下面是范文網(wǎng)小編分享的校園的作文600字3篇 走出校園作文600字，以供借鑒。
校園的作文600字1
每天，我們呆的最多的地方當(dāng)然是我們美麗的校園。我今天就讓你來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)右側(cè)傳達(dá)室外墻上掛滿了各式獎(jiǎng)牌，這是我們學(xué)校歷年來(lái)得到一部分的榮譽(yù)。在我們的正前方是一棟高大的教學(xué)樓，從上往下看，很像一個(gè)大大的“7”字。教學(xué)樓的外墻漆了藍(lán)色、粉色、黃色、綠色、紫色等五顏六色的涂料，就像一道絢麗多資的彩虹。同學(xué)們就是坐在這樣寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的，我們遨游在知識(shí)的海洋中！
教學(xué)大樓前面有個(gè)像“T”字的小操場(chǎng)，下課以后，同學(xué)們就會(huì)在這里玩耍。操場(chǎng)的東南角有一顆高大的梧桐樹(shù)，說(shuō)它高大，是因?yàn)樗腥膶訕悄敲锤撸奈鍌€(gè)人才能抱住它。春天到了，它會(huì)綻出嫩綠的芽，慢慢地抽出翠綠的枝條；夏天，它已經(jīng)枝繁葉茂了，隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，樹(shù)上會(huì)開(kāi)出許許多多的'花，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄下一場(chǎng)潔白的花瓣雨，是我們最愛(ài)看到的美景！每天，這顆梧桐樹(shù)都像是在聽(tīng)我們的朗朗讀書(shū)聲。隨著秋天秋雨的到來(lái)，梧桐樹(shù)的綠葉被風(fēng)染成了紅色，雖然還是看得出一點(diǎn)綠，但已經(jīng)隨風(fēng)飄落一地了。我和同學(xué)們最愛(ài)撿那斑
斕的樹(shù)葉來(lái)當(dāng)書(shū)簽用；冬天，它舒展著自己強(qiáng)壯的手臂，像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的校園！
操場(chǎng)的四周圍著花團(tuán)錦簇的花壇，里面種著許多花草。最多的是月季花。月季花的樣子像玫瑰。粗粗的莖上有細(xì)細(xì)的刺，好像不喜歡別人摸它?；ò晟嫌悬c(diǎn)深紅色，似乎像打翻了紅酒，不經(jīng)意間撒在了上面！不時(shí)有美麗的蝴蝶飛來(lái)?；▔镞€有雞冠花、蝴蝶蘭等各色鮮花，它們一叢叢，一簇簇，我擠你，你擠它，像一張張綻放的笑臉，又像亭亭玉立的仙子。微風(fēng)吹過(guò)，香滿校園！操場(chǎng)左邊有個(gè)乒乓球場(chǎng)，下課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)玩。
這就是我們美麗的校園，是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的殿堂，是我們課間的活動(dòng)場(chǎng)所，也是令我們陶醉的地方！
校園的作文600字2
“丁零零”的鈴聲，單調(diào)而刺耳。它的作用就是時(shí)間的提示，告訴我們什么時(shí)候上課，什么時(shí)候放學(xué)，僅此而已。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的鈴聲可美了，我們都把它說(shuō)成是“彩鈴聲”。其實(shí)，這是一套校園音響系統(tǒng)。幾十首音樂(lè)分別在早上、中午、下午、課間播放，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們可以聽(tīng)到近20條溫馨的提示語(yǔ)。它是一種人文性很強(qiáng)的聲音，除了提示我們作息時(shí)間外，還規(guī)范我們的言行，陶冶我們的情操。
我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)都靠鈴聲來(lái)提醒。你看，下課了，同學(xué)們?cè)跉g快的鋼琴曲中爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)、游戲。輕快的笛聲響起，上課了，同學(xué)們又有序地回到了教室。
彩鈴聲不僅提示我們的作息時(shí)間，還規(guī)范著我們的言行。你聽(tīng)，“排隊(duì)學(xué)大雁，齊齊的；走路學(xué)小貓，輕輕的。”“活動(dòng)游戲不追跑，輕聲交談不能少?！薄按衷捙K話莫出口，破壞公物莫出手?！钡易钕矚g的`兩句是：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄帮埱跋聪词郑】蛋槟阕摺！泵慨?dāng)聽(tīng)到這兩句話，我們就要吃午餐了。同學(xué)們洗完手后，安靜地坐在教室，等著開(kāi)飯。吃飯時(shí)，能吃多少就打多少，不浪費(fèi)糧食。當(dāng)聽(tīng)到“在校文明又守紀(jì)，居家不當(dāng)小皇帝。放學(xué)安全要牢記，高高興興回家去”時(shí)，我們都會(huì)十分高興，因?yàn)榭梢曰丶伊?。放學(xué)時(shí)十分小心，不在公路上玩，很開(kāi)心地回家。彩鈴也提醒我們?cè)诩乙獙W(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。更不能一直依賴家長(zhǎng)，不當(dāng)小皇帝、小公主，自己的事情自己做。
彩鈴聲以優(yōu)美的樂(lè)曲給人以美的享受。一到校門口，舒緩的鋼琴曲就會(huì)伴著我們走進(jìn)校園，開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。中午吃完飯后，同學(xué)們會(huì)在世界名曲的伴奏下，自由自在地在操場(chǎng)上活動(dòng)，心情十分舒暢。放學(xué)后，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，在優(yōu)美的樂(lè)曲樂(lè)聲中鍛煉，打球的節(jié)奏也和音樂(lè)合二為一，變得那么輕快。
“走廊顯文雅，操場(chǎng)展雄姿”、“積極鍛煉身體好，保護(hù)視力不能少”……美妙的校園彩鈴聲，伴隨著我們成長(zhǎng)的每一天。
校園的作文600字3
校園中的彩色讓人迷戀，它雖然只是一個(gè)平凡的地方，但是依舊使人眼花繚亂。我常常好奇地觀察這美麗的校園，感受來(lái)自自然的那片彩色。
校園中，金秋，溫暖。
我第一次來(lái)到學(xué)校就已是金秋，那是我與這美麗景觀的初遇。踏進(jìn)校園，眼睛就被這溫柔的金黃色浪花給包圍了。那筆直挺立在校門口的銀杏樹(shù)把我深深的`吸引了。千百把迷你小金扇掛在樹(shù)干上，隨風(fēng)起舞，仿佛正在笑盈盈地看著你。仔細(xì)端詳那小扇，上面那清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)，就如高級(jí)雕刻大師手中那價(jià)值連城的精美藝術(shù)品。路面上有些許落葉，雖是枯黃色的，但不知為何讓人感到親切。是這片金色天地讓我與校園的初遇增加了不少暖意。這個(gè)秋天很溫暖。
校園中，隆咚，緊張。
快要放寒假，當(dāng)然先要通過(guò)期末考?？荚嚹菐滋煺孟铝搜?，路上十分寂靜，邁進(jìn)校園，走在小路上，路面被雪覆蓋，但我并沒(méi)打傘只想沉醉在雪中。坐在自己的座位上開(kāi)始答卷，可是我遇到了一題不會(huì)寫(xiě)的數(shù)學(xué)題。我急壞了，但這時(shí)看向窗外，那如羽毛一般的雪花紛紛落下，外面的一切都十分寧?kù)o。那邊教學(xué)樓旁站著的那顆纖麗的銀杏樹(shù)穿著白色的連衣裙，溫柔地望著我，貌似對(duì)我輕聲說(shuō)：“不要緊張哦！”于是我突然靈機(jī)一現(xiàn)，把題成功做出。哎！真是個(gè)緊張的冬日。
校園中，初春，生命。
開(kāi)學(xué)在初春，我又似曾相識(shí)地走進(jìn)校園。小草鉆出土壤中，露出小腦袋，眨巴著雙眼，對(duì)我點(diǎn)頭微笑。是的，還是那棵銀杏樹(shù)，它已長(zhǎng)出嫩芽，已是一幅新面貌。那新綠的初芽，無(wú)限的生機(jī)?？諝庵星逍碌牟菹?，清楚地告訴我：“新學(xué)期要更加努力，在這充滿生命的季節(jié)里，做更好的自己。
校園中，銀杏樹(shù)，我的彩色。
展望，未來(lái)，充滿希望。
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