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八年級作文經(jīng)典3篇 八年級優(yōu)秀作文范文

時間:2024-03-16 10:27:00 綜合范文

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八年級作文經(jīng)典3篇 八年級優(yōu)秀作文范文

八年級作文經(jīng)典1

  悄悄地開花,靜靜地臥在藍色的眼淚里,看著別人欣賞的目光,我心便要怒放,江南小鎮(zhèn)的清風宜人,卻也頑皮,吹著我的花芯“撲嗽嗽”地響,沁人的清香也隨著它越飄越遠……引得游人駐足觀望,夜晚的月光幾些微涼,照在我的身上泛出藍幽的光芒,有幾分神秘,卻似那“猶抱琵琶半遮面”的少女,又有何人等看她的回眸一笑。睫毛上覆著一層紗,而它也多了幾行清淚,滾滾如紅塵,輕輕地劃落,仿佛聽到一聲“叮咚”,清脆又曼妙,像是為敦煌飛天舞伴奏的曲調(diào),又不知溶入誰的思緒中……

  魚兒總是慢慢地,慢慢地游,卻也有靈梭拍打水面的一刻,而我只是點點地,甸甸地身處萬傾荷塘,等來的不是那笑貌未見只留音容的采蓮女,就是朦朧的`宿雨輕擂我身,只徒留一身清白名……

  美人也有遲暮的一日,再好的千里馬也有“閑亭信步”的一天,看著水中的自己,憔悴、干枯、無力,那瘋瘋的屈原,那爛漫的清照,卻也不見了影蹤,默默地留我在此,正如林黛玉欲焚書信忘情時,又拿何把火點燃思緒呢?

  “君子”可謂大擔待,而我卻也受不起,百世圣名千秋功德豈可毀于朝夕,我為何要以性命來正筋骨,我為何要以淚珠浣面,我為何要留下自己的軀體以他人啖之,我也渴望平凡,也寧愿簡單,如果有來生,我愿做那向陽花,接受太陽的洗禮,如果還有來生……

八年級作文經(jīng)典2

  在古老的桐樹下,一張?zhí)僖?,桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船,載滿了美好的回憶,在爺爺愛的長河中劃槳。

  記得和爺爺在一起時,下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。

  最溫馨的,莫過于在古樹下,藤椅上,聽爺爺給我講故事,念古詩,爺爺總喜歡端一壺龍井,一邊品茶一邊給我講故事。于是,故事里面,便溢滿了茶的馨香,讓人微醉。聽著聽著,我便伏在爺爺?shù)膽牙?,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),坐在月船里,在爺爺愛的長河里劃槳。

  最歡樂的,莫過于在小溪旁,榆蔭下,與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼,閃耀著光茫。到了傍晚時,夕陽灑滿大地,爺爺?shù)陌缀?,白頭發(fā),都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時分,發(fā)現(xiàn)釣的'魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了,我便生氣地追著小貓回家了,爺爺在后面開心的笑著。

  最有趣的時候,莫過于過年時了。家家都忙著張燈結(jié)彩,貼對子,我就在這喜氣洋洋中,和爺爺一同拜天地,貼對子。等到奶奶離開時,我便偷偷地跑到鍋灶旁,偷吃一些東西。每當爺爺看見了,便會偷偷地笑,我也開心的笑了。等到晚上,我和爺爺一同放煙花,打掃舊物,一直忙到深夜,我才依偎在爺爺?shù)膽牙?,快樂的睡去了。在夢中,坐著月船,在爺爺愛的長河里劃槳。

  每到冬日時,帶上奶奶給我做的手套,和爺爺一同在外面玩耍,和我一起堆雪人。當爺爺累了時,便坐在藤椅上看著我,透過爺爺手里龍井的熱氣,看到爺爺正對我慈祥的微笑,充滿了無限的甜蜜與美好。

  可是到如今,古樹依舊,藤椅依舊,只是那藤椅上的人早已不在,我默然一聲長嘆:爺爺,你為何不等我說聲謝謝,您要我到何處謝您給我的童年呢?

  桌上的龍井早已冰涼,古樹也顯得那么頹喪,美好的童年隨風飄蕩,我什么時候才能再在爺爺愛的長河里劃槳,大概,已不可能,我只有懷揣著夢想遠離了。

八年級作文經(jīng)典3

  剛下課,我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室,眉頭微皺,兩手插進口袋,凝視著陰沉的天空。

  我想給她一個驚喜,便悄悄的走到她身后,拍了一下她的肩,誰知D一轉(zhuǎn)身,并沒有我想象中的喜悅,只是無力的和我說了一聲HI。我納悶了,D以前不是這樣,原先那個開朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個郁郁寡歡的小女孩兒了?我剛想上前去尋問怎么回事,D擺了擺手,擠出一個僵硬的笑容說:“陪我走走吧”。我只好拉著她的手,在操場上漫無目的的轉(zhuǎn)悠。我和她坐在一棵樹下,“有什么事可以告訴我嗎?也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上,嘆了口氣:“也許我只能和你訴說一切不快了”。從她的話中我得知發(fā)生了什么。

  那一天,D她們那小組值日,D是組長,她安排每位組員任務(wù)后,正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本,所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門口的'時候,卻聽見教室里她的幾個好朋友在議論她,說D自己是組長,安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了,就是找借口不值日。D說到這,眉頭擰成了疙瘩,聲音也有些顫抖,我輕聲說:“別傷心了,你可以和她們解釋呀!是朋友就要多體諒,怎么能背后說別人壞話呢”!停頓了一會兒,我對她說:“回教室吧,你把你的那幾個好朋友給我介紹一下,我會和她們溝通的,不用擔心”。

  后來,我把D的幾個好朋友約了出來,對她們說明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課,D又來找我,我眼前的她又回到原來的模樣,眉頭舒展開了,嘴角又露出往日的笑容,還是那么開朗。她告訴我她的朋友們對她的態(tài)度改變了許多。

  是啊,朋友之間難免會有誤會,但是朋友就該多包容體諒,應該互相幫助,不要因小誤會而鬧不和。如果能做到這樣,朋友永遠也不怕多。上課鈴響了,我走到我的班級門口,回頭一看,D正在朝我揮手,給了我一個花一般燦爛的笑容。

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