通用實(shí)用的小學(xué)的作文3篇(作文小學(xué)的作文)

時(shí)間：2024-03-27 12:43:00 綜合范文

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通用實(shí)用的小學(xué)的作文1

　　黃海之濱，射陽(yáng)河畔，有我的家鄉(xiāng)——濱海，她是個(gè)美麗的地方。

　　我家鄉(xiāng)最美的地方，就是大海邊。那一次，我們?yōu)榱丝春＃缭缇统霭l(fā)了。皓月的清輝,啟明星微揚(yáng)的光,漁火的神韻,都落在我的眼里。夜色朦朧之中，我不禁浮想聯(lián)翩。站在堤岸上四處張望，那白花花的水面全都籠罩在銀輝之中，遠(yuǎn)處蓊郁的樹(shù)林，延伸出去，陰森森的綠意突現(xiàn)了，有點(diǎn)令人害怕。

　　太陽(yáng)是害羞的，遲遲不肯露面，即使如此，還是施施然地遮去了光芒，慢慢兒地從海的那邊升起。而海的那邊先是一抹橘紅，慢慢兒擴(kuò)大，漸漸地成了扇形，微光便向四周輻射。太陽(yáng)開(kāi)始像個(gè)影子，隱約地躲在橘紅之中。接著太陽(yáng)是溫情地升起，漸漸地光芒四射，海面上像撒了一片金子，歡騰跳躍，連綠的浮萍都生動(dòng)活潑起來(lái)了。

　　遠(yuǎn)望海，像是文靜的戀人，溫柔的微波輕輕地觸及沙灘，就如情人的手拂著一般.海是寧?kù)o的，隱約的，飄渺在眼光盡處.

　　松軟軟的沙灘，亮晶晶的貝殼，布滿海的吻痕的沙灘，我看著竟癡心不已。精致的吻痕里，我找不到尖銳的鋒芒，一切都被大海的圓融之韻捕捉了，那淺淺印痕，那彎彎水流，都是我心中的天地，都是大海的魅力所在。

　　家鄉(xiāng)的海是美的，然而比海更美的是家鄉(xiāng)人的樸素、勤勞、努力進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神。爺爺奶奶嘴里的茅草屋看不到了，爸爸媽媽嘴里的電視、冰箱普及了，我們羨慕的'電腦也可以觸摸了……上學(xué)時(shí)沒(méi)有泥濘的小路，不要自己跑十幾里的路去上學(xué)了……這一切，如果沒(méi)有家鄉(xiāng)人的銳意進(jìn)取，就看不到寬闊的瀝青馬路，就看不到鱗次櫛比的高樓大廈，就更看不到建設(shè)大港時(shí)代的熱火朝天的場(chǎng)面;如果沒(méi)有家鄉(xiāng)人的奮力開(kāi)拓，就沒(méi)有南湖河畔的清幽雅致的美景，就沒(méi)有夏夜里涌動(dòng)的愜意悠閑的人流，也就沒(méi)有一個(gè)舒適的環(huán)境供人們休憩。家鄉(xiāng)人在這片熱土上播種希望，收獲成功，永遠(yuǎn)生生不息。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的美融在海里，融在家鄉(xiāng)人自力更生，努力創(chuàng)新的精神里。

通用實(shí)用的小學(xué)的作文2

　　白晰的臉龐，烏黑發(fā)亮的眼睛，笑起來(lái)顯得很文靜——-這就是我的爸爸。

　　爸爸有一雙靈巧的手，這雙手和嘴配合，他便成了吹拉彈唱樣樣精通的藝術(shù)家。他吹葫蘆絲可牛了，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，葫蘆絲仿佛長(zhǎng)在他手上似的，十個(gè)手指紛飛，就像在跳舞，動(dòng)聽(tīng)的'旋律就在指間流淌開(kāi)來(lái)。他通過(guò)自學(xué)，考取了葫蘆絲十級(jí)證書(shū)，真是了不起！他還彈得一手好吉他，我常常搬一把椅子坐在他身邊聆聽(tīng)：略帶悲傷的《白樺林》，充滿激情的《藍(lán)蓮花》……都讓我陶醉。

　　他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。暑假里，我們?nèi)颐刻煳妩c(diǎn)半便出門(mén)跑步，至少跑三公里。他下定決心，要把晨練堅(jiān)持下去，每天打開(kāi)手機(jī)上的“悅動(dòng)跑步圈”，帶著我在地圖上畫(huà)圈圈，跑步鍛煉了我的體能和毅力。

　　他是個(gè)數(shù)學(xué)天才。每當(dāng)我有什么難題解不開(kāi)，心中馬上就想到爸爸。有一次，一道推理題難住了我，我只得求助于爸爸。他細(xì)心地給我講解，并配上簡(jiǎn)單明了的圖，讓我恍然大悟。

　　他還是廚師中的精英。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一只烤雞飛入我的口中。早上，我把夢(mèng)說(shuō)給爸爸聽(tīng)了。爸爸馬上買來(lái)一只雞，給我做了香噴噴的黃燜雞，那雞肉外焦內(nèi)嫩，令人垂涎三尺，我立馬大快朵頤，吃得一干二凈。他還有好多拿手菜，都令我回味無(wú)窮……

　　我的爸爸真是一個(gè)全能奶爸，我愛(ài)我的爸爸！