下面是范文網(wǎng)小編分享的兒童節(jié)的學(xué)生作文7篇(寫兒童節(jié)的作文),以供參考。
兒童節(jié)的學(xué)生作文1
早晨,我拿著上一天媽媽給我準(zhǔn)備的物品上學(xué)去。路上碰到兩個同學(xué)對我說:“今天是六一兒童節(jié),你帶了一些什么東西到學(xué)校里?”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節(jié),我的心里就特別興奮。于是,我的腳下像踩上了一陣輕風(fēng),疾步如飛,不一會兒,我便走進(jìn)了學(xué)校。呀,我比平時要走得快了!
我來到教室,老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了??墒牵覀兊挠螒騽倓傞_了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學(xué)沒有按時完成作業(yè),上課不好好聽講,惹得老天爺不高興了,替我們擔(dān)心、傷心,所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下,讓我們迅速撤回到教室里繼續(xù)搞活動。
來到教室,一年級的學(xué)生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀!
后來,老師拿來了兩盒大蛋糕走進(jìn)教室。這下我更加高興了。同學(xué)們也都把目光轉(zhuǎn)到了蛋糕上面。表演的節(jié)目剛剛結(jié)束,教室里便嘩然了。下面的節(jié)目表演得沒有前面的精彩,大家也就希望表演可以快一點結(jié)束。
好了,演出終于結(jié)束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進(jìn)來。我們先開始吃,那些沒有分到的學(xué)生耐不住寂寞,就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學(xué)不高興了,他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著,教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來,教室里頓時滿天飛起了奶油來了,弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。
這一天我們玩得非常高興。
兒童節(jié)的學(xué)生作文2
早上,我睜開朦朧的雙眼,心情非常激動,因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節(jié)。
上午,老師像往常一樣,教給了我們很多知識和道理。午飯過后,我們回到教室,老師給我們講了拔河的要點,時間一分一秒地過去了,一年一班和一年二班拔完之后,該我們班了,我們班的隊員胸有成竹地登上賽場,拿起繩子,一聲令下,隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁,兩腳斜叉開,前腿弓,后腿繃,身體傾。
我作為拉拉隊的一員,心中怦怦直跳,握緊雙拳,心情更是緊張??墒抢K子就是向?qū)Ψ揭?,這場比賽我們失敗了。雖然我們失敗了,但是我們決不放棄。第二場比賽開始了,我們的隊員始終想著老師講的要點,最后我們勝利了。第三場比賽,我們以同樣的`方法再次獲得了勝利。
接下來是跳繩比賽,我們再接再厲,又一次取得了好成績。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié),使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
兒童節(jié)的學(xué)生作文3
以前過兒童節(jié),爸爸媽媽不休息,我總是跟奶奶在家寫作業(yè),好無聊啊。今年的兒童節(jié)不一樣了,我過了一個屬于自己的節(jié)日。哪里特別呢?哈,別急,聽我慢慢道來!
6月1日早晨六點半,我和小伙伴們到約定的地點集合,小袋鼠俱樂部的老師們點名之后,我們上了一輛大巴車,向著石家莊快樂出發(fā),開啟了神秘旅行。
一路歡聲笑語,不知不覺就到了目的地。第一站我們來到了君樂寶牧場,參觀了展廳,在這里我了解到牛有四個胃、牛的品種等知識。在牛棚里,我們見到了可愛的小牛,可是臭臭的,哈哈!這個牧場有一大片青草地,在藍(lán)天白云的映襯下,我們好像來到了遼闊的大草原,美極了!
第二站,我們來到了德明古鎮(zhèn)。這時已經(jīng)中午了,我的肚子餓得咕咕叫,老師帶著我們這一幫“小饞蟲”去覓食,飽餐了一頓面條,就去古鎮(zhèn)里“探秘”了。古鎮(zhèn)里的房屋都是古香古色的,很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒,高高低低的,小朋友們小心翼翼地在上面跳來跳去,一不小心就會有人掉下去,可有趣了。
古鎮(zhèn)瘋玩一陣后,第三站又到了柳仙谷景區(qū)。這個景區(qū)有參天大樹,郁郁蔥蔥;有潺潺小溪,叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水,水非常清涼,可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來游去。我們盡情地玩水,衣服和鞋都濕了也不在乎,大家玩得開心極了!
快樂的一天結(jié)束了,我們踏上歸途,在車上大家都在談?wù)撝飞嫌腥さ氖虑椋噹餁g聲笑語……這真是個不一樣的“六一”啊!
兒童節(jié)的學(xué)生作文4
又回到“童年”這個話題,我真不知道該如何給它下定義。是天真無邪嗎?也許吧!是美好幸福嗎?沒錯!是苦澀嗎?也是有的。
今年的“六一”很快就過去了,我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動中綻放出來。緊接著,又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了,是在一切的匆促和緊張中硬擠出來的空閑。也許老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子,也許連歲月都在告訴著我們:“你們已經(jīng)告別兒童時代了,你們的童年已畫上了句號?!?/p>
聯(lián)歡活動那一天,我參與得很積極,玩得特別瘋,笑得特別甜蜜。因為我不想讓最后一個兒童節(jié)在我的憂傷和感嘆中逝去,我還想盡力挽回這個兒童節(jié)在我心里的一點點美好。老師那天也是特別恩惠,什么課堂作業(yè)都沒有布置,他們也希望看到我們放肆地瘋玩,希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來。
以前,我總是覺得童年怎么那么長,怎么過都過不完??僧?dāng)我真正走到童年的盡頭時,我才突然感覺這一切都來得好快、好突然,才發(fā)現(xiàn)原來內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺得自己早就已經(jīng)長大,能夠獨(dú)自面對一切,可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長大”的內(nèi)涵,曾經(jīng)的我只是一味地用堅強(qiáng)的外表來掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長大了,真的學(xué)會了堅強(qiáng)。
一個半小時的活動結(jié)束得那么快,我有一點想哭,但我告訴自己要堅強(qiáng),告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強(qiáng)忍。最終,我用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”,為童年畫上了一個句號!
兒童節(jié)的學(xué)生作文5
今天是一個令人激動的日子——我們大家期盼已久的六一兒童節(jié)到了!
六月是百花盛開的季節(jié),六月是我們向往的季節(jié)?!傲粌和?jié)”更是我們期盼已久的節(jié)日。在“六一兒童節(jié)”這一天,我們穿著五顏六色的服裝,在臺上載歌載舞,我們的笑容像綻放的花兒一樣燦爛;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們在草地上玩著各種各樣的游戲,開心得像一只只快樂的小鳥;在“六一兒童節(jié)”這一天,我們盡情狂歡,隨著風(fēng)與花草樹木一齊舞蹈……優(yōu)雅、美妙的歌聲從十幾里外傳來,因為在這一天,全世界的小朋友們都會跟我們一樣高興。今天,就連地球都在和我們一起慶祝這熱鬧的、五彩繽紛的、載歌載舞的“六一兒童節(jié)”。
這個六一,對我來說是一個很值得珍惜的日子,也是一個全新的開始!待我們以最舂米的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花知綽約,我們不在無知,我們不再無助,展開在我們面前的是那陽光年之遙遠(yuǎn),卻又近在咫尺。
兒童節(jié)的學(xué)生作文6
今天是一年一度的兒童節(jié)。我們學(xué)校要舉行合唱比賽,我很早就起床了。因為我擔(dān)當(dāng)班上的指揮員,所以媽媽給我買了一套公主裙,并特意帶我到婚紗店去化了妝。
8點鐘,一年級開始比賽了,他們來到操場國旗臺前,一個班接著一個班地比,當(dāng)一年級比完3個班的時候,天空中就下起了毛毛細(xì)雨,接著就下起了豆大的雨珠,真是天公不作美。比賽只好到食堂的二樓進(jìn)行。
我們坐在教室里等了好久,終于聽到廣播里說:“請三年級的各班馬上趕到食堂二樓等候。”我們馬上趕到食堂二樓,端端正正地蹲好。三(1)班開始了,我的心里也開始緊張起來,因為我擔(dān)當(dāng)指揮員,害怕失誤影響班上的成績。很快,就輪到我們班出場了,我們踏著整齊的步伐,精神抖擻地走進(jìn)了比賽場,我站在指揮臺上,心里怦怦直跳,可我想,臺下的都是我們平日經(jīng)常相處的老師和同學(xué),有什么緊張的,我努力地鼓勵自己,一定能行的,于是我嘴巴兩角一翹,笑了起來,同學(xué)們看見我笑了,也都紛紛跟著笑了起來,同學(xué)們笑得像花兒一樣燦爛。
伴奏音樂開始響起了,我仔細(xì)聽著樂點,隨著我的手一揮動,同學(xué)們開始唱起來了,聲音整齊洪亮,動作自然,跟著我的手勢,同學(xué)們的聲音時高時低,婉轉(zhuǎn)的歌聲贏得了臺下觀眾熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束回到教室,班主任興沖沖地對我們說:“經(jīng)過大家的共同努力,這次比賽我們班得了第三名!”我們大家都笑了,班主任又給我們每人發(fā)了一個棒棒糖,我們笑得比棒棒糖還甜。
這真是一個開心的“六一”兒童節(jié)!
兒童節(jié)的學(xué)生作文7
六一兒童節(jié)的日子里,別的小朋友都和自己的爸爸媽媽去玩了??晌?,什么地方都沒有去玩,因為我的爸爸媽媽都去上班了。
在六一節(jié)的晚上,爸爸媽媽終于回來了,他們帶著我到外面去,這次不是去玩,也不是去吃夜宵,而是去媽媽的同學(xué)湯老師報名學(xué)葫蘆絲。到了那個地方,咱們就聽到了一陣優(yōu)美的笛子聲,咱們隨著聲音走到了湯老師的工作室。我睜大眼睛一看,看見了很多樂器,有葫蘆絲、笛子、二胡看得我眼花繚亂。當(dāng)我走進(jìn)第一個房間時,原來是一個大哥哥在吹笛子。湯老師看見了我,高興地說:你好!湯老師給我拿出練習(xí)本,讓我練了起來。他教我吹葫蘆絲的時候怎么呼氣,怎么吸氣。吹著吹著我發(fā)現(xiàn)自己吹得越來越好了,老師還表揚(yáng)了我。
媽媽對我說:這是我送給你的六一節(jié)禮物。我想:爭取明年六一節(jié)能上臺吹葫蘆絲。
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