下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)的作文范例3篇(小學(xué)作文集錦),以供參考。
小學(xué)的作文范例1
秋天到了,秋婆婆領(lǐng)著秋風(fēng)和秋雨和夏妹妹換班了。秋婆婆讓秋風(fēng)先去探路,她便帶著一股清新舒暢的氣息來(lái)到了人間。
秋風(fēng)先來(lái)到了山野,她飛過了山野,山上的小草都打了幾個(gè)哈欠,伸了伸懶腰,蓋上一張黃毯子,低下頭睡覺去了。滿山的樹木都像脫下了那一身鮮艷的綠衣服,換上了一件黃色的大襖。只有挺拔的松柏依然青翠。那些枯黃的落葉像一只只美麗的花蝴蝶,在空中飄舞。小花也都無(wú)精打采地晃了晃腦袋躲回那枯黃的葉子中去了。
秋風(fēng)路過了稻田,風(fēng)里帶泥土的清香和稻子水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。田里金燦燦的一片,像海面那翻滾著的浪花,金的發(fā)光,金得鮮亮。它們?cè)谇镲L(fēng)中歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。細(xì)細(xì)一看,那近處的呈金黃色,遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈金色,再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈土黃色。一層又一層,最后連成一片,茫茫的跟藍(lán)天相接。還有那粗壯的高粱,就像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子。果園里碩果累累,那紅燈籠似的蘋果,金燦燦的橘子令人垂涎三尺……
秋風(fēng)來(lái)到了城市,蔚藍(lán)的天空像塊綢子,上面繡著雪白的白云,在天空下面,一群群大雁排成人字向南飛去。公園里,一朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷,顯得生機(jī)勃勃。人們也都換上了毛衣,跑到外邊來(lái)呼吸新鮮空氣。秋天,是收獲的季節(jié),你瞧:農(nóng)民伯伯正流著汗珠為我們收割稻谷花生花彎著腦袋,結(jié)出的果實(shí)被它的主人給挖了出來(lái)菊花伸展著它的'腰身,被爺爺奶奶們摘下泡茶喝……嘿,秋天,是多么的美好呀!
天又高又藍(lán)的,云朵見著了風(fēng),羞羞答答的,左躲右閃。陽(yáng)光格外明媚和煦,暖和了我們的心窩。
秋,乃是紅花如火,綠蔭如染,丹桂飄香,金風(fēng)送爽的日子。一切的景色都那么美好,岸邊的柳樹像做錯(cuò)事了似的,低著頭,向秋阿姨說對(duì)不起。
公園里的景色更美!瞧,樹兒一棵比一棵壯,一棵比一棵高花兒耷拉著腦袋,一片片花瓣都合攏起來(lái),躺在地上熟睡草兒,葉兒本是綠的,但在秋姑娘那溫柔的催眠曲中慢慢地變黃了,好象是秋姑娘故意給它染上了黃顏料公園的邊沿,幾棵不起眼的蘆薈正艱難地往上長(zhǎng)著,好象怕大家都把它忘了。
一走進(jìn)果園內(nèi),一股誘人心肺的香氣撲鼻而來(lái),眼前的景物真是美得無(wú)法形容。我在果園四處飛奔,一排排的果樹在向我問好,我也隨聲叫道:"你們好?。⑽襾?lái)數(shù)數(shù),這到底有多少樹呢?:蘋果樹、石榴樹、梨樹、杏樹……遠(yuǎn)看那足足有拳頭大小的梨,就像一盞盞的燈,在為人們指路。還有那棵石榴樹上的石榴,就像一個(gè)個(gè)圓燈籠掛在枝頭上,美麗極了。樹下還有一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷,與松、柏一樣,不怕寒冷。
春百花勝開但太艷夏花木茂盛但太熱冬一片銀白但太寒而秋天瓜果累累,不寒不熱。
小學(xué)的作文范例2
我的爸爸是一名退役軍人,他臉上有許多皺紋,黑頭發(fā)里夾雜著一些白頭發(fā),他有一雙火眼金睛,還有一張“國(guó)”字臉,可爸爸有時(shí)又很糊涂。
一個(gè)周五的晚上,爸爸對(duì)我說:“兒子,明天我?guī)闳ヅ郎??!蔽腋吲d地答應(yīng)了下來(lái)。第二天早上,我起了個(gè)大早,刷完牙洗完臉后,還不見爸爸起床,我便叫他起床,爸爸說:“你不能讓我再睡一會(huì)嗎?”我說:“今天去爬山。”爸爸又說:“好好的,爬什么山呀?”我又說:“你不是答應(yīng)了嗎?”爸爸這才想起來(lái),馬上起床,急得把鞋穿反了,把扣子扣錯(cuò)了,然后沖向衛(wèi)生間,開始洗臉?biāo)⒀?,我和媽媽也走向衛(wèi)生間,結(jié)果,爸爸把媽媽的'洗面奶當(dāng)成了“牙膏”,把我們統(tǒng)一用過的洗腳巾當(dāng)成了“擦臉巾”,還在臉上擦來(lái)擦去,把牙膏當(dāng)成了“剃須泡沫”反復(fù)地擦,把消毒水當(dāng)成了“洗手液”等等。干完這一切后,爸爸看見我和媽媽捧腹大笑,才問我們?yōu)槭裁葱?,我說了剛才看到的一切,爸爸大聲說:“你怎么不早說,害得我成了這個(gè)樣子?!蔽乙贿吶嘀亲右贿呎f:“以后一定提醒?!?/p>
瞧,這就是我家的糊涂的老爸。
小學(xué)的作文范例3
教學(xué)目標(biāo)
通過本次習(xí)作,培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,表達(dá)對(duì)校園生活的熱愛之情。
學(xué)生準(zhǔn)備:觀察校園的一處景物。
一、談話導(dǎo)入,明確要求。
1、教師談話導(dǎo)入。(略)
2、出示習(xí)作要求,讀要求。
3、交流。共同梳理出以下要求:
?。?)寫校園的一處景物。
(2)在仔細(xì)觀察的經(jīng)常上,按一定順序?qū)懴聛?lái)。
?。?)把內(nèi)容寫具體。
?。?)可以加上自己的想象。
另外:也可以寫其他的景物。
二、選定景物,指導(dǎo)觀察。
1、你打算寫學(xué)校的哪一處景物?說說這處景物,大家按習(xí)作要求點(diǎn)評(píng)。
2、怎樣才能按順序、說具體?讓我們一起再去校園進(jìn)一步觀察。
3、小組觀察,教師指導(dǎo):
?。?)準(zhǔn)備寫同一景物的同學(xué)組成一組,按照一定的順序再觀察。每組可以選一名小指導(dǎo)員,帶領(lǐng)大家按照順序觀察;其他同學(xué)可以把觀察到的講給大家聽,并做好記錄。
?。?)教師到各組引導(dǎo)按順序觀察、觀察具體,而且還引導(dǎo)學(xué)生想一想:這些景物能讓你想象到什么?
三、再次交流,完成初稿。
?。?)組交流:結(jié)合觀察記錄,把你準(zhǔn)備描寫的校園景物講給小組同學(xué)聽,講的時(shí)候注意按一定的順序,講具體些,還可以加上自己的'想象。
?。?)怎么說就怎么寫,完成初稿。(如果不想寫校園的景物,可以寫其他的景物。)教師巡視,確定修改例文。
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