下面是范文網(wǎng)小編整理的必備老師的一封信作文6篇，歡迎參閱。
必備老師的一封信作文1
親愛的李老師：
您好！轉(zhuǎn)眼，五年的時光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進了校園，用知識的甘泉滋潤著我的心田；是您，教會了我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
您愛護我們就像愛護自己的孩子，我們早已把您當(dāng)成了媽媽。如果說父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么，您則對我們有著深厚的培育之恩。沒有老師對我們這些幼苗的培育，就沒有我們今天！9月10日，一年一度的`教師節(jié)在天高云淡，滿地金黃的收獲時節(jié)來臨了，當(dāng)她來臨之際，我們這些學(xué)子應(yīng)當(dāng)為您送上最美麗的鮮花，應(yīng)當(dāng)是最美好的祝愿，應(yīng)當(dāng)是好好學(xué)習(xí)，天天向上的實際行動。
老師，祝您教師節(jié)快樂！
必備老師的一封信作文2
敬愛的錢老師：
您好！當(dāng)我第一次看見你時，就覺得您特別和藹，特別讓人舒心。剛來時，您就如一把火，點亮了我們班所有人的斗志。但是您有時也會生氣，您的眼睛特別令人毛骨悚然。
記得有一次，您給我們放《安塞腰鼓》的幻燈片時，徐偉楊和我說了一句話，您的眼睛瞪著我，并說如果不好好坐在一起，就要換座位。換座位我不怕，但你的眼神如同寒冬時的冰刀，使我不由得充滿了恐慌，臉刷的一下就紅了，不敢直視您的眼睛。從此，我上課聚精會神，因為怕見到您憤恨中隱藏著失望痛苦的眼神。您的眼神像一條救命稻草，把一個個同學(xué)從退步的深淵中拉了回來。
為了我們，您每天早上很早來學(xué)校，放學(xué)又很晚回家。每一天早上我到學(xué)校，您的.車都停在那里，無論我來學(xué)校有多早，您的車好像雕塑一樣，從來沒有動過，仿佛一夜都在那里似的。有一次，我和左銘瑤等同學(xué)留在廣場上寫作業(yè)，看著其他的老師陸續(xù)離去。夕陽慢慢下落，只剩你的車孤零零地看守著停車場。
錢老師，您來我們班的這一年，嘔心瀝血，天地為證。當(dāng)有人進步時，您教他勝不驕：當(dāng)有人失敗時，您教他敗不餒；當(dāng)有人犯錯時，您循循善誘······大家都有了驚天動地的變化，一直在年級墊底的我們，破了"世界紀——這學(xué)期英語成了年級第一，這離不開您的諄諄教導(dǎo)。
有一次，您讓我們自習(xí)，而我們不領(lǐng)情，您很生氣，講了一大通道理，從學(xué)校講到家里，從小時講到以后，您用生動的事例告訴我們學(xué)習(xí)對于生命的意義，大家都心服口服。
錢老師，日月如梭，一年的時光轉(zhuǎn)眼就過了，回想往事，百感交集。老師，我還會回來的。
此致
敬禮
必備老師的一封信作文3
敬愛的郭老師：
您好！
當(dāng)最后一縷陽光照射在我的臉頰，腦中不禁又浮現(xiàn)出您憔悴的面容，多少個夜晚，你坐在窗前認真仔細地批改同學(xué)們的卷子，多少個課間，您因同學(xué)們瑣碎的小事而浪費自己的時間。只知道您為我們付出得太多太多。
記得，那一次我犯了一個錯誤，是一個關(guān)于品質(zhì)好壞的錯誤，課間，你跟我進行了溝通：“一個人是不能沒有誠信的，要做一個正直的人?！笔潞?，我的日記質(zhì)量提高了很多，從一頁整到一頁半到兩頁，一直在進步，從前寫日記無話可說到現(xiàn)在寫都寫不完，這是一個很大的進步，而這個進步只是因為您那天十分鐘的教導(dǎo)，那親切的眼神我永遠難忘。
郭老師，您在我心中一直很“傻”，您明知道批改日記很辛苦，可您還要讓我們寫日記，你可真“傻”；您明知道班上一位同學(xué)的家長都覺得這位同學(xué)無藥可救，可您卻說他一定能成為有用之才，您可真“傻”；一位同學(xué)倔強地像頭驢，可您卻堅持不懈地管教他，您可真“傻”。不過，也正是因為您的“傻”才使班上同學(xué)作文寫得都很好，把那位同學(xué)管教得服服帖帖。
郭老師，您好知道嗎？每當(dāng)我看到您的一絲白發(fā)、一絲皺紋，我的心就會隱隱作痛。講臺催老了您的青春，粉筆染白了您的白發(fā)，但您卻無怨無悔。您嘔心瀝血地把班級經(jīng)營地有條不紊，自已卻不求一絲名利。記得您曾說過：“我天天都把你們掛在嘴邊，同學(xué)聚會也說你們，遇到新鮮東西，第一個想到的就是你們?！边@番話又怎能不讓我們?yōu)橹袆樱?/p>
郭老師，您如一陣春風(fēng)，洗去我們心田的'污垢，您如春泥無私奉獻。有一句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這正是你真實的寫照！
敬愛的郭老師，愿您“傻”的年輕美麗，愿您培育出比您更“傻”的學(xué)生。
祝您：
青春常在！
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月x日
必備老師的一封信作文4
尊敬的校藝術(shù)組老師：
您好。
我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著肖海燕藝術(shù)節(jié)，各種精彩的活動層出不窮，大家都樂在其中，玩得十分高興?？墒?，這些活動中也存在著一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個人畫展邀請卡的浪費現(xiàn)象。
一、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個人畫展邀請卡，可每個班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請卡，卻覺得這樣做其他同學(xué)就沒辦法看到這張邀請卡；而老師拿它，也收藏的價值。并且看畫展其實也并不需要邀請卡，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃，然后被丟進了垃圾桶。
發(fā)邀請卡的做法十分浪費，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里，這樣的宣傳效果，不僅會比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節(jié)能的效果。同時，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學(xué)校內(nèi)，讓無法上網(wǎng)的同學(xué)通過海報上的公告也可以得知個人畫展上的`具體內(nèi)容，這樣做會更加省時，效果也一定會比發(fā)邀請卡來的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話課的時間，到每個班級進行口頭宣傳，或播放關(guān)于個人畫展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學(xué)舉辦的個人畫展也很不公平，所以應(yīng)該設(shè)定規(guī)矩，禁止發(fā)禮物和糖果。
如果老師覺得我的建議還合理的話，請采納吧！
此致
敬禮
學(xué)生 xx
20xx年10月31日
必備老師的一封信作文5
敬愛的王老師：
您好。
還記得小時候，我天天玩得不知道有多高興！玩到凌晨都不肯睡覺。長大了，需要學(xué)的東西越來越多，玩的時間也越來越少。家人也都嘮叨起了學(xué)習(xí)，不是說，玩是孩子的天性嗎？好多家長都把希望放在孩子身上，當(dāng)然也把許多學(xué)習(xí)上的壓力加注孩子身上。我在報上看到有些小學(xué)生因為壓力太大，因此而變的精神恍惚，從此變成一個內(nèi)向的孩子。難道父母不關(guān)心孩子的身心健康嗎？
每次跑步時我都會不停的喘粗氣，跑到跑道一半時，我便上氣不接下氣了。那一次投壘球測試，成績出來了，四米及格，而我只投了三米多，老師告訴我：你怎么又沒及格！沉思的我在乒乓球臺前不停的.邁步，我在想：為什么我不及格呢？是我沒集中精力？還是我平時沒鍛煉，才導(dǎo)致……我不敢再往下想。
“德、智、體、美、勞”這五個字不斷的在我的腦海里徘徊。以后，我開始重視體育。我在體育方面進步很快：我能堅持跑一圈了；又一次投壘球測試，我及格了！這一系列的進步使我感到了高興！又讓我感到驚訝：在心理上做一點理念的改變，能換來這么多的驚喜！
我相信所有的小孩子都希望天天痛痛快快的玩耍！王老師，您說我說得對嗎？
祝
笑口常開
學(xué)生：羅瑤
?。保痹拢保慈?/p>
必備老師的一封信作文6
親愛的周老師：
您好！好久不見了周老師，我們好像有6年沒見了，可是您的面孔讓我難以忘懷，你可能早已忘了我吧?您的身體還好嗎?您現(xiàn)在干嘛？
周老師給我第一印象很深，您有一頭烏黑的秀發(fā)，白凈凈的臉，月牙般的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛，露出了溫和的目光。您中等身材，穿著黑色連衣裙，棕色的夾克衫，胸前一排亮晶晶藍色的衣扣，就像美麗的藍色寶石.
您教我們寫作文很有特色，您念范文還放著音樂，隨便放一段音樂讓我們來想像一段文章，寫好交給您，如我們寫得不好您會教你把你作文改成“滿分”，您總對我們說:“天才如不勤勞，那么天才也會變成蠢材!”天才都這樣何況我們呢！您會把我們的`寫作文時的病句讀給我們聽，讓我們自己改。
您講課很生動，聲音也十分甜美，深深地吸引著我們，我們上您的課都主動舉手發(fā)言。
平時對我們不兇，您既是我們的老師又是我們的朋友，對我們和藹可親，很關(guān)心我們。有一次，有一個同學(xué)摔傷了，流了許多血，您立刻把自己最心愛的手巾給那位同學(xué)包扎，消毒，只要我們一犯錯，您的臉就從晴到陰。您生氣時可嚴肅啦!我們誰也不敢不聽您的話。
冬季的一天，寒風(fēng)凜冽，路面上很滑。上課時間到了，您還沒來，大家很著急，有幾個同學(xué)在外面看見老師了大聲喊道：“老師來了！”我們立刻趴好。這是教室的門打開了，您急匆匆的趕來，放下作業(yè)本并向同學(xué)道歉，便開始講課。我望著您消瘦的身形，淌著汗水的臉，心里有一種說不出的感覺。心中便縈繞著上萬個“？”“為什么······”
您突然從包中拿了一瓶藥出來，這時您講課聲音越來越低，還用手支撐著身體，這節(jié)課是作文課，大家心平氣和地寫，我不由的把頭抬起看見您頭發(fā)上有銀絲，這是為什么呢？也許太辛苦了吧！
老師你是農(nóng)夫，我們是稻米。您是大海，我們是大海中的一滴水。您是·······老師我永遠忘不了您，你的好早已在我心中印下。就此擱筆。
祝您：
工作順利，萬事如意！
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