下面是范文網(wǎng)小編整理的四季寫(xiě)景作文10合7篇(寫(xiě)四季景色作文)，以供參考。
四季寫(xiě)景作文10合1
現(xiàn)在已經(jīng)快步入冬天，為了挽留住秋天，我們小桔燈特意來(lái)到了體育公園，想來(lái)回憶即將過(guò)取得豐收季節(jié)——秋季。
秋是迷人的，不過(guò)最能代表秋天足跡的事跡，莫過(guò)于姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異的落葉了。
走進(jìn)這片樹(shù)林，真可謂是萬(wàn)籟俱寂無(wú)聲啊！只聽(tīng)見(jiàn)地上窸窣作響的樹(shù)葉被踩碎的聲音。終于，我找到了第一號(hào)主角，就是落葉中最具代表性的楓葉。我走上前，撿起這篇小巧玲瓏的楓葉，細(xì)數(shù)它的紋理，我忽然發(fā)現(xiàn)，這楓葉，不正是我們的手掌嗎？五個(gè)手指歷歷可數(shù)，甚至連紋理都與人的指紋幾乎一摸一樣。再看它的顏色，紅得像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，生機(jī)勃勃，讓我們滿(mǎn)懷生命的希望。起風(fēng)了，一張張小手掌隨風(fēng)翩翩起舞，似乎在歡迎著我的到來(lái)。
走進(jìn)樹(shù)林深處，一顆顆當(dāng)代植物中的`活化石——銀杏樹(shù)映入我的眼簾。摘下一片樹(shù)葉，一把把小扇子，為我們趕走了夏天的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽它又像一直在秋風(fēng)中快樂(lè)舞蹈的蝴蝶，迎著風(fēng)，翩翩起舞，然后落入土壤結(jié)束了這短暫而偉大的一生。它，轉(zhuǎn)生命為養(yǎng)分，滋養(yǎng)了它的母親——銀杏樹(shù)，這不正是烏鴉反哺的道理嗎？
走進(jìn)江邊，一排正在梳妝的柳樹(shù)早已在等著我們。我不禁憶起幼時(shí)背的古典詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)天垂下綠絲絳?！彼娘h逸長(zhǎng)發(fā)，讓人聯(lián)想到剛長(zhǎng)成的少女，頑皮的小孩總愛(ài)折柳枝，戴在頭上作皇冠，看著他們的嬉戲讓我都感染在他們的行列之中了，別提有多神氣了。我眼睜睜地看著柳樹(shù)的飄逸長(zhǎng)發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)減少，心里也很不是滋味，不過(guò)我仿佛看到了柳樹(shù)那欣慰的笑容。
我們看完，摘完樹(shù)葉后，為了真正留下秋天的足跡，我們一致決定做樹(shù)葉貼畫(huà)。我可是滿(mǎn)載而歸。各種各樣的樹(shù)葉，許多都是我叫不出名字的，我在做樹(shù)葉貼畫(huà)自然也不甘示弱。我先畫(huà)好一條金魚(yú)的大概形狀，然后小心翼翼地剪好用柳樹(shù)做的精致的尾巴和銀杏葉做的金光閃閃的頭，身子則是我將楓葉修剪成了圓形。終于，一天絢麗多彩的熱帶金魚(yú)在我的手下誕生了，做完后，我的心里美滋滋的，伙伴們也說(shuō)：“許宣超你做得真好！”我自然開(kāi)心得一蹦三尺高。
此次活動(dòng)，既開(kāi)闊了我的視野，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得受益匪淺。
四季寫(xiě)景作文10合2
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫四季，我要采擷最動(dòng)聽(tīng)的。
春，清新而靈動(dòng)。一切生靈在此刻悄悄蘇醒?？諝庵醒笠缰瘹猓猴L(fēng)撲面而來(lái)，鼻子里邊充斥著生命的味道。蔚藍(lán)的天空中，偶有幾縷薄云輕輕飄過(guò)，訴說(shuō)著天空的故事。翱翔于天際的雄鷹掠過(guò)，劃破長(zhǎng)空，消散了如沙的輕云。被青云點(diǎn)綴的太陽(yáng)便在此刻揚(yáng)起微笑的臉，將希望透過(guò)溫暖的陽(yáng)光傳遞給萬(wàn)物。然后萬(wàn)物悄悄汲取大地所給予的養(yǎng)料，慢慢成長(zhǎng)。古有白居易“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”之句。如今看到這屋檐上忙碌的新燕，才知道春天來(lái)了。
夏，狂熱而奔放。炎熱的代名詞，汗水的'譜系圖。蟬鳴，蛙聲，演繹著夏的旋律；芙蓉，綠葉，舞動(dòng)著夏的節(jié)奏。透過(guò)這百葉窗，看到的是陽(yáng)光灼灼烘烤著大地。草兒被烤的卷起了葉片，花兒們則萎蔫的耷拉下來(lái)腦袋，垂頭喪氣。在陽(yáng)光下奔跑的孩子們?nèi)耸忠桓?，嘻嘻哈哈地用它?lái)消散這些熱分子。每個(gè)夏日的午后，蟬鳴依舊。打碎了午睡人們的美夢(mèng)，惹得午睡的人們更加煩躁。走在烈日下，揮灑青春的汗水，向著更美好的未來(lái)前進(jìn)。那被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那被夕陽(yáng)沐浴的夏天，像窗前的一支葉脈書(shū)簽，帶著暗香與甜蜜，清澈了我的整個(gè)花季。
秋，穩(wěn)健而成熟?？粗鴺?shù)上早已枯黃的樹(shù)葉，在此刻瀟瀟地飄落，被流水帶到未知的遠(yuǎn)方。拾起一片，發(fā)現(xiàn)葉脈早已不再翠綠，而被時(shí)光的年輪旋轉(zhuǎn)地只剩下干枯，最后只能“化作春泥更護(hù)花”了。風(fēng)吹花動(dòng)，花動(dòng)花落，不管他天地間又平添落花幾許，也是尋常事?？粗J花飛白，楓林染赤，悲秋之感便油然而生。唐朝的劉禹錫曾在《秋詞》中說(shuō)道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！笔前?，在這生命凋零飄落的季節(jié)，誰(shuí)不會(huì)有這樣的感嘆呢？秋，訴說(shuō)了生命們從開(kāi)始萌動(dòng)到成熟穩(wěn)健，這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨憤和哀傷，它也講訴了它們的歡樂(lè)、得意、勝利、收獲和頌贊。秋天的故事，未完待續(xù)。
冬，寒冷而樸素。整個(gè)冬天，世界丟棄了絢麗的華服，丟棄了活力，換上了樸素單調(diào)的衣服，只剩下一兩種顏色，變得嚴(yán)肅無(wú)比。大雁早已成群結(jié)隊(duì)的南飛而去，而植物們大都進(jìn)入了長(zhǎng)長(zhǎng)的冬眠期。唯有梅依舊傲然挺立于嚴(yán)寒酷雪中，靜待花開(kāi)。正如詩(shī)中寫(xiě)道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔前。唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，把冬日里最后一點(diǎn)殘枝落葉都摧殘的狼狽不堪。最后只留下蕭索的痕跡了。生命們?cè)诙绽镌杏o待來(lái)年復(fù)蘇。
時(shí)間是一個(gè)日記本，記錄著在輪回空間里的四季的故事，而后被我們的記憶塵封，在我們的心底珍藏。歲月如流成枯枝，光陰如梭韶華逝。站在這變幻的四季中，靜待心靈的花開(kāi)花落，聆聽(tīng)四季無(wú)聲的故事。
四季寫(xiě)景作文10合3
春季
碧綠是春天的象征。此時(shí)的我們也與天地萬(wàn)物一同蘇醒了，探出了小腦袋，去追尋未知的天地。我們有著小草的堅(jiān)韌不拔，有著柳葉的細(xì)膩柔和，有著雄鷹的遠(yuǎn)大抱負(fù)。隨著一陣風(fēng)兒吹過(guò)窗前，轉(zhuǎn)身回頭，只見(jiàn)孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛停留在黑板上。專(zhuān)注的眼神給每個(gè)人的明天帶來(lái)了希望。大家都跟隨著春姑娘的步伐，不斷前進(jìn)，去創(chuàng)造屬于自己的一片新綠。
夏季
火紅是夏天的色彩。我們的心也是這樣，熾熱的如同夏日的太陽(yáng)，不停地散發(fā)著耀眼的光芒。它的跳動(dòng)代表著我們的生命仍在繼續(xù)，我們邁向?qū)W海的步伐仍未停止。我們用知識(shí)譜寫(xiě)著青春的贊歌。同學(xué)們課上的積極踴躍，操場(chǎng)上的活力四射無(wú)不展現(xiàn)著夏日特有的氣息。炎炎夏日，我們洋溢著對(duì)生命、對(duì)生活，對(duì)知識(shí)的熱情。
秋季
金黃是秋天的意境。轉(zhuǎn)眼豐收的季節(jié)來(lái)臨，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙碌起來(lái)。稻田里一粒粒飽滿(mǎn)的米粒象征著茁壯成長(zhǎng)的我們。豐富的知識(shí)充實(shí)了我們，多彩的生活感染了我們，純潔的友情陪伴著我們。我們也迎來(lái)了收獲的時(shí)光。我們像海綿一般盡情地吮吸著知識(shí)的甘露，不竭的力量，遠(yuǎn)大的理想支撐著我們勇敢地走下去，去往成功的彼岸。金秋對(duì)于我們不是悲涼凄清，而是陽(yáng)光般的溫暖。
冬季
雪白是冬天的標(biāo)志。冷冽的寒風(fēng)阻擋不了我們前進(jìn)的決心，反而刺骨的疼痛激勵(lì)著我們向上。這是嚴(yán)冬給我們的考驗(yàn)。然而它特有的雪白給了我們內(nèi)心的平靜。讓我們用一顆純潔的`心去迎接學(xué)習(xí)。這個(gè)銀裝素裹的世界是我們自我反思的好機(jī)會(huì)。它寂靜的足以令我們傾聽(tīng)到自己內(nèi)心最底層的聲音，從污濁的世界重返自然，去洗滌我們的心靈，以便于更好地吸收知識(shí)。
我們的四季多姿多彩。它有著春夏秋冬的妝扮，有著綠紅黃白的點(diǎn)綴，有著柔烈暖冷的綜合。讓我們?cè)谌绱藸N爛的環(huán)境中去開(kāi)創(chuàng)我們的一片天地。
四季寫(xiě)景作文10合4
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。
春有百花齊放，驚雷一朝平地起，破空一擲，萬(wàn)物復(fù)蘇，頗有盤(pán)古開(kāi)天辟地之勢(shì)。百花綻出骨朵兒，燦若十里艷霞。桃花灼灼，宜室宜家；蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香。其色大多以紅為主，其色赫紅、飛來(lái)紅、袁家紅、軟條紅、延安紅、先春紅、嬌風(fēng)紅，讓人不由懷疑是否春之大地下埋有陳釀的女兒紅。人面不知何處去，花也無(wú)百日紅，春風(fēng)短暫，桃花笑春風(fēng)也只是曇花一見(jiàn)。萬(wàn)紅之后，晚春的桅子涉江而上，一如采蓮的白衣少女。復(fù)瓣層疊如花塔。清晨江水徹骨，卵石上有滑苔，一襲白裙就這樣暈染在水里，讓人想起明凈的牛乳暈散開(kāi)來(lái)。桅子極白，不是牙白，那種白是干凈的骨骼的顏色；亦不是甜白，那是極馨香冒著蒸氣的.芋頭的顏色，較水鳥(niǎo)的羽毛要深一些，而較桂花菱角糕又要淡一些。那種白是有宗教意味的，有佛法的清心寡欲，亦有基督的宗教意味，如一位詩(shī)香濡染的大家閨秀，吳越人家越它為水橫枝。
夏暑難耐，涼風(fēng)最為寶貴。古來(lái)三大幸事，雪中送炭，錦上添花還有及時(shí)雨，意味著只有合時(shí)宜的恰到好處最是珍貴。東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛；西風(fēng)不度，夏夜的蟬聲不鳴。蟬蟄伏在漆黑的泥土和漫無(wú)邊際的長(zhǎng)夜中，煢煢獨(dú)立、踽踽獨(dú)行，猶如苦行僧般匍匐在破繭重生的路上。等大樹(shù)的年輪被歲月刻了十七載，蟬吟嘯徐行于夏夜的寧?kù)o中，以略顯聒噪的嘶鳴報(bào)之世界以歌。十七年蟄伏換來(lái)一夏的哀鳴，當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，寒蟬凄切，啼血而鳴，碾落在來(lái)時(shí)的故土之中。
秋有皓月當(dāng)空，朗朗乾坤之下，靜謐的秋夜唯一枚夜明珠熠熠生輝而已。驚華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半輪雞唱五更殘。秋月無(wú)聲，卻有千言萬(wàn)語(yǔ)應(yīng)聲而來(lái)；秋月寂寥，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)天涯淪落人對(duì)月訴諸心緒。秋月無(wú)情，卻有萬(wàn)種情思因月而起。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。人生中最大的心聲不過(guò)是秋月下期許的“花好月圓人長(zhǎng)久”，是啊，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
冬有鵝毛大雪飛舞于天地之間。正所謂千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之景。鐘鳴鼎食之家正在祝福，期待春來(lái)雪化堂前舊燕歸來(lái)，而門(mén)外卻是“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！边吶年P(guān)兵看著胡天白雪皚皚，期待春風(fēng)跨過(guò)玉門(mén)關(guān)。而也有這樣的人，輕搖小舟，前往湖心亭看雪，雪水煮酒，自有紅泥小爐與天涯知音相伴對(duì)飲。還有一種人，橫渡孤舟，獨(dú)釣江雪，孤身面對(duì)天地間撲面而來(lái)無(wú)處躲藏的寂寞，或是孤魂野鬼般逍遙于云水之間的自由。
春有百花唱詩(shī)，夏有涼風(fēng)習(xí)習(xí)淺吟，晚蟬不倦鳴囀，秋有明月低語(yǔ)，冬有長(zhǎng)風(fēng)伴月，飛雪呼嘯哀鳴。這都是四季的聲音。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？四季如歌，百般流囀，不過(guò)是一蓑煙雨任平生，唱的都是人間萬(wàn)種好時(shí)節(jié)。
四季寫(xiě)景作文10合5
我喜歡蜻蜓點(diǎn)水的聲音，我喜歡鉛筆在紙上跳舞的聲音，我喜歡蛐蛐拉小提琴的聲音，但是，我最喜歡四季的聲音。
我喜歡春天的聲音。積雪融化，小河發(fā)出“嘩啦——嘩啦”的唱歌，清晨，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”，好像在開(kāi)演唱會(huì)，雨姑娘來(lái)了，發(fā)出“淅瀝淅瀝”的聲音，微風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)在“沙沙沙沙”地說(shuō)悄悄話(huà)，春天的聲音真奇妙！
我喜歡夏天的聲音。知了在樹(shù)上叫著“知了——知了——”，好像在說(shuō)
??；“熱死啦，熱死啦！”青蛙在碧綠的荷葉上“呱呱呱呱”的叫著，好像在說(shuō)：“今天的天氣真好！”閃電發(fā)怒了，“轟隆隆，轟隆隆”的吼著，蛐蛐在草叢中“蛐蛐，蛐蛐”的拉小提琴，夏天的聲音真好聽(tīng)！
我喜歡秋天的聲音。當(dāng)落葉從樹(shù)上飄下來(lái)，發(fā)出“呼呼”當(dāng)農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自己的果實(shí)豐收了，“哈哈——”的`聲音，當(dāng)大雁往南飛發(fā)出“嘎嘎”的聲音，當(dāng)果園里的石榴咧開(kāi)大嘴“呵呵”笑的聲音，秋天的聲音真豐富！
我喜歡冬天的聲音。大地披上了銀裝，雪花在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖”的聲音，在操場(chǎng)上可以聽(tīng)到同學(xué)們打雪仗時(shí)“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，在小河上，有的小孩在溜冰，發(fā)出“嘶嘶”的聲音，寒風(fēng)呼嘯，發(fā)出“呼—呼—”的聲音，冬天的聲音真悅耳！
四季的聲音，春夏秋冬，我都喜歡.
四季寫(xiě)景作文10合6
大自然有四個(gè)美麗的季節(jié)，有萬(wàn)紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天和寒風(fēng)刺骨的冬天。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”春姑娘朝著人間向我們走來(lái)，帶著春雷弟弟來(lái)到了我們的身邊。春筍鉆出來(lái)泥土，漏出了嫩綠的新芽。小花小草也搖晃著自己的小腦袋來(lái)湊熱鬧了。隨著春雷弟弟打起的鑼鼓，把小燕子和布谷鳥(niǎo)也召喚來(lái)了。大家一起歡快的唱起了歌，奏成一首動(dòng)聽(tīng)的春天樂(lè)曲。
烈日炎炎的夏天一眨眼就到了，夏姑娘穿著綠色的雨衣，帶著炎熱來(lái)到人間。知了也在樹(shù)上唱歌，好似在迎接夏姑娘的到來(lái)?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭。”荷花露出來(lái)粉紅色的花苞，蜻蜓在湖面上飛來(lái)飛去，魚(yú)兒吐著泡泡露出水面，青蛙也在荷葉上奏樂(lè)，這不，水面上形成了一首美妙的歌曲傳過(guò)來(lái)，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)沉浸在美妙的歌聲里了。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！鼻锊褩鳂?shù)上的葉子變得火紅火紅的，也給大地?fù)Q上了一身金黃色的華衣。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯在忙碌的`收割麥子，臉上掛著金燦燦的笑容。果園里，碩果累累，紅紅的柿子掛滿(mǎn)了枝頭，小棗也悄悄地把自己的臉給涂紅了?；▓@里的菊花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著在證明自己是這個(gè)季節(jié)里最美的顏色。 這些美麗的景色構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。？
“大雪壓青松，青松挺且直?！彼?、竹、梅“歲寒三友”在寒風(fēng)中站立著，像是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來(lái)，落在屋檐上，樹(shù)上，還落在小朋友的臉上。不一會(huì)就把大地變成了白茫茫的一片。遠(yuǎn)處，幾個(gè)小朋友長(zhǎng)在打雪仗，你追我趕，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，玩的不亦樂(lè)乎。雖然天氣非常寒冷，但小朋友們都熱出了一身汗，那可是快樂(lè)的充滿(mǎn)童趣的汗水。不一會(huì)他們有堆起了雪人，給雪人戴上帽子，圍巾，手套，還給小雪人裝上了一個(gè)胡蘿卜鼻子，真是可愛(ài)極了！
我愛(ài)美麗的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天，我愛(ài)這美麗的四季?。?/p>
四季寫(xiě)景作文10合7
葉，看似平平常常，可古人卻以它為主題作詩(shī)，北宋的范仲淹寫(xiě)道：紛紛葉飄香徹，夜，寒聲碎。它常以不同的形態(tài)，顏色，出現(xiàn)在不同的時(shí)間、地點(diǎn)。
春天的葉是嫩綠的。榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了葉芽，翠綠翠綠的。拿起一片鐵樹(shù)的葉子，只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一把把、寶劍。要是你不小心碰它一下，準(zhǔn)會(huì)疼的直叫，也許正是鐵樹(shù)名字的由來(lái)吧?？墒悄慵?xì)細(xì)的摸一摸樹(shù)葉，會(huì)奇怪的發(fā)現(xiàn)這葉子很是光滑。春天的葉便是此樣。
夏天的是翠綠的葉。榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，多得數(shù)不清的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，每一片樹(shù)葉都顯得生機(jī)勃勃。這又是夏天的葉。
秋天的葉是彩色的。梧桐樹(shù)的葉子變成了黃色，楓葉的葉子變成了紅色，只有一些樹(shù)的葉子，還是綠色的。風(fēng)一經(jīng)過(guò)，葉子紛紛落到地上，一條彩色的地毯顯現(xiàn)眼前。冬天的.葉是雪白的，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)大地，到處都是銀裝素裹。大部分樹(shù)的葉子都已經(jīng)飄落了，只有雪在樹(shù)枝上。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也有幾番葉的味道。然而常春藤的葉子也被覆蓋了，一層一層的，甚是好看。
這是四季的葉子，是那么變換多端?。∪~是曾經(jīng)帶給人們清涼的，可沒(méi)有幾個(gè)記住他，記得他；在人們享受清涼時(shí)，卻總是忘記了帶給他們歡樂(lè)的是誰(shuí)。
我腦海清晰的記得，我小時(shí)候收集過(guò)四季的葉子，都把這些葉子收集在一個(gè)冊(cè)子里，當(dāng)初只是收集的好玩，還不清楚為什么，現(xiàn)在明白了。春天的葉子是精彩的，是知識(shí)長(zhǎng)成。夏天的葉是高拼的，是進(jìn)取不止。秋天的葉是多彩的，是收獲知識(shí)。冬天的葉是雪白的，是選擇與放棄。
千變?nèi)f化的葉仍在輪換中······
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