下面是范文網(wǎng)小編分享的記敘文作文5用3篇 記敘文文作文，供大家參考。
記敘文作文5用1
“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧靜的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績，為什么希望越大，失望越大。說好要堅強，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來的風(fēng)，記得朱自清說過像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動的手在我臉頰上留下的五個印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺到了田野?？茨?，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風(fēng)的壓力，迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴，開在野外，無人問津，只能是自生自滅了罷了，有何意義?就像我自己，來到這個世界，什么都不優(yōu)秀，沒有出眾的才華，平平凡凡，那又有什么意義?
忽然，一陣狂風(fēng)涌來，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼。“這株野花也不會幸存吧?！蔽蚁胫?，而當(dāng)我睜開眼的一瞬，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧，他并沒有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的.意義，做與眾不同的自己。
那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我?guī)砹诵判暮拖ＭＩ囊饬x在于自己奮斗的過程，自己努力過了，即使沒有成功那又怎樣，至少我拼搏過，我問心無愧。就像這野菊花，在風(fēng)中搖曳，但依然堅持，花敗了，那沒什么，因為它不會就這樣敗下去，春天到來之時，就是又一次花開之際。
命運以痛吻我，我要回報以歌。從現(xiàn)在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個不平凡的篇章，做一個追風(fēng)的少年?；ㄩ_花敗，現(xiàn)在就是我心花又一次開放之時。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的毅力與“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來了。
以后每一次，當(dāng)我遇到不可打開的心結(jié)，我總會跑去看看野花，一年又一年伴我到現(xiàn)在，一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。
時光交織，人生的浪花總會被風(fēng)吹出亮點。當(dāng)一張張滿意的成績單放在面前時，我慶幸當(dāng)初的選擇。風(fēng)吹萬物，吹入我心，我說，風(fēng)不再寒冷。
生命在拔節(jié)，吹起你的青春飛揚，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開時，野花我會一直伴你成長，讓生命之花開得絢爛璀璨?！?/p>
即使現(xiàn)在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風(fēng)吹來的四月花香，又是一年花開時!
記敘文作文5用2
親情是陽光，在我難過的時候給我安慰；親情是樹蔭，在我疲憊的時候給我依靠；親情是線，將遠(yuǎn)方的你和我練成一脈。與親情同行，與你同在。
他，一個很瘦很高的男生；他，一個平易近人的人；他，一個從不以大欺小的人；他，在這17年以來是他一直在我身后給我鼓勵。他出現(xiàn)在我哭泣的時候，放棄的時候。他就是疼我、愛我、惜我、教我、懂我的哥哥——毛娃子
記得那是一個陽光充足的下午，我躺在2米寬的.床上養(yǎng)病，突然門悄悄開來，一個高高的瘦瘦的人走了進(jìn)來，我正想起來，他一個健步跨來按住了我說：“你這丫頭，就不能不讓人老操心啊！”我只是默默的低著頭眼淚嗚啦啦的轉(zhuǎn)了多少圈兒！他又說：“傻丫頭，別哭了哭花了臉就不好看了?！闭f著他把手伸來替我擦去了淚水！此時此刻我是天下最幸福的妹妹！高燒不退的我是你夜夜不合眼的照顧著！雖然我只是你鄰家小妹，但是感情卻深如一家人！只想說我們永遠(yuǎn)與親情并肩同行！
有多少次給你惹了禍，你只是默默承受著，從不埋怨我這個惹禍精，我想這就是最純的親情。那次不知犯了什么事兒，被老師罰抄最長的課文《趙州橋》，是你連夜為我抄了那將近50遍的課文。第二天早晨起來你把課文遞給我說：“丫頭，不管發(fā)生什么事哥都在你身邊。”一邊是心疼一邊是感動，因為我不知道原來你那么疼我。我有時在想你那二尺寬的小腰板又能扛下多少事。都怪我，那么淘氣，從不讓你省心！我不像喜丫頭那么乖，而你卻一直疼我。我哭的時候“丫頭，你的眼淚是我血，所以你不能哭”我發(fā)脾氣的時候“火大傷身我的公主請息怒”就這樣在你的包容原諒疼愛中長大！我想這就是我最最寶貴的財富，最最純真的親情！
連綿不斷的是山，滔滔不絕的水，挺拔高大的是樹，無私奉獻(xiàn)的是愛，互幫互助的是善，而我們之間的親情又該用什么來形容呢？我想我們的感情得沒有詞匯來形容了吧？因為你是樹，深深的住在了我的心里，所以時光不老，我們又則會散呢？
記敘文作文5用3
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草;孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯;或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時間的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動，卻更像是智慧的追求，個性并且張揚，流動便是它惟一地宿命。它并不會思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的`污穢隨著水流逝，卻從不允許它們在水面上發(fā)芽，只叫無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇?！澳銥楹我恢绷鲃幽?”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育?難道萬千挫折不值得你面對?難道萬種痛苦不值得你化解?”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。
“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦!”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動消逝中教會人們，用幻滅的海洋告戒人們，必須謙卑地做人。”
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望?！鄙秸f，“我要面對挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜。”山靜立著，水流動著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對視著。
“其實，你我并不是對立著的?！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一個人，在山的頂峰默讀水的流動，在水的旁邊誦頌山的倒影!”
山開始流動，水開始靜默。水開始堅強，去面對挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。
記敘文作文5用3篇 記敘文文作文相關(guān)文章：
★ 兔子的作文4篇
★ 我們的祖國的作文600字3篇 我們的祖國作文400字左右
★ 六一小學(xué)生作文300字7篇(寫六一作文300字)
★ 溫暖優(yōu)秀作文3篇 優(yōu)秀作文溫暖的瞬間
★ 有關(guān)六年級作文300字6篇(六年級作文300字優(yōu)秀作文)
★ 有關(guān)描寫櫻花的作文3篇(描寫櫻花的作文300字的作文)