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敘事作文:吹泡泡12篇 吹泡泡的作文500字優(yōu)秀作文

時間:2024-04-01 15:27:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的敘事作文:吹泡泡12篇 吹泡泡的作文500字優(yōu)秀作文,供大家閱讀。

敘事作文:吹泡泡12篇 吹泡泡的作文500字優(yōu)秀作文

敘事作文:吹泡泡1

  吹泡泡開始了。同學(xué)們“八仙過?!黠@神通”,想出各種稀奇古怪的方法吹泡泡。

  小鵬把吸管伸進杯子里,吸足了氣使勁吹,數(shù)不盡的泡泡從杯口溢了出來,弄得他手上濕濕的,黏黏的,但他一點兒也不在乎,還說:“賣葡萄啦!又大又圓的葡萄?。 卑盐覀兌旱霉笮?。

  小園的泡泡水十分特殊,吹出的泡泡有彈性!小園和小敏戴上手套去打“彈力泡泡”,玩得不亦樂乎。我在一旁看著,好羨慕!

  小翔在桌上吹出一個半球形的大泡泡,他說:“這是球幕電影院!”我仔細一看,半球形大泡泡的表面有七色的光在流動,于是我笑著對他說:“你的球幕電影院正在上映《奇妙的北極光》呢!”我的話吸引了好幾位同學(xué)來圍觀,大家邊看邊笑,別提多高興了!

  “吹泡泡”游戲真好玩,我們多希望什么時候再玩一次“吹泡泡”游戲??!

敘事作文:吹泡泡2

  大家都喜歡吹泡泡,對嗎?

  今天是體育課,老師讓我們自由活動。我迫不及待地拿出吸管和泡泡水吹泡泡。

  我用吸管沾了一點點泡泡水。輕輕一吹,一個泡泡就誕生了。我突然想起媽媽的話:“要想把泡泡吹大,就得往上吹?!痹嚵艘幌?,果然不錯。吹出了一個又大又圓的泡泡。

  “?。∷档呐菖菡娲蟆?。一個小朋友喊道。

  我沒理她,繼續(xù)吹我的泡泡。

  不知過了多久,下課鈴響了。

  我把泡泡水和吸管放進袋子里,回教室去了。

敘事作文:吹泡泡3

  今天,我們拿著泡泡水等下課吹泡泡玩。

  下課了,大家拿著泡泡水到走廊里吹泡泡,我們拿的泡泡水各種各樣,有大的圓柱形、有小的圓形,還有長的橢圓形,吹出來的泡泡大大小小,一串一串,五彩繽紛,漂亮極了。

  女生都在吹泡泡,有些調(diào)皮的男生在打泡泡,我們一起開心的笑著。

  我們一邊吹,一邊看,這些五顏六色的泡泡就像一層層泡泡云一樣很美麗。

  我想,這些泡泡為什么會這么漂亮呢?仔細觀察,原來泡泡是被陽光照的五顏六色。

  吹泡泡真是一件有趣的事,我很喜歡。

敘事作文:吹泡泡4

  昨天,妹妹來我家,我們在陽臺上吹泡泡。

  妹妹拿著那個吹泡泡的玩意兒。這玩意兒的樣子十分神氣,像個小喇叭一樣,吹起來還會發(fā)出噓噓 的聲音,很好玩。而且,還能吹出很大的泡泡,比我的更大,更好看。

  瞧!一個個晶瑩剔透的泡泡爭先恐后地從孔里冒出來了,在空中飄來蕩去,那么好玩。?。∫魂囷L(fēng)吹過,泡泡們都隨風(fēng)而去了??粗鼈?,我找不到詞語來形容它們,不是一個簡單的美 字能概括的。

  在陽光的照耀下,反射著彩色的光。只可惜,它們比曇花更短暫,才過幾秒鐘就香消玉損,我不由得為它們惋惜起來。

  隨著泡泡一個個出現(xiàn),狗狗也耐不住了,它追著飛得很低的泡泡,似乎在跟泡泡們玩捉迷藏的游戲。可這些泡泡特別頑皮,就是不讓它逮著。狗狗大叫,似乎在威脅泡泡。我和妹妹在樓上看到這一幕,哈哈大笑起來。

  一個個泡泡飄啊飄,伴隨著我們開心的笑聲,越飄越遠……

敘事作文:吹泡泡5

  星期五的下午,又迎來了我們期待已久的作文課。安老師決定舉行一場吹泡泡比賽,于是準備了幾個泡泡器。又叫了幾個同學(xué)到前面去,一人一個泡泡器。

  吹泡泡開始了,只見朱禹樂用力的擰開了泡泡器的瓶蓋,接著用泡泡器蘸了蘸泡泡液,然后小心翼翼的放在嘴邊,最后深深地吸了一口氣,用力一吹,五顏六色的泡泡就從泡泡器里飛了出來。

  那些五彩繽紛的泡泡,有的像一大串糖葫蘆,一個連一個,有的像晶瑩剔透的珍珠,一閃一閃的,有的就像慈祥的母親抱著自己的孩子,大泡泡帶著小泡泡,還有的`像頑皮的孩子在空中飛舞著,那些泡泡并不是直挺挺地落下去的,而是像小球一樣歪歪扭扭地落在了地上,消失了。有些泡泡不想消失,所以在空中飛著。突然,泡泡“砰”的一聲在空中破裂了。

  泡泡的生命雖然是短暫的,但是他給我們帶來了許多快樂。

敘事作文:吹泡泡6

  今天,我們班上了一節(jié)別開生面的語文課,主題是吹泡泡。老師講清活動要求后,班級里立刻沸騰起來了。

  開始吹泡泡了,我們一起向老師的身上吹泡泡,本來就很漂亮的莊老師,笑得臉像一朵花兒一樣。同學(xué)們也爭先恐后地吹著泡泡,我把泡泡往你臉上吹,你把泡泡往我頭上吹,一串串五彩繽紛的泡泡伴著我們的歡笑聲充滿了整個教室。

  最有趣的是,我把泡泡吹到趙海琦的脖子上,她就像戴上了一串亮晶晶的項鏈,很可惜,這漂亮的項鏈不一會就消失了。她回過頭吹出一長串泡泡落在我的衣 服上,我的運動服就像戴上了美麗的花環(huán),一轉(zhuǎn)眼又在撲哧一笑中不見了。再看那一邊,谷元初吹的泡泡就像蘋果那么大,閃動著五顏六色的光;祈盛芳吹的泡泡還 伴有喇叭聲呢!

  班級里成了泡泡的的海洋!歡樂的世界!多么有趣的一節(jié)語文課呀!

敘事作文:吹泡泡7

  今天,我們在作文班上吹泡泡糖了,我的泡泡是長方形的,軟軟的扁扁的黃黃的,好看極了!

  我迫不及待地打開了包裝紙,一股濃濃甜味,直往我的鼻孔和嗓子眼兒里鉆,我把它放入到嘴里嚼起來,在用舌頭壓一壓把它壓扁,用舌頭把它頂在牙后面一吹就可吹成個泡泡了,一邊頂一邊吹就吹出來了許多多姿多彩大大小小泡泡,有的比較小像葡萄粒,有的比較大像個大雞蛋,還有的非常大的像個大氣球。一旦吹得太大泡泡因為太大而破開,會弄得滿嘴都是。

  今天我們都非常非常開心,和快樂!

敘事作文:吹泡泡8

  一個星期天的下午,我和妹妹到公園里吹泡泡,我先準備了一杯水,再把肥皂放進水里攪拌一下,做成了一杯肥皂水,又拿了一根吸管,準備開始吹泡泡。一開始,我吹了一個很小的泡泡,一下就被風(fēng)吹爆了,我想讓泡泡再吹大一點,該怎么做呢?有了!我把肥皂水再弄多點不就可以了嗎,我試了一下,果然可以。我還吹了很多形狀的,有大的、小的、圓的、扁的。在陽光下,泡泡變的五彩斑斕,五顏六色,連在一起像一座彩虹橋。

  吹泡泡真有趣,這次吹泡泡,是我美好的課余生活中的一個小片段。

敘事作文:吹泡泡9

  吹泡泡開始了。操場上熱鬧極了。

  同學(xué)們吹出各種各樣的泡泡。有的泡泡大,有的泡泡小,有的泡泡兩個連在一起,好像可愛的小葫蘆,有的泡泡則是好幾個相連,仿佛一大串葡萄。

  一陣風(fēng)吹來,泡泡們乘風(fēng)飛去,在空中閃著紫的、藍的、黃的光芒,又突然消失了。

  幾個同學(xué)放下吹泡泡的工具,去追趕空中的泡泡,跑得滿頭大汗。小輝與他們不同,他發(fā)現(xiàn)有一個泡泡沒有飛上天,反而掉落在草葉上,于是蹲下來仔細看。我也跟他一起看。他說:“這個泡泡真像一只透明的蝸牛?!庇谑?,我們編織起透明蝸牛的童話來……

敘事作文:吹泡泡10

  做好之后,我的心就開始癢癢了,吹吧,反正我已經(jīng)掌握了配置的秘方;不行!應(yīng)該留下來做個紀念……經(jīng)過幾分鐘的思想斗爭,我還是決定吹了它。

  沾一點兒泡泡水,“噗”吹出一個小小的泡泡,要是能吹出花樣泡泡就好了。先用水弄濕小盆兒,讓泡泡在盆的四周停留,我本來想吹出一個毛毛蟲形狀的泡泡,可是泡泡一點也不聽我的話,一會兒大,一會兒小,到最后,吹了一串項鏈,真是氣死人了!看來吹毛毛蟲是不可能了,就吹一個多層泡泡吧,說干就干!我先吹一個大的泡泡,小心翼翼地把吸管深入泡泡里,在里面又吹了一個小泡泡,反復(fù)做了幾次,最后吹了一個五層的泡泡,高興的我都快要“瘋”了。一個個多彩的泡泡出現(xiàn)了,又漸漸消失了,不一會兒,一瓶泡泡水就被我吹沒了。

  吹泡泡真有趣,泡泡世界也太美妙了!

敘事作文:吹泡泡11

  星期二下午,在作文班里,我們開始比賽吹泡泡。(在老師的帶領(lǐng)下。)

  我們一個個都上去吹泡泡,輪到我了,我心里不禁緊張起來,但我還是非常有信心,心里想著:我一定要比其它同學(xué)吹得好,一定要超過其它同學(xué)!我滿懷信心上了講臺,可是,它老是跟我作對:我把泡泡水拿在手里,右手拿著吸管蘸了蘸水,把吸管取出來,放在嘴邊輕輕地吹,可是我使足了勁,就吹出了三個泡泡。

  我們又試了一次,我按著方法來做,結(jié)果吹出了好大好磊,好多好多。我們吹的泡泡有的是個橢圓形的;有的是個圓形的;有的是個愛心,真是千奇百怪,形態(tài)各異,有的同學(xué)吹得好像一串脫了線的珍珠。我們吹的泡泡在燈光的照耀下好像是一條彩虹,五顏六色非常美麗!

  如果我是其中的一顆泡泡我會想要飛到天空上去去跟藍天媽媽說話,去跟白云姐姐做游戲..........

  啊,我學(xué)會了吹更好更大的泡泡了,我多么開心呀!

敘事作文:吹泡泡12

  今天,老師到了一種神秘的液體,我用鼻子聞了聞,味道香香的,有一股甜絲絲的味道。同學(xué)們七嘴八舌的猜測著,有的說是洗潔精,有的說是蜂蜜,還有的說是醋。哈哈,我猜對了,原來真的是洗潔精。耶!今天我們要玩吹泡泡的游戲。

  老師先拿出了五個杯子,然后每個杯子里倒了幾滴洗潔精,又倒了點水,老師說:“四個人一組?!闭f完,老師又給每個人發(fā)了一根吸管,于是,我們就開始吹了。

  先用吸管攪一下,“哇,好漂亮呀!”杯子里都是泡沫,好像螃蟹吐出的泡泡。我先用吸管蘸了一下泡沫水,再小心翼翼地把吸管放在嘴里,然后慢慢的吹一下,一個美麗的泡泡就出現(xiàn)了。只見泡泡是五顏六色的,慢慢的就變成了透明的,真像一位魔術(shù)師。粘在一起的泡泡的形狀像一串葡萄。有的泡泡的速度非??欤拖耖W電一樣;有的泡泡非常慢,像一位淑女從吸管里慢慢的走出來。

  那個泡泡在飛舞,這個泡泡在跳動,教室里頓時成了泡泡的海洋。

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