下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用二年級(jí)家作文5篇 家作文二年級(jí)200，以供參考。
實(shí)用二年級(jí)家作文1
家鄉(xiāng)的變化，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！
我的家鄉(xiāng)在九江，它雖沒(méi)有美國(guó)紐約的繁華，也沒(méi)有水上海港―威尼斯的絢麗與多姿，更沒(méi)有日本東京的古樸與典雅，但我卻愛(ài)它，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，更愛(ài)這些勇于創(chuàng)新與探索、勤勞質(zhì)樸的人。大家都明白，九江有一汪美麗的甘棠湖，那就是我們的母親湖。在那幾年里，我們這位母親并不美麗，她顯得是那樣憔悴與蒼白，那樣的憂慮與無(wú)奈！污泥濁水，小魚(yú)小蝦不愿把它當(dāng)作自我可愛(ài)的家園，就連具有頑強(qiáng)生命力的野花野草也不愿在她的懷抱中生根發(fā)芽，母親應(yīng)對(duì)此情此景她流淚了，她悲哀的向我們傾訴與吶喊，那聲音以前久久地回蕩在我們每個(gè)人的耳畔與心田。如今的甘棠湖，清清的湖水在陽(yáng)光的照射下，是那么碧綠，那么透明！微微的波紋閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠鑲嵌了許多金片，一閃一閃，讓你覺(jué)得她是那樣輕柔、可愛(ài)。湖堤上，梧桐樹(shù)、柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，挺起身子，守衛(wèi)著生育它們的這方土地，守衛(wèi)著我們的母親湖。只聽(tīng)“啪”一條魚(yú)躍出水面又鉆了回去，給這如詩(shī)如畫(huà)的景色又平添了幾分生氣。每當(dāng)夜幕降臨，湖壩燈火輝煌，猶如繁星灑落人間。此時(shí)此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母親欣慰的面龐，我仿佛看到了母親那深情的目光，我更仿佛聽(tīng)到了母親無(wú)比激動(dòng)與亢奮的心！“孩子們，感謝您，您用那勤勞
的雙手、辛勤的汗水改變了我的生活，改變了更多人的生活。”是呀，母親您說(shuō)得對(duì)，我們此刻的生活好起來(lái)了，電腦、電話進(jìn)入了家庭，家家都有電視有線、電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物、家庭就醫(yī)，一卡通、一線通、電子商務(wù)等好多名詞躍然在我們面前，坐在家里我們就能夠周游世界，透過(guò)因特網(wǎng)我們能夠看到“埃及的金字塔、法國(guó)的埃菲爾鐵塔、日本的富士山、莫斯科紅場(chǎng)的列寧陵墓，我還能夠在美國(guó)的唐人街上漫步。”只一會(huì)工夫我又變成了一個(gè)悠閑自得的小旅行家，好浪漫，好愜意呀！朋友，你能說(shuō)我的家鄉(xiāng)不美嗎？應(yīng)對(duì)此情此景，我信心百倍。我必須要努力學(xué)習(xí)，掌握真正的本領(lǐng)，把家鄉(xiāng)建設(shè)成祖國(guó)960萬(wàn)平方公里土地上的一顆明珠，讓天下的游客都來(lái)游覽觀光！
實(shí)用二年級(jí)家作文2
花有花的家，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)的家，草有草的家，魚(yú)有魚(yú)的家，水有水的家，每個(gè)人都有自己的家?；ǖ募以谕晾?，鳥(niǎo)的家在森林里，魚(yú)的家在水里，水的家在大海江河里。
我的家在雙威溫馨花園小區(qū)。我們小區(qū)很大，像個(gè)四合院，四周都是棕紅色的高樓，環(huán)境幽靜，干凈整潔。一走進(jìn)大門(mén)，是一個(gè)噴水池，池里養(yǎng)了好多小魚(yú)，還有游泳池，花園，花園里小路彎彎有很多樹(shù)木和花草。還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、姐姐和我。有一間是爸爸的書(shū)房，大大的書(shū)柜，有很多書(shū)。
爸爸和媽媽有時(shí)間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因?yàn)樗麑?xiě)的毛筆字很漂亮，經(jīng)常練字寫(xiě)書(shū)法，送給他的朋友。
我只要認(rèn)真寫(xiě)字、學(xué)習(xí)、聽(tīng)話，畫(huà)一張漂亮的畫(huà)，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時(shí)總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時(shí)，愛(ài)親我的臉蛋。當(dāng)我身體不舒服時(shí)，爸爸和媽媽可著急了，總是買(mǎi)藥或上醫(yī)院，盼著我快點(diǎn)好起來(lái)。
家是為我們遮風(fēng)避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛(ài)我家。我想對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日加入少先隊(duì)?！?/p>
實(shí)用二年級(jí)家作文3
今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。
同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說(shuō)他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！
我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭上沒(méi)有耳朵，最重要的是他沒(méi)有鼻子。多么奇怪的人?。?/p>
老師說(shuō)：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒(méi)有鼻子，我們給他畫(huà)一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。
于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見(jiàn)“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好?！懊と恕甭叵蚯白呷ァ２缓?！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說(shuō)：“我在哪里?。俊彼蜃筠D(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開(kāi)始畫(huà)鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫(huà)到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。
老師笑著說(shuō)史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫(huà)，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒(méi)辦法，只能胡亂地隨便畫(huà)了，結(jié)果——我把鼻子畫(huà)在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的`鼻子離“家”出走了。
這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫(huà)在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！
實(shí)用二年級(jí)家作文4
我的家鄉(xiāng)在山東省，臨沂市的一個(gè)小鎮(zhèn)上，那里雖然很小。但是那里非常美麗，那里雖然沒(méi)有大城市的繁華與喧鬧，也沒(méi)有許多的高樓大廈與汽車，但是那里的春天使，萬(wàn)畝桃林都變成了花的海洋，真是美麗極了，到了桃花盛開(kāi)的時(shí)候，四面八方的游客，都紛紛不遠(yuǎn)千里，到我們這里來(lái)游玩，我們鎮(zhèn)上舉辦的一年一度的桃花節(jié)真是熱鬧啊！在這一天有很多的歌星，來(lái)為桃花節(jié)唱歌跳舞，好多好多的游客都在這一天趕來(lái)慶祝這美麗的桃花節(jié)。
到了秋天，桃樹(shù)上結(jié)的桃子成熟了，一個(gè)個(gè)又大又甜，掛滿了枝頭，這時(shí)候我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都笑容滿面摘成熟的果實(shí)，有的運(yùn)到城市去，有點(diǎn)運(yùn)到海外去。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)，非常美麗！
實(shí)用二年級(jí)家作文5
記得那是一個(gè)春天，我表哥在我十歲生日那天送了我一輛自行車。
這輛自行車有三種色彩，車頭白的，車身是藍(lán)的，車尾是黑的，好看極了。不僅如此，那輛車還可以折疊變小，便于儲(chǔ)存。這輛自行車性能很好，騎在自行車上感覺(jué)是自己飛了似的，而且自行車不僅能騎得很快，而且還不易損壞。有一次，我路上摔倒了五六次，人都受了傷，但自行車卻是一點(diǎn)傷都沒(méi)有。在我的自行車上還有一個(gè)比乒乓球還要小的小燈，可愛(ài)極了。小燈可以變成四種顏色，第一種是白色，第二種是藍(lán)色，第三種是紅色，第四種是綠色。我的自行車上不僅有燈還有小鈴鐺，可以發(fā)出“鐺鐺”的聲音。自行車上的車輪大小剛好，氣也充得十分足。
啊，如果把全世界的汽車都變成自行車的話，那我們地球的空氣該多好呀！
有一次，我在跟別人騎車比賽時(shí)，別人被我這寶馬車落到了老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方。這時(shí)，我就一直在說(shuō)：“寶馬寶馬，你跑得好快啊”。最后，我?guī)е鞓?lè)和喜悅沖到終點(diǎn)，贏得了比賽。
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