下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級(jí)作文300字7篇(暢快的六年級(jí)的作文300字),供大家參考。
六年級(jí)作文300字1
走出門就被陽(yáng)光親吻著臉,我懷著滿懷的好心情,走在去玩具店的路上,不坐車也不帶什么禮物,就帶著零花錢,去拜訪一些久違的的朋友。
踏進(jìn)玩具店的大門,就看見(jiàn)了我的第一個(gè)朋友——招財(cái)貓。看那招財(cái)貓滑稽的樣子,活像一個(gè)服務(wù)員,微笑著迎接每一個(gè)顧客,讓人的心情立馬好起來(lái),不由自主來(lái)玩具店瞧瞧。
走進(jìn)玩具店,“綠豆蛙”呼喚我的名字,“喜羊羊”與我交換眼神,每一個(gè)玩具都似乎和我說(shuō)話、聊心聲。我的目光聚集在一個(gè)奧特曼上,仿佛自己也成了奧特曼,保護(hù)地球上的人們,不被怪獸侵犯……
這玩具店中的一切,那個(gè)不是我的.朋友?我興奮得向他們打招呼:你好,可愛(ài)的小熊,你把手指含在嘴里,是想吃蜂蜜了嗎?你好,帥氣的變形金剛,你拿著武器是要邀請(qǐng)我和你一起冒險(xiǎn)嗎?你好,哆啦A夢(mèng),你把手放進(jìn)你的“百寶袋”里,是要給我那神奇的道具嗎?你好,灰太狼,你流著口水,我想你一定想要吃羊了吧!
該帶那些朋友回家呢?我猶豫不決……
六年級(jí)作文300字2
清晨,漫步在公園,濕潤(rùn)的微風(fēng)使我的腳步輕快起來(lái)。一切都是那么的美麗恬靜,真像一幅淡雅的水墨畫。
沿著沭河岸散步,幾只小鳥歡快地唱著歌為我演奏。岸邊的柳樹婀娜多姿,垂著碧綠的長(zhǎng)發(fā),映著平滑如鏡的水面梳妝。太陽(yáng)露出了半邊臉,陽(yáng)光灑在清澈的水面上,像撒上了一層閃閃發(fā)光的碎銀。
不知不覺(jué),已到了茂密的栗子林。林內(nèi)散發(fā)著一種果實(shí)的'清香,沁人心脾。樹上偶爾可以瞧見(jiàn)兩三個(gè)栗子掛在枝頭,躲在樹葉底下,只露出半邊臉。它大概是在與我玩藏貓貓的游戲吧!
再往前走,就到了最美的地方——荷花池。放眼望去,滿池都是大大小小的荷葉。葉子出水很高,像姑娘的裙子,清新素雅。在這數(shù)不勝數(shù)的荷葉中間,夾著幾根蓮蓬。翠綠的蓮蓬上還殘留著幾片白里透紅的荷花瓣。我想:蓮蓬中的蓮子一定很美味。于是,我拾起竹竿,在水池邊上踮起腳尖,想把它抓過(guò)來(lái),腳沒(méi)站穩(wěn)差點(diǎn)掉進(jìn)水中。真險(xiǎn)呀,我抹了把冷汗。
該回家了,太陽(yáng)已經(jīng)老高了。小雛菊燦爛地對(duì)我微笑,牽?;◤堥_(kāi)小喇叭,奏響了一曲歡送的歌。
六年級(jí)作文300字3
據(jù)我所知,曹妃甸是一個(gè)?!皪u”城市。那里盛產(chǎn)海貨,這里的海鮮不僅個(gè)大、肉嫩,還有著大海的本來(lái)味道,品種應(yīng)有盡有。
這里不僅海鮮好,風(fēng)景也好。最有名的就算紅海灘了。那里一片紅色,如同被鮮血染紅的大海,風(fēng)一來(lái),這片紅海微波蕩漾。如果你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)濕地上有許多小洞,和正在爬行的小沙蟹。紅海灘的`走廊盡頭,有一個(gè)可以走到濕地上的小臺(tái)階。這樣就可以去到濕地上,享受捕沙蟹的無(wú)限樂(lè)趣了。
捕沙蟹簡(jiǎn)單,釣河蟹難。曹妃甸濕地公園中還有許多玩耍的地方,如濕地迷宮、一年一度的美食節(jié)。但最具有挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣的是釣河蟹了。你看著簡(jiǎn)單,卻很難。你要用釣蟹桿來(lái)引河蟹,但要眼疾手快,因?yàn)檫@些小機(jī)靈鬼們,看你要撈它,就棄食而逃,等危機(jī)解除后它還會(huì)跑回來(lái)繼續(xù)吃。撈上來(lái)后才是最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)候,因?yàn)樗鼈儻B羅漢,看你不注意時(shí),它們就一個(gè)踩著一個(gè)地跳出大桶,這樣你的勞動(dòng)成果就全沒(méi)了。
美食節(jié)最為熱鬧,各種曹妃甸的小吃、美食齊聚在此,讓你吃個(gè)夠。還有振奮人心的夜晚歌舞表演,讓你也能像白天一樣嗨翻天。
這就是我最喜歡的曹妃甸,有趣、熱鬧、美麗的海上城市,歡迎你來(lái)到曹妃甸,感受這里的歡樂(lè)。
六年級(jí)作文300字4
開(kāi)學(xué)了,我有有了新的夢(mèng)想,于是我們的語(yǔ)文老師給我們看了開(kāi)學(xué)第一課。在那里我認(rèn)識(shí)了許多有夢(mèng)想的人比如說(shuō)在電視機(jī)前看楊利偉叔叔飛上太空的王亞平,還有心靈手巧的朗朗。
可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)上一名教師。
當(dāng)上一名教師的條件很高,首先做老師的要做好心理學(xué)因?yàn)樾聦W(xué)期的時(shí)候有些孩子在家里不懂事養(yǎng)成了習(xí)慣,老師會(huì)發(fā)火必須要學(xué)會(huì)心理學(xué)。這樣孩子們才能安心的讀書。要當(dāng)上老師還有第二個(gè)條件就是教育學(xué),教育學(xué)是什么呢?我就給大家來(lái)講講吧!比如說(shuō)一張很簡(jiǎn)單的試卷同學(xué)們考的.分?jǐn)?shù)都不理想這就是因?yàn)槔蠋熃逃椒ú粚?duì)要換一種方法去教學(xué)。要當(dāng)上老師的最后一個(gè)條件是要有普通話證書,如果一個(gè)老師的普通話不好這樣校長(zhǎng)就不會(huì)在面試的時(shí)候錄取你。如果你的普通話和口才很好,這樣才能校長(zhǎng)才會(huì)錄取你還會(huì)給你獎(jiǎng)金我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上當(dāng)一個(gè)好老師。
六年級(jí)作文300字5
在這十年里,我經(jīng)歷了很多事,有高興的、有傷心的、也有慚愧的,還有令人感動(dòng)的,最讓我記憶深刻的是令我感動(dòng)的一件事。
今年暑假,我在奶奶家成了“久留之客”。一天中午,我在屋里看書,忽然窗外刮起了狂風(fēng),接著是豆大的雨落到了地上。
我走到外邊,站在屋檐底下享受著“雨中浴”,正在享受的時(shí)候,突然,外邊響起了敲門聲,“誰(shuí)在家呀?”我想開(kāi)門的時(shí)候奶奶已經(jīng)把門打開(kāi)了,我看見(jiàn)一位郵遞員全身是淋淋地遞給了奶奶一封信,奶奶說(shuō):“看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)停不了,進(jìn)屋坐會(huì)兒吧,喝杯熱水暖暖身子?!编]遞員說(shuō):“謝謝您,可是不行,還有很多人等著要信呢?!蹦棠逃终f(shuō):“給你拿一件雨衣?!编]遞員說(shuō):“我有,在車上呢?!彼f(shuō)在車上,我往車上一看,什么也沒(méi)有,我又往車上仔細(xì)看了看,看見(jiàn)了雨衣正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的搭在信封和報(bào)紙上面,原來(lái)郵遞員為了不讓信封和報(bào)紙淋濕才把自己的雨衣奉獻(xiàn)出來(lái),頓時(shí),我心里一熱,不禁對(duì)他產(chǎn)生了萬(wàn)分敬佩之情!
看看郵遞員臉上的雨珠,看著郵遞員已經(jīng)濕透的'衣服,看著他消失在雨幕中的身影,我的心里有一顆感動(dòng)的種子,正在發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……
六年級(jí)作文300字6
晨光閱讀時(shí)間,對(duì)我而言,是揭開(kāi)我一天的序幕中不可或缺的一段時(shí)間,老師精心挑選的每日一文,篇篇精彩,每天都很期待此刻,看今天的早餐精神糧食是什么?
多閱讀可以讓自己視野開(kāi)闊、增廣見(jiàn)聞,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),例如:散文、小說(shuō)、百科全書……等,讓我成為學(xué)富五車的人,藉由讀書,我可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,加強(qiáng)自己的思考邏輯,所以,老師鼓勵(lì)我們一定要大量閱讀,不管課內(nèi)或課外的書籍,都能從書中學(xué)到許多知識(shí),老師常常提醒我們的`名言是:“貧者因書而富,富者因書而貴”,期勉我們懂得從所閱讀的書籍中挖寶。閱讀能訓(xùn)練我們的專注力,因?yàn)楫?dāng)我在閱讀時(shí),我會(huì)全神貫注的沉醉在書的世界里,久而久之,我已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,及處理事情的專注。
俗話說(shuō)的好:“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書”,可見(jiàn)讀書是多么重要的一件事,我們每天一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓自己能讀到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的境界,感謝老師的指導(dǎo),這一年多來(lái),我已成為一位書不離手的人!
六年級(jí)作文300字7
假如我會(huì)魔法,
我要變出甘甜的雨水,
去滋潤(rùn)久旱的大地,
因?yàn)榇蟮仞B(yǎng)育了我們,
讓我們得以生存。
假如我會(huì)魔法,
我要變出老師桌前的紫丁香,
裝扮老師的房間,
老師日日為我們操心,
每次批改作業(yè)到深夜,
多辛苦?。?/p>
就讓這花香流入老師的心田,
讓老師做個(gè)香甜的夢(mèng)。
假如我會(huì)魔法,
我要變成關(guān)閉工廠的合同,
讓我們的'家園不受污染。
因?yàn)楣S排出污水、灰煙,
不僅不綠化環(huán)境,
反而把環(huán)境弄得越來(lái)越差。
假如我會(huì)魔法,我要變出和平的世界,
把戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子接來(lái)上學(xué),
讓他們跟我們一樣,
幸福的讀書、快樂(lè)的玩耍。
還要贈(zèng)送他們美好的社會(huì)、
溫馨的家庭,多么好!
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