下面是范文網(wǎng)小編分享的香樟高中作文3篇 寫香樟的作文，歡迎參閱。
香樟高中作文1
已經(jīng)不太記清自己是從何時(shí)喜歡上香樟樹的了。世界之大，無(wú)奇不有。在眾多形態(tài)各異的樹木中，我卻偏偏只鐘情于香樟，只鐘情于那些在南方城市隨處可見(jiàn)的綠色身影。
夏天，是一個(gè)揮灑汗水的季節(jié)。甚至連空氣里都夾雜著夏日的氣息。炎熱，不安，騷動(dòng)，四處彌漫著。
然而那些看似平凡普通的樹木，卻總能讓我在這樣的夏日里，褪去內(nèi)心的浮躁與不安，取而代之而來(lái)的，是一片適然與恬靜。
它們由著繁盛的枝葉，陽(yáng)光傾瀉在樹葉間，葉子如透明般，卻又綠得那樣生機(jī)勃勃，細(xì)碎的幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的縫隙投射下來(lái)，揉碎在樹蔭下，閃閃爍爍，又像是星光。
相比較那些年輕的矮小的香樟樹，我卻更欣賞長(zhǎng)遠(yuǎn)歷史的百年老樟。
粗壯的'樹樁仿佛在暗示著歲月在它身上所留下的一圈圈年輪。根是突起的，絕大部分已露出了地面。我走近老香樟前，將手輕輕地貼在那凹凸不平的樹干上，輕輕地，小心翼翼地，像是生怕驚醒了正在沉睡的樹的靈魂。我緩慢地?fù)崦棵坑|碰到一道無(wú)情地歲月在它所遺留下的傷痕，便會(huì)情不自禁地心生哽咽——原來(lái)這看似粗獷的樹干上已滿是傷痕。
刺痛的手感。
我開(kāi)始想象這每一道傷疤所留下來(lái)的歷程?；蛟S，只是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩的一個(gè)玩笑。或許，只是一群少年游戲時(shí)無(wú)意的傷害——畢竟在許多人眼中，這樣的一棵樹，是不是具有生命的。
它只是一顆普通的樹而已。
蹲下身子，我順著那些崎嶇不平的樹根望去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了樹下的一個(gè)小小的洞穴，洞穴里時(shí)不時(shí)會(huì)爬出一兩只白蟻四處張望，再抬頭望望這濃綠繁盛的樹葉，這棵用盡全力去綻放這生命的綠色的老香樟，這棵毫不愿顯示出一絲病態(tài)的老香樟，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
老香樟，你是在忍受著多大的痛苦呢。
即使千瘡百孔，也依然毅然挺立，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，用自身的全部力量來(lái)向世人展示生命的力量。不因歲月所留下的傷痕亦或是他人的傷害而哀怨或呻吟，而是更加迫切地想要生機(jī)勃勃地生存著，以詮釋生命的靈魂所在。
或許，這就是我鐘愛(ài)香樟的原因。
聽(tīng)說(shuō)，樹木總是在一腳踏入地層之后，用一生的時(shí)光來(lái)向天空伸展......
香樟高中作文2
在我的校園中，有一片香樟林，像正在受閱的士兵方陣，謹(jǐn)然有序地排列著，但是你知道一棵香樟樹心里的所想嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這棵香樟樹的自白吧！
我，是一棵香樟樹，是校園中四季常青的樹之一，大約高2米，樹干直徑1.5分米，表面十分粗糙，像一條條龜裂的紋痕，整體像一把大傘，枝葉一幢一幢的，葉子呈橢圓形，表面深綠有光澤，背面青白色。我并沒(méi)有非常高大，但我筆直地站立在這校園中。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但我卻有著一個(gè)十分奇怪的特點(diǎn)，我的枝頭會(huì)長(zhǎng)出許多嫩綠的芽苞，但小部分枯黃的樹葉，也會(huì)隨之掉落。這時(shí)，我盛現(xiàn)出鵝黃色中夾雜嫩綠的美妙顏色。
夏天，這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我的.綠葉映著熾熱的陽(yáng)光，有些耀眼，一點(diǎn)微風(fēng)吹過(guò)，輕輕擺動(dòng)了我的枝葉，在我底下的地面上，映著我的影子，影子中有著星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，卻在校園中，為孩子們留下一片蔭蔽。
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一些葉子都離開(kāi)了我的懷抱，這稀疏的綠葉中，長(zhǎng)出了一株株圓圓的呈紫黑色的果實(shí)，像一個(gè)充滿了氣的小皮球，吸引了許多的鳥兒，鳥兒們站在我的肩膀上唱著悅耳的歌，吃著我果實(shí)中的籽。
冬天，讓人所想的無(wú)非就是寒冷了。北風(fēng)呼呼地吹過(guò)，我許多的葉子，飄落于地，有時(shí)北風(fēng)怒吼一聲，飄落的樹葉漫天飛舞，像一只只美麗的花蝴蝶。
四季更迭如常，有一群伙伴，不知陪伴我在校園中度過(guò)多少美好的時(shí)光。
清晨，孩子們踏著晨曦走進(jìn)校園我輕輕擺動(dòng)枝條向他們招手，隨著上課鈴聲的打響，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書聲，感覺(jué)充滿力量，課間時(shí)，孩子們來(lái)到我的身旁玩耍，看著他們臉上燦爛的笑容，我也感到十分開(kāi)心，一天飛快的結(jié)束，孩子們放學(xué)回家，校園中孩子們的歡笑已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，夕陽(yáng)西下。夜晚，我矗立在這寧?kù)o的校園，靜靜等待明天的到來(lái)。
我有著許多的功能。例如，我的木材料細(xì)致，有獨(dú)特的芳香，可以驅(qū)蟲，耐溫；種子可以榨油，是制創(chuàng)肥皂的良好原料。葉子可以喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的好材料。
香樟樹，你為我們的校園生活增添色彩，更為我的生活增添無(wú)數(shù)希望與期待！
香樟高中作文3
落，曼妙而決絕的舞姿，詮釋著一生的堅(jiān)持，奉獻(xiàn)與無(wú)悔。耐暑經(jīng)寒，走過(guò)一段漫長(zhǎng)的旅程，終于盼來(lái)新的春天，而你選擇了在這個(gè)百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)悄然隱去。孤身只影也好，結(jié)伴成群也罷，終究透著幾分清冷孤寂。鮮為人知的悵然，只是微微的一陣暖風(fēng)便拂去了一切的凄愁。落葉歸根，你是那般的義無(wú)反顧，終于觸到了那份久別的歸宿，像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的頑童，天黑時(shí)帶著尚在累積的恐懼蹦蹦跳跳地撞入母親的懷抱。卸下了半生的守護(hù)，你又做回了那個(gè)嬌弱的孩子，借著拂拂的風(fēng)些微地撒個(gè)嬌。風(fēng)停了你便很快沉沉地入睡，畢竟勞累了半生，而此刻，燃燒的余溫被清亮泛光綠意蓬勃的朝氣續(xù)上，你終于可以安心做一個(gè)香甜的美夢(mèng)了，哪怕是永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，你也是活力四射的一襲新綠，和百花一同裝扮了春天。酷暑嚴(yán)冬，成熟甚至是衰老寫在了你臉上，你卻沒(méi)有早早的悠然離去，秀完了青春，你還有不邁的激情用以守護(hù)綠葉的新生。在嚴(yán)寒的深冬，燃燒的激情染紅了軀體，溫暖了光禿禿的冬。你用血液的沸騰透支著生命，堅(jiān)持，為著對(duì)樹的承諾?？v是不為人所知，亦從不背棄自己的內(nèi)心。悲憫，博愛(ài)，一廂情愿，在用盡一生的堅(jiān)持后已不再顯得重要，甚至顯得鄙俗。沒(méi)有什么能比時(shí)間更具說(shuō)服力與震撼力。不同的一生長(zhǎng)短不一，但于當(dāng)事者而言都是一樣的.珍貴，一樣的地久天長(zhǎng)，永遠(yuǎn)。
風(fēng)霜雨雪滄桑了你的容顏，不變的是一顆赤誠(chéng)如一的心。春風(fēng)又綠，而你注定只是大好春光的幕后締造者，永遠(yuǎn)只是默默地，就連陪襯也會(huì)感到不安。不愿作片刻的停留，怕辱沒(méi)了暖春的朝氣蓬勃。最后看一眼曾經(jīng)駐守了一生的崗位，可以了無(wú)牽掛地離去了——已有滿眼的新綠裝點(diǎn)著心愛(ài)的人兒。風(fēng)在吹，花香在彌漫，哪一是最溫馨的回報(bào)。
不再回頭，落，舞，最絢麗的舞姿，獻(xiàn)給無(wú)悔的人生，獻(xiàn)給身后那如歌如詩(shī)般的凝望。
落也是一種姿態(tài)。
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