下面是范文網(wǎng)小編分享的小松鼠小學(xué)作文5篇(小松鼠優(yōu)秀作文),供大家參閱。
小松鼠小學(xué)作文1
有一只小松鼠非常淘氣,它從來不聽松鼠媽媽的話。
有一天,松鼠媽媽對(duì)小松鼠說:“寶寶!你呀,以后都不要出去玩了,前幾天梅花鹿哥哥,在大街上散步,忽然不見了,后來再也沒有看見梅花鹿哥哥了,街上還有吃肉的大蟲子呢!”小松鼠聽了,心里想到:“切!誰叫梅花鹿哥哥運(yùn)氣不好,我的運(yùn)氣才好!”
第二天中午,小松鼠的媽媽睡著了,小松鼠趁媽媽睡著了,跑去玩了。小松鼠正跑著、跳著。忽然,小松鼠掉入了一個(gè)大洞里。小松鼠看見了有幾只大吃肉的蟲子,又看見梅花鹿哥哥。小松鼠后悔不聽松鼠媽媽的.話。正好,松鼠媽媽醒來了,見到小松鼠不見了,馬上去找,找遍了家家戶戶,可是還是找不到。松鼠媽媽著急死了。它想:“這個(gè)小松鼠,肯定跑出去玩了?!?/p>
小松鼠悄悄地對(duì)梅花鹿哥哥說:“梅花鹿哥哥,你有沒有什么辦法?”梅花鹿也悄悄地回答:“沒有。”這兩句話被蟲子老大聽見了,說:“你們快成為我們的晚餐了,是想破腦袋也想不出辦法的,還是讓我們吃掉吧!”小松鼠一機(jī)靈,想到身上正好還松鼠爸爸買的一瓶“松果味”香水。小松鼠想:“這瓶沒開封過的香水,只要用一點(diǎn)點(diǎn)就可以熏死蟲子了吧!”小松鼠對(duì)梅花鹿哥哥說:“我要2個(gè)口罩,你戴一個(gè),我戴一個(gè)?!薄敖o你,上次我買了30多個(gè),現(xiàn)在還在口袋里?!泵坊垢绺缯f。兩面三刀只動(dòng)物戴上了口罩。小松鼠拿出香水,左噴噴,右噴噴。蟲子們都被熏死了,小松鼠和梅花鹿哥哥馬上逃了回家。
回家后,小松鼠向松鼠媽媽道歉,松鼠媽媽說:“只要你以后不再淘氣就可以了,這件事已經(jīng)過去了,沒事了!”
小松鼠吸取了這個(gè)教訓(xùn)之后,再也不淘氣了,變成了一個(gè)乖松鼠!
小松鼠小學(xué)作文2
我特別喜歡養(yǎng)小動(dòng)物:烏龜,兔子,小金魚……我全養(yǎng)過。于是,我8歲那年,媽媽又送了我兩只小松鼠。
小松鼠剛住在我們家時(shí),顯得很拘束,在籠子里四處亂竄,漆黑的大眼睛四處巴望。我仔細(xì)地觀察著它們:它們四肢靈活,行動(dòng)敏捷,玲瓏的小面孔上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,身上灰褐色的毛,光滑得好像抹過油,一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。
我看著這么兩個(gè)討人喜歡的小東西,想用自己的小手摸一下。誰知它們一點(diǎn)也不配合,機(jī)靈地跑開了,躲在籠子的'一角,用烏黑的雙眼驚恐地盯著我這個(gè)“怪 物”,好像在說:“你是誰?我們?cè)谀睦??”媽媽看見我,馬上拿來瓜子,核桃等食物喂給它們。只見它們坐了起來,用前爪抱住核桃“嗒,嗒”幾下,就吃到了里 面的仁,我覺得好玩,便從媽媽手里一把奪過瓜子,喂給它們吃。誰知,它們兩個(gè)不等我放好,就跳著從我手上搶走了,獨(dú)個(gè)兒跑到籠子的另一邊吃。我訓(xùn)道:“你 們兩個(gè),我還沒放好,你們?cè)趺淳蛽屪吡??”可它們不聽我的,自顧自吃著瓜子,我又喊了幾聲,它們好像聽道了什么,抬頭巴望,但一會(huì)兒又吃了起來。我看著它 們,感覺又好笑又好氣。
過了幾天,小松鼠就和我們混熟了,媽媽把它們放了出去,靈活的它們?cè)诩依锏教幣埽粫?huì)兒上了天花板,一會(huì)兒從廚房搶到了核桃,獨(dú)個(gè)躲在吊燈上偷吃,一會(huì)兒 趁我們不在,按開電視,好像它們也會(huì)看電視似的,一會(huì)兒又躲在床底下,趁你出來時(shí)給你個(gè)“大驚喜”準(zhǔn)會(huì)嚇你一大跳,然后又跑開了,像個(gè)頑皮的孩童。它們光 滑的毛在陽光下閃動(dòng)著,所以每次都被我們抓個(gè)原型。有時(shí)還跳到我的肩上,用自己的鼻子頂著我的頭。每當(dāng)這時(shí),我就問爸爸媽媽:“它們又餓了。”“那就把你 的糖給它們吃?!薄翱伞晌覜]糖了,怎么弄糖啊!”我不免急得哭了起來。爸爸媽媽看到我的小傻樣,不禁哈哈大笑。
可由于我們一次去超市時(shí),忘記關(guān)陽臺(tái)門了,小松鼠就從門口逃走了。我們一家人整天都在小區(qū)里尋找它們。我?guī)е耷粚?duì)媽媽說:“媽媽……媽媽,快把小松鼠找回來,它們牙那么厲害,會(huì)去啃大汽車的!”
小松鼠不見已有好多年了,可一想起那些事,準(zhǔn)會(huì)覺得當(dāng)時(shí)我又傻氣又天真。
小松鼠小學(xué)作文3
我是一只小松鼠,是一只愛玩、愛吃、愛旅游的小松鼠。
我記得很小的時(shí)候,我只喜歡玩,我碰上了小蚯蚓。我問他:“小蚯蚓,你要去干什么?”小蚯蚓回答:“我去看美麗的大自然。”那時(shí)小,不知道什么是“美麗”。
直到有一天,我去樹上摘小松子,才發(fā)現(xiàn)——大自然原來那么美:
樹,很高,像一位皇家士兵般,維護(hù)森林的秩序;花,嬌滴滴的,卻又勇敢地把自己最美的樣子展現(xiàn)給大家,在大樹下,她雖然顯得很小,但是很耀眼;樹下、花前,鋪著一層綠毯,是小草,雖然不引人注意,但是給山林一片翠綠……
我迷住了,也不知什么時(shí)候,我滑下了樹。
我走著,“邦”一顆松子咂在我頭上,“哎唷,痛死了。”但是正好我餓,于是撿起松子,邊走邊吃——大自然就是如此,什么東西都會(huì)脫離父母,但都脫不了這美麗的'大自然。
忽然,雨下了起來,動(dòng)物們都躲回了家,我呆在樹老伯的大傘下,看雨,看山雨。雨,落在葉子上,變成小水珠,慢慢的滑下,垂落,融入到土中。雨打在山巖、樹葉、小花和小草上,像小手彈著小琴,奏出優(yōu)美的音韻——沙拉拉——沙拉拉——
也不知什么時(shí)候,雨停了,彩虹出來了,鳥兒開始啼囀,小雨滴落在路旁的小水洼中。
空氣變得更清新,花朵更芬芳,土壤像洗了澡一樣。清爽的風(fēng)迎面撲來,我頓時(shí)精神抖擻。
漸漸地,太陽下山了,山林變紅了,變成燦爛的紅,我又要回家了。
小松鼠小學(xué)作文4
一天,小松鼠在家看著電視,它看到了很多關(guān)于小動(dòng)物致富的消息。心想:不如我來開家理發(fā)店,說不定明年今日,我就是個(gè)大富翁呢!所以過了三天后,小松鼠終于下定了決心,開了一家理發(fā)店,名叫“炫發(fā)。"理發(fā)店開門做生意的第一天,田鼠大嬸就跑來理發(fā)了,它興奮地說:“小松鼠?。∥乙豁攺澢念^發(fā),你幫幫我吧!”“沒問題!”小松鼠胸有成竹地說。
于是,小松鼠就開始為它的第一位客戶理發(fā)了,可當(dāng)小松鼠為田鼠大嬸理完發(fā)才發(fā)現(xiàn)田鼠大嬸的頭發(fā)的確是彎曲了,但是頭發(fā)也豎起來了,還傳來一陣陣燒焦的味道。田鼠生氣極了,連錢都不給,轉(zhuǎn)身就走。田鼠大嬸是只話多的動(dòng)物,理完發(fā)的第二天,它就向動(dòng)物王國(guó)里的每一只動(dòng)物都說了這件事,因此,就很少有人去“炫發(fā)”這家理發(fā)店理發(fā)了。千年等一回,三個(gè)月后終于有另一只動(dòng)物去它的店理發(fā)了。去理發(fā)的是山羊伯伯,山羊伯伯說:“小松鼠你幫我剪一剪頭發(fā)吧!”“好的`?!毙∷墒蠹?dòng)地說。小松鼠拿起剪刀,快速地將山羊伯伯所有的頭發(fā)剪了下來,當(dāng)它剪好的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)山羊伯伯成了一個(gè)名副其實(shí)的光頭啦!山羊伯伯看了,臉立刻拉長(zhǎng)了,生氣極了,破口大罵了小松鼠,小松鼠感到很委屈,心里想:我不能因小失大?。〔恍?!我得去請(qǐng)燕子姐姐來幫幫我!過幾天,小松鼠請(qǐng)來了小燕子幫忙,還向每之動(dòng)物發(fā)了優(yōu)惠卷,請(qǐng)動(dòng)物去它的店理發(fā),能打6折。就這樣,小松鼠的生意越做越好!它終于如愿以嘗成了一個(gè)百萬富翁!
小松鼠小學(xué)作文5
前年夏天,我和爸爸媽媽到哈爾濱的松鼠島去玩,那里有很多松鼠。
我從口袋里掏出一把瓜子,小松鼠慢慢地靠近我,它小心翼翼拿起一顆,飛快地嗑著。它的牙齒和前爪配合著,比我們?nèi)祟愢竟献涌煽於嗔?。不過它的膽子很小,我的手只要稍微一動(dòng),它就“刷”的一下竄到樹上去了。
離開松鼠島的'時(shí)候,我依依不舍地跟可愛的小松鼠再見,希望下次還有機(jī)會(huì)找它們玩。
小松鼠小學(xué)作文5篇(小松鼠優(yōu)秀作文)相關(guān)文章:
★ 秋天落葉小學(xué)作文6篇(小學(xué)生秋天落葉的作文)
★ 秋天的落葉小學(xué)作文3篇 小學(xué)生秋天的落葉300字作文
★ 實(shí)用我們小學(xué)作文6篇(小學(xué)作文示例)
★ 春天來了小學(xué)作文600字3篇(春天來了作文600字作文)
★ 實(shí)用的六一小學(xué)作文優(yōu)選3篇 六一小學(xué)生作文
★ 關(guān)于我的發(fā)明小學(xué)作文3篇 我的發(fā)明小學(xué)生作文
★ 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文3篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校的歷史作文
★ 我想對(duì)您說小學(xué)優(yōu)秀作文7篇(小學(xué)生作文我想對(duì)您說500字)
★ 實(shí)用的動(dòng)物小學(xué)作文300字3篇 幾種小動(dòng)物的作文300字
★ 釣魚小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文釣魚600字左右