下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)筆的說(shuō)明文作文6篇,供大家參考。
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文1
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套,有時(shí),我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次,美術(shù)考試時(shí),老師要求小主人畫(huà)一幅《我和好朋友》的畫(huà)。小主人拿起我,便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫(huà)了起來(lái),不一會(huì)兒,兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來(lái)。接下來(lái),小主人該給這兩位好朋友畫(huà)眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分,眼睛畫(huà)得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來(lái)……突然,小主人不小心一用勁,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一身,我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼,但是為了小主人能更好地發(fā)揮,我強(qiáng)忍住疼痛……然后,小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了,接著,我又繼續(xù)聽(tīng)從小主人的使喚……
過(guò)了幾天,聽(tīng)說(shuō)小主人的這幅畫(huà)得了優(yōu)星,我聽(tīng)了后無(wú)比自豪,非常開(kāi)心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ),就是對(duì)我的肯定。
雖然,為了小主人的學(xué)習(xí),我一天天地變短,最后離開(kāi)的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
我就是一支普普通通的鉛筆,為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著,就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人!
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文2
“大家好,我的名字叫糖果狗狗,我很苗條,從外表看我很像一位男孩子,我有藍(lán)色的腦袋、藍(lán)色的身子,幾乎渾身上下都是藍(lán)得,多好看??!我的衣服上還有一藍(lán)一綠得兩只小天使呢!他們?cè)谒{(lán)天白云下自由自在第飛翔,多快樂(lè)呀!”
我的食物可不是大米,也不是牛奶,更不是肉骨頭,而是又黑又細(xì)的筆芯。吃進(jìn)去還得從嘴里吐出來(lái)。只要有人在我的腦袋上輕輕一按,又黑又細(xì)的筆芯就會(huì)被吐出來(lái)。小主人孩子啊我的頭上畫(huà)了個(gè)羨慕的眼神呢!
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行,留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優(yōu)美的線條……我說(shuō)了這么多到家該知道我是誰(shuí)了吧?對(duì)我就是一只細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、漂亮可愛(ài)的自動(dòng)筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了,他叫李澤鈞,是個(gè)活潑、聰明的小男孩。每次做作業(yè)的時(shí)候,他都要到比袋中尋找我的身影,可是小主人的字寫(xiě)得不是很好看,還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字。他媽媽總是對(duì)他說(shuō):“橫平豎直,把字寫(xiě)端正,不要總寫(xiě)錯(cuò)別字……”小主人呀,小主人,希望你把字寫(xiě)得漂亮些,千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)別字哦!否則我也覺(jué)得很難為情呀!
好了,就說(shuō)到這兒吧,再見(jiàn),我要回“家”去休息了!
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文3
我叫鉛筆,是小學(xué)生開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字的必要文具,這天我誕生了!
我被放在了一家文具店,那里有許多我的同伴,過(guò)了兩三天,我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀:“你們還是把花衣服穿上吧,看我,都有主人了呢?!?/p>
我的小主人把我?guī)Щ亓思遥瑢?duì)我說(shuō):“以后我可是要用到你了,你不會(huì)跑到別人的文具盒里去,對(duì)吧?”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小主人的字寫(xiě)的可好了,不用去涂改,我也不用快速地結(jié)束我的一生。漸漸的小主人越來(lái)越不愛(ài)惜我,有幾次還把我丟了。還是她的同桌,她的好朋友把我撿起來(lái),并對(duì)她說(shuō):“這么好的鉛筆,不用它真是太可惜了,它還可以用。”主人不以為然的把我扔進(jìn)了文具盒里。回到家后,小主人氣洶洶說(shuō)了我一頓,還硬說(shuō)是我太淘氣,自己跑出來(lái)的,不管她的事?,F(xiàn)在,我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期,小主人把我忘在了她的書(shū)桌里,并且又買(mǎi)了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短,但還可以用,雖然螞蟻很小,卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣,也非常不理解:從前那個(gè)小主人哪里去了,她為什么會(huì)變成這樣?”
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文4
“筆”是每個(gè)人不可或缺的生活工具。傳說(shuō),中國(guó)秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”;從此之后,人們就進(jìn)入書(shū)寫(xiě)更方便、快速的時(shí)代了。
筆的種類(lèi)繁多,例如:小學(xué)生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆;老師授課時(shí)會(huì)用到的粉筆、麥克筆、紅筆;上班族用來(lái)記錄重要資料的原子筆等。
每一種筆的特性跟功能都大不相同,例如:鉛筆是素描時(shí)常使用的.工具。想像力豐富的畫(huà)家運(yùn)用了筆墨的留白與深淺配色,創(chuàng)造出不同意境的圖畫(huà);畫(huà)筆讓原本黑白分明的版面,進(jìn)入色彩繽紛的世界,成為一幅幅美不勝收的好作品;毛筆是中國(guó)文房四寶之一,書(shū)法家手執(zhí)毛筆,盡情在宣紙上來(lái)去自如,揮灑點(diǎn)點(diǎn)滴滴;記者們用筆寫(xiě)出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動(dòng)有趣的文章、和流傳千古的詩(shī)詞文句。
然而,隨著印刷業(yè)的發(fā)達(dá)以及電子科技的革新,筆的形式正 劃時(shí)代地改變中,透過(guò)電腦鍵盤(pán),任何不適當(dāng)?shù)奈淖志涂奢p易地刪除,不需像以前的人用雌黃來(lái)去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來(lái)涂改,甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點(diǎn)選、或是隨手一畫(huà),想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來(lái)呢!雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越,但這正證明了筆在人類(lèi)文明的演化過(guò)程中,占有舉足輕重、不可一日無(wú)他的地位!
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文5
我是一只普通的鉛筆,但是,你知道我的來(lái)歷嗎?
我小時(shí)候生活在大地媽媽的懷里。有一天,我被工人砍下,進(jìn)入了加工廠。我心中滿(mǎn)懷欣喜,想:我會(huì)被做成什么呢?一個(gè)柜子還是一張床?
后來(lái),我被做成了一只鉛筆。我的身體是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,外殼是粉紅色的,上面有小老鼠“美妮”的圖案。我與其他筆一起裝入一個(gè)袋子里。我靜靜等著有人把我買(mǎi)下。果然有人買(mǎi)下了我!于是,我盡力去工作。我發(fā)現(xiàn)我的腳能寫(xiě)出美妙的字來(lái),我驚喜極了!就隨著小主人的手跳起了美麗的舞蹈。
好多筆說(shuō)我是鉛筆里最好看的,還讓我當(dāng)“筆花”。我感到心中甜絲絲的。我對(duì)它們說(shuō)了我的經(jīng)歷,它們都認(rèn)為我的加工廠很好,把我文身得那么好看。我在心里別提有多自豪了!
可是好景不長(zhǎng),有一天小主人不小心弄丟了我。我躺在破筆盒里,心里想著小主人,我有多么希望他能把我領(lǐng)走?。∠氲竭@兒,我哭了。
終于有一天,小主人值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了我。我聽(tīng)見(jiàn)小主人驚喜地說(shuō):“啊,我找了你好久,終于找到你了!”我開(kāi)心極了,因?yàn)槲矣挚梢詾樾≈魅朔?wù),又能過(guò)上幸福生活了!
有關(guān)筆的說(shuō)明文作文6
筆,是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。
有一天,我在快樂(lè)文具店以1。5元的價(jià)格被一個(gè)名叫小軍的五年級(jí)學(xué)生買(mǎi)回家。因此,我與我的朋友們分開(kāi)了,又開(kāi)始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友,但是還結(jié)識(shí)了幾位新朋友,有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……
在一節(jié)作文課上,我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫(xiě)作文,可是他不會(huì)寫(xiě),就一直用嘴咬著我的頭,真是痛死了。他還是不放棄,又把我的胳膊給折斷了。回到家里,我哭訴起自己的遭遇,大家聽(tīng)后都很傷心。橡皮低著頭,傷心地說(shuō):“哎!上美術(shù)課時(shí),老師教同學(xué)們畫(huà)畫(huà),可是小軍不愿意畫(huà),還是指甲扎我的身體在,最后把我割成的八瓣兒。”文具盒說(shuō):“我才倒霉呢!遇見(jiàn)小軍,我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神,老師就會(huì)拿我來(lái)解悶,直接把我往地上一扔,真是痛?。∥业纳眢w都變形了筆的自述說(shuō)明文600字建筑工程。”透明膠更是傷心,低聲說(shuō):“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊,掄起來(lái)玩,弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向
”
大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后,我們決定把這些遭遇告訴書(shū)包大人。書(shū)包大人知道后批評(píng)了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。
從此以后,我們和小軍成了好朋友,大家再也不用傷心了,每天開(kāi)心地陪著小軍學(xué)習(xí)。
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