下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級(jí)日記實(shí)用6篇，供大家賞析。
四年級(jí)日記實(shí)用1
如果你問我這星期的生活怎么樣？我一定會(huì)說：“這個(gè)星期的生活非常特別。因?yàn)槲覀兊恼Z文老師出去學(xué)習(xí)了，要一個(gè)星期才回來。
我們也非常高興因?yàn)闆]有非常多的語文作業(yè)了，我也不高興是因?yàn)檫@星期沒有幽默的語文老師了，少了一位老師總是少了點(diǎn)什么。這個(gè)星期的早上，我們不是上早讀，而天天，不讀知識(shí)點(diǎn)，就背知識(shí)點(diǎn)，沒有好玩的小故事。我們的語文老師比較溫柔，上課時(shí)也不兇，如果犯了錯(cuò)，語文老師會(huì)語重心長(zhǎng)的.講解，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們雖然也很好，但她不愿意笑，我總是有點(diǎn)怕怕的，不敢太放肆。雖說知識(shí)點(diǎn)不用回家背了，也學(xué)了好多新的解題方法，但總覺得少了很多的樂趣。班級(jí)的搗蛋鬼也收斂了很多。學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑品也沒有了。
我真希望語文老師快點(diǎn)回來！她回來就可以給我們帶許多好玩的小故事，數(shù)學(xué)老師也不用那么累了，我真希望她的感冒快點(diǎn)好。
四年級(jí)日記實(shí)用2
昨天，電腦老師讓我?guī)退赐?，我就幫他了，沒想到爸爸媽媽都說我不該做。
下午電腦課上完后（的課間十分鐘），我和別人一起抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（這是班主任讓同學(xué)們抄的）。這時(shí)，電腦老師急匆匆地向我走過來。他莫名其妙地問我：“老師有點(diǎn)臟碗，你可以幫我洗一下嗎？只要在水下面淋一下就行，不會(huì)浪費(fèi)你很多時(shí)間的?！边€一邊幫我收拾本子和筆。我本來想拒絕他，可這話一到嘴邊又咽下去了。他是老師，我怎么好意思拒絕呢？況且，他連東西都幫我收拾好了！沒辦法，只好幫老師洗碗了。電腦老師領(lǐng)我去他的宿舍，拿出一個(gè)大鍋，里面裝了一把在大勺子和一個(gè)小瓷碗?！鞍堰@些拿去洗洗，要上課了，快去快回！”電腦老師吩咐道，我連連點(diǎn)頭。拿著那些碗啊什么的.來到水龍頭下。我邊洗邊想：為什么老師不去洗讓我來洗呢？這又不是我的事兒。我洗完后回到老師的宿舍把碗交給他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他居然正津津有味地看電視！原來電腦老師那么懶??！我?guī)屠蠋熛赐晖牒?，心里非常氣憤。我想：他憑什么讓我洗碗，不讓別人去洗碗呢？他又不是我的班主任，我干嘛要給他干家務(wù)事??？
晚上，我把這件事對(duì)爸爸媽媽說了。爸爸聽了之后非常生氣，他說這個(gè)社會(huì)很亂，而且我所在的學(xué)校是私立學(xué)校，老師的流動(dòng)性大，誰知道老師是好人還是壞人?。“职终f以后這樣的事情（老師讓我做家務(wù)事）要我拒絕，要不然一定要和其他同學(xué)一塊兒去，這樣遇到事情就可以互相照顧，要做很多事情的時(shí)候別人就可以分擔(dān)一些。媽媽也不同意我給老師做事，要做只能做有關(guān)學(xué)習(xí)的事，例如改作業(yè)啊、試卷等等。跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不要做。
我也覺得電腦老師真的好懶，為什么讓我?guī)退赐?，不讓別人幫他洗？以后我再也不幫老師們做這樣事情了！
四年級(jí)日記實(shí)用3
今天下午，上最后一節(jié)課的時(shí)候，我正在津津有味的看著課外書，我正準(zhǔn)備交語文《練習(xí)冊(cè)》的時(shí)候，“那個(gè)，蘇子瑤，劉芮瑤，嗯——，還有那個(gè)龔鈺涵和顏思雨去跟那個(gè)小男孩去！”薛老師說道，于是，我就和劉芮瑤，龔鈺涵還有顏思雨一起跟著那個(gè)小男孩去上樓，到了3樓，就在我們平時(shí)上音樂課的時(shí)候，右面的那個(gè)教室里，我們到了那里，那里有好多都是二年級(jí)的同學(xué)，教室里有一位非常漂亮的女老師，那位女老師臉上長(zhǎng)著不大不小的`眼睛，非常有光澤，長(zhǎng)著跟我們一樣的鼻子，還有一張小小的嘴巴，那位老師的皮膚很白，頭發(fā)很長(zhǎng)，還穿著一身漂亮的衣服，“你們是幾班的？
那個(gè)，哦，你們是第幾次來上課的？是不是第一次來上課的？”那位老師問我們，我們回答：“對(duì)，老師，我們，我們是第一次來的！是四班的?！蔽覀兓卮鹄蠋?，老師說：“嗯——這個(gè)嘛，你們既然是四班的，那你們跟我來，你們就坐這里吧！”老師給我們安排了坐位，老師說了要帶的材料，我們這節(jié)課沒有帶，我們就借別人的，老師也說了下節(jié)課的材料，我們開始做做了，老師讓我們做帽子，于是，我們就借別人的，我們做好了，老師安排了我們組的組長(zhǎng)，是顏思雨，老師檢查完我們班的了，就讓我們回班了，這次手工課真是太好玩了！
四年級(jí)日記實(shí)用4
X月X日 星期X 天氣：X
都說十五的月亮圓又圓，今年的月亮也不例外。
晚飯后，我就坐在陽臺(tái)上尋找月亮，可是月亮像在捉迷藏似的，始終不見她出來。過了一會(huì)兒，她可能有些寂寞了，便從云層中跳了出來，好像在對(duì)我說：“來啊，來抓我呀！”望著她，我腦海里蹦出了“嫦娥奔月”的傳說，不知這個(gè)傳說是真是假。我卻隱隱約約看見月亮上有淡淡的黑影在晃動(dòng)，那應(yīng)該就是寂寞的嫦娥在遙望人間吧，她一定感到廣寒宮不及人間的.溫暖吧。
這時(shí)，媽媽把昨天剛買的“沖天炮”拿了過來，對(duì)我說：“怎么了？不高興嗎？快來放‘沖天炮’吧！”看著媽媽開心的表情，我驚喜地說：“哇，有‘沖天炮’呀，我要玩，我要玩！”媽媽趕緊給了我一根，我拿著打火機(jī)，把“沖天炮”的導(dǎo)火線點(diǎn)著了，趕緊把手伸出了防盜網(wǎng)的外頭。“砰，砰，砰”隨著響聲，美麗的煙花也升到了空中，像流星一樣，美極了。月亮看著煙花升到空中，還以為是導(dǎo)彈，所以趕忙躲進(jìn)了云層中。過了一會(huì)兒，煙花放完了，月亮可能覺得危險(xiǎn)過去了，于是又跳出了云層，發(fā)出了柔和的亮光。
“女兒，很晚了，該睡覺了?！边@時(shí)，媽媽的聲音從身后傳來。月亮可能知道我要睡覺了，就依依不舍的望著我，好像在對(duì)我說：“再見，希望你能天天來陪我玩。”
在對(duì)著月亮的留戀中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
四年級(jí)日記實(shí)用5
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個(gè)早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時(shí)向我們提了一個(gè)建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個(gè)攝影師，又連忙找了一個(gè)景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對(duì)著照相機(jī)，比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。只聽“咔嚓”的一聲，照相機(jī)就將這幸福而溫馨的時(shí)刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看?！卑职謰寢屢查_心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會(huì)兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊(cè)里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看?！?/p>
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因?yàn)樗砹宋倚腋Ｓ譁剀暗募摇?/p>
教師評(píng)語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對(duì)這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細(xì)致生動(dòng)些，相信效果會(huì)更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的`。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團(tuán)糟?！皨寢?，幫我梳頭，我梳不像?！薄爸懒?，過來我?guī)湍闶犷^?！蔽夷弥臼徇^去了，媽媽幫我梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點(diǎn)，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時(shí)，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個(gè)壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個(gè)地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會(huì)兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時(shí)我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時(shí)間無情
天氣預(yù)報(bào)不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達(dá)理，可能知道今天是個(gè)特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時(shí)的快樂吧，只是青年節(jié)也會(huì)從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會(huì)發(fā)覺。那時(shí)，我將會(huì)以一個(gè)成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會(huì)覺得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點(diǎn)痛恨時(shí)間，它不止奪走了無數(shù)的青春，它還奪走了無數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學(xué)們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時(shí)間了。第一個(gè)游戲是“心有千千結(jié)”，五個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動(dòng)。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的手，就會(huì)有一個(gè)結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個(gè)游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個(gè)游戲是搶椅子......走時(shí)裝秀時(shí)，我覺得蔡俊斌走得比較好。時(shí)裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長(zhǎng)大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個(gè)試驗(yàn)?！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會(huì)兒才安靜下來。我們立刻排好隊(duì)，個(gè)個(gè)像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場(chǎng)。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對(duì)著紙，突然一個(gè)手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點(diǎn)，我十分激動(dòng)，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動(dòng)靜。忽然聽到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號(hào)筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場(chǎng)?；氐浇淌液?，許多同學(xué)問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因?yàn)榉糯箸R可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級(jí)日記實(shí)用6
在這金風(fēng)送爽的十月，我們迎來了第二十五屆軍訓(xùn)。是我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)為期兩周的軍訓(xùn)，我們班的教官姓李，嚴(yán)肅、果斷、英俊瀟灑的一個(gè)軍人。
“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊(duì)伍去訓(xùn)練。李教官來了，先教我們跨立、稍息和軍姿。軍姿是兩只腳互相張開60°，左手握右手腕放在身后，右手握拳，雙腳張開與肩同寬。跨立、稍息開始、結(jié)束都是軍姿。盡管我們剛開始不熟，但看了幾次示范，我們很快就站得和教官一樣了。教官說：“好的，休息一會(huì)?！?/p>
過了一會(huì)，教官讓我們站軍姿三分鐘。突然來了一群蚊子，我們開始動(dòng)了，李教官說不能動(dòng)，話音剛落，一只蚊子鉆到我的'鼻孔里了，我心想：臭蚊子，你膽子還不小，看我的，我用力一呼氣，把它吹了個(gè)“十萬八千里”之外，其它蚊子看見了，紛紛飛開了，去攻擊陳家麒了，我真想告訴他秘訣：屏住呼吸一會(huì)使蚊子找不到你，可是又不能說，他被弄得手忙腳亂。教官說休息，我感到腳一陣陣酸痛。
有一次，我們表現(xiàn)不好，教官罰我們一只腳蹲，麻死我了，但我還是咬牙堅(jiān)持，很多人換腳，有些被拉了出去，教官終于說：“站起來吧?！边@是我期盼已久的一句話，站起來時(shí)，腳有一股強(qiáng)烈的麻……
訓(xùn)練結(jié)束了，通過軍訓(xùn)，磨練了我們不向困難屈服的毅力。馬上要比賽了，我們的口號(hào)是：服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
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