下面是范文網(wǎng)小編收集的精品五年級作文5篇(五年級專用作文)，歡迎參閱。
精品五年級作文1
你放過風箏嗎？
陽春三月，微風拂面，正是放風箏的好時節(jié)，在學習之余，在廣場，在公園，手牽一根細線，仰頭，看著三五個風箏在天空中飄舞，越飛越高，越飛越遠這種感覺，是言語所無法表現(xiàn)出的舒暢。
風箏，它的尾巴上有一條線，線的另一頭在你的手上，也就是說，它的命運還掌握在你的手中。
一直有不少的人覺得它沒用，它沒有主見，它不是成功的，因為它至死都被人牽引著，被別人掌握著生命。
但這樣想的人，你真的懂風箏嗎？
不，你不懂。風箏它看似這樣，卻也有著它獨特的生存方式，有著自己的智慧。
它知道自己只是竹條和布塊做出的玩具，不可能擁有精彩獨立的命運，所以，它愿意被那條線，被你所左右。它在地面上時，是平凡甚至平庸的，但從你將它拋起，牽著線跑起時，它就已經(jīng)開始了自己的旅程它在慢慢地獨立起來。
它越飛越高，漸漸地，你那捆風箏線已經(jīng)用盡了，這時你再去拉拉那根線，就可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)幾乎不受你的控制了。
那只風箏，它即將獲得自己獨立的`新生活。
只要再來一陣風，不需要你去割斷繩子，它就會掙脫你給它的束縛，飛向更遼闊的天空
再回過頭來想想，如果沒有你和那根線，它能獨自飛翔嗎？肯定不能。就算它再怎么努力，也不能做到。
它的智慧就是懂得去依靠他人，它知道自己的渺小，所以為了實現(xiàn)夢想，它聽著別人的話，按照別人說的去做，就這樣，它從別人的話語中取得了進步，向高處一步步進發(fā)，這樣，它終于到了想要的高度，這時的它強大了，可以獨自生存了，它便不再依靠他人了，而是依靠自己的力量。
沒有主見只是假象，它善于從他人處獲得幫助，并將他人的幫助轉(zhuǎn)化為自己的力量。因此，它不會一時沖動，盲目地只想靠自己闖出一片天地，自取滅亡。
這便是只屬于風箏的智慧。
精品五年級作文2
走出家門，坐著車來到農(nóng)村——我的姥爺家。
一下車就看見一大片一大片的綠色，而且空氣也很新鮮。不像城市，只能看見大高樓和一點點綠色的生機，空氣還很渾濁。
我和姥爺去山上，只見山中滿是樹、草、花和荊棘。山的中間有一條窄小、不平的小路，我走在小路上不覺的贊美起來：“呀！小路，不管你是多么的窄小、不平，不管你是多么的崎嶇、陡峭。如果沒了這條小路，我們就會被小草割傷、絆倒，也有可能被荊棘給拉傷。小路，你讓多少人馬走過這座山，你靜靜的躺在草地上，凝望著經(jīng)過的人影、馬影還有樹影。歲月悠悠，只有你依然如舊?！?/p>
走進樹林深處，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換名字，樹葉與我交換眼神。走近池塘，我看著這些魚自由地游來游去、無憂無慮，我便沉醉了。靜靜的，仿佛我是一條魚，我的手變成魚鰭，腳變成魚尾，頭發(fā)變成背鰭，身體變成了魚的身體。在水里自由的游動，自由的玩耍。
忽然雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠，滿世界都是雨。我們急忙跑到巖石下，頭頂?shù)腵巖石像給我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方。只見到處都是白茫茫一片，樹葉和小草都伸展著葉子，好像在為下雨而歡呼。誰能說這不是天地給我們的恩澤！
天漸漸黑了，雨夜?jié)u漸停了。山嶺上掠過一群歸鳥，我就和姥爺一起回家了。只見樹葉在擺動，好像在向我擺手和我告別。
今天漫游的可真是太開心了，我以后可要多去親近大自然??！
精品五年級作文3
星期五，一個我盼望已久的日子——義賣。我早早的起床，洗漱好，吃完飯，拎上準備好的義賣東西，一蹦一跳，興致勃勃來到學校。
我盼星星，盼月亮，終于把下午盼來了。我因“鼓號隊”開小會，而沒準時在教室等待義賣。等我回到教室，教室已經(jīng)變得滿目全非，桌子只剩下二﹑三﹑四大組了，我也趕緊收拾好桌下的東西，飛奔到我們501班的攤上，迫切地等待廣播宣布“開賣啦！”
“別擠，別擠，小朋友，不要擠，還不能交易呢！在等幾分鐘吧！”我扯著嗓子一個勁的喊。就在“顧客”的爭奪語中，一分一秒寶貴的過去了，鐘老師實在熬不住了，說：“算了吧，要交易的就交易唄，算了！”我傳達著鐘老師的話，說：“交易啦，交易啦！要買的盡管說！”我話音還沒落，一個小男孩便說“我要‘賽爾號’書！”我說：“6元一本，給錢！”剛一筆生意做成，又緊接著擠來了一個小姑娘，拿著“哆來A夢”大喊“姐姐，這個幾塊？我買！”“5元?！薄皝?，找錢，收好了?！薄鞍?，問一下，這扇子幾元一把？”“哦，這個是王羲之扇子，10元錢，要的話可以便宜一點?！薄拔乙?！”
每賣一樣貨物，我就記一下價錢，忙得不可開交，空的時候我就吆喝：“走過路過，千萬不要錯過！”貨物賣完啦，我可以去買了！我和同學一起，來到場地里精挑細選物品，可令我失望的'是別的班的物品也空空如也，咳，我什么也沒買到！我沮喪地回到了教室?？粗鴦e的同學買到的好貨，心里特不是滋味。
現(xiàn)在，我想通了，這次義賣我雖然沒買到心愛的東西，但卻獲得了交易買賣的經(jīng)驗。凡事都有兩面性，凡事都有得有失。
精品五年級作文4
“開飯！”連長大喝一聲。
輕輕地“啪啪”聲在食堂回蕩，那是筷子碰撞的聲音。
“嗡嗡嗡嗡……”什么聲音呀，有蜜蜂嗎？我們這一桌一起扭頭向這聲音的發(fā)源地望去。
哦，原來是那一桌男生吃飯正講話呢。很不幸的是他們正好被連長逮了個正著，連長怒目而視，猛地一捶桌子“咚——”的一聲，碗就被捶起來落到桌子上直打轉(zhuǎn)兒?！芭纠庇质且宦?，那桌吃飯的一位男生被嚇得筷子掉到了地上。他們?nèi)寄康煽诖舻目粗鴿M臉怒氣的連長。
我不禁打了個冷戰(zhàn)，“媽呀，至于嗎？”回過神來發(fā)現(xiàn)桌上的`菜已經(jīng)所剩無幾了。天哪！也不給我留點！太狠了！于是我就向最后一塊冬瓜發(fā)起“進攻”。
很不巧，有一位也夾著這塊冬瓜。我立刻松開了冬瓜，因為我不想和她發(fā)起矛盾。于是，我就向一塊豆腐發(fā)起“攻擊”。
什么？又有一個“掐位”的！暈！上帝?。【筒荒茏屛页钥诓藛?？但我這次不讓了！堅決不讓！好不容易夾到耶！我滿臉都是殺氣的瞪著跟我搶菜的那一位，那位也不甘示弱，向我比了個鬼臉。我向她翻了個白眼兒。最后，我覺得快不行了，再斗會兒恐怕桌子都要斗翻了，于是當機立斷，把豆腐夾成兩份，夾著一份就走！這時我才覺得心里的火像被一根冰棒打滅了。
唉，吃飯真難！
五年級空山竹語
精品五年級作文5
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學生圍毆一位老師，打完了以后，還對著鏡頭怒吼：“我是學生，你們能拿我怎么樣？”不錯，你的學校是不能對你干什么，但是社會可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學家的 一個孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學不管管嗎？那個人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯，這位家長對現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個沒有教養(yǎng)的孩子。每個人都是要步入社會的.，人在社會上生活的時候，總要學會謙讓和禮儀，才能在社會上更好的生活，也許這位家長永遠也無法想到這些。
還有一次校園發(fā)生了一起單車失竊案。這個案子的主角就是這個學校的一個熊孩子，老師把他的家長請來以后，那位家長漫不經(jīng)心的說沒事兒，不就是一輛車嗎，他們家有錢，賠得起。這位家長，也許你的家庭是挺富裕的，但是你的孩子如果順手牽羊習慣了，長大后可能會去偷更多的東西。幾百元，一臺手機，一部電腦。到時候如果你說他只是一時貪玩才去偷的，那又有誰會相信呢？
有一個同學，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個慢性子，上學經(jīng)常遲到。所以他的同學給他取了個外號叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國去留學，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對他說，如果我現(xiàn)在不對你殘忍一點，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個人都和這位同學一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長的道路上總會有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個有教養(yǎng)的人。
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