下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)五年級(jí)作文精3篇(小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)秀字跡),以供參閱。
小學(xué)五年級(jí)作文精1
我是一個(gè)對(duì)任何事物都充滿好奇的陽(yáng)光少年。我最喜歡的事情就是讀書,因?yàn)樽x書能增長(zhǎng)我的知識(shí),開(kāi)拓我的'視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號(hào),得到了同學(xué)們的稱贊和崇拜。
我讀過(guò)50多本書,加起來(lái)大約有500多萬(wàn)字:蘊(yùn)含哲理的伊索寓言,充滿活力的格林童話,豐富多彩的安徒生童話,新奇有趣的科幻小說(shuō),絢麗多彩的楊紅櫻童話,還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩(shī)……都令我過(guò)目不忘。
平時(shí),下課鈴一響,我就會(huì)不由自主地拿出書如初如醉地看起來(lái);每天放學(xué)回家寫完作業(yè)以后,我也會(huì)拿出心愛(ài)的書籍細(xì)細(xì)地品味起來(lái)……總而言之,言而總之,只要一有時(shí)間,我就會(huì)看起書來(lái)。
正如杜甫所說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”讀書能把我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩變成一個(gè)知書達(dá)理的好少年,它永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)!
小學(xué)五年級(jí)作文精2
在很久很久以前,老鼠們因深受貓的侵襲,十分苦惱。有一天,它們實(shí)在受不了了,于是,在一起開(kāi)了一個(gè)關(guān)于怎樣對(duì)付貓的會(huì)議。
首先,由會(huì)長(zhǎng)——老鼠大王發(fā)言:“各位同胞們,由于貓經(jīng)常侵襲我們,使得我們的生活受到困擾,現(xiàn)在請(qǐng)大家一起出謀獻(xiàn)策,對(duì)付那些該死的臭貓們?!眲傉f(shuō)完,臺(tái)下就議論紛紛:首先,一只獨(dú)眼鼠自告奮勇得說(shuō):這還不簡(jiǎn)單,買幾只魚賄賂賄賂他們唄?!薄安恍?,不行。我們自己都吃不飽,哪有錢去買魚給他們呀!照我說(shuō)呀,應(yīng)該去找一種大一點(diǎn)的動(dòng)物老嚇嚇?biāo)麄?,殺殺他們的威風(fēng)?!币恢淮髦坨R,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的老鼠自信滿滿得說(shuō)??蓜傄徽f(shuō)完,就遭到一只強(qiáng)壯的老鼠的.反駁:“你這書呆子,你也不想想,我們那么小,恐怕還沒(méi)說(shuō)什么,就被那些大動(dòng)物給踩扁了,還提什么條件?。 薄?/p>
臺(tái)下可真所謂你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也不讓誰(shuí),大家吵的不可開(kāi)交。最后,一只小老鼠想出了一個(gè)辦法,他提出:在貓脖子上掛個(gè)鈴鐺,這樣只要鈴鐺一響,就知道貓來(lái)了。大家一聽(tīng),都紛紛舉手表示同意。小老鼠一看這情景,馬上就得意得不得了。這時(shí),一只始終一聲不吭的年老的老鼠發(fā)話了:“既然大家都同意這個(gè)辦法,那我們派誰(shuí)去完成這項(xiàng)“光榮”的任務(wù)呢?”大家一下子都傻了眼,前面那只得意洋洋的小老鼠也羞紅了臉。
這個(gè)故事告訴我們:做任何事都不能不切實(shí)際,紙上談兵。
小學(xué)五年級(jí)作文精3
我有許許多多的朋友,最要好的朋友莫過(guò)于李梓鈺了。他有著方方正正的臉,眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。
記得在一次期末的體育測(cè)查中,在跳繩這個(gè)項(xiàng)目上,我跳了150個(gè),拿到了優(yōu)秀,可是李梓鈺卻只有100個(gè),連及格也沒(méi)有。當(dāng)時(shí),我笑話他:“你才跳了這么一點(diǎn)呀,你不是說(shuō)可以跳200個(gè)嗎?”在大家的笑聲中,他低下了頭,也悄悄地握緊了自己的拳頭。
之后的幾節(jié)課,老師也高興,又考完了試,便給了我們幾個(gè)籃球。這可是很少見(jiàn)的,我們高興得一蹦三尺高。老師說(shuō)到下個(gè)星期一,要補(bǔ)考的同學(xué)可以來(lái)補(bǔ)考。我們都沒(méi)在意,可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。
在玩籃球分隊(duì)時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)平時(shí)活躍的李梓鈺此時(shí)不見(jiàn)了蹤影。我們四處尋找,在操場(chǎng)的角落看見(jiàn)了他。只見(jiàn)他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個(gè)人如同一團(tuán)火,執(zhí)著地跳著繩。
之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽,或是在操場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z地爭(zhēng)搶著足球,還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽(tīng)不見(jiàn)李梓鈺那如鐘聲般的吶喊,也看不見(jiàn)他在綠茵場(chǎng)上矯健的身影,但是,只要你經(jīng)過(guò)操場(chǎng)的'角落,總是會(huì)看見(jiàn)他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。
終于,到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時(shí)大家都吃了一驚。昔日那個(gè)跳得又慢又差的李梓鈺,現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了,只見(jiàn)他的身影在繩間飛速跳動(dòng),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……一分鐘的時(shí)間到了,一共210個(gè),這么多,他終于實(shí)現(xiàn)了諾言!
堅(jiān)持就是勝利,只要執(zhí)著,一切不可能都會(huì)變?yōu)榭赡?。這一點(diǎn),李梓鈺無(wú)疑為我做出了榜樣。之后,我也同李梓鈺一樣,對(duì)每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。
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