下面是范文網(wǎng)小編分享的擴寫作文3篇 初三作文擴寫范文,供大家閱讀。
擴寫作文1
一個寒冷的冬日,凜冽的寒風呼呼地刮著,漫天的雪花紛紛地飄著,田野、村莊、山峰和樹木都被大雪蓋得緊緊的,壓得嚴嚴的。巍峨峻拔的高山,山峰一座挨著一座,不計其數(shù),仿佛被鑲上白玉。極目遠望,白雪皚皚,卻沒有一只讓人耳目一新的飛鳥。你瞧遠處,那通向山峰的羊腸小道一條接著一條,蜿蜒而上。唉,小徑雖多,卻沒有一個人影,到處充滿了凄涼。映入眼簾的是茫茫的雪野,除此之外,再也看不到別的東西了。
在山腳下的江畔上,零零散散地有幾棵枯黃的蘆葦,在北風中搖曳著。側(cè)耳傾聽,若沒有大江的浪濤聲,這雪野顯然就是一個僵死的世界。然而,在這冰涼、空曠、寂靜的世界里,卻停著一葉孤零零的小舟,舟上蜷縮著一位穿著蓑戴著笠的老翁,長長的白胡子隨風飄舞,那干枯的雙手握著魚竿,正在江中聚精會神地垂釣著??茨瞧┗h在他身上,陣陣寒風刮在他臉上,他都若無其事,眼睛里充滿了凄涼和堅毅。在這樣冰冷的夜晚,在這白雪覆蓋的江面上,他又會有多少收獲呢?
擴寫作文2
狼,是一種有靈性卻又時常會“殘暴”至極的動物。蒲松齡所作的《狼》就完美的詮釋了狼的這一特點!
在以前,我就看過蒲松齡先生所著的《聊齋志異》,他的文筆也就讓《聊齋志異》在一種”陰森、恐怖”的氛圍中又不失一種“幽默!但是,在《狼》中,他更多的表達的是對狼的貪婪而感到了“厭惡”!
第一句“一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠”,直接簡單、明了地表達了所發(fā)生的事情,我也該學習蒲松齡先生,因為,簡潔的介紹而不啰嗦才能讓人感覺到“耳目一新”!
他也用了許多的動詞,比如說“投以骨”,“其一犬坐于前”“以刀劈狼首”……一系列的動詞真的“美妙絕倫”!從狼的動作中,我們能看見他們的兇狠,而從屠夫的動作中,我們卻可以感覺到一種“大無畏”的感覺!我們真的.該學習文中的屠夫,面對強大的對手不懈怠,努力去拼搏,終究能夠戰(zhàn)勝我們所遇到的一切的困難,所有的困難也會被化為“泡影”!
《狼》給我了啟示:對像狼一樣的惡人,要勇敢斗爭;一切像狼一樣的惡人,都是以害人如害己終,自取滅亡!
擴寫作文3
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在枝頭,天天給樹唱歌。不管是烈日、刮風、下大雨,鳥兒都會來給樹唱歌兒。樹呢,天天聽著鳥兒唱。
春天,溫暖的陽光照耀大地,小鳥兒來給樹唱歌了!樹對鳥兒說:“鳥兒,謝謝你!這么早就來給我唱歌?!兵B兒開心地說:“你是我最好的朋友,我當然會早點兒和你見面的呀!”說完,鳥兒開心地唱了歡快的歌兒。它們一起喚醒正在冬眠的動物們。
夏天,炎熱來臨,太陽公公使勁地把熱氣涌出來,樹上、地面上、樓房上全是熱氣。小鳥兒來給樹唱歌了!它一邊飛一邊扇著翅膀,給自己扇風。但是天氣太炎熱了,樹便把自己的葉子落下來,來給小鳥兒扇風。小鳥兒微笑著對樹說:“謝謝你,大樹!”即使天氣再熱,它們之間的友情讓對方不那么熱了。
秋天,秋高氣爽,涼風習習。小鳥兒一邊開心地笑著,一邊來給樹唱歌來了。小鳥兒歡快地給樹唱著歌,樹一邊享受著鳥兒給它唱的歌曲。
再冷一點兒,大風吹吹,樹葉飄落,小鳥兒艱難地飛得東倒西歪。樹對鳥兒說:“這么大的風,我還以為你不會來了呢?!毙▲B兒笑起來:“我可是很守信的哦!”風太大了,樹就用葉子把它裹得緊緊的,不讓風把鳥兒吹走。
可想而知,樹和鳥兒可是真正的好朋友啊!
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