下面是范文網(wǎng)小編收集的讀老人與海有感12篇，供大家賞析。
讀老人與海有感1
夢(mèng)，是夢(mèng)想還是白日夢(mèng)？美夢(mèng)還是噩夢(mèng)？追求亦或是奢望？愿望還是目標(biāo)？你說它們一樣？不，絕不！
我們總在追尋，在追趕，我們的一輩子就是由追尋一個(gè)個(gè)未知的可能性拼湊而成。不是馬不停蹄地奔馳在完成或大或小或美麗的夢(mèng)的征程中，就是奔馳在尋找下一個(gè)挑戰(zhàn)的路途上，揚(yáng)起陣陣摻雜著輕狂喜悅與堅(jiān)定信念的塵土，模糊了飛馳而來的路……像那位堅(jiān)毅的老人——桑提亞哥，帶著期許與勇敢踏上了出海捕魚的征程，那些年輕的漁夫想都不敢想的事，這些，只因夢(mèng)想。
而我，在那個(gè)不懂什么是夢(mèng)想的年紀(jì)里。曾經(jīng)有一個(gè)充滿著年少的標(biāo)志與浪漫憧憬的夢(mèng)想——留一頭長(zhǎng)發(fā)在青春里飛揚(yáng)。于是利用了一個(gè)暑假的時(shí)間，幻想擁有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。日后的某一天，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)懶懶散散地垂落在肩頭，就像一顆雨花石擲進(jìn)湖水，泛起絲絲漣漪，觸動(dòng)著心中的某個(gè)角落，距離“長(zhǎng)發(fā)飄飄”的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步。
后來，爸媽認(rèn)為頭發(fā)太長(zhǎng)會(huì)有影響，勒令我剪短。我只記得那時(shí)在店里，望著懶懶散散地躺在地上的發(fā)絲。我感覺，那不是發(fā)絲，是我失落的青春與夢(mèng)想，是它凋零在陽(yáng)光下的真實(shí)存在，是年少時(shí)候純真夢(mèng)想的幻影……
我，仍奔馳在追尋夢(mèng)的路上，在我一路跑來的過去，留下了迷茫，留下了失落，留下了遺憾，就讓它們和塵土一起隨風(fēng)而去吧。
那樣純真美麗的長(zhǎng)發(fā)飄飄夢(mèng)想已經(jīng)隨著現(xiàn)實(shí)的`變遷，逐漸被淡忘。當(dāng)我認(rèn)為我找到了真正夢(mèng)想，并固執(zhí)把它當(dāng)做一種信仰驕傲地告訴別人時(shí)，卻換來了模棱兩可的笑，難道我的夢(mèng)想，還是多了些“年少輕狂”？可是，桑提亞哥告訴我：“一個(gè)人可以輸，但絕不可以被打??！”，有力的聲音在耳畔回蕩。
我的夢(mèng)想就是“贏”，想贏，是一種態(tài)度，生命不是燃燒，便是腐爛。我可能一直贏嗎？這不可能，但它仍舊是我的態(tài)度，我的夢(mèng)想，因?yàn)?，此刻，我感受到了心中?qiáng)烈的渴望。
跑，拼命跑，為了夢(mèng)想，從不停息?？勺汾s這條路并不是那么容易，每一次狠狠地跌倒，我都仿佛看見了那追夢(mèng)落下的一地塵煙，它翻滾洶涌，一下一下撞擊著我，一種破繭的張力迅速破土而出，在那灰色的天空下怒嘯沖天。
排球場(chǎng)。這是我將六年的光陰，汗水，淚水揮灑的地方。有人認(rèn)為，我沒有打球的靈性。難道，我只能屈服于這命中注定般的解釋？不！我要的，只是能有一場(chǎng)屬于我的比賽，人們能為我喝彩，哪怕只是一個(gè)好球。可是六年了，在追趕它的路上，我跌倒過無數(shù)次。我用比別人更多的時(shí)間練習(xí)，我尋找適合我的方式，一次一次地告訴自己“我一定可以”。可是，可是……
每當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，我就去跑，拼命地跑，真正的奔跑，真正的追隨那塑膠跑道的終點(diǎn)，讓淋漓的汗水砸落在夕陽(yáng)中，奔跑，奔馳，在越來越接近終點(diǎn)的地方，我仿佛看到灰色天空如老墻蛻皮般剝落倒塌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天塵煙，夾雜著汗水淚水血水。我想此時(shí)我所感到的就是奔馳的力量，這是種沉穩(wěn)沖擊，堅(jiān)定追求，堅(jiān)定心中的渴望的力量。
如此甚好，何必總為結(jié)局神傷。不屈服于命中注定，因?yàn)槿绻也蝗プ?，失去的，就是一個(gè)未知的可能性。桑提亞哥用他的一身=生在證明他的誓言，他也在用生命演繹著自己的夢(mèng)想。他勝利了，驕傲堅(jiān)強(qiáng)的勝利了——盡管只帶回了魚的骨架，雖敗猶榮！
在追夢(mèng)的路上，我只想一直這樣奔馳下去……
從兒時(shí)追尋的純真美好到少時(shí)渴求的勝利，本身，就是在追夢(mèng)中追夢(mèng)，追尋愈發(fā)成熟的歷練。追的，不是奢望，不是美夢(mèng)，更不是白日夢(mèng)。就像我們要聽到大風(fēng)吹過山谷，才知道那是風(fēng)；要看到白云浮過山脈，才知道那是云。我們，要追尋心中最堅(jiān)定的渴望，那便是夢(mèng)想。
我，正飛奔在，追夢(mèng)的路上。
讀老人與海有感2
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與?！?。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得。
小說描述的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難勝取，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄。最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……時(shí)，我是十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚。但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)，在看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該向老人一樣胸懷大志，去追求更好，更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力得向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”。我的心也像一塊大石頭落了地。我非常佩服老人那種毫不畏懼，堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫退縮都沒有。而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@樣的精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)會(huì)老漁夫的這種精神。做事情不怕困難，才能取得成功。
當(dāng)你讀閱一本書時(shí)，自己也就在不知不覺當(dāng)中，陷入了那本書的構(gòu)想的.世界。因?yàn)闀械摹办`魂”不同，自然哪個(gè)所構(gòu)想的世界。也不一樣，而我所指的靈魂，就是每本書。，其自身要表達(dá)思想，或者愿望。
《老人與海》卻是以本能讓人理解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書，一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折，失敗患有許多負(fù)面的情緒，許人因此而消極，失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與海》卻鼓勵(lì)我們要而愛生活，學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難。
讀老人與海有感3
一位老人在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結(jié)果拖回去的只是一架魚的骨架，卻還有800磅左右……
這就是《老人與?！贰?/p>
當(dāng)我第一次讀到這部小說時(shí)，老人桑提阿果爺爺堅(jiān)韌不屈的精神深深地震撼了我。后來，老爸讓我談?wù)劇独先伺c海》的讀后感，我將故事情節(jié)簡(jiǎn)單地向老爸?jǐn)⑹龊?，他哈哈大笑。弄得我莫名其妙，問他笑什么，他不說，只是向我介紹了作者海明威是美國(guó)作家，《老人與海》獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。老爸又要求我再讀一遍小說，細(xì)致讀。我討厭他的故弄玄虛，自以為他是漢語(yǔ)言文學(xué)系的，又是什么“文學(xué)愛好者”，他早在讀書時(shí)代就讀過這本小說，哼，以為我不知道呢﹗
我用一個(gè)星期的時(shí)間又讀了一遍《老人與?！?。老爸在此期間不斷地用一個(gè)詞來提醒我—“硬漢”。他讓我注意這個(gè)詞。
桑提阿果爺爺說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！崩先耸沁@樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。這種永不言敗的硬骨頭精神，貫穿在《老人與?！饭适碌氖冀K。我在老爸的閱讀指導(dǎo)下，終于慢慢讀懂了作品。
我們父女二人又進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。老爸提問道：“老人看上去瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋，顴骨上滿是黃褐斑，雙手傷痕累累，為什么稱他是硬漢？”。我一時(shí)找不到答案，支支吾吾了半天，老爸慢吞吞地開口：“所謂硬漢，稱贊老人永不言敗的`精神，而不是指外表、身體強(qiáng)硬”。我恍然大悟，但又不服氣。我追問老爸，為什么小說結(jié)尾處寫到老人將大魚骨架拖回海灣，累得睡著了，當(dāng)男孩曼諾林見老人醒來后，端給老人熱咖啡時(shí)，老人卻說：“它們把我打敗了，我這回是真的徹底打敗了”。爸爸聽后若有所思，贊揚(yáng)我讀書認(rèn)真，并說：“一個(gè)人再?gòu)?qiáng)硬，也有力不從心時(shí)，也不能違背大自然的力量。你要看到小說傳遞給我們的主要信息—一個(gè)人對(duì)待生活中的任何困難和挫折要勇敢面對(duì)，不懼怕它，不回避它”。
有時(shí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難或考試失誤時(shí)，我就會(huì)想到桑提阿果爺爺永不言敗的“硬漢”形象，爸爸媽媽也以此鼓勵(lì)我積極向上。
我喜歡讀書，老爸更是喜歡帶我逛書店，給我買青少年版的文學(xué)名著。我讀過杰克·倫敦的《白牙》、儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》、法布爾的《昆蟲記》等外國(guó)小說，也初略翻閱過《白話史記》和青少年版的《資治通鑒》等書籍，但讓我最愛的就是《老人與海》，因?yàn)樗粌H僅是故事的內(nèi)容深深吸引了我，更是老人的永不言敗的精神感動(dòng)了我。
讀老人與海有感4
眼看著馬上六年級(jí)就要過去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的課文，對(duì)我印象最深的是《老人與海鷗》，復(fù)讀這篇課文，又增加了幾分感慨。
一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干，一個(gè)藍(lán)布包，和一個(gè)褪色的過時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。
沒讀到老人去世的情節(jié)時(shí)，心里總會(huì)有種說不出的感覺，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結(jié)對(duì)在他遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，這是令世人意想不到的`啊，多么瘆人的場(chǎng)面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。當(dāng)看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的老人又來看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著嘴，好像還在呼喚著：“獨(dú)角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！
老人雖然已經(jīng)去世，但我堅(jiān)信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠(yuǎn)流傳下去！
讀老人與海有感5
今天我讀了《老人與海》，書的主要內(nèi)容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天沒釣到魚，但是他仍不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚。因?yàn)轸~大，老人與這條魚掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚。在回去的路上，遭到了鯊魚們的襲擊，盡管只剩下了魚骨頭，但老人終于完成了自己的心愿。（背景式開頭，引出下文。）
看到這里，我的眼前不僅浮現(xiàn)出大發(fā)明家愛迪生，在嚴(yán)究燈泡時(shí)，他做了2692次實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，他被第1692次實(shí)驗(yàn)崩傷了一只眼睛，但是他沒有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑒?。?/p>
程門立雪的楊時(shí)，在求知拜師時(shí)，在門外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒有放棄，直至等到老師醒來。（古今中外事例做對(duì)比，使文章具有可讀性，值得借鑒?。?/p>
而現(xiàn)在的我們，誰能有這樣的`精神呢？在學(xué)習(xí)上，一遇到難題就放挺，等著老師的講解，作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車來打發(fā)（上學(xué)）。未來的我們，還能做點(diǎn)什么呢？（聯(lián)系自身實(shí)際談問題，很好！接下來要通過道理論證+比喻論證，來表達(dá)你心中的觀點(diǎn)和看法，明白？最后，還要有一個(gè)蘊(yùn)含哲理結(jié)尾或感召結(jié)尾為宜?。?/p>
讀老人與海有感6
《老人與?！愤@本書是美國(guó)著名作家海明威所著。在書中，圣地亞哥老人連續(xù)八十四天出海無所獲，終于，在他出海的第八十五天，有一條大到不可思議的魚上鉤了。老人與大魚抗衡了許久，終于勝利地將它捕獲，卻又遭到了饑餓的鯊魚襲擊，雖然他勇敢地跟鯊魚群搏斗，但還是寡不敵眾，讓鯊魚吃掉了所有的魚肉，只帶回了一副魚骨架。
很多人，甚至連圣地亞哥老人自己，都覺得他輸了，但是我覺得他是贏家，真正的贏家！試想，一個(gè)人接連遭受了八十四天的挫折，會(huì)不會(huì)再勇敢地去搏一搏，會(huì)不會(huì)像圣地亞哥老人一樣，不斷在心里鼓勵(lì)自己，告訴自己不能放棄？就這點(diǎn)來講，老人已經(jīng)讓許多懦弱的人望塵莫及。
再者，會(huì)有多少人，能在兇殘的鯊魚群的圍攻，幾乎是絕境的情況下，比較冷靜地作戰(zhàn)？我認(rèn)為說“寥寥無幾”并不過分。從這兩點(diǎn)來說，圣地亞哥老人已經(jīng)成為了贏家。就算他最終沒能把大魚完好地帶回來，但這種頑強(qiáng)不屈的偉大精神，也已經(jīng)在我心中留下了不可磨滅的烙印。
回想自己，我頓時(shí)覺得我是多么的`懦弱。六七歲時(shí)，我在門前的河中學(xué)游泳，已經(jīng)能游一段距離了，卻在一次猛喝了幾口河水的意外中喪失了信心，死活不肯再下水，直到十歲時(shí)又找到了游泳的樂趣，才繼續(xù)完成了“學(xué)業(yè)”。如果我在猛喝了幾口河水后沒有放棄，像圣地亞哥老人一般克服困難，克服挫折，那么現(xiàn)在我的“游技”也該十分好了。
在見識(shí)了圣地亞哥老人在困難面前絕不低頭的氣魄后，我便下定決心要改變自己。讓我們像這位贏家一樣，不甘敗給困難，不愿輸于挫折，頑強(qiáng)地與前進(jìn)道路上的障礙斗爭(zhēng)，做生活的強(qiáng)者吧！
讀老人與海有感7
看了這本書，第一感想，好短！只有短短的60幾頁(yè)，第二感想，好像沒什么印象？是不是我讀的太淺了？
這是一本看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說。
對(duì)我而言，是小故事大道理，日久則回味。
全篇的故事線其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚的故事?？此坪芷接?，但其實(shí)情節(jié)依舊做到了跌宕起伏。在后來老人孤身一人，絲毫不懼魚類的襲擊，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和超凡的`勇氣，捕到了不少魚。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書中一句最有名的話。無論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對(duì)它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個(gè)膽子小，很懦弱的人。我總是對(duì)生活充滿恐懼，到現(xiàn)在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下，被它支配著生活。沒錯(cuò)，這就是現(xiàn)在最真實(shí)的我自己。通過看書中老人驚險(xiǎn)的遭遇，和他敢于直面危機(jī)，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會(huì)死，但是這一生，不就是不斷證明自己的過程嗎？
《老人與?！愤@本書，真的對(duì)我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書能夠成為聞名全世界的好書，也讓海明威一舉成名。這其中蘊(yùn)含的大道理，就是最好的證明。
讀老人與海有感8
今年暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次獨(dú)自出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了見天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)被的大馬林魚。雖然明知很難取勝，但他仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚，但老人仍不愿放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚時(shí)，我十分佩服漁夫，因?yàn)樗麤]有安于現(xiàn)狀，而是向更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，就叫苦連天。我們應(yīng)該像老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來！
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速圍著小漁船游動(dòng)，老人竭盡全力，高舉鋼叉，向它擲去結(jié)束了大魚的生命時(shí)?！保业男囊蚕駢K大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了生死較量的`勝利。在生活中我們也要學(xué)習(xí)漁夫的精神，不怕困難，才能取得成功。
后來，漁夫因?yàn)槭殖榻?，他只能用木棒來自衛(wèi)，趕走來?yè)屖车孽忯~，因?yàn)槁劦搅舜篝~的腥味。但最后大魚被吃了大半，可老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己、、在生活中，我們要以樂觀的態(tài)度對(duì)待，不能斤斤計(jì)較，因?yàn)橛行p失無法避免的。
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時(shí)，魚已被鯊魚吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。
寒假里我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀完了老人與海這本書，它是有名的美國(guó)作家海明威先生寫的。文章講了以為老人常年獨(dú)自在海上打漁?？墒?，自從收養(yǎng)了一個(gè)小孩做徒弟以后，就一直沒有打到魚。父母見到好多天多沒有打到魚，父母叫他離開老人的船，到別人漁船上去打漁，憑借老人傳授的打漁技巧，第一天，小孩就打到了大魚，可是，老人卻沒有打到魚，有一次，老人打到了一條大魚，卻被拉到了深海之中，他終于制服了大魚。魚太大了，老人只好把他綁在船邊，但是，返航途中，又遇到了一群鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，最終，鯊魚還是把魚肉全部吃光了，老人拖回去的只是一幅大魚骨架。讓他們小瞧他的的人一個(gè)震撼，老人沒有被任何困難所屈服，他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭(zhēng)。他說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神，使我們更堅(jiān)強(qiáng)更努力的把曾經(jīng)打敗過你的人統(tǒng)統(tǒng)打敗，做一個(gè)最棒的自我，成為一個(gè)脫穎而出的強(qiáng)者，堅(jiān)持自己的原則，失敗乃是成功之母，即使你失敗了，也不要灰心，跌倒爬起來，9次跌倒一次勝利，只要有大無為冒險(xiǎn)進(jìn)取精神，鋼鐵般的意志和永不言敗的精神，相信你一定能成功！生活中有時(shí)會(huì)碰上煩惱事，就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上，看了這本書以后，我徹底的被老人的精神所感動(dòng)，人生路上總會(huì)有彎彎曲曲，但我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì)闖過去的。
讀老人與海有感9
暑假媽媽推薦我看看《老人與?！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長(zhǎng)大了很多……
《老人與?！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌?。故事很簡(jiǎn)單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打到魚的情況下，在遠(yuǎn)離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚！經(jīng)過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚?？墒酋忯~太多工具都沒了，只能開啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的'故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打??！”這就是我們所頌揚(yáng)的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運(yùn)屈服的精神讓我對(duì)他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì)了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會(huì)。我就想放棄，最后媽媽鼓勵(lì)我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著書回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！
圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……
我以后要向這個(gè)老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習(xí)上要對(duì)自己充滿信心、不怕困難，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，將來為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
教師點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于一個(gè)初一的學(xué)生來講，寫“讀后感”并不容易。但是本文小作者，卻能從一部世界名著中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”， 不向命運(yùn)屈服的精神。且能聯(lián)系實(shí)際，很有說服力。
讀老人與海有感10
這個(gè)寒假，我去泰國(guó)游玩，媽媽給我準(zhǔn)備的旅途讀本是《老人與?！?。我就是在大海邊，看完這本書的。書里的大海，沒有我眼前的大海那么美，但海上發(fā)生的故事，那么讓人震撼，讓人敬畏，顯出了一份獨(dú)特的美，讓我感受到了堅(jiān)持的偉大。
《老人與?！愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚。有一次他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，最終擊退了鯊魚一波波的襲擊。雖然最終他拖回去的`只是一副大魚骨架，但在與鯊魚的膠著中，他心底的毅力，堅(jiān)持的力量，或許讓鯊魚也為之膽怯了吧。
合上書本，我想到了自己，不由有些慚愧。我在家里練習(xí)畫畫的時(shí)候，有時(shí)畫著畫著，手酸了，覺得心煩了，就不想再畫。媽媽說沒有人能隨隨便便取得成績(jī)，必須要持之以恒。畫畫是我酷愛的，用手中的畫筆把我的想象描繪出來，讓人歡欣。那在繪畫的過程中，我就不能有畏難的情緒，堅(jiān)持下去，我一定能收獲多多，品嘗到更多的喜悅。
又比如這次泰國(guó)游玩，有一項(xiàng)是浮潛，我很害怕，深怕被大海里的魚吃掉了，同時(shí)浮潛的技巧也不能掌握，就想放棄。這時(shí)，老人說過的那句話浮想在了耳邊：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他．”當(dāng)你碰到困難時(shí)，你一定不要被挫折壓倒??！于是，我勇敢地再次來到海邊，在教練地指導(dǎo)下，完成了浮潛的全過程。教練夸我真棒。堅(jiān)持之后獲得的成功，彌足珍貴，也特別甜美。
從《老人與海》這本書中，我看到了辛苦的老人，更看到了他身上堅(jiān)持的力量。在漫漫的人生路上，困難和坎坷在所難免。我們不僅要坦然接受，勇敢面對(duì)，迎難而上，更要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔，這樣才能克服困難，磨練意志，并創(chuàng)造出更美好的生活。
現(xiàn)在，讓我們暗暗下定決心，記住這平凡又偉大的老人，記住他在海上的那一幕……讓他永不言棄，堅(jiān)持的力量激勵(lì)著我們每一個(gè)人，不斷前行吧！
讀老人與海有感11
“人，并不是生來注定要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他?！薄独先伺c?！?/p>
《老人與?！愤@部著名小說，我以前從未看過，只是在一些雜志上看到過有關(guān)評(píng)述它的文章。從那時(shí)起，我了解到它的故事梗概，主要是描寫一個(gè)老頭捕到大魚的故事。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業(yè)任務(wù)——讀一本名著。于是我又專門從書店千辛萬苦尋來。捧著這本藍(lán)白相間的書皮的小說，感覺它似乎在眾書之中更顯出類拔萃。我的心里陡然升起了一種崇敬與熱愛，更有一種貼心的沉默和孤獨(dú)。我感覺我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了，我的暑期生活便唯有如這書皮一樣的深藍(lán)與沉靜！
這種深藍(lán)，對(duì)于我，對(duì)于每個(gè)同齡人來說都應(yīng)該是不陌生的吧。這藍(lán)色，似乎有分別的眼淚，有前進(jìn)的荊棘坎坷，有殘忍的紅燈，有如頭腦一樣沉重的心情，脆弱得難以扛起尋夢(mèng)之翅的雙肩，將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經(jīng)驗(yàn)”……有誰能抵擋住燈紅酒綠的藍(lán)色深淵？這種色彩，似乎早已成了人世生活的主色調(diào)，但眼前的《老人與?！芬饬x更深。老人能捉到大魚，又被鯊魚無情的呑噬，這些是不是都埋于這藍(lán)色中呢？讀海明威，讀桑提亞哥，渴望找到一些提示。
晚上，倚著臺(tái)燈微弱的光，我一邊痛咀著自己的孤獨(dú)與沉默，開始讀這《老人與?！贰?/p>
其實(shí)《老人與?！凡⒎且徊壳楣?jié)起伏跌宕，離奇怪誕，什么巧合都有的書，它是一篇看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。一個(gè)“獨(dú)自漂流于波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事。老人已四十八天沒釣到一條魚了，生活所迫，他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚。在那里他釣到了一條比他的船還宏大的馬林魚。經(jīng)過三天的較量，老人終于殺死了它。老人將它綁在船邊?？墒请y逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚讓馬林魚只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海，充滿悲苦的疑問。
眨著有些疲倦的眼睛，我感到沉痛，又由此感到欣慰。我就這樣“痛并快樂著”——我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)的老人的魄力——“他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚?！彼{(lán)色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍(lán)且深?；蛟S在這里更有藍(lán)色的深味，我品味著。
我于是重讀書中的文字，深味其中的堅(jiān)強(qiáng)，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。
一個(gè)無論怎樣遲鈍的人，至少都能理解自信對(duì)于人生和事業(yè)的重要性。自信方能成功！我仔細(xì)思考著，忽然覺得可悲的是，我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過程中被幾個(gè)絆腳石絆倒，便再也沒有爬起來。蝸居在這個(gè)鄙陋的似乎專屬于失敗者的角落，我感到，沉默之后便是死亡！于是，老人，似乎成了我人生的榜樣。
“他注視著鯊魚在逼近，抽空朝那條大魚望了一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我沒法阻擊它來襲擊我，但是我也許能弄死它。”——我似乎讀到了老人的頑強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著。是的，其實(shí)在絕望的時(shí)候，從生活中提取綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老人便是如此，他背負(fù)得起苦難，包容得了榮辱，他因此不敗。
當(dāng)今社會(huì)，萬象紛亂，短暫的曾經(jīng)，太多的挫折與桎梏已經(jīng)過早地磨平了我們的個(gè)性和銳氣，以致于我們?cè)谌诵蕴赜械?弱點(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀，或是如西洋的驢子一樣，被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現(xiàn)成的路上，也許不是每個(gè)人都甘心如此過活。有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇，如桑提亞哥。他們堅(jiān)信，一切不是只存在于小說或虛幻中。
“我并不懂，老人想。每一回他都覺得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下?！薄€是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利！
毅力的價(jià)值，在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂與勝利的奇跡。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的。同理，毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的。人只要有了毅力，美好的未來就并不遙遠(yuǎn)，努力不會(huì)再付之東流。
忽然一個(gè)成語(yǔ)躍入了我的心里：曲徑通幽。是的，人生路上的“曲”太多了，但我們更需要看到，“曲”的盡頭不是悲苦與荒涼，而是“幽”——這是我們最終的目標(biāo)。不要因路邊野花的艷麗和荊棘的阻攔而迷失方向，失去了動(dòng)力。我們?yōu)槭裁床蛔鲞@深藍(lán)大海上的桑提亞哥呢？一次次在凝重的深藍(lán)中跌倒，又一次次爬起，讓我們走進(jìn)桑提亞哥，學(xué)習(xí)桑提亞哥吧……
回到《老人與?！罚徊贿^是一曲英雄主義的贊歌。主人公桑提亞哥不像《太陽(yáng)照常升起》中的杰克·巴恩斯，也不像《永別了，武器》中的弗雷德里克·享利，他們?cè)诙蜻\(yùn)面前，至多表現(xiàn)得能“勇敢而有風(fēng)度地忍受”；老人盡管開始就處于不利地位，但仍是一種知其不可為而為之的精神，難道不是有利于我們，并值得我們學(xué)習(xí)的嗎？畢竟，生活中充滿酸甜苦辣，坎坷險(xiǎn)阻，痛苦的昨天我們不能完全忘記，應(yīng)作為美好明天的展望臺(tái)，展望未來！
或許可以這么說：“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)的獲得。”桑提亞哥就是如此，盡管馬林魚被鯊魚所咬，但他能夠說：“人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他?！焙纹鋫ゴ螅趾纹涑绺?！
這使我聯(lián)想到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。難免會(huì)有很多不順的困境與苦惱，會(huì)挫傷我們剛開始的熱情和銳氣，那么持之以恒吧——一帆風(fēng)順的只是故事，豐富多彩的才叫生活！
在生活中遇到坎坷和荊棘時(shí)，我們不妨對(duì)自己說：“事事我曾努力，成敗何須怨我！”一次的失敗并不等于一生的失敗，有哲人說：“只要太陽(yáng)還從東方升起，就永遠(yuǎn)不要放棄希望。”為百分之一的希望而作百分之百的努力，這是一個(gè)令人自豪的奮斗過程。
或許我們應(yīng)該感謝海明威，是他帶給了我們一部杰作，一部深?yuàn)W的人生哲學(xué)。我們從其中學(xué)到了如何積極地對(duì)待人生，那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個(gè)偉大的作家的一切不幸與成功，單是桑提亞哥就夠了。朋友，就讓我們捧著《老人與?！犯吆簦骸拔乙錾Ｌ醽喐?！”
讀老人與海有感12
海明威塑造的“硬漢”圣地亞哥給我留下了深刻的印象。這位精神上的強(qiáng)者面臨浩瀚的海洋、兇猛的大馬林魚、兇惡的鯊魚、惡劣的環(huán)境和多舛的命運(yùn)，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心，這使我深感中華民族文化中的精魂，也是我想起那些可愛的人民和堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)母親。
縱觀近代歷史，***戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華，中國(guó)人民在抗?fàn)?洋務(wù)、維新、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)，中國(guó)人民在抗?fàn)?八年抗日、四年內(nèi)戰(zhàn)，抗美援朝，中國(guó)人民在抗?fàn)帯?8年夏，暴雨，大暴雨，匯成洪災(zāi)吞沒了我們的家園，卻沖不垮中國(guó)人民重建家園的信心;“非典”恐怖時(shí)期嚇不倒中國(guó)人民克服困難的決心;雪災(zāi)襲來，冰不封中國(guó)人民齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)的熱心;唐山、汶川摧不毀中國(guó)人民互幫互助、舍己救人的愛心。無論什么挫折都更改不了中國(guó)人民對(duì)祖國(guó)母親的忠心。中國(guó)人民是經(jīng)得起時(shí)間和歷史的考驗(yàn)的。我們的祖國(guó)是世界上唯一一個(gè)自始至終保持獨(dú)立、未遭他國(guó)完全侵占的國(guó)家，擁有五千年的歷史文化。堅(jiān)強(qiáng)的.母親哺育了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民守護(hù)著堅(jiān)強(qiáng)的母親。多難興邦，中華民族正昂首自豪地矗立于世界民族之林中。
銘記歷史，開創(chuàng)未來。每每在感動(dòng)著中國(guó)人民不屈不撓的意志品質(zhì)，不向命運(yùn)與邪惡低頭是我從中感悟到的。無論是勤學(xué)嚴(yán)禁，不斷攀登科學(xué)高峰的科學(xué)家，還是臨危不亂，為國(guó)家節(jié)省開支、保留珍貴資料的試機(jī)飛行員，無論是幾十年如一日地照顧老人的樸實(shí)漢子，還是默默奉獻(xiàn)、為希望工程捐款的“微塵”……他們的所作所為都給予我精神的洗禮，烙上了永不磨滅的印記，使我每當(dāng)遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，都能鎮(zhèn)定、從容、耐心地去解決。圣地亞哥的精神永不滅，與他不同的，是我們不僅在精神上取得勝利外，還要取得現(xiàn)實(shí)生活中的勝利。牢記前恥，在苦難中不退縮，奮發(fā)進(jìn)取，充滿勇氣，敢于面對(duì)，冷靜處理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，不斷地完善我們的精神家園，使之充實(shí)而健康，指導(dǎo)我們?cè)诳嚯y中奮勇前進(jìn)。歷盡荊棘路，盡處定是春花燦爛。在苦難中不斷成長(zhǎng)的中國(guó)，也必將堅(jiān)韌不屈地走向強(qiáng)大和繁榮。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，風(fēng)雨過后的天空中一定有那無比絢麗的七彩之橋。
我愛我的祖國(guó)母親，我為我是中華兒女的一份子而感到無比驕傲。
母親給我生命，我知道命不屬于我，我也不是一個(gè)人，我是中華長(zhǎng)城上的一塊磚，我生命的價(jià)值，我自己說不算數(shù)。我要將寶貴的生命獻(xiàn)給我的祖國(guó)母親，現(xiàn)代化建設(shè)還需要我們，中華民族的偉大復(fù)興還需要我們。自強(qiáng)不息，厚德載物，雄偉的萬里長(zhǎng)城需要每一個(gè)中國(guó)人去構(gòu)筑。
憶往昔，無數(shù)坎坷艱辛，炎黃子孫奮發(fā)圖強(qiáng)，譜寫詩(shī)歌蕩氣回腸;
看今朝，抓住發(fā)展機(jī)遇，中華兒女團(tuán)結(jié)協(xié)作，共建祖國(guó)和諧未來。
堅(jiān)強(qiáng)的圣地亞哥使我想起了堅(jiān)強(qiáng)的人民，堅(jiān)強(qiáng)的人民使我想起了我們堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)母親。我立志要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。堅(jiān)強(qiáng)的母親是我的精神支柱。我想竭盡所能為她的臉頰上添加一份甜美的笑容。
我愛我們堅(jiān)強(qiáng)的人民!
我愛我們堅(jiān)強(qiáng)的母親!
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