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初中生活作文7秀5篇(作文 初中生活)

時(shí)間:2024-02-29 09:50:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生活作文7秀5篇(作文 初中生活),歡迎參閱。

初中生活作文7秀5篇(作文 初中生活)

初中生活作文7秀1

  獨(dú)自漫步在秋天這如詩(shī)如畫(huà)的雨季,不由得放慢了腳步,靜心去感受大自然的神奇,去傾聽(tīng)萬(wàn)物的悄聲細(xì)語(yǔ),去撫摸那些姍姍來(lái)遲的小精靈。

  這時(shí),她輕輕的叩開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)……

  ----題記

  地上的落葉被風(fēng)卷起,妖媚的舞者,然后飄落、飄落,悄無(wú)聲息。猶如迷途的羔羊,惆悵的望著天空,期盼著它幫我照回歸途的路。

  不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴,懶散的.走過(guò)去拾起來(lái),看到了翅膀上幾行清秀的小字:“我會(huì)在河邊的樹(shù)下等你,親愛(ài)的朋友?!睍?huì)是誰(shuí)呢?懷著好奇心,漫步走向河邊。

  在不知不覺(jué)中來(lái)到河邊,手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭,看見(jiàn)河邊的樹(shù)下站著一位婦女,帶著一頂白色的帽子,身著黑色的套裙,顯得很莊重。她不時(shí)地朝我這邊看,也許是在等人。大概是心中的那份無(wú)聊在作怪吧,我竟向她走去。

  閑聊之中得知,她在等一位少女,和我年齡相仿。突然間,她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,盯著我手中的紙鶴。

  “您,很喜歡它吆?”我問(wèn)道。而她卻所問(wèn)非所答,問(wèn)道:“是你撿到的么?你就是那個(gè)住在鐵道邊的女孩?”

  “是的,夫人?!?/p>

  “那就對(duì)了,對(duì)了,太好了!”她高興地說(shuō)。原來(lái),那個(gè)一直讓她等的人是我。

  “我是簡(jiǎn)愛(ài),是我約你來(lái)的,這些日子看你精神狀態(tài)不是很好,想和你聊聊。”

  她的話(huà)開(kāi)啟了我,這些日子悶在家里,整日郁郁寡歡,不愿與朋友們接觸,好長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有笑了。 說(shuō)真的,因?yàn)檫@我和她聊得很開(kāi)心, 交談中,她向我講述了她那段痛苦的經(jīng)歷:

  “離開(kāi)蓋茨黑德府后,只有十歲的我,獨(dú)自一人坐馬車(chē)走了五十多英里路來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上,由瑞德夫人的一位客人-------一個(gè)修道院的領(lǐng)事人-------布洛克赫斯特先生,領(lǐng)我去了學(xué)校。在那一夜,我困乏的連夢(mèng)也沒(méi)有做,隨后便開(kāi)始上課。我高興的想象著沒(méi)有約翰瑞德欺負(fù)和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人,我意想不到的事卻發(fā)生了。

  布洛克赫斯特先生,也就是那個(gè)帶我到學(xué)校來(lái)的人,在一天來(lái)到學(xué)校。那天我們正在上必修課,由于粗心我將手中的石板滑落在地上,結(jié)果立即引的所有目光轉(zhuǎn)向了我。我知道這下子完了,我一邊俯身去拾那破成兩半的石板,一邊鼓起勇氣,準(zhǔn)備迎接最壞的事。 它終于到來(lái)了……

  他發(fā)現(xiàn)了我,讓人把離他不遠(yuǎn)的長(zhǎng)凳拿來(lái),然后站在上面大聲說(shuō)道:“教師們,孩子們,你們都看見(jiàn)這位姑娘了吧!她外貌和你們一樣,沒(méi)有一點(diǎn)殘疾表明她是一個(gè)特殊人物,誰(shuí)會(huì)想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此,我要警告你們,一定要小心提防她,避免學(xué)她的樣。還要避免和她呆在一起,不讓她參加你們的游戲,不讓她和你們說(shuō)話(huà)?!?/p>

  說(shuō)完,他輕松地走了。這是下課鈴也響了,大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落,在一陣無(wú)法抵擋的悲痛下,我頹然撲倒在地。我哭了,曾經(jīng)夢(mèng)想的第一,這下絕對(duì)是不可能的了。我當(dāng)時(shí)巴望著自己死掉算了,可是后來(lái)海倫彭斯,也就是我的朋友開(kāi)導(dǎo)了我,她說(shuō),我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),而他們不過(guò)是幫我們改正。他們批評(píng)我們,罵我們,只是因?yàn)槲覀冏龅貌缓?。只要我們不斷地改正錯(cuò)誤,不斷地做得更好,總有一天他們會(huì)喜歡我們的。我們幫助他人,他們會(huì)快樂(lè),我們也快樂(lè)。”

  說(shuō)著她的眼睛濕潤(rùn)了,但她馬上回過(guò)頭對(duì)我說(shuō):“人往往會(huì)迷失方向,只要馬上醒悟就很好,希望你能好好想一想?!彼吡?,慢慢消失在了我的視線中。

  我受到了很大的啟發(fā),是呀,沒(méi)有大海的雄壯

  ,可以有小溪的幽雅;沒(méi)有高山的險(xiǎn)峻,可以有平原的富饒;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的碧綠……

初中生活作文7秀2

  告別了朝夕相處的朋友和老師,邁進(jìn)了市七中的大門(mén),在那里我感覺(jué)一切都變了。

  以前我在我們學(xué)校也是屬于那種學(xué)霸型的吧,在班上同學(xué)們都很聽(tīng)從我——班長(zhǎng)的安排,老師平時(shí)也很關(guān)注我,每次考試幾乎都名列前茅,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀班干”,還有“|六一”活動(dòng)獲得的文藝獎(jiǎng)項(xiàng)等,可以說(shuō)是拿獎(jiǎng)拿到手軟吧!

  但上了市七中感覺(jué)這一切的光環(huán)都消退了,到了那里我才發(fā)現(xiàn)我是多么的技不如人,因?yàn)槲覀冃W(xué)是不上英語(yǔ)課的,每次上英語(yǔ)課的時(shí)候我總是不知道老師在說(shuō)什么,叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我就呆在座位上,不知道怎么辦才好,還伴隨著一陣陣的譏笑,我想逃避,想離開(kāi)這個(gè)城市,離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,回到我們鄉(xiāng)下的中學(xué)去,至少到了那里我們的起跑線是一樣的,在那里沒(méi)有譏笑,沒(méi)有貧窮和富貴,不存在誰(shuí)看不起誰(shuí),就算你回答問(wèn)題回答錯(cuò)了老師都會(huì)向你投來(lái)一種贊賞的目光,而不是不屑的看一眼,冷冷的叫一聲坐下。

  但是我知道我不能逃避,我只有選擇面對(duì)才能對(duì)得起我的.父母,對(duì)得起我母校的老師,對(duì)得起相信我在那里依然是學(xué)霸的同學(xué)們,還要讓他們看看,我行,即使起跑晚了,但是我會(huì)笨鳥(niǎo)先飛,讓那些曾就譏笑過(guò)我的同學(xué)看看,我是來(lái)自農(nóng)村的,但是我不輸于城市里的每一個(gè)孩子。

初中生活作文7秀3

  有人說(shuō)生活太痛苦了!有人說(shuō)生活太恐怖了!還有人說(shuō)生活太無(wú)聊了!可在我眼中生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的!我的生活為何美好呢,請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  生活中有許多美麗的細(xì)節(jié)。一個(gè)雨天你一個(gè)人坐在家里,一邊看著愛(ài)看的電視劇,一手端著一碗熱乎乎的泡面,沒(méi)有人打擾,十分溫馨和美好吧!認(rèn)認(rèn)真真辦完一件事,疲勞但又覺(jué)得自己很了不起,往軟綿綿的沙發(fā)上一倒,??!這是一種難以言語(yǔ)的快感;在你找不到要用的東西時(shí),糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕,同學(xué)卻十分慷慨的借給你,你的心底會(huì)流露出無(wú)數(shù)感激,盡管這只是一件小事,你也會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都念念不忘;買(mǎi)完?yáng)|西,微笑的對(duì)賣(mài)家說(shuō)一聲謝謝,看到賣(mài)家打心底的歡喜,你一定會(huì)真切體會(huì)到“送人玫瑰,手留余香”這句話(huà)的的真諦;遇到急事,向朋友借錢(qián),朋友逗你說(shuō)不借,你擺出一副可憐巴巴的樣子,朋友又無(wú)奈又好笑的借給你,你一定很開(kāi)心,因?yàn)槟阒琅笥押軔?ài)你很值得依賴(lài);在家里,你干完活,老爸說(shuō)今天我做兩個(gè)拿手的菜,犒勞犒勞我的寶貝,那時(shí)你一定感動(dòng)的想落淚;坐在電腦前,叭叭的按著鍵盤(pán)用優(yōu)美的文字闡述自己這個(gè)星期以來(lái)生活上的感悟,天哪生活真是太美好了······

  我人生最美好的事情之一就是有一個(gè)傾聽(tīng)者和一個(gè)導(dǎo)航者。傾聽(tīng)者是我的.媽媽?zhuān)恢裁磿r(shí)候開(kāi)始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場(chǎng)走圈的習(xí)慣,走圈時(shí)我就會(huì)搖身一變變成一臺(tái)收音機(jī)噠噠噠的說(shuō)個(gè)不停,媽媽總是認(rèn)真的聽(tīng)我說(shuō)完。有時(shí)我會(huì)遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事,媽媽總是幫我一起想辦法,給予了我莫大的幫助,是我的導(dǎo)航者。

  我的生活美好還因我有夢(mèng)想,我對(duì)英國(guó)建筑很有興趣,英國(guó)的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺(jué),我的夢(mèng)想是去英國(guó)劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授,我知道這個(gè)夢(mèng)想似乎太遠(yuǎn),但我相信自己,它不僅是我的夢(mèng)想,更是我前進(jìn)的動(dòng)力,是我生活美好的原因之一。

  或許是我的無(wú)知,或許是我沒(méi)有人生的經(jīng)歷,或許是我根本就不了解世界,但就算我生活怎么樣的坎坷波折,甚至于跌倒在人生的道路上,我眼中的生活也永遠(yuǎn)是美好的!

初中生活作文7秀4

  告別小學(xué)六年的生活也即將對(duì)這小學(xué)最后一個(gè)暑假說(shuō)“拜拜”了,面對(duì)我們的是初中三年中緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活。

  初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松,初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。

  就快上初中了,預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的,但是也應(yīng)該有些緊張的吧,因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的`學(xué)習(xí)環(huán)境,那有那一張張陌生的臉孔,他們?cè)谖颐媲白笥一问?,讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

  鈴聲響了,我只是呆坐在座位上,什么也沒(méi)做,靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué),而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊,生活不會(huì)只有一種感受,它會(huì)隨著時(shí)間的流逝,而改變。所以,初中的生活更是繁忙的。

  我想象著上課時(shí),老師手拿粉筆在黑板上“刷刷”寫(xiě)字的速度,嘴巴不聽(tīng)閂動(dòng)著的聲音,還有同學(xué)們坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng)的神情,仿佛時(shí)間就在此刻凝固了。

  想象著快放學(xué)時(shí),老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停,而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了,有些有點(diǎn)心不在焉了,抬頭看看窗外,又低頭看看手表,好象在說(shuō):“老師啊,停下您的粉筆吧,今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢!”也是,老師好象看穿了同學(xué)們的心思,手終于慢慢地垂了下了,就快放學(xué)了??粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè),那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……

  初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。

  上體育課時(shí),同學(xué)們一反其他課的常態(tài),開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著,臉上再也找不到緊繃的神情了,看看他們多快樂(lè),想說(shuō)什么就說(shuō)什么,自由自在,多好??!

  當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此,在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí),不也是一種快樂(lè)嗎?在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下,攻克了一道道難題,不更是種快樂(lè)嗎!

  初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松,但是卻能得到更多知識(shí),這樣才是最完美的,不是嗎?

初中生活作文7秀5

  我的初中生活,始于一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,終于一次打工,而連綴其中的,卻是三年難忘的年少時(shí)光。

  九月未至,八月未央,年少的我扛著鋤頭,挎著帆布書(shū)包,走過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的壕壩,穿過(guò)一個(gè)叫作“大田家洼子”的村莊,開(kāi)始了我的初中生活。

  我的初中校園,是一所有著濃郁的田野氣息的原生態(tài)校園,遠(yuǎn)處望去,一南一北,兩排紅瓦磚房,毫無(wú)遮攔地暴露著,和農(nóng)家的田地毗鄰。用于劃分界限的,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、淺淺的溝塹。順著西側(cè)的低矮的校門(mén)進(jìn)入校園,迎面是一個(gè)不大的領(lǐng)操臺(tái)的背面。水泥墻壁上,是用紅漆涂寫(xiě)的屬于那個(gè)年代的關(guān)于教育的宣傳語(yǔ)。而轉(zhuǎn)向正面,在歲月風(fēng)雨的侵襲下,領(lǐng)操臺(tái)上紅磚畢現(xiàn)。處于兩排紅磚瓦房中間的,是泥沙碎石鋪就的操場(chǎng),此時(shí),經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的恣意生長(zhǎng),已是芳草萋萋??钢z頭去上學(xué)的我們,開(kāi)學(xué)第一課就是鋤草。

  進(jìn)入所在班級(jí),班里已經(jīng)坐滿(mǎn)了和我同齡的孩子。有認(rèn)識(shí)的,也有不認(rèn)識(shí)的,大多數(shù)都是臨近鄉(xiāng)屯的農(nóng)家子弟。還有一部分鐵路職工子女,因?yàn)?,我的初中靠近一處火?chē)站。

  當(dāng)時(shí)的我,眼睛已經(jīng)近視了,上了初中,剛配了一副眼鏡。羞于戴,就放到了衣兜里。我徑直走到后面,找了一處靠墻的位置坐下,把鋤頭倚在教室后墻上。

  教室內(nèi)很是嘈雜,相識(shí)的,不相識(shí)的,都在嘮著嗑,說(shuō)著話(huà)。當(dāng)我正和一位同伴聊天的時(shí)候,從前排站起一位個(gè)子矮小,瘦瘦的男同學(xué),走到教室后面,拿起一個(gè)鋤頭,就“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地刨起了地面的紅磚。我一看,他所拿的,正是我的鋤頭。我很是生氣,于是,站起來(lái),讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞,回家被父母親責(zé)備一頓。

  可這個(gè)男生卻不給我,還一副無(wú)賴(lài)的樣子,說(shuō):“一個(gè)破鋤頭,用一下能怎么地!”我愈發(fā)生氣了,伸手去奪我的鋤頭??赡俏荒猩鷧s把鋤頭往旁邊一移,躲開(kāi)了。然后,揮舞著拳頭,向我而來(lái)。因?yàn)槲业难坨R還在兜里,怕被弄壞了,就一只手握著兜里的眼鏡,然后,伸出另一只手,抽個(gè)冷空,拽住了那位男生的衣領(lǐng),用力把他推到后墻上。他好像是被我的勇力嚇住了,囂張的氣焰不見(jiàn)了。于是,我順手把鋤頭搶了回來(lái)。

  那位男生緩過(guò)神來(lái)后,又揮舞著拳頭,叫囂著,“你等著,等放學(xué)的,我找人收拾你!”

  這時(shí),有人忽然喊道:“老師來(lái)了!”頓時(shí),教室內(nèi)歸于平靜。

  班主任是一位瘦高的中年男子,三十多歲,斯斯文文的樣子??粗吞@的樣子,我喜歡,而他的英語(yǔ)課也是精彩的,我也喜歡。

  我一直覺(jué)得,沉默寡言的我,在老師的眼里不會(huì)留下什么印象??墒?,和同學(xué)的一次閑聊,我竟然得知,老師在其他老師的面前夸我,說(shuō)我文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是學(xué)習(xí)好的孩子。為了不辜負(fù)這句話(huà),我努力地學(xué)習(xí)著,其實(shí),更主要的原因,是為了我的父母,為了我的理想,老師的夸獎(jiǎng),無(wú)疑助推了我的努力。

  在學(xué)習(xí)上,我是優(yōu)秀的,可是,卻又不是最優(yōu)秀的。這樣也好,我可以躬下身來(lái),努力向前,趕超在我前面的同學(xué)。而有一名男生和女生,成績(jī)總是在我的前面,我不服氣,就回家悄悄地努力,爭(zhēng)取趕超,可效果并不明顯,因?yàn)?,我在努力的同時(shí),他們也沒(méi)有松懈?,F(xiàn)在,這兩名同學(xué),男的在北京,成為了IT精英,女的在長(zhǎng)春,已經(jīng)成為了一所學(xué)校的副校長(zhǎng)。

  那時(shí)候的我,雖然在學(xué)習(xí)上屬于用功的學(xué)生,可是,仍然是有大把大把的時(shí)間用來(lái)玩耍。和同學(xué)們課間玩耍,瘋鬧得把桌椅弄翻,引來(lái)老師的斥責(zé);體育課上打籃球,高大的白楊樹(shù)旁的籃球場(chǎng),是我們最?lèi)?ài)的地方;放學(xué)后,騎上自行車(chē)向家疾馳,享受著速度帶來(lái)的激情。最喜歡的,是在炎炎夏日里,去臨近的水庫(kù)中游泳。其實(shí),并不是游泳,只不過(guò)是和水的嬉戲。在水中打兩個(gè)“狗刨”,扎兩個(gè)“猛子”,瞅玩伴不注意,學(xué)著電影中的武林高手,化拳為掌,激起高高的水花,當(dāng)玩伴滿(mǎn)臉?biāo)蔚臅r(shí)候,放肆地大笑。而引來(lái)的,是同樣的回?fù)???涩F(xiàn)在,水庫(kù)已經(jīng)消失了,區(qū)域已經(jīng)被一位城里人買(mǎi)了下來(lái),取而代之的,是一塊塊魚(yú)塘,供悠閑的人垂釣。據(jù)說(shuō),如果城市規(guī)劃,此地被占后,將是一筆不小的財(cái)富。

  “少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓?!蹦菚r(shí)的我,心無(wú)雜念,所想的,只有學(xué)習(xí)和玩耍。當(dāng)學(xué)習(xí)和玩耍相碰撞的時(shí)候,也會(huì)有一些有趣的事情發(fā)生。記得一次下午自習(xí)課上,寫(xiě)完作業(yè)后,我和同桌無(wú)事可做,就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著,投入地玩著,沒(méi)想到,被走過(guò)窗前的班主任發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕。心有所懼,身顯瑟瑟,被班主任叫到外面?!澳銈z干啥呢!不應(yīng)該??!”班主任和藹地說(shuō)。我們不敢應(yīng)聲,錯(cuò)誤都犯在眼前,還能說(shuō)什么呢!“你倆作業(yè)都寫(xiě)完了?”我們回應(yīng)著寫(xiě)完了。班主任并沒(méi)有說(shuō)什么,而是交給我倆一個(gè)任務(wù),去鎮(zhèn)里給他領(lǐng)生活補(bǔ)助糧。我感到很是新奇,就樂(lè)顛顛地騎著自行車(chē),和同桌向鎮(zhèn)里飛馳而去。領(lǐng)糧是要憑票的,我不懂,可我的同學(xué)的父親以前是一位教師,據(jù)說(shuō)因?yàn)橐恍┭哉?,免職了,可紅本的身份仍在,他知道怎樣領(lǐng)糧。領(lǐng)完糧,我們并不著急,優(yōu)哉游哉地,一邊玩著,一邊回校。有時(shí)候想想,那時(shí)候的老師雖然工資低,但工作應(yīng)該是舒心的,不管是淘學(xué)生還是乖學(xué)生都很聽(tīng)老師話(huà)。而家長(zhǎng)也是尊敬老師的,在家長(zhǎng)的眼中,老師是有學(xué)問(wèn)的“先生”。而現(xiàn)在呢?老師心驚膽戰(zhàn)地工作,誰(shuí)敢大著膽子讓學(xué)生上學(xué)期間出校門(mén)??!現(xiàn)在的.學(xué)校都很重視安全,可是,又太重視安全了!

  轉(zhuǎn)眼上了初三,學(xué)習(xí)的科目新加了物理和化學(xué),學(xué)習(xí)愈發(fā)緊張了。更讓我緊張的,是同年的兩個(gè)班級(jí),都來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),這些新同學(xué),都是往屆生,有復(fù)習(xí)一年的,有復(fù)習(xí)兩年的,甚至有復(fù)習(xí)三四年的,目的,就是為了考上當(dāng)時(shí)吃香的中專(zhuān)。因?yàn)?,考上中?zhuān)就意味著脫離了農(nóng)門(mén),農(nóng)家子弟,最大的夢(mèng)想就是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”了吧!“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”來(lái)勢(shì)洶洶,戰(zhàn)斗力強(qiáng),每次考試都牢牢占據(jù)著前幾名的位置,我也更加努力地學(xué)習(xí)了。漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了,當(dāng)春暖花開(kāi),新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,緊張的初三復(fù)習(xí)開(kāi)始了。我內(nèi)心里是希望考高中的,可父母親還是期望我考上中專(zhuān),畢竟這是跳出農(nóng)門(mén)的捷徑??芍袑?zhuān)那僅有的幾個(gè)名額,早已經(jīng)被“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”虎視眈眈地盯著了,和他們競(jìng)爭(zhēng),勝算不大。那時(shí)的復(fù)習(xí)資料很是奇缺,不像現(xiàn)在,各種材料應(yīng)有盡有。那時(shí)的老師是敬業(yè)的,每日里用蠟紙刻題,把一張張散發(fā)著油墨香的試卷發(fā)給我們。而當(dāng)時(shí)的“中考秘籍”,類(lèi)似于現(xiàn)在的考綱的“黃皮書(shū)”發(fā)下來(lái)的時(shí)候,就成了復(fù)習(xí)沖刺階段的主攻項(xiàng)目。我一頁(yè)一頁(yè)地做著,不會(huì)地就去問(wèn)老師。上完晚課,回到家中的書(shū)屋,父母親為我獨(dú)辟的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,又開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。每每夜深人靜,我的書(shū)屋仍是燈影幢幢。學(xué)累了,趴在桌子上歇一會(huì)兒,有時(shí),這一歇,就睡過(guò)了頭。當(dāng)?shù)诙煨褋?lái)的時(shí)候,卻已在床上了。我知道,在我學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母親一直沒(méi)睡,時(shí)刻地在關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。

  終于,中考來(lái)了,又結(jié)束了。隨之而來(lái)的,是讓人心緒難平的等待成績(jī)公布的時(shí)刻??蛇@樣提心吊膽地等待也不是回事??!于是,就和一位同學(xué)商量,到附近的磚廠去干活,成了那里最小的童工。工作很累,也很辛苦,可為了掙錢(qián),我堅(jiān)持著。十七歲的年紀(jì),力氣是有了,可是,耐力卻沒(méi)有。工作時(shí)間長(zhǎng)了,確實(shí)是有一點(diǎn)吃不消。尤其是遇到晚班的時(shí)候,需要工作到后半夜,我困啊!可是,磚窯的工作是一道道工序接著來(lái)的,耽誤不起。我只能是趁著機(jī)器壞的時(shí)候,師傅檢修機(jī)器,我躲在旁邊放木板的藏房里,瞇上一會(huì)兒。正要入睡的時(shí)候,工長(zhǎng)的一句開(kāi)工了,立刻把我從睡夢(mèng)中叫醒。

  一日,在工作的時(shí)候,一位熟識(shí)的同學(xué)把中考分?jǐn)?shù)條送來(lái)了。我的中考成績(jī)還是不錯(cuò)的,可是,和我競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)名額的“復(fù)習(xí)軍團(tuán)”比我高了幾分,我只能上高中了。而我內(nèi)心并不沮喪,這正是我想要的結(jié)果??蓛?nèi)心里,隱隱地,對(duì)父母卻產(chǎn)生了愧怍之情?;丶液?,當(dāng)我把結(jié)果告訴父母后,父母親也并沒(méi)有露出失望的表情,他們鼓勵(lì)我說(shuō):“上高中好好學(xué),只要你想學(xué),到什么時(shí)候我們都供你?!?/p>

  臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我又一次回到了初中校園。此時(shí)的校園,樹(shù)木繁茂,疏條交映,操場(chǎng)上雜草叢生?;叵胫甑某踔猩?,我不禁心緒難平。

  終于,我的初中生活真正地結(jié)束了??扇陼r(shí)間里,初中校園里發(fā)生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中,永遠(yuǎn)留存,因?yàn)?,那屬于我的芳華,人生中只有一次的青春歲月。

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