下面是范文網(wǎng)小編整理的游戲小學(xué)作文6篇(小學(xué)游戲作文400字左右),以供參考。
游戲小學(xué)作文1
大家好!我又來(lái)了!在今天的'旅程當(dāng)中,又會(huì)發(fā)生什么事情呢?今天我去到了一個(gè)壞城市,你知道為什么我說(shuō)它是壞城市嗎?因?yàn)檫@個(gè)城市都不讓我們買賣東西,還不能建立航線,讓我白跑一趟,但是我現(xiàn)在知道了別人100%占有的時(shí)候,這個(gè)城市不能買賣東西和建立航線。接下來(lái)我賺了很多錢,我又買了一艘巨型船,我現(xiàn)在有四艘巨型船和一艘大型船,我的第一艦隊(duì)太強(qiáng)大了。下次再見了!
游戲小學(xué)作文2
今天的金筆課堂上,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫“盲人與啞巴”。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:把全班同學(xué)分成兩隊(duì),一隊(duì)男生,一隊(duì)女生,然后抽簽決定盲人和啞巴。啞巴幫助盲人越過腳下的障礙,并把散落在地上的紙花撿起來(lái)給盲人,最終順利到達(dá)終點(diǎn)就算贏,如果不小心碰到或踩到了杯子,那只能從起點(diǎn)開始,再來(lái)一次。
我們把桌子推到教室兩旁,拿繩子把一些凳子拴在一起,作為障礙,在拿一些杯子放在地上,提高難度。
一切準(zhǔn)備就緒,游戲開始了,我和另外一個(gè)女同學(xué)是一組,恰巧我們也是第一組。只見老師用條形的宣傳單把她的眼睛蒙上,她便伸直手臂亂摸,似乎要找到一個(gè)可靠的同伴。剛把“包裝”好,老師又以飛快的速度撕下一塊膠布,貼到我的嘴上,我就說(shuō)不出話了。
我們手挽著手出發(fā)了。他看不見,就伸直手臂到處摸,我只能小心翼翼的扶著她。我和她走一步摔一跤,不是她把我的腳踩了,就是我把她的'腿碰了。突然,一條障礙線繩擋住了我們前進(jìn)的道路,這可怎么辦呢?如果碰到凳子,我們就得重來(lái)。于是,我蹲下身,抬起她的右腳,輕盈地邁過繩子。她也很聽話,一動(dòng)不動(dòng)地等著我去抬起她的另一只腳。在路上,我們還撿了兩朵紙花,四個(gè)杯子,齊心協(xié)力,最后總算是到了終點(diǎn)。
第二組是一組男生,他們配合得非常差,一個(gè)向左走,一個(gè)向右走,最后,啞巴把盲人拉倒在地,盲人看不見,跪在地上像拜佛一樣地跪拜。啞巴忙把盲人一把拽起來(lái),灰頭土臉的返回起點(diǎn)。
這個(gè)游戲使我懂得了團(tuán)結(jié)才是力量,只有團(tuán)結(jié)才能取得最后的勝利。
游戲小學(xué)作文3
“叮鈴鈴”上課鈴打響了,陳老師走進(jìn)教室,從她的手提包里拿出了一個(gè)粉紅色的小盒子,還是馬卡龍形狀的,“老師,你拿這個(gè)盒子來(lái)干什么?”“盒子里裝的是馬卡龍巧克力吧!”“好漂亮的盒子??!”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,我也好奇地看著老師手中的盒子。
陳老師笑瞇瞇地說(shuō):“盒子里裝著一樣寶貝哦!想知道是什么寶貝嗎?”“想!”同學(xué)們等不急地說(shuō),“快告訴我們吧!”“想知道盒子里的東西先別急,咱們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”老師清了清嗓子說(shuō)道,“問特點(diǎn),猜東西?!?/p>
怎么玩呢!先聽聽游戲規(guī)則吧!1。男女生各選四位代表提問物品的.特點(diǎn)。2。每人只能提問一次。3。老師根據(jù)提問會(huì)簡(jiǎn)略回答是或不是。4。猜對(duì)答案的代表隊(duì)獎(jiǎng)品歸他(她)隊(duì)成員所有。
老師邊拿著盒子邊走邊說(shuō):“提問的問題很關(guān)鍵,會(huì)從回答的線索中縮小范圍,猜出盒子里的東西哦!”同學(xué)們聽了躍躍欲試,都想去提問高高舉起了手,我也不例外的舉起手來(lái),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我最愛這種有挑戰(zhàn)性的游戲啦!
選好了八位提問代表,游戲開始了。
一位膽大的女生先舉起手來(lái)問道:“是長(zhǎng)方形的嗎?”“是的?!崩蠋熡檬直葎澚艘幌?,同學(xué)們都積極思考了起來(lái),男生也不甘落后地問道:“是輕的嗎?”老師爽快地答應(yīng),“是輕的。”周圍同學(xué)一片竊竊私語(yǔ)聲。一位心急的女生問道:“它有什么用途呢?”聽了她的提問,同學(xué)們和老師都有些懵了,“告訴你用途不等于說(shuō)了答案,這個(gè)提問作廢。”老師大聲宣布道。這時(shí),全班同學(xué)都安靜了下來(lái),陷入了思考中。
一個(gè)男生搶先問道:“它在生活中是重要嗎?”“是的?!崩蠋熛肓讼胝f(shuō)。男生再次主動(dòng)問道:“是學(xué)習(xí)用具嗎?”老師搖了搖頭說(shuō):“不是的?!蓖瑢W(xué)們根據(jù)線索開始找答案了。一位女生笑瞇瞇地問:“它是軟的嗎?”“嗯嗯。”老師笑著說(shuō),“是軟的?!迸詈笠晃淮韱柕溃骸笆浅缘膯??”“不是。”老師搖頭果斷地答道。
這下好像有了線索,同學(xué)們吵吵嚷嚷,有的猜盒子里裝著紙,有的猜紙幣,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)盒子里有寶貝,肯定是紙幣,還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子,到底寶物是啥!老師打開了盒子,一張餐巾紙出現(xiàn)在大家眼前,“??!”有同學(xué)張大了嘴巴說(shuō):“我離正確答案就差那么一點(diǎn)?!薄拔蚁氲竭€沒說(shuō)出來(lái)呢!”一個(gè)很遺憾的聲音從后方傳來(lái)。教室里一片吵鬧聲。
雖然這次游戲中沒有人拿到獎(jiǎng)品,但是游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)充滿了挑戰(zhàn)性,想要取得勝利還是要根據(jù)線索多加思考。
游戲小學(xué)作文4
我們期待已久的班隊(duì)活動(dòng)終于到來(lái)了,我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲——傳電話。
首先老師在小黑板上唰唰地寫下了字,真不知道老師在葫蘆里賣了什么藥,這讓我產(chǎn)生了疑問。然后老師叫每排第一個(gè)同學(xué)出來(lái)看題板,他們興致勃勃地走出教室,不一會(huì)兒,又回來(lái)了,看上去信心十足。游戲開始了,首先第一個(gè)同學(xué)把話傳給第二個(gè)同學(xué),這樣依次傳下去,同學(xué)們半捂嘴巴,伸長(zhǎng)脖子,緊靠另一個(gè)同學(xué)的耳朵,非常小聲地傳著電話“小良趕著一群羊,走到山上遇見狼”。有的同學(xué)好像緊張得把話忘記了,絞盡腦汁地想,有的好像記憶力十分好,傳得非常順利,還有的同學(xué)在旁邊催著,生怕自己組落后。馬上就要到我了,我的心緊張地怦怦直跳,生怕說(shuō)錯(cuò),給自己組丟臉。我拼命地把話記牢“小羊遇到狼”,在認(rèn)真地傳給了下一個(gè)同學(xué),教室里很安靜彌漫著緊張的氣氛。
傳話游戲很快結(jié)束了,最后每一排的'最后一人都大步流星地走上講臺(tái)說(shuō)答案,有的說(shuō)“小蘭趕著一群羊,走到山上被狼吃”,有的說(shuō)“小羊上山遇到狼”,還有的說(shuō)“一只羊,遇到狼”,答案五花八門,非常搞笑。當(dāng)老師公布正確答案,原來(lái),我們把老師的話傳得面目全非,同學(xué)們哄堂大笑,有的同學(xué)笑得前仰后合,有的肚子都笑痛了,還有的笑得捶胸蹬足,教室里歡笑聲此起彼伏,一浪高過一浪,久久回蕩在教室上空。
這則游戲告訴我們一個(gè)道理,差之毫厘,謬之千里。做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍,否則要鬧出笑話。
游戲小學(xué)作文5
星期天,爸爸帶我去西廣場(chǎng)玩游戲。
我先玩捉迷藏,我爸爸要數(shù)三十下,1,2...好了,爸爸開始抓了,我藏地很深很深。爸爸找來(lái)找去還是沒有找到,突然,爸爸不見了。我出來(lái)找爸爸,爸爸快速的抓住我的胳膊,說(shuō):“被我抓到了吧?!卑职烛湴恋牟坏昧?!
我們開始玩下一個(gè)游戲,要玩什么呢???!我知道了,就玩比賽跳繩,我們拿了個(gè)跳繩,比賽開始了,第一個(gè)是我先跳的,我才跳了32下,爸爸說(shuō),別灰心,再跳一次。我又跳了一下我跳了52下我高興的不得了。爸爸開始跳了,爸爸跳了42下,我趕緊說(shuō):“哈哈,我贏了!”爸爸說(shuō):“看來(lái)我是小看你了,下次我一定不讓著你了."
我們玩最后一個(gè)游戲了,丟沙包,這個(gè)游戲需要十個(gè)人來(lái)玩,我叫了我的`小伙伴們一起來(lái)玩,說(shuō)著說(shuō)著,游戲開始了。我讓小朋友左右兩邊各站五個(gè)人,我要開始扔了,我扔的很高很遠(yuǎn),哥哥一下子就接到了沙包,我哥哥扔的比我還遠(yuǎn)呢!那個(gè)小朋友跳的比我還要高,他接到了,他扔的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),右邊的小朋友沒有一個(gè)接的到的,右邊那個(gè)小朋友把沙包扔回來(lái)了,我們的沙包不停地扔來(lái)扔去,像小蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。
小朋友也來(lái)玩游戲吧,當(dāng)然,西廣場(chǎng)也是很美得,鮮花盛開,我今天玩的很開心,難以忘懷!
游戲小學(xué)作文6
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)有趣的猜謎游戲。
我們每個(gè)人先準(zhǔn)備幾個(gè)小謎語(yǔ)和幾個(gè)小獎(jiǎng)品。我用了一張藍(lán)色的卡紙當(dāng)作大海,用粉紅色做了四條小魚 ,小魚的`肚子里寫著謎面,讓這些小魚大海里游。
游戲開始后,當(dāng)我把謎語(yǔ)拿出來(lái)讓大家猜時(shí),王老師看見了說(shuō)∶“真好看!”我聽到了很高興。大家也都很愿意猜。
這猜謎語(yǔ)游戲不僅很好玩,而且還讓我們學(xué)會(huì)了怎么描述謎面,怎樣去猜謎底。
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