下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級(jí)的作文8合6篇(和諧作文500字八年級(jí))，供大家閱讀。
五年級(jí)的作文8合1
我的爺爺，個(gè)頭不高，長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，臉上總帶著微笑，顯得很和藹。
爺爺工作很辛苦，他是獸醫(yī)。每天都有動(dòng)物如：雞、鴨、鵝、牛等等，很少有時(shí)間陪我玩。可是，我知道他是為了每一家的人，辛辛苦苦養(yǎng)的牲畜的了病死掉了。看著爺爺那忙碌的身影，我的心不禁疼了起來(lái)。爺爺?shù)乃幑窭?，放著許許多多的藥物，都是用來(lái)治動(dòng)物的病的。小時(shí)候，我不小心把爺爺?shù)囊黄克幋蚍?，爺爺知道后，連忙跑到我身邊，大聲喝道：“你沒(méi)事干嘛去碰藥，藥都打翻了。你知不知道，你打翻的藥可以救多少個(gè)動(dòng)物?。 睜敔敍_我大喊起來(lái)，我一驚，“哇哇”的哭了起來(lái)，爺爺見狀，趕忙安慰我。到現(xiàn)在，我早就了解我的'爺爺了，他只不過(guò)是珍惜藥，想救更多的動(dòng)物。
記得有一次，爺爺好不容易有時(shí)間帶我出去爬山，剛準(zhǔn)備好要出發(fā)時(shí)，鄰居家的雞得了病，正急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，找爺爺去治病。爺爺愧疚地望著我，我笑了笑說(shuō)：“爺爺，趕緊去吧，別讓人等急了，沒(méi)關(guān)系你下次再帶我出去玩?！睜敔斅犃耍昧藮|西，便出去治病了。
這就是我的爺爺，很平凡很平凡，但就是他這個(gè)平凡的人，救了許多的動(dòng)物，卻不求回報(bào)。我平凡的爺爺，我為你自豪！
五年級(jí)的作文8合2
秋天到了，我們跟隨老師到小公園觀賞秋色。
一進(jìn)門就看見一棵棵高大的銀杏樹。樹上長(zhǎng)滿了金黃色的葉子，葉子上有排列規(guī)則的豎印兒，那就是葉脈。銀杏樹葉是扇形的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹葉左右搖擺，猶如許多金色的扇子扇來(lái)扇去，送來(lái)陣陣涼爽。
接著，我們又往小公園深處走去。走著走著，我們又看見了柳樹。柳樹葉子的葉脈是直的，上下貫通。它的形狀是長(zhǎng)條形的，有點(diǎn)像梭子，一條一條的串連起來(lái)，風(fēng)一吹又像女孩子的小辮兒。柳樹邊上，是一個(gè)月季園。月季花的花瓣是圓形的，上邊開始變得有點(diǎn)脆弱了，花葉的邊已經(jīng)變成了黃色。雖然秋天的月季花沒(méi)有春天的.艷麗，但它略帶一些黃色，依然十分美麗。
棗樹是小公園的“特產(chǎn)”，小山坡上到處都能看到。那已經(jīng)變得金黃色的枝葉上掛著一顆顆玻璃球大小的小棗兒。那棗兒紅彤彤的、圓溜溜的，看著它，嘴里就有一種又酸又甜的感覺(jué)。我真想摘幾個(gè)嘗嘗。小公園的秋色多美啊。
五年級(jí)的作文8合3
如果叫你選擇一種大自然的景物，我想，你肯定會(huì)選擇迷人的彩虹或是純潔的白云吧，可換做是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇霧。
霧，看起簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜的霧。她雖然沒(méi)有彩虹那樣華麗的新衣，卻是個(gè)樸素的“小姑娘”。
當(dāng)這位“小姑娘”出來(lái)時(shí)，大地將會(huì)被她所統(tǒng)治，原處的山，水，人都好象跟自己隔離了，只能隱隱約約看見近處的房子，剩下的`就只有霧來(lái)陪伴你了。
剛下完雨，泥土的芳香都“跑”了出來(lái)，使勁一聞，大自然的氣息就進(jìn)入你鼻子里了，可這時(shí)霧偏偏出來(lái)作怪，她又跑了出來(lái)把大自然的氣息搶走了，獨(dú)自一個(gè)人享受著。真是個(gè)“自私自利”的家伙兒。
雖然霧有時(shí)侯是個(gè)小孩子脾氣，可是也有為人著想的時(shí)候。
當(dāng)霧漸漸散開時(shí)，大自然又以嶄新的面貌展現(xiàn)在人們眼前，房子，山，水，好象重新洗刷了一遍，讓人一看就心曠神怡。
霧，你是一個(gè)樸素的“小姑娘”，但你的“內(nèi)心”世界又很復(fù)雜。
人們只要在你霧大的時(shí)候行走，就會(huì)在你的“肚子”里轉(zhuǎn)圈，就會(huì)迷失方向，膽小地向前走。而你又喜歡玩迷宮。人們就被你出的迷宮困在里面。
大自然的景物中，彩虹告訴我要有美麗的外表，白云告訴我要有美好的內(nèi)心，而你霧，卻告訴了我一個(gè)終身受益的道理——當(dāng)人們走進(jìn)絕境時(shí)，不要慌，要一步一步試著走出去，不要向困難低頭，要努力去克服它，你的人生才會(huì)精彩。
謝謝你霧，謝謝你告訴了我一個(gè)很有意義的道理。我在生活中如果遇到困難，我一定向你告訴我的一樣，努力去克服它，決不向它低頭。
五年級(jí)的作文8合4
曾經(jīng)幾時(shí)你可曾留意過(guò)歲月已悄然無(wú)息的爬上了他們的面容：
曾經(jīng)幾時(shí)你可曾發(fā)現(xiàn)，絲絲白發(fā)已爬上了他們的額頭。
即使這樣我們又何曾在乎過(guò)？他們又何曾抱怨過(guò)？
他們用他們一生的心血，想給予我們一片自由的藍(lán)天，讓我們可以放飛自己的夢(mèng)想，自由的翱翔。白發(fā)也是他們對(duì)我們的愛的見證，而作為子女的我們，又做出了什么樣的表現(xiàn)呢？
現(xiàn)在的我們大多都是獨(dú)生子女，而就是因?yàn)槿绱?。什么事情都要父母幫我們做。盡管我們長(zhǎng)大了，即使自己有能力去做。但是還是會(huì)義無(wú)返顧的把所有問(wèn)題留給父母，難道你就認(rèn)為父母是你的永恒的保姆嗎？
父母的愛是無(wú)私的，也是天地間最偉大的愛。有的人認(rèn)為父母給予自己的愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模虼怂麄兙秃敛槐Ａ舻乃魅?。其?shí)呢？他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽俣?，也不?huì)在你面前表現(xiàn)出他的難處。即使他們?cè)俨缓眠^(guò)，也會(huì)想盡一切辦法讓我們幸福。他們總是在我們面前顯示出最堅(jiān)強(qiáng)的一面，又有誰(shuí)能懂他們的心？而我們遇到困難時(shí)總會(huì)毫無(wú)保留的向他們傾訴，就是因?yàn)檫@樣也增添了他們的煩惱與憂郁，因而歲月的'滄桑也蹭虛而入，白發(fā)也布滿了他們的雙鬢。
他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?，有的人還因?yàn)樽约旱奶摌s心太強(qiáng)而去抱怨父母，其實(shí)有愛你的父母，就是世界上最無(wú)與倫比的美麗。
如果有來(lái)生，我愿做父親的母親，給他世間最完美的母愛。
如果有來(lái)生，我愿做母親的丈夫，給她呵護(hù)與關(guān)愛。
閉上眼睛靜靜的想一下，從此刻開始，你是愿意對(duì)他們的辛勤付出努力的拼搏？還是繼續(xù)盲目無(wú)情的索取。
五年級(jí)的作文8合5
今天畢業(yè)考試，考場(chǎng)里安靜極了。監(jiān)考老師把一張張考卷發(fā)到我們手里，又對(duì)我們講了考場(chǎng)紀(jì)律，同學(xué)們聽完就開始答題了?？紙?chǎng)里只聽到“沙沙”的答卷聲，好緊張?。?/p>
我拿到試卷，看到題不難，便細(xì)細(xì)的算起來(lái)，一會(huì)兒我就把試卷答完了。這是我不禁長(zhǎng)嘆了一口氣，心里像參賽得勝歸來(lái)一樣高興。在演算過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，頓時(shí)，我緊張起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我算呀算，那到題還是沒(méi)有算出來(lái)?？纯幢恚皇?0分鐘了。我急得不知怎么辦才好。突然，想起老師講過(guò)的`“假設(shè)法”，于是我用假設(shè)法算起來(lái)。靈，果然靈，難題一下子解開了。我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。下課鈴響了，我高高興興地交了卷，心里甭提多高興了。
五年級(jí)的作文8合6
我的同桌是個(gè)名副其實(shí)的大懶鬼，每次上課都是最后一個(gè)到，而且作業(yè)還經(jīng)常不交，不是說(shuō)在家，就是說(shuō)在半路不小心掉掉了，或者說(shuō)是被弟弟貪玩拿去撕掉了，總之，他沒(méi)做作業(yè)的話就是要找一個(gè)借口來(lái)搪塞，而老師對(duì)他這樣也是經(jīng)常毫無(wú)辦法。
而且我不得不佩服他的一點(diǎn)就是，他在課堂做作業(yè)的速度堪比神速，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他“你在學(xué)校做作業(yè)都這么快，怎么你回到家做作業(yè)就那么慢了呢？是有什么秘訣嗎？”“嘿嘿，這當(dāng)然是有秘訣的了，我下次再告訴你吧！”他不跟我說(shuō)明，反而神秘的說(shuō)，在吊我胃口。
直到有一次我親眼目睹他做作業(yè)，一看到，我就呆了，感情他完全是隨機(jī)抽選的'。選擇題的話，他只要選擇數(shù)字多的，然后對(duì)錯(cuò)題呢他完全就是按瞎蒙的，填空題呢他完全也是瞎寫的，我無(wú)奈的對(duì)他說(shuō)“你怎么能這樣子亂填呢，這樣豈不是把老師的功勞給白費(fèi)了”他反而輕松一笑“這有什么的，只要我做出來(lái)就好了，管它對(duì)錯(cuò)呢！”跟我說(shuō)完之后，就跑去和周邊的同學(xué)玩撲克去了，我真是對(duì)他無(wú)語(yǔ)了。
我特想對(duì)他說(shuō)的就是，同學(xué)你省省心吧！少壯不努力老大徒傷悲，現(xiàn)在你不好好讀書，將來(lái)可怎么辦啊？你這不是要讓你爸媽操碎心嗎？
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