費(fèi)量約為每年1700萬(wàn)噸至1800萬(wàn)噸,相當(dāng)于3000萬(wàn)到5000萬(wàn)人一年的口糧。)

  3)過(guò)渡語(yǔ):沒(méi)想到我們浪費(fèi)的糧食竟然可以養(yǎng)活這么多的人!而我們卻什么都不知道。同學(xué)們你們知道糧食是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)吳雨翀同學(xué)為我們講講《大米是怎么來(lái)的》

  2.故事傾聽,感知糧食的來(lái)之不易。

  1)聽故事,知不易。繪本故事《大米是怎么來(lái)》,聽了這個(gè)故事,你知道了什么?

  (預(yù)設(shè):農(nóng)民伯伯很辛苦,糧食來(lái)之不易。)

  (過(guò)渡語(yǔ):從種子的發(fā)芽到變成大米,這個(gè)過(guò)程全靠農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),不僅是大米,其實(shí)餐盤里的每一樣菜背后都有無(wú)數(shù)人辛勤的勞動(dòng)。讓我們通過(guò)視頻走進(jìn)學(xué)校食堂的工作人員,去看看他們辛勤的工作。)

植樹節(jié)主題班會(huì)方案4

  活動(dòng)背景:

  為了保護(hù)我國(guó)的林業(yè)資源,美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡。1929年2月中國(guó)五屆第六次會(huì)議決定將每年3月12日定為中國(guó)的植樹節(jié)。為提高大家義務(wù)植樹的意識(shí),提高大家愛(ài)護(hù)花木,保護(hù)環(huán)境、珍惜綠色的責(zé)任感,_應(yīng)科院青協(xié)與_各大高校青協(xié)聯(lián)手前往__風(fēng)景園參加植樹活動(dòng)。

  活動(dòng)口號(hào):

  地球是我家,綠化靠大家。愛(ài)心植樹,爭(zhēng)做綠色使者

  活動(dòng)意義:

  植樹不僅可以綠化和美化家園,同時(shí)也可以起到增多樹木資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,同時(shí)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  __風(fēng)景園

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)流程:

  前期:

  1、準(zhǔn)備好工具(水桶、鐵鍬);

  2、確定好時(shí)間和地點(diǎn)后由外聯(lián)部的人踩好點(diǎn);

  3、制作一些愛(ài)心卡片,可以增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí);

  4、宣傳部在校內(nèi)以各種形式進(jìn)行宣傳(海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、橫幅、廣播等),聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行校外宣傳;

  5、全院范圍內(nèi)招募志愿者。

  中期:

  1、活動(dòng)當(dāng)天8:30在大學(xué)生活動(dòng)中心集合簽到并按組有序出發(fā);

  2、分組坐校車達(dá)到預(yù)計(jì)地點(diǎn),等全部人員到齊再向植樹地點(diǎn)集合;

  3、由專業(yè)人士給我們講解一下植樹的技巧,提高我們植的樹的`成活率;

  4、由干部帶領(lǐng)本組成員開始種樹;

  5、植完樹清點(diǎn)工具后合影留念,并組織會(huì)員返回學(xué)校。

  后期:

  1、總結(jié)材料(照片,活動(dòng)心得,等);

  2、做好活動(dòng)成果宣傳,讓志愿者精神傳播開來(lái);

  3、積極和參與學(xué)校達(dá)成聯(lián)系,為下次活動(dòng)做好鋪墊。

  經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè):

  一些急救藥品,制作關(guān)于植樹節(jié)的橫幅。

  注意事項(xiàng):

  (1)理事通知時(shí)要清楚的告訴會(huì)員集合的時(shí)間和地點(diǎn),要求會(huì)員帶小紅帽。

  (2)制作的愛(ài)心卡片時(shí)可以用一些硬紙片,并貼上透明膠布加于保護(hù)。

  (3)各協(xié)會(huì)干部要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序,要團(tuán)結(jié)互助,積極負(fù)責(zé)。

  (4)注意好工具不要弄環(huán)了,記得帶回來(lái)。特別注意人身安全,可以帶一些創(chuàng)可貼,以及一些涂抹外傷的藥品。

  活動(dòng)主辦單位:

  _市團(tuán)委

  承辦單位:

  _理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

  策劃單位:

  青年志愿者協(xié)會(huì)

  參與學(xué)校:

  _理工大學(xué)_醫(yī)學(xué)院_環(huán)境工程學(xué)院_教育學(xué)院

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