下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的寫(xiě)人記事作文4篇，供大家參考。
實(shí)用的寫(xiě)人記事作文1
夜已經(jīng)深了，聽(tīng)著從廚房里隱隱約約傳來(lái)的洗碗聲，女孩默默的流著淚，沒(méi)有一點(diǎn)睡意，但她不像以前一樣翻來(lái)覆去，而是靜靜的閉著眼睛，在仔細(xì)的回憶著一切。
女孩是一個(gè)高中生，她已習(xí)慣了每天為學(xué)習(xí)忙碌，所以暑假里每天做家務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，開(kāi)始她憑著一股新鮮勁認(rèn)真的對(duì)待每一件家務(wù)，她享受著被她打掃得干干凈凈的家，而且還有一份成就感?？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累，要盡量幫父母分擔(dān)一些，可是她也會(huì)不經(jīng)意間跟媽媽抱怨，尤其是對(duì)洗碗這件事更是“感受頗深”，而母親聽(tīng)著她的訴說(shuō)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，只是靜靜的聽(tīng)著。當(dāng)她第二天走到廚房，祈求著奇跡會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候。她呆了，廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的，她沒(méi)有想太多，只是特別的高興。以后每天如此。
女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，說(shuō)是可以省錢(qián)。那天，母親很晚才下班，她回來(lái)后匆匆做好飯就去做冬天的菜了，母親有個(gè)特點(diǎn)就是不喜歡別人幫她做事情，因?yàn)樗蠛車(chē)?yán)格，別人都過(guò)不了她的關(guān)。所以女孩提出要幫她的忙也就理所當(dāng)然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺(jué)，那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點(diǎn)多了，母親終于做完了。女孩也準(zhǔn)備睡覺(jué)，正在這時(shí)，她聽(tīng)到了從廚房傳來(lái)的洗碗聲，就因?yàn)樗囊痪浔г?，母親熬到這么晚還要堅(jiān)持洗碗，是因?yàn)槟赣H不想讓女孩太累。
她默默的下決心，一定要好好讀書(shū)，一定要報(bào)答母親。
實(shí)用的寫(xiě)人記事作文2
我有一個(gè)調(diào)皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長(zhǎng)著一雙狡黠的咪咪眼，還有一對(duì)尖尖的耳朵，活像個(gè)小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什么外婆就給他什么，可他卻一點(diǎn)也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡(jiǎn)直就是家里的小霸王。
過(guò)年回外婆家，我正拿著一盒“好多魚(yú)”美滋滋地吃，弟弟帶著一臉狡猾的表情偷偷地移過(guò)來(lái)，我還沒(méi)注意到呢，“好多魚(yú)”就沒(méi)影了，我知道肯定是弟弟干的，就問(wèn)那個(gè)“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我?guī)最w嗎？”弟弟一下把盒子藏到身后，蠻橫又結(jié)巴地說(shuō)：“姐姐，你能不能自已去買(mǎi)呀？我已經(jīng)很少了！”我一下火了：“這本來(lái)就是我的，你憑什么讓我買(mǎi)？”說(shuō)著就隨手跟他搶了一顆，沒(méi)想到，那個(gè)小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，后面跟著媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見(jiàn)大伙兒都來(lái)了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護(hù)罩，所以弟弟肯定贏了，不用說(shuō)，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚(yú)。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這又不是我的錯(cuò)，明明是弟弟搶我的零食！我一個(gè)人坐在角落生悶氣。
媽媽走過(guò)來(lái)親了下我的臉，小聲地說(shuō)：“姐姐還會(huì)跟弟弟慪氣啊？”小弟弟又沒(méi)事似的黏著我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說(shuō)：“我們來(lái)講個(gè)故事吧，就講孔融讓梨?！薄拔視?huì)！我會(huì)！”我大聲說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那好，你來(lái)講吧?！庇谑?，我開(kāi)始繪聲繪色地講，弟弟托著下巴聚精會(huì)神地聽(tīng)。講著講著，我的臉慢慢紅了，自己真不應(yīng)該和弟弟慪氣。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一盤(pán)蘋(píng)果：“你們來(lái)吃蘋(píng)果吧?！钡艿芏⒅鴭寢尩奶O(píng)果，一把抓了個(gè)最大的，突然又猶豫了一下，結(jié)巴地說(shuō)：“這個(gè)最大，給姐姐！”原來(lái)弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽?zhuān)_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)〉艿芤矊W(xué)會(huì)分享了！”
實(shí)用的寫(xiě)人記事作文3
我們班的余超同學(xué)，天生的愛(ài)逗人笑，同學(xué)們都覺(jué)得他很有趣，很幽默。那回他兩次登臺(tái)就把他的滑稽神情表現(xiàn)的淋漓盡致。
在一次開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)公布三好學(xué)生名單：六年一班某某、六年二班某某、六年三班余超?？偣补剂巳?。余超一聽(tīng)到他的名字排在第一個(gè)，就興奮得“啊啊——嘿嘿——呵呵——哈哈”地笑起來(lái)，臉都笑得走樣了。我們也笑個(gè)不停，到不是因?yàn)樗@得了三好的稱(chēng)號(hào)，而是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)把超字念成了“草”，這樣便成了余草，要是反過(guò)來(lái)說(shuō)就是草魚(yú)，就是炒魷魚(yú)。誰(shuí)知道余超不知道我們是在嘲笑他，反到毫不在乎，當(dāng)他聽(tīng)到要派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，主毫不猶豫地向主席臺(tái)躥去，臨走時(shí)，他還自豪地對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)點(diǎn)頭致意，并展示了一下他的肌肉，雙臂向上彎曲，好象有無(wú)窮的力量。
本來(lái)是輪不到他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的，只不過(guò)他的名字碰巧寫(xiě)在了第一個(gè)，于是他就理所當(dāng)然地接受了這一榮譽(yù)。這倒省了班長(zhǎng)的事。
只見(jiàn)余超幾個(gè)箭步躥上了主席臺(tái)。文明班級(jí)代表還沒(méi)有領(lǐng)完獎(jiǎng)，他便喜滋滋地站到了隊(duì)尾，臉上嚴(yán)肅還帶著微笑，背著手，抿著嘴，挺著不存在的將軍肚，代表我們六年三班自豪地向全校師生點(diǎn)頭致意。濃眉下一雙大眼睛里充滿(mǎn)了驕傲、得意與自豪。等他致完意，他這才發(fā)覺(jué)自己站錯(cuò)了隊(duì)，成了文明班級(jí)的代表。這時(shí)的他倒有點(diǎn)不好意思了，便從主席臺(tái)左邊跑到了右邊，可左邊也不是三好學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，他又跑回右邊。這樣往返了幾次，他急了，迅速跑下了臺(tái)，跑回我們班里，紅著臉，急切地問(wèn)我們：“到底在哪里領(lǐng)獎(jiǎng)??？！”有人回答現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)的是別的班的。這時(shí)校長(zhǎng)宣布讓三好學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。原來(lái)，由于余超興奮過(guò)度，他上臺(tái)上的太早了。
他站在我們面前，我們誰(shuí)也沒(méi)有怪他丟班級(jí)的臉，反倒是別的班的同學(xué)對(duì)他這種尷尬抱以長(zhǎng)時(shí)間的哄笑。這哄笑反倒鼓勵(lì)他第二次登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。聽(tīng)到校長(zhǎng)的聲音，他很快地昂了一下頭鄭重地上臺(tái)了。這會(huì)兒他終于站對(duì)了地方，原先的自我陶醉似的自豪與得意再次寫(xiě)到了他的臉上。當(dāng)他接過(guò)校長(zhǎng)手里的獎(jiǎng)牌時(shí)，忍不住笑逐顏開(kāi)，興奮之下，他竟然向校長(zhǎng)來(lái)了個(gè)日本式的敬禮，九十度的`大鞠躬，把校長(zhǎng)都逗樂(lè)了。
不一會(huì)兒，余超蹦蹦跳跳地下了臺(tái)，看得出他比我們誰(shuí)都自豪。他咧著嘴向我們來(lái)了一個(gè)健美動(dòng)作，大聲笑著說(shuō)：“嘿，真棒！”說(shuō)著回到了自己的位置上，傻笑個(gè)不停。我們熱烈地為他鼓掌，只見(jiàn)他的臉又漲紅了起來(lái)。
這情景讓別的班的同學(xué)都羨慕了。他們輕聲地對(duì)我們說(shuō)：“你們班的余超可真有意思！”
實(shí)用的寫(xiě)人記事作文4
“下雪啦！下雪啦！”一下課，同學(xué)們就歡呼著紛紛涌出教室。我站在教室里透過(guò)窗口向外望去，“?。『妹姥?！”大樹(shù)披上了白色的大衣；房屋戴上了白色的棉帽；大地也蓋上了一層軟乎乎的棉被準(zhǔn)備睡覺(jué)了，簡(jiǎn)直成了一個(gè)銀白色的世界。
我出門(mén)來(lái)到操場(chǎng)，那潔白無(wú)暇的雪更是令人陶醉。我想，何不在雪上畫(huà)一幅畫(huà)呢？我先用兩只腳并在一起跳，一個(gè)樹(shù)干做好了，我再用一根小木棒在“樹(shù)干”上畫(huà)了一條條樹(shù)枝，最后，該畫(huà)梅花了，怎么畫(huà)呀？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，突然想起奶奶家的小狗貝貝，貝貝的腳印就是梅花呀！但貝貝又不在場(chǎng)，我該怎么辦呢？有了，我靈機(jī)一動(dòng)，把手套的三個(gè)手指放在一起一朵一朵印上去，一棵栩栩如生的梅花樹(shù)就畫(huà)好了。但是我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么呢？奧，對(duì)呀！一幅完美的畫(huà)應(yīng)該是圖文并茂啊！接著我就在旁邊寫(xiě)上“梅花傲雪”四個(gè)大字。
看著我做的畫(huà)，心里甭提多高興了！
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